【實(shí)用】春聯(lián)作文合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春聯(lián)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春聯(lián)作文 篇1
20xx年2月6號上午，我們學(xué)校舉辦了“免費為您揮春活動(dòng)”。我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校附近的讀者圖書(shū)廊門(mén)口為群眾免費寫(xiě)春聯(lián)。
一大早，我們就穿著(zhù)整潔的校服，從學(xué)校出發(fā)。一路上，小樹(shù)吐出嫩綠的新芽，在微風(fēng)中輕輕地點(diǎn)頭；小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，正盡情地歌唱。雖然天氣有點(diǎn)冷，但是同學(xué)們依然興致勃勃。不一會(huì )兒，我們到了指定地點(diǎn)，只見(jiàn)那里擺著(zhù)兩排整整齊齊的桌椅，桌子上擺放著(zhù)毛筆和墨硯。我們剛坐下，老師就調好了金粉，于是，我們鋪開(kāi)紅紙，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。
同學(xué)們寫(xiě)的內容可豐富了，“春風(fēng)綠萬(wàn)里，秋雨潤九州”，“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)人間福滿(mǎn)堂”……同學(xué)們有的站著(zhù)，有的坐著(zhù)，還有的半蹲著(zhù)，寫(xiě)得可專(zhuān)心了……
老師把我們寫(xiě)好的`春聯(lián)掛起來(lái)讓群眾挑選。我寫(xiě)的一幅橫批為“四季平安”的春聯(lián)剛剛掛上去，一位老伯伯就走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“這幅好，這幅好！字漂亮，又有意義，我就選這一幅了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜……
通過(guò)這次揮春活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，也深深地體會(huì )到學(xué)校的良好形象，是靠我們這些小主人來(lái)樹(shù)立的。我期待學(xué)校舉行更多的活動(dòng)，我一定會(huì )積極參加，用自己的努力為學(xué)校增光！
春聯(lián)作文 篇2
今年我又要寫(xiě)春聯(lián)了，因為貼上春聯(lián)，就感覺(jué)過(guò)年更有氣氛。
這回我寫(xiě)的是兩幅楷書(shū)和兩幅隸書(shū)，我給大家先看一下春聯(lián)的內容是：第一幅楷書(shū)：上聯(lián)：文情生若春水下聯(lián)：弦詠寄之天風(fēng)第二幅楷書(shū)：上聯(lián)：千古文章書(shū)卷里下聯(lián)：百花消息雨聲中第一幅隸書(shū)：上聯(lián)：詩(shī)寫(xiě)梅花月下聯(lián)：茶煮谷雨春第二幅隸書(shū)：上聯(lián)：高山流水詩(shī)千首明月清風(fēng)酒一船。
給我們代課的李老師說(shuō)：“我雖然不懂拼音，但我知道下聯(lián)的最后一個(gè)字必須是平聲字�！边@個(gè)小秘密我也確實(shí)沒(méi)有發(fā)現。我也很喜歡在紅紙上寫(xiě)字，因為在那種紙上寫(xiě)字，不容易擠成黑疙瘩，而黃紙，那種紙的正面不是滑的，所以就有一點(diǎn)難寫(xiě)。我準備給自己的`兩個(gè)家都貼楷書(shū)，給姥姥姥爺家和爺爺奶奶家貼隸書(shū)。
我要認真練大字，等我長(cháng)大了，我給爸爸媽媽的家里貼我自己寫(xiě)的更好的對聯(lián)。對了，馬上要過(guò)新年了，提前給大家拜個(gè)年：“新年快樂(lè )！”
春聯(lián)作文 篇3
春節是中國的傳統節日之一，在熱鬧的春節里，人們放鞭炮、貼春聯(lián)、看春晚，忙得不亦樂(lè )乎。每年春節前，人們都要做好充分的準備。
今天是除夕，大家一大早起床，為即將到來(lái)的春節做準備。我和爸爸翻箱倒柜，找出好幾副銀行送的春聯(lián)和“�！弊�。我找來(lái)兩把鏟子，自己和爸爸各拿一把，準備把舊春聯(lián)換下。一開(kāi)始我用手指甲把舊春聯(lián)的四個(gè)角剝開(kāi)，接著(zhù)拿起鏟子，從上到下一路鏟過(guò)，玻璃上留下好似雪花似的膠水印。接著(zhù)，爸爸拿來(lái)新春聯(lián)，我迫不及待的拉開(kāi)一看：龍開(kāi)新世紀，人遇好年華。我納悶了，到底哪一聯(lián)是上聯(lián)，哪一聯(lián)是下聯(lián)呢？爸爸似乎看透了我的心思，便問(wèn)：“牧牧，你說(shuō)先開(kāi)出新世紀呢？還是先遇到好年華呢？”“當然是先開(kāi)世紀，世紀還沒(méi)開(kāi)哪來(lái)好年華呀？”我不假思索直接回答�！皩Π�，那就是龍開(kāi)新世紀，人遇好年華……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就拿起“龍開(kāi)新世紀”往左邊玻璃上貼去�！鞍�，這可不行，”爸爸拍拍我肩，“上聯(lián)都是貼在右邊的�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)道。爸爸笑了笑：“你們寫(xiě)毛筆不是都從右往左寫(xiě)嗎？這可是古人的習慣�！薄霸瓉�(lái)如此！”我拿起膠水，把春聯(lián)四條邊和四個(gè)角涂上透明的膠水，再照著(zhù)原來(lái)的`春聯(lián)印子上一貼，用手一按，膠水就從四角滲了出來(lái)，我急忙用干布把膠水擦掉，過(guò)了一會(huì )兒，春聯(lián)就牢牢的貼在門(mén)上了�！肮�！龍開(kāi)新世紀，人遇好年華，再加上一個(gè)倒過(guò)來(lái)貼的‘�！�，門(mén)都擠滿(mǎn)了！”我望了玻璃門(mén)，頗有成就感。
吃了年夜飯，我就12歲了。每人都會(huì )辭舊迎新，歡度春節，春節的喜慶為我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，我愛(ài)過(guò)春節！
春聯(lián)作文 篇4
一眨眼間，忙忙碌碌的蛇年離開(kāi)了，而快快樂(lè )樂(lè )的馬年呢？它來(lái)了。
今天傍晚，我們吃完晚飯，爸爸就“變”出一對春聯(lián)，決定把它貼到門(mén)上。爸爸一邊貼對聯(lián)一邊說(shuō)：“對聯(lián)一般是由紅紙黑字或是紅紙金字組成的；更重要的是……”爸爸故意不把話(huà)說(shuō)完，引起了我的好奇，在我的追問(wèn)下爸爸告訴我：“春聯(lián)代表著(zhù)新的一年的`開(kāi)始，抒發(fā)了對新的一年的美好愿望，為春節增加了喜慶氣氛�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得自己對春聯(lián)的了解還不夠，于是我上網(wǎng)查了查。這下我可明白了：原來(lái)春聯(lián)也叫“門(mén)對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對子”，是我國特有的文學(xué)形式，因此每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副春聯(lián)貼在門(mén)上。
Ye！太棒了，今天我又對春聯(lián)多多少少有些了解了，我太高興了！
春聯(lián)作文 篇5
在我的成長(cháng)歷程中，有許多值得高興的事，要說(shuō)最令人高興的.，莫過(guò)于今年春節到大街上寫(xiě)春聯(lián)了。
那天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，整理好東西，就跟著(zhù)老師和校園里毛筆字寫(xiě)得較好的同學(xué)一起到大街上寫(xiě)春聯(lián)送給老百姓了。我們來(lái)到街上，雖然現在還很早，但街上已有了來(lái)來(lái)往往的行人，我們準備好墨汁和紅紙，就認認真真地寫(xiě)起來(lái)，行人馬上圍了過(guò)來(lái)，有人還說(shuō)：“一幅春聯(lián)得多少錢(qián)呀？”我們笑呵呵地說(shuō)：“不要錢(qián)！”一聽(tīng)到不要錢(qián)，更多的老百姓圍了過(guò)來(lái)，把我們寫(xiě)的春聯(lián)全都拿光了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)拿走春聯(lián)的老百姓的臉上充滿(mǎn)了笑容，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )�！敖o，永遠比拿愉快�！蔽覀儽M自己的能力寫(xiě)出一幅幅漂亮的春聯(lián)，最后全部送給了別人，我們給予別人，自己也得到了幸福。
這真是一件值得我高興的事。
春聯(lián)作文 篇6
貼春聯(lián)是我國的傳統習俗。春聯(lián)最早起源于桃符，既是家家門(mén)前放兩塊桃木板，后來(lái)慢慢演化成現在的'春聯(lián)。
今年和往年不同，我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的聯(lián)，還找了幾副橫批，有“人壽年豐”，“千門(mén)納�！�，“萬(wàn)事如意”……媽媽裁好了紙，我倒了么墨，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。一連幾天我終于把春聯(lián)寫(xiě)完了。
然后我把春聯(lián)展開(kāi)，周?chē)泥従涌戳丝创郝?lián)，都夸我寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮。我聽(tīng)了這些贊美的話(huà)，心里感到美滋滋的。我拿來(lái)雙面膠，把春聯(lián)端端正正地貼在門(mén)上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己學(xué)習天天向上，全家人身體健康，萬(wàn)事如意。
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