有關(guān)春聯(lián)作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的春聯(lián)作文5篇，希望對大家有所幫助。

春聯(lián)作文 篇1

　　紅日增輝千山秀

　　春風(fēng)化雨萬(wàn)物榮

　　禮花飛吉祥如意

　　爆竹響國泰民安

　　多好的春聯(lián)��！臘月二十七這天，我正在家里翻看著(zhù)《春聯(lián)選》，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面街門(mén)響。出去一看，是胡同口的趙姨，只見(jiàn)她腋下夾著(zhù)一卷紅紙，手里拿著(zhù)墨汁瓶走了進(jìn)來(lái)：“小紅��！我找你幫我寫(xiě)副對子�！�

　　“姨，我哪寫(xiě)得好！”我一邊推辭，一邊讓座。我上師范雖說(shuō)學(xué)過(guò)寫(xiě)大字，也得過(guò)獎，但還是怕寫(xiě)不好，不敢答應。

　　“不管好壞，你只管大著(zhù)膽子寫(xiě)。往年都是求你爸爸寫(xiě)，今年他忙，你就接他班兒吧！”媽媽這時(shí)也在一旁鼓勵我試試，我就壯著(zhù)膽子應了下來(lái)。

　　“姨，這是《春聯(lián)選》，您從里面挑幾副吧�！�

　　趙姨接過(guò)《春聯(lián)選》，認真地翻看起來(lái)。我也在一邊幫忙，指著(zhù)一幅對聯(lián)說(shuō)：“您看這副好嗎？”趙姨看了看，搖搖頭，忽然高興地指著(zhù)一副對子說(shuō)：“小紅，你瞧這聯(lián)好不好？”只見(jiàn)是：

　　辭舊歲不忘艱苦奮斗

　　過(guò)新年仍需勤儉持家

　　“好！這副不錯，貼在正屋門(mén)上正合適�！�

　　“還有里屋呢？你準備給你那倆閨女挑副什么？”媽媽在一邊問(wèn)趙姨。

　　“我想挑一副能促進(jìn)她們好好念書(shū)的對聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)趙姨又埋頭找開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我不禁想起她挑選這第一副對子的原因：

　　這趙姨，是我們隊有名的能干女人，再加上她丈夫會(huì )開(kāi)拖拉機，一年下來(lái)，她們家的收入在隊里是居上游的，可是這幾年竟欠了近千元的帳，原因嘛，主要是因為她花錢(qián)大手大腳，不該買(mǎi)的也買(mǎi)，不知勤儉。街坊鄰居經(jīng)常勸她，她也深知自己的毛病，今年雖還上了幾百元，但幾年來(lái)的陳賬不是一下子就能還清的。我想，趙姨挑選這副對子，一定是打算今后勤儉持家，決心改掉老毛病吧！

　　趙姨有兩個(gè)女孩兒。她對自己的`女兒，可真是沒(méi)說(shuō)的。吃好、穿好，并希望她們學(xué)習好，將來(lái)能考上縣重點(diǎn)中學(xué)。她常對女兒說(shuō)：“你們現在什么也甭想，就一個(gè)心眼兒好好念書(shū)。只要你們學(xué)習好，我就是再累，心里也高興�！睘榱撕⒆觽兊膶W(xué)習，她不知費了多少心。記得幾年前的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，趙姨就起來(lái)送二女兒去昌平上學(xué)。那時(shí)，村里還一片寂靜。

　　“這春聯(lián)都挺好，我都挑花眼了，覺(jué)得哪個(gè)都合適，哪副又好像都差兒什么�！壁w姨對我說(shuō)。

　　我幫她看了看，忽然想起一句警句：

　　書(shū)山有路勤為徑

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　我說(shuō)給趙姨聽(tīng)，趙姨很高興，忙說(shuō)：“我就是想讓我倆閨女這么樣�！�

　　“那……橫批寫(xiě)什么呢？”我問(wèn)趙姨。趙姨想了想：“就寫(xiě)‘好好學(xué)習’吧！不，不太好�！壁w姨搖了搖頭。

　　“‘勤奮學(xué)習’，怎么樣？”媽媽在一旁插言。

　　“嗯，比‘好好學(xué)習’意思好，就用這句吧！”

　　挑好了對聯(lián)，趙姨興奮地走了。我忙拿起筆，把她挑好的兩副春聯(lián)，認認真真地寫(xiě)在象征喜慶與希望的紅紙上。

　　下午，胡同里另外幾家也找我寫(xiě)，說(shuō)是聽(tīng)趙姨介紹的。我這里也不顧寫(xiě)得好壞，全應了下來(lái)。并拿出《春聯(lián)選》，請他們自己挑。

　　西院的國嬸兒挑了副：

　　兩袖清風(fēng)處世

　　一身正氣為人

　　說(shuō)是過(guò)去人都說(shuō)她心眼兒小，愛(ài)貪小便宜，這回要改改。

　　東院的奶奶說(shuō)自己辛苦一輩子，現在兒孫都成事了，生活好了，也該享享福了。就挑了副：

　　福如東海長(cháng)流水

　　壽比南山不老松

　　趙家的叔叔不愿要什么喜呀、福的，他說(shuō)：“現在都到了八十年代了，社會(huì )前進(jìn)了，還寫(xiě)那些老詞兒，那多俗氣�！庇谑�，他挑了副：

　　燕山一派當春色

　　榆河兩岸盡朝暉

　　第二天，一大早，我就被一陣連珠般的鞭炮聲喚醒了。出去一看，胡同里好象幾家人都在貼對聯(lián)。

　　歡聲笑語(yǔ)，震耳的爆竹聲，匯成了一支迷人的迎春曲；歡樂(lè )的人們，潔白的雪花，構成了一幅醉人的風(fēng)俗畫(huà)。

　　我站在雪地里，久久望著(zhù)他們──這些普普通通的農民，他們是那樣熱愛(ài)生活，對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的希望。

　　我愛(ài)你們，家鄉的父老鄉親；

　　我愛(ài)你們，熱愛(ài)生活的人們。

春聯(lián)作文 篇2

　　金色的光芒緩緩掀開(kāi)了夜幕，東方的太陽(yáng)吐出了柔和的晨光，我們迎來(lái)了新的一年，新的氣象。農村里，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，門(mén)口貼上了紅艷艷的春聯(lián)�？吹介T(mén)口純手寫(xiě)的.“春到風(fēng)光美，家和喜事多”，一股驕傲感涌上心頭。沒(méi)錯，這不，對聯(lián)的作者就是我啦！

　　過(guò)年的前一周，輔導老師準備了許許多多紅艷艷的宣紙墨水和毛筆，帶著(zhù)喜慶與祥和，陪我們一塊寫(xiě)對聯(lián)。我開(kāi)心得一蹦三尺高，又有些小緊張呢！老師首先用鉛筆在紙上用楷體打了一個(gè)模子，這樣我們就不易寫(xiě)錯字啦！老師真是別出心裁呢。

　　我拿起筆，輕輕地蘸了一下墨汁，墨水像不聽(tīng)話(huà)的小孩兒，拼命地往筆頭上爬，我趕快使勁兒把他們抖掉。隨后就是“重頭戲”啦！筆頭剛剛觸碰到紙就立馬塌了下去，我有些力不從心了，嘗試著(zhù)寫(xiě)了一橫，沒(méi)想到墨水不聽(tīng)話(huà)，筆頭更不聽(tīng)話(huà)！那一橫歪歪扭扭的，筆鋒就像一個(gè)軟塌塌的團，一點(diǎn)也不剛勁。哎，寫(xiě)對聯(lián)怎么這么難��！我硬著(zhù)頭皮寫(xiě)完了“春”字，無(wú)助地看向了老師。老師已經(jīng)寫(xiě)完了好幾個(gè)“�！弊�，筆畫(huà)剛勁有力，正楷規范而不張揚。

　　“哇，怎么做到的？”我問(wèn)。老師笑了笑，說(shuō)：“你的握筆姿勢不對，應該這樣……”我照著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢地學(xué)。一撇，一捺，果然輕松了不少了呢！

　　我細細地端詳著(zhù)自己千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出來(lái)的作品，雖然稱(chēng)不上好看，但我知道，這幅對聯(lián)里包含了我真誠的祝福與快樂(lè )！現在，這幅對聯(lián)仍精神抖擻地“站立”在門(mén)口，承載著(zhù)無(wú)限的美好與期待。

春聯(lián)作文 篇3

　　貼春聯(lián)是我國的傳統習俗。春聯(lián)最早起源于桃符，既是家家門(mén)前放兩塊桃木板，后來(lái)慢慢演化成現在的春聯(lián)。

　　今年和往年不同，我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的'聯(lián)，還找了幾副橫批，有“人壽年豐”，“千門(mén)納�！�，“萬(wàn)事如意”……媽媽裁好了紙，我倒了么墨，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。一連幾天我終于把春聯(lián)寫(xiě)完了。

　　我和爸爸決定到鄉下去看望奶奶。我把寫(xiě)好的春聯(lián)也帶上，準備貼在奶奶和叔叔的家門(mén)上。我們坐車(chē)到了奶奶家，我和爸爸問(wèn)候了奶奶，然后把帶來(lái)的春聯(lián)展開(kāi)，周?chē)�的鄰居看了看春�?lián)，都夸我寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮。我聽(tīng)了這些贊美的話(huà)，心里感到美滋滋的。我拿來(lái)雙面膠，把春聯(lián)端端正正地貼在門(mén)上。

　　回到家，我拿出最后一張春聯(lián)，貼在自己家門(mén)上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己學(xué)習天天向上，全家人身體健康，萬(wàn)事如意。

春聯(lián)作文 篇4

　　新春佳節，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，大人們忙著(zhù)貼春聯(lián)，小孩們鬧著(zhù)放鞭炮，村上村下全都沉浸在這歡樂(lè )祥和的氣氛中了。

　　我家也不列外，爸爸拿著(zhù)買(mǎi)好的`打印春聯(lián)，裝模作樣地貼著(zhù)。我見(jiàn)了，眼睛只骨碌一轉，一個(gè)歪點(diǎn)子又生出來(lái)了，連忙握著(zhù)點(diǎn)了火的棍子朝春聯(lián)襲去“爸爸，您這可就不對了”“小孩子懂什么。啊”爸爸根本就沒(méi)想過(guò)我會(huì )假戲真做，嘴巴張成了“O”字形�！澳�，你這是干什么”他望著(zhù)被燒的春聯(lián)，焦急不難顯現出來(lái)。

　　“聽(tīng)我慢慢道來(lái)”我不急不慢地說(shuō)道，“據史書(shū)記載，春聯(lián)始于五代時(shí)期的桃木板，后經(jīng)長(cháng)期發(fā)展，就成了同今昔比的紅紙。瞧你這副，不但非紅紙，而且非書(shū)寫(xiě)。按我中華民族法律，是要······”說(shuō)著(zhù)，我用手搓著(zhù)脖子。

　　“你不是又想耍兩手毛筆吧，也不用說(shuō)那么委婉的理由。呵呵，老夫給你準備去�！�

　　“嘿”說(shuō)著(zhù)，我來(lái)到了嶄新一堂的書(shū)房。手持毛筆，揮揮灑灑寫(xiě)春聯(lián)�！吧下�(lián)曰，天增歲月人增壽。下聯(lián)曰，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。橫批曰，福滿(mǎn)人間�！笨粗�(zhù)這幅如詩(shī)如畫(huà)，又似詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的妙聯(lián)。我那股高興勁不知往哪提呢。

　　看，大家可要多學(xué)著(zhù)點(diǎn)，以后春聯(lián)手寫(xiě)哦。在這里，我給大家拜上一個(gè)遲到的大年，祝大家闔家歡樂(lè )，跨越寅虎，兔迎新生。

春聯(lián)作文 篇5

　　“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”新年到，寫(xiě)春聯(lián)就變成了我的一項任務(wù)。

　　我們家每年都有寫(xiě)春聯(lián)的習慣，盡管春聯(lián)的內容千變萬(wàn)化的，但是有一點(diǎn)一直沒(méi)有變過(guò)，春聯(lián)都是我寫(xiě)的。

　　每次我寫(xiě)春聯(lián)，媽媽都會(huì )把餐桌整理得干干凈凈，不留一星半點(diǎn)兒的灰塵，生怕春聯(lián)被弄臟了。她嫻熟地鋪上書(shū)畫(huà)氈，擺上裝好墨汁的墨盤(pán)，并放上一支毛筆和一些用來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，等著(zhù)我來(lái)?yè)]毫寫(xiě)聯(lián)。

　　我走到桌前，拿起毛筆，沾上一點(diǎn)墨，然后抬起手臂，用毛筆在紙上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。由于筆畫(huà)時(shí)粗時(shí)細，我手中的.毛筆也時(shí)高時(shí)低，媽媽說(shuō)，從遠處看就像一位正在跳舞的妙齡少女。

　　往年我都能順利地一步到位，可是今年卻不一樣了。寫(xiě)了一半，我突然停了下來(lái)，這是為什么呢？因為我寫(xiě)了兩張以后開(kāi)始放松了，一個(gè)疏忽就把一個(gè)字的兩橫并到了一起了。我感到十分緊張，叫道：“媽媽?zhuān)�我一不小心�?xiě)壞了一個(gè)字，怎么辦？”媽媽對我說(shuō)：“怎么辦？還能怎么辦？自己接著(zhù)寫(xiě)下去，注意一些！再寫(xiě)壞字就只能另外寫(xiě)了�！卑�，真是有點(diǎn)可惜！為了不讓我之前的努力白費，接下來(lái)，我仔仔細細地寫(xiě)，就再也沒(méi)寫(xiě)壞過(guò)。

　　寫(xiě)完春聯(lián)以后，我感到一身輕松，因為，我的任務(wù)終于完成啦！但是，欣賞勞動(dòng)成果的時(shí)候，看到那個(gè)有點(diǎn)不足的字，我感覺(jué)到了小小的遺憾。從這件事中，我明白了：做任何事情都不能太自得了，否則就會(huì )前功盡棄，浪費很多時(shí)間。

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