春聯(lián)初二作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的春聯(lián)初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春聯(lián)初二作文1

　　春節快到了，家家戶(hù)戶(hù)都準備貼春聯(lián)了�，F在，外面賣(mài)的春聯(lián)大多數是印刷的，手寫(xiě)的不多了。

　　臘月二十九那天，教書(shū)法的韓老師帶我們幾個(gè)字寫(xiě)得較好的同學(xué)一起去給小區的業(yè)主們寫(xiě)春聯(lián)，送春聯(lián)。一進(jìn)小區物業(yè)室大門(mén)，就看到那里已經(jīng)準備好了厚厚的一沓春聯(lián)紙，一張長(cháng)桌上放著(zhù)幾個(gè)寫(xiě)著(zhù)名字的臺簽。我來(lái)到寫(xiě)有我名字的座位前就座。打開(kāi)一張春聯(lián)紙，哇，太好看了!每一張朱紅色的宣紙上都印著(zhù)七個(gè)金燦燦、圓圓的吉祥圖案。我想：好紙配好字，今天，我一定要寫(xiě)出最漂亮的字來(lái)。

　　首先，我寫(xiě)了一副“千門(mén)共貼宜春字，萬(wàn)戶(hù)同張換歲符”。一位老爺爺看了看我寫(xiě)的春聯(lián)，非常喜歡，問(wèn)我：“小朋友，你學(xué)書(shū)法多久了?”我說(shuō)：“快三年了�！崩蠣敔敽芨吲d地對我說(shuō)：“寫(xiě)得真不錯!現在會(huì )寫(xiě)毛筆字的人不多了，你能把這副春聯(lián)送給我嗎?”我很高興有人喜歡我寫(xiě)的字，就愉快地把這副春聯(lián)送給老爺爺了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)看我們寫(xiě)春聯(lián)的人越來(lái)越多了，有幾位業(yè)主看了我寫(xiě)的春聯(lián)，又看了我名卡上的.介紹，覺(jué)得我才九歲就能寫(xiě)得這么好，很了不起，紛紛和我約定要等我的春聯(lián)。不一會(huì )兒，我就送出了七八副吉祥如意的春聯(lián)。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小女孩，大概才上一年級。她想親手寫(xiě)一副春聯(lián)。于是，我挑了一副簡(jiǎn)單的——“九州花似錦，四海歌如潮”給她做樣子。我遞給她兩張春聯(lián)紙和一支毛筆。小女孩像握鉛筆一樣握著(zhù)毛筆，認認真真地對著(zhù)我寫(xiě)的春聯(lián)依葫蘆畫(huà)瓢地寫(xiě)。第一次用軟軟的毛筆寫(xiě)春聯(lián)，小女孩覺(jué)得好開(kāi)心啊!

　　時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)很快就結束了，我一共“生產(chǎn)”了十二副春聯(lián)。我還想再寫(xiě)，覺(jué)得還沒(méi)寫(xiě)過(guò)癮。

春聯(lián)初二作文2

　　“過(guò)年了，過(guò)年了”，按照我國傳統的習俗，春節家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。

　　大年三十，我和爸爸起了個(gè)大早，我們一起來(lái)貼春聯(lián)。門(mén)上的舊春聯(lián)，已經(jīng)面目全非了，所以我們要把舊的春聯(lián)先撕掉。舊春聯(lián)就像個(gè)淘氣的娃娃，躲在門(mén)上不肯下來(lái)。于是，我和爸爸準備了一盆水、一把小刀、一條抹布來(lái)對付它們。我們浸濕抹布，把舊的春聯(lián)弄濕，再拿小刀將舊春聯(lián)一點(diǎn)點(diǎn)刨下來(lái)，最后用干凈抹布擦一遍，這樣門(mén)窗就變得一干二凈了。

　　開(kāi)始貼春聯(lián)了，我自告奮勇地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)幫你貼吧！”爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我先在春聯(lián)背面貼上雙面膠帶，將雙面膠帶的一面撕掉，接著(zhù)搬來(lái)一條凳子站上去，爸爸在不遠處指揮著(zhù)，上一點(diǎn)，下一點(diǎn)，左邊高了，右邊再過(guò)去點(diǎn)，好讓我能把春聯(lián)貼正。費了九牛二虎之力，春聯(lián)在我和爸爸的協(xié)作下，很快就貼好了。

　　正當我們準備收工之時(shí)，爸爸發(fā)現了一個(gè)小問(wèn)題：“悅悅，我們把對聯(lián)的順序貼反了�！蔽乙荒樢苫螅骸鞍职�，我剛才明明讀過(guò)了，對聯(lián)很順��！”爸爸指著(zhù)門(mén)上的對聯(lián)告訴我：“簡(jiǎn)單點(diǎn)區別，上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調是三聲或四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字的聲調是一聲或二聲�！迸�，我懂了，心里暗暗想著(zhù)：貼對聯(lián)看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的'事，里面也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！于是我們又重新把春聯(lián)的順序換回來(lái)。

　　貼完春聯(lián)，我們欣賞著(zhù)今天的成就，紅彤彤的對聯(lián)映在臉上，我感受到了節日的喜慶和吉祥。過(guò)年真好��！

春聯(lián)初二作文3

　　我們家一直都是寫(xiě)春聯(lián)，今年老爸讓我寫(xiě)，妹妹也鬧著(zhù)要寫(xiě)。紅紙早就買(mǎi)好了，可就是沒(méi)有空。到了臘月二十九下午，媽媽在收拾屋子，我和妹妹則是在練毛筆字。爸爸在割紙，割好了之后，我寫(xiě)五對，妹妹寫(xiě)四對，我寫(xiě)幾個(gè)福字，妹妹寫(xiě)幾個(gè)。大門(mén)上的老爸寫(xiě)，灶王爺上的老爸寫(xiě)，人口平安、出門(mén)見(jiàn)喜、滿(mǎn)院春光什么的也是老爸寫(xiě)。剩下的就寫(xiě)福字。

　　太陽(yáng)暖暖的，我們寫(xiě)的第一對是“百世歲月當代好，千古江山今朝新。萬(wàn)象更新”我對妹妹說(shuō)，我寫(xiě)上聯(lián)，你寫(xiě)下聯(lián)吧。妹妹答應了。我寫(xiě)完了上聯(lián)，妹妹也寫(xiě)完了下聯(lián)。剛好，媽媽走過(guò)來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)�你看我�?xiě)的好看嗎?”妹妹問(wèn)。

　　“好看，當然好看了!”媽媽回答道。

　　“媽媽?zhuān)�你看我的是不是比妹妹�?好看?”我不甘示弱。

　　“你說(shuō)呢?你像你妹妹這么大的時(shí)候，還不會(huì )寫(xiě)呢!”媽媽沒(méi)好氣的回答，換來(lái)了我的吐舌頭。

　　“媽媽?zhuān)�我�?xiě)的下聯(lián)，姐姐寫(xiě)的上聯(lián)，怎么放啊”妹妹又問(wèn)。

　　“你們倆寫(xiě)一個(gè)對子?”媽媽。

　　“對�！蔽覀�。

　　“不行，自己寫(xiě)一個(gè)對子，分開(kāi)放，別混了”媽媽。

　　“可已經(jīng)寫(xiě)了......”我。

　　“你在寫(xiě)一個(gè)下聯(lián)，妹妹在寫(xiě)一個(gè)上聯(lián)不就行了?”媽媽反問(wèn)道。

　　我們恍然大悟，把對子分了一下，我寫(xiě)五對，她寫(xiě)四對。太陽(yáng)又將那暖融融的光線(xiàn)照射在我們身上，偶爾與行走匆匆正在收拾屋子的爸媽打聲招呼。

　　寫(xiě)完七對春聯(lián)，收拾收拾曬好了的，把上聯(lián)、下聯(lián)、橫批與一個(gè)福字疊在一起，放好了，心中不禁期待把自己的作品貼在墻上的時(shí)候。我愿把那一時(shí)刻珍藏，不與任何人分享。

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