【實(shí)用】春聯(lián)作文合集八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的春聯(lián)作文8篇，希望對大家有所幫助。

春聯(lián)作文 篇1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，寒假來(lái)了，春節的腳步近了！對于我們書(shū)法班的孩子來(lái)說(shuō)，最高興的還是能有機會(huì )把自己作品——春聯(lián)正式展示出去，收獲大家的贊譽(yù)。

　　果然，這天上書(shū)法課時(shí)，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，快到春節了，從今天開(kāi)始，我們就來(lái)練習寫(xiě)春聯(lián)�！崩蠋煹脑�(huà)讓我們都很興奮，大家躍躍欲試，準備大顯身手。

　　寫(xiě)春聯(lián)，可不是你們想象的一揮而就那么簡(jiǎn)單，每一個(gè)字都要認認真真地練習的。老師先讓我們練習上下聯(lián)：“猴舞中華山水美，雞鳴大地萬(wàn)戶(hù)春�！蔽覀円粋�(gè)字一個(gè)字反復書(shū)寫(xiě)，一絲不茍地練習者�！昂�、鳴、舞、華”這幾個(gè)字最難寫(xiě)，因為老師教我們在春聯(lián)上寫(xiě)到是繁體字，我記不清楚，總是把它們寫(xiě)錯，有一次，我把“華”的`繁體寫(xiě)成了“羊”，趕緊改正過(guò)來(lái)，又把它反復寫(xiě)了幾行。直到這十四個(gè)字都練好了，才開(kāi)始練橫批“共慶新春”，這四個(gè)字比較容易，我一會(huì )兒就寫(xiě)好了。最后只剩下門(mén)心——“�！�，別看只有這一個(gè)字，可是也是最最難的，因為要寫(xiě)得方方正正，還要大大的，結構就不好掌握。我們先把宣紙裁成正方形，再折出“米”字痕跡，然后看準位置開(kāi)始下筆。一開(kāi)始我掌握不好大小，有時(shí)候還會(huì )寫(xiě)歪了，但是經(jīng)過(guò)多次練習，終于能寫(xiě)得很好了！

　　終于到了最后一節書(shū)法課了，老師給我們人人都發(fā)了寫(xiě)春聯(lián)用的紅紙，讓我們最后練習兩遍，他看了之后滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯，可以寫(xiě)在紅紙上了！”我興奮不已，正襟危坐，端端正正地捏著(zhù)毛筆，抑制著(zhù)激動(dòng)的心情，一筆一畫(huà)認真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。

　　“二十八、貼花花�！边@一天，我早早地起床，和爸爸媽媽一起把我寫(xiě)的三幅春聯(lián)分別貼在奶奶家、外婆家和我們自己家的門(mén)口。爸爸媽媽還把我和春聯(lián)拍了照片發(fā)到他們的朋友圈，一天的時(shí)間，媽媽的朋友圈就有九十個(gè)人給我點(diǎn)贊，還有十幾個(gè)叔叔阿姨留言夸我寫(xiě)的好，是個(gè)小才女，還有好幾位阿姨找我預定，讓我明年也給她們家寫(xiě)一幅呢。

　　面對這么多的夸贊，我別提心里多得意了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一分汗水一分收獲，你看，只有平時(shí)付出辛勤和努力，才會(huì )收獲到成功和喜悅！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心以后還要繼續努力，爭取明年的春聯(lián)寫(xiě)得更好！

春聯(lián)作文 篇2

　　新年的鐘聲即將敲響，人們都正忙著(zhù)準備年貨。當然，春聯(lián)也是必不可少的。

　　今年，我因為在青少年宮書(shū)法班的成績(jì)優(yōu)異，所以，我很榮幸地被選上去街上義務(wù)為民寫(xiě)春聯(lián)。

　　到了臘月二十五日，我帶著(zhù)書(shū)寫(xiě)用具興沖沖地來(lái)到了城市廣場(chǎng)。頓時(shí)，黑壓壓的'人群闖入我的眼簾，呀，人可真多��！在廣場(chǎng)門(mén)口的不遠處，就是我們書(shū)寫(xiě)的場(chǎng)地。三十多張桌子圍成一個(gè)大大的“口”字，在“口”字里，我們?yōu)槿罕姇?shū)寫(xiě)對聯(lián)，在“口”字外面人們觀(guān)看我們寫(xiě)對聯(lián)。很快，我擺好書(shū)寫(xiě)用具后，準備開(kāi)始書(shū)寫(xiě)時(shí)，手心漸漸滲出汗來(lái)，手也微微顫抖起來(lái)，不知從何下筆，生怕寫(xiě)的不好或寫(xiě)錯了�！摆s緊寫(xiě)吧，其他同學(xué)都寫(xiě)了好多了；但萬(wàn)一寫(xiě)的不好或寫(xiě)錯就不好了�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，就遲遲未動(dòng)筆。突然我又轉念一想：“寫(xiě)得好、壞都沒(méi)有關(guān)系，就當這是一次考驗吧！”想到這，我便開(kāi)始著(zhù)手書(shū)寫(xiě)，由于心里沒(méi)有壓力，一副對聯(lián)便完成了，自我發(fā)揮不錯，我得意地欣賞著(zhù)我的作品，突然，站在我身邊的一位老爺爺想要我的這副對聯(lián)，這下我可高興壞了，要知道，我正怕沒(méi)人要我寫(xiě)的對聯(lián)。于是，我便開(kāi)心地將對聯(lián)送給了這位老爺爺。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們繼續書(shū)寫(xiě)，為市民們寫(xiě)出寓意平安、快樂(lè )的春聯(lián)。

　　貼春聯(lián)寄托了人們對新的一年的期望與祝福，寫(xiě)春聯(lián)更是幫助大家完成這一心愿，又鍛煉了自己，何樂(lè )而不為呢？

春聯(lián)作文 篇3

　　過(guò)春節的時(shí)候，人們都穿著(zhù)干凈整潔的新衣服。你發(fā)現了嗎？家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著(zhù)濃厚的.含義。說(shuō)到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因為我喜歡兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。

　　今天是大年三十，我與爸爸、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見(jiàn)識了一幅幅有著(zhù)深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識。

　　天快黑的時(shí)候，我們就開(kāi)始準備貼春聯(lián)�！昂枚嗟拇郝�(lián)��！”爸爸讓我先幫他們分類(lèi)。我在那分類(lèi)，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識吧！”他接著(zhù)說(shuō)：“早在秦漢以前，我國民間每逢過(guò)年，有在大門(mén)的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”與“郁壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐詩(shī)中有許多對聯(lián)，但對聯(lián)成為一種文學(xué)表現形式有這樣一個(gè)故事．公元964年春節前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫(xiě)對句，以試才華�？墒�，當群臣們把對句寫(xiě)好給孟昶過(guò)目時(shí)，孟昶都不滿(mǎn)意。于是，他親手提筆，在“桃符板”上寫(xiě)了：‘新年納余慶，佳節號長(cháng)春’。用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類(lèi)可多啦，有街門(mén)對、屋門(mén)對、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批與一個(gè)“�！弊�，還有斗方與隱蔽單貼、門(mén)心與抱柱�！卑职值靡鈸P揚地說(shuō)完這些，機靈一動(dòng)，又說(shuō)，“就有你幫對聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　春聯(lián)找家開(kāi)始了�！吧咸煅院檬�，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，落筆超群英”。一定是書(shū)房聯(lián)“烹調應從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的�！罢胸斶M(jìn)寶”應貼在最顯眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我幫全部的春聯(lián)都找到家了。

　　今天貼春聯(lián)，真把快樂(lè )與知識都“一網(wǎng)打盡”呀！

春聯(lián)作文 篇4

　　新年佳節到了,家家戶(hù)戶(hù)貼福字、春聯(lián)，放禮花、鞭炮，吃年糕、團圓飯，四處串門(mén)、拜年。我們則拿紅包，多么快樂(lè )呀！

　　在這快樂(lè )的節日里，我也要露一手，寫(xiě)一副春聯(lián)。

　　春聯(lián)應該怎么寫(xiě)呢？這對我這個(gè)從未寫(xiě)過(guò)春聯(lián)的'人來(lái)說(shuō)，只能用一個(gè)字來(lái)形容——那就是難。而我偏偏又不會(huì )寫(xiě)毛筆字，這真是難上加難呀！我只好向爺爺求助。爺爺說(shuō)：“春聯(lián)上下聯(lián)一定要對齊，詞組要相對，詞性要一樣，就是說(shuō)上下聯(lián)字數要相等，上聯(lián)幾個(gè)字，下聯(lián)也必須是幾個(gè)字，聲韻相對。橫批要選好，好的橫批能總結上下聯(lián)，起到點(diǎn)晴之用�！蔽矣悬c(diǎn)一知半解，爺爺便再一次仔仔細細地給我講了一遍，總算使我明白了。我開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。

　　爺爺忽然隨口呤誦了一副春聯(lián)，我一下子有了靈感，拿來(lái)一張紙寫(xiě)了下來(lái)：上聯(lián)金牛賀陽(yáng)光燦爛，下聯(lián)銀牛迎皓月當空，橫批日新月異�？赊D念又想：這樣總覺(jué)得不太滿(mǎn)意，不如換成祥龍與丹鳳做題材的春聯(lián)吧。于是，我就把初稿扔了，繼續想起來(lái)。忽然，又一個(gè)靈感從我的腦海中呈現，我按著(zhù)這思路寫(xiě)下了第二副我的“巨作”：上聯(lián)是祥龍送吉吉天下，下聯(lián)是丹鳳迎福福臨門(mén)，橫批萬(wàn)事如意。

　　得到這副春聯(lián)，我迫不及待地沖出房門(mén)，讓爺爺幫寫(xiě)春聯(lián)。不一會(huì )兒，爺爺就準備好了大紅紙和毛筆、墨汁，手把手教我寫(xiě)毛筆字。爺爺抓著(zhù)我的手，在大紅紙上“刷刷刷”只幾筆，一個(gè)“祥”字就出現了，十分大氣……不一會(huì )兒，一副春聯(lián)展現在我的眼前，讓我愛(ài)不釋手。

　　瞧，我智慧的結晶是不是很精彩？爺爺也夸我的春聯(lián)呢，這個(gè)春節，我真自豪！

春聯(lián)作文 篇5

　　今天，我和寫(xiě)作中心的老師與同學(xué)一起寫(xiě)春聯(lián)，我的心情緊張又快樂(lè )。

　　首先，于老師給我們講了一些關(guān)于寫(xiě)春聯(lián)的知識：寫(xiě)對聯(lián)要對韻。比如“一年四季”對“萬(wàn)紫千紅”，“萬(wàn)世歲月”對“千古江山”。

　　當我知道了這個(gè)有趣的知識時(shí)，我就開(kāi)始回憶我曾經(jīng)在書(shū)法老師家寫(xiě)的那些春聯(lián)，看看老師教的是不是真的。結果發(fā)現，果然都是真的，這太神奇了！寫(xiě)春聯(lián)還要知道如何區分上下聯(lián)。末尾字發(fā)仄音的是上聯(lián)，末尾字發(fā)平音的是下聯(lián)。更有意思的是于老師還教了一個(gè)特別的春聯(lián)：上聯(lián)是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯(lián)是“浮云長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)消”。這副春聯(lián)看上去有那么多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒(méi)想到，寫(xiě)春聯(lián)還有這么多的快樂(lè )。

　　接下來(lái)，我們就要開(kāi)始自己寫(xiě)春聯(lián)了。來(lái)到大廳，同學(xué)們爭先恐后地把位子都占滿(mǎn)了，大家都躍躍欲試，準備“動(dòng)手”了。

　　我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒(méi)有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒(méi)有玉蘭花那般香甜，但也有它的'一番獨特的韻味。

　　我拿著(zhù)毛筆不停地在紅紙上揮動(dòng)著(zhù)，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書(shū)法家。因為，在上海的時(shí)候，我一直堅持練書(shū)法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負有心人，很快，我寫(xiě)完對聯(lián)，老師同學(xué)都夸我寫(xiě)得好。

　　一旁的老師在為同學(xué)們拍照留念，寫(xiě)完的同學(xué)會(huì )走來(lái)走去地去看看其他人寫(xiě)的春聯(lián)，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學(xué)們都拿著(zhù)自己寫(xiě)的春聯(lián)，大家都高興極了。馬上要過(guò)春節了，我們都不用去買(mǎi)春聯(lián)了，把自己寫(xiě)的春聯(lián)貼在家門(mén)上更有意義。

　　寫(xiě)春聯(lián)是一種傳統文化，讓我們繼續傳承下去吧！今天的寫(xiě)春聯(lián)，真是讓我難忘。

春聯(lián)作文 篇6

　　花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，水不可以無(wú)藻。日常生活中，不可以缺少各式各樣的圖案，因為這些圖象，才能讓我們的生活更加豐富有趣，其中，我最?lèi)?ài)的圖象就是「春聯(lián)」，為什么呢？請聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　「春聯(lián)」有它特別的意義，人們?yōu)榱吮芄砩�、保平安，就用桃木板立在門(mén)旁，并且刻上神茶、郁疊的名字。到了五代，后蜀國君孟昶認為桃符太單調了，有一天，他突發(fā)奇想的'寫(xiě)了兩行字貼在門(mén)前，后來(lái)大家覺(jué)得這對聯(lián)寫(xiě)的真好，紛紛沿用，成為了現在的春聯(lián)。你知道它是自然或人為的嗎？這個(gè)圖象是人們制成的，根據資料顯示，當時(shí)是為了趨吉避兇，最常出現在門(mén)上或家中，組成的顏色為大紅色，它的形狀以方形和菱形居多，慢慢的變成了一種喜氣洋洋的習俗，每當逢年過(guò)節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼上春聯(lián)，它現在變成一種不可缺少的年節氣氛。

　　我好喜歡這個(gè)圖象，他和我的生活有密切的關(guān)連，因為它代表著(zhù)新的一年即將到來(lái)，我也增長(cháng)了一歲，同時(shí)也代表我會(huì )收到滿(mǎn)滿(mǎn)的紅包，但我要拿到紅包前要先學(xué)會(huì )很多祝福別人的話(huà)，象是：新年好、大吉大利、心想事成等等，這樣才能讓大家很快樂(lè )的迎接新的一年。

春聯(lián)作文 篇7

　　快到春節了，我和我爸準備上街買(mǎi)一幅春聯(lián)，可爸爸卻說(shuō)：“在外面買(mǎi)還不如自己做”。 我感覺(jué)爸爸說(shuō)得 也有道理，于是我決定自己做 。

　　我和爸爸分工行動(dòng)，我寫(xiě)，爸爸貼，我準備寫(xiě)“梅開(kāi)春爛漫，竹報歲平安”我先把字寫(xiě)在紙上，然后備好毛筆，開(kāi)始寫(xiě)了。我的“梅”字總是寫(xiě)不好，因此，我爸爸也經(jīng)常責備我，有一次，我終于忍不住了，我生氣地對我爸說(shuō)：“不就是個(gè)字嗎？”而爸爸嚴肅地說(shuō)：“因為這個(gè)字，代表著(zhù)你的`態(tài)度，我才會(huì )追究，如果你只能寫(xiě)這么好，我絕對不沒(méi)有盡你自己最大的努力去寫(xiě)好這副春聯(lián)�！蔽衣�(tīng)了以后，覺(jué)得有道理，重寫(xiě)了幾副，終于寫(xiě)好了。

　　而后我爸爸負責貼春聯(lián)，我收拾筆墨紙硯，看，我人生中的第一幅春聯(lián)終于大功告成了。

　　我的春聯(lián)雖然在大人們看來(lái)很普通，但它極大的提升了我的自信心，同時(shí)我也明白了做什么事都要全力以赴，只要我們認真去做就一定會(huì )有收獲。

春聯(lián)作文 篇8

　　春節是我國的傳統節日，它有很多習俗，其中家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都要貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，喜氣洋洋。學(xué)了兩年多毛筆字的我，準備今年自己寫(xiě)春聯(lián)。年廿六的`早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我早早地起床，準備好寫(xiě)毛筆字的工具，因為今天我要去張老師家寫(xiě)春聯(lián)。

　　在張老師家，我首先選了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：福如東海長(cháng)流水，下聯(lián)是：壽比南山不老松，橫批是：人壽年豐。因為有些字平時(shí)不常寫(xiě)，所以我先在報紙上練，大約練了半小時(shí)，我準備開(kāi)始在裁好的紅紙上寫(xiě)了。我的心“嘭嘭”地跳著(zhù)，覺(jué)得非常緊張，我害怕寫(xiě)不好，會(huì )丟人現眼的�？赊D念又想：“沒(méi)關(guān)系，只要自己努力就行了�！庇谑�，我深深地吸了一口氣，平息了一下自己緊張的心情，認真仔細地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就寫(xiě)好了，又看了看，自言自語(yǔ)道：“嗯，不錯！我要把這幅春聯(lián)送給爺爺奶奶，祝福他們健康長(cháng)壽！”后來(lái)，我又寫(xiě)了好幾幅春聯(lián)，準備送給姑媽和舅舅。我下定決心：今年我為家人寫(xiě)春聯(lián)，明年我要為其他的叔叔阿姨、爺爺奶奶們寫(xiě)春聯(lián)！大年初一早上，我早早地起了床，跟著(zhù)爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家。剛進(jìn)家門(mén)，我就對爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，我給您們拜年、送春聯(lián)來(lái)啦！祝您們健康長(cháng)壽！”爺爺奶奶接過(guò)春聯(lián)，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子，這幅春聯(lián)寫(xiě)得真好��！”說(shuō)著(zhù)，就把春聯(lián)貼在了大門(mén)上。我聽(tīng)了爺爺奶奶的話(huà)，心里美滋滋的。 今年的春節，我覺(jué)得非常開(kāi)心，因為我為家人帶來(lái)了快樂(lè )！

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