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四年級寒假作文：貼春聯(lián)（通用39篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級寒假作文：貼春聯(lián)，希望能夠幫助到大家。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 1
要說(shuō)起過(guò)新年，那這寫(xiě)、貼春聯(lián)可真是件頭等大事兒。寓意著(zhù)來(lái)年大吉大利。今天是年三十，愛(ài)睡懶覺(jué)的我卻早早被爺爺從被窩里拉出來(lái)了，你千萬(wàn)別問(wèn)為什么，嗨，這不是寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)嘛！
我剛起床，爺爺和媽媽就叫我去寫(xiě)春聯(lián)，連文房四寶都準備好了，我只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)。我先歪歪扭扭地寫(xiě)了一個(gè)“丹”字，哎呀！連我自己都感覺(jué)很難看，重寫(xiě)。我心想：一定是我好久沒(méi)寫(xiě)毛筆了才會(huì )這樣。話(huà)說(shuō)熟能生巧，我多練幾遍就行了。我便開(kāi)始努力練習，我寫(xiě)了一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地，毛筆在我的手中龍飛鳳舞，我終于把一副對聯(lián)寫(xiě)完了。我忍不住大聲讀起來(lái)：“丹鳳呈祥龍獻瑞，紅桃賀歲杏迎春。橫批：福滿(mǎn)人間�！蔽亿s快跑下樓去給爺爺奶奶看，奶奶稱(chēng)贊道：“孫子寫(xiě)的真不錯，都可以去當書(shū)法家了�！睜敔斠膊唤Q(chēng)贊了幾句。在一片稱(chēng)贊聲中我們要開(kāi)始掛春聯(lián)了。
奶奶已經(jīng)準備好了貼春聯(lián)用的膠水，爺爺也搬來(lái)了梯子，看來(lái)萬(wàn)事俱備，只欠我這個(gè)東風(fēng)了。我找來(lái)刷子，鋪好對聯(lián)，把膠水均勻的抹在對聯(lián)上，然后爬上梯子，穩穩當當的貼好了一張，站在梯子上自我炫耀：“我寫(xiě)的字就是漂亮！”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。談笑間我又刷好了第二張對聯(lián)，爬上梯子時(shí)天突然刮起了一陣小風(fēng)，對聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事？抬頭一看，哈哈哈，誰(shuí)看了都會(huì )笑彎腰的，那張對聯(lián)緊緊地貼在我臉上啦！我急的'手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動(dòng)，因為我還站在梯子上呢，媽媽聽(tīng)到笑聲也從屋里跑出來(lái)，她看到之后笑的眼淚都出來(lái)了！最后還是媽媽上去小心的撕下我臉上的紅對聯(lián)，你還別說(shuō)，粘得確實(shí)很結實(shí)！
過(guò)新年的趣事真是多，貼春聯(lián)給我們一家子帶來(lái)了這么多歡樂(lè )，祝大家龍年大吉！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼春聯(lián)，我家也不例外。一大早，我和媽媽就開(kāi)始貼春聯(lián)，媽媽說(shuō)：春聯(lián)會(huì )帶來(lái)新年新氣象。
我拿出事先買(mǎi)好的春聯(lián)、透明膠、剪刀和板凳，然后迫不及待地打開(kāi)春聯(lián)，只見(jiàn)紅紅的春聯(lián)金黃的大字，一張寫(xiě)著(zhù)：“好年好景好財運”；一張寫(xiě)著(zhù)：“福地福家福盈門(mén)”。咦！哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢？怎么區別呢？媽媽告訴我：“最后字讀聲是四聲的是上聯(lián)，最后字讀聲是二聲的是下聯(lián)！”我根據媽媽說(shuō)的又讀了一遍，確認了“好年好景好財運”是上聯(lián)，“福地福家福盈門(mén)”是下聯(lián)。于是剪了幾段透明膠，分別貼在春聯(lián)上、中、下、左、右各兩節。心想：不就是貼春聯(lián)嗎？太簡(jiǎn)單了。我跳上凳子，急急忙忙往左邊門(mén)框上貼。沒(méi)想到還是矮了，我叫媽媽來(lái)幫忙，媽媽看了對我說(shuō)，“貼錯了！”原來(lái)春聯(lián)應該這樣貼：面對門(mén)的時(shí)候，右邊是上聯(lián)，左邊是下聯(lián)。門(mén)上方的'中間，貼橫批，從左往右讀。原來(lái)我是自作聰明了！于是，媽媽站上凳子，抓著(zhù)春聯(lián)上面的兩個(gè)角，在門(mén)框上比了比，然后問(wèn)我：“這樣行嗎？”我馬上后退看了看說(shuō)：“行，高矮合適�！眿寢尵唾N上了，又用手把春聯(lián)抹平貼牢。我一本正經(jīng)地又把春聯(lián)的下方抹抹最后，剩下橫批“萬(wàn)事如意”又把透明膠貼在它的上方，交給媽媽貼好，這樣一副貼龍門(mén)的春聯(lián)就貼好了。我又拿出兩個(gè)“�！弊侄�(huà)不說(shuō)就貼上了門(mén)。媽媽說(shuō)：“�！弊謶怪�(zhù)貼，表示福到我家，我恍然大悟馬上改正。
接著(zhù)，我和媽媽又貼了堂屋、廚房的春聯(lián)。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了很多知識，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè )，我覺(jué)得這次貼春聯(lián)很有意義！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 3
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧起來(lái)；有的貼春聯(lián)、有的辦年貨、有的逛花市……，迎接新的一年的來(lái)臨。
每年都是姐姐貼春聯(lián)，今年我自告奮勇來(lái)幫忙。媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)春聯(lián)。在貼春聯(lián)前先把去年的春聯(lián)撕下來(lái)，把門(mén)擦干凈。我準備好雙面膠和膠水，打開(kāi)春聯(lián)，春聯(lián)包括上聯(lián)，下聯(lián)和橫批。我家的上聯(lián)是：四季平安四季春，下聯(lián)是：一家和睦一家福，橫批：千祥雲集。我首先把雙面膠貼在春聯(lián)的背面。然后貼好了，接著(zhù)把貼在春聯(lián)的雙面膠撕下來(lái)，最后拿起一張椅子站在上面把春聯(lián)小心翼翼地貼在墻上，再用手從上往下貼。
看著(zhù)自己親手貼的紅紅的春聯(lián)，還有大大的.福字，心里有說(shuō)不出的高興，希望大家在新的一年里紅紅火火，幸�？鞓�(lè )，生活更加美好！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 4
“年三十，貼春聯(lián)”。今天就是大年三十了，我們一家人包完了餃子，爺爺便開(kāi)始張羅著(zhù)貼春聯(lián)，因為爺爺說(shuō)，這春聯(lián)必須在天黑前貼完。
像往常一樣，今年還是爺爺領(lǐng)著(zhù)我們一起貼春聯(lián)。還是先從大門(mén)開(kāi)始貼起。開(kāi)始貼前，爺爺忘不了再次交待“基本操作”：如果貼歪了，不能說(shuō)歪了，要用“專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)”來(lái)提示：讓往左一點(diǎn)，就說(shuō)“再健康一點(diǎn)”，讓往右一點(diǎn)，就說(shuō)“多發(fā)點(diǎn)兒財”。有意思吧！爺爺貼，我負責指揮。對聯(lián)貼完，我一看正好！就對爺爺說(shuō)：“爺爺，你貼得真好，也不用健康，也不用發(fā)財！”爺爺一聽(tīng)，直接愣在了那兒，看那表情，是哭也不是、笑也不是。我還沒(méi)弄明白怎么回事，就和爺爺嚷嚷著(zhù)要去下一處貼。
接下來(lái)，在門(mén)上貼了“開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜”，在院子中間貼了“滿(mǎn)園春色”，在每個(gè)臥室貼上了“身體安康”。把身體健康貼在臥室內。
我們見(jiàn)到的春聯(lián)，不論誰(shuí)家，不管貼哪兒，都是用紅色當背景，字則用黑色或金色。小朋友們知道為什么嗎？我來(lái)告訴你吧：紅色在我們中國人眼里代表紅紅火火、熱鬧、喜慶、吉祥。春節是喜慶的.日子，當然要用紅色，用白色那是萬(wàn)萬(wàn)不可的！小朋友們知道“白喜事”嗎？那其實(shí)不是喜事，是死人的意思，所以，春聯(lián)是萬(wàn)萬(wàn)不能用白色的。
我們中華傳統文化博大精深，春聯(lián)的學(xué)問(wèn)還有很多呢，小朋友們一定要好好學(xué)習哦。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新年邁著(zhù)輕松的步伐向我們走來(lái)了！
過(guò)新年的習俗可多了：貼春聯(lián)、放爆竹、包餃子、吃年夜飯等等。其中，最重要的便是貼春聯(lián)了。
快過(guò)年了，爸爸媽媽帶著(zhù)我回到農村爺爺奶奶家。大年三十一早，我們全家齊上陣，開(kāi)始貼春聯(lián)。首先，爺爺負責把去年的舊春聯(lián)撕掉，貼了一年的舊春聯(lián)要徹底清除可不是件容易的事，中間部分容易撕掉，邊緣部分須先用濕抹布擦至紅紙變軟，然后用小刀輕
刮下，最后用軟毛刷刷下一些殘留的紙屑，這是貼春聯(lián)的`第一步。
與此同時(shí)，奶奶開(kāi)始在廚房攪糨糊，她先把面粉均勻地攪入涼水中，反復朝著(zhù)一個(gè)方向攪拌，直到面粉全部溶解在水中，不能有小面疙瘩漂浮在水中，然后在電磁爐上慢火煮沸，邊煮邊攪直到拿起搟面杖出現面絲為止，說(shuō)明這時(shí)有黏性，這時(shí)的面湯便成為了糨糊。
開(kāi)始貼春聯(lián)了。爺爺負責找出梯子并為爸爸扶梯子，我負責區分上下聯(lián)，我們家春聯(lián)為“迎喜迎春迎富貴，納財納福納平安”�！百F”是仄聲，“安”是平聲，如此看來(lái)，“迎喜迎春迎富貴”是上聯(lián)。確定上聯(lián)后，媽媽負責用高梁刷把糨糊均勻地涂抹在春聯(lián)背后遞給站在梯子上的爸爸，爸爸開(kāi)始找準合適位子貼住春聯(lián)頭部，我順勢輕輕地貼緊春聯(lián)下部。就這樣，我們分工合作，不一會(huì )就貼好了整幅春聯(lián)。
望著(zhù)剛剛貼好的紅通通的春聯(lián)，我不禁想起了古詩(shī)《元日》中的詩(shī)句：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。春聯(lián)，寄寓了人們多少的期冀和祝福呀！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 6
貼對聯(lián)是我們家鄉春節必不可少的活動(dòng)。無(wú)論在城市，還是在鄉村，家家戶(hù)戶(hù)都要把紅色的春聯(lián)貼在門(mén)上，用來(lái)辭舊迎新，增添節日的喜慶氣氛。
春聯(lián)，據說(shuō)起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。據古書(shū)記載，五代十國時(shí)期，宮廷里就有人在桃符上題寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)了。宋代王安石的詩(shī)句——“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。漸漸地，制作桃符的.材料便由桃木板變成了紙張。貼春聯(lián)這習俗到了明代開(kāi)始盛行。據說(shuō)明太祖朱元璋當時(shí)十分喜歡大戶(hù)人家每到舂節時(shí)貼的桃符，于是想推廣，便要求每家每戶(hù)都要將大紅春聯(lián)貼在門(mén)框上。有一戶(hù)人家因為忙而沒(méi)來(lái)得及貼春聯(lián)，大年初一的早晨，被微服出巡的朱元璋見(jiàn)到了，朱元璋得知原因后親筆題寫(xiě)了一副春聯(lián)送給這戶(hù)人家，但這戶(hù)人家舍不得貼，把它當成“限量版”春聯(lián)珍藏了起來(lái)…點(diǎn)隨著(zhù)時(shí)間的流逝，春聯(lián)的內容不斷豐富和拓展，其除了表達新春祝福以外，也融入了對美好生活的贊美之情。
寫(xiě)春聯(lián)有講究。春聯(lián)的上下聯(lián)字數要相等，對仗要工整，同時(shí)，上聯(lián)結尾字的音調應該是上聲或者去聲，下聯(lián)結尾字的音調應該是平聲，比如“春滿(mǎn)人間百花吐艷”“福臨小院四季常安"這副對聯(lián)，兩聯(lián)字數相同、對仗工整，“艷”是去聲，“安”是平聲，所以“春滿(mǎn)人間”句應為上聯(lián)，“福臨小院”句則為下聯(lián)。
貼春聯(lián)也有講究。上下聯(lián)的位置不能貼錯，方法是先看橫批的書(shū)寫(xiě)方式，如果橫批是從右往左書(shū)寫(xiě)的，上聯(lián)就應該貼在右邊，反之則貼在左邊。
貼春聯(lián)，不僅是為了營(yíng)造出迎新年喜慶祥和的氣氛，更承載著(zhù)人們對美好生活的向往與熱愛(ài)之情。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 7
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”說(shuō)的就是貼春聯(lián)，春聯(lián)在我國已有很悠久的歷史，是每次過(guò)年必不可少的一項活動(dòng)，當然，今年也不例外。
話(huà)說(shuō)這春聯(lián)還真有些坑人，上下聯(lián)間沒(méi)有逗號，這就是我要開(kāi)始就犯了難，上下聯(lián)貼反了就會(huì )鬧出大笑話(huà)，我有點(diǎn)不知所措，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)：“貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn)可大這呢，左側為上首，右側為下首，對聯(lián)分上下聯(lián)通�？醋詈笠蛔�，上聯(lián)最后一字為仄音，而下聯(lián)最后一字是平聲，當然還可根據因果、時(shí)間、空間的分法�！蔽一腥淮笪�，我看了一眼眼前這副春聯(lián)，其中一句是“萬(wàn)水千山盡得輝”，另一句是“五湖四海皆春色”，很明顯“五湖四海皆春色”是上聯(lián)，而“萬(wàn)水千山盡得輝”是下聯(lián)。我拿起透明膠，粘好春聯(lián)的四個(gè)角就往外跑，到達門(mén)前，我又有些不知所措了，對聯(lián)是貼上邊還是下邊？是邊緣還是中央？我望著(zhù)別人家的對聯(lián)似乎明白了什么，我比劃了一下，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我立即把上聯(lián)貼到了上首，剛剛好，我想趁熱打鐵，下聯(lián)也蒙混過(guò)關(guān)，但很可惜，下聯(lián)貼歪了，這把我急得像熱鍋上的螞蟻，我用小刀輕輕地劃著(zhù)邊框，總算劃下來(lái)了，我要重新粘好，小心翼翼地把它貼好，perfect！這是我第一次貼春聯(lián)，但能貼到這樣，已經(jīng)很好了。
春聯(lián)是我國的傳統文化，它在我國有很悠久的歷史，至今仍然很流行，春聯(lián)是我國漢字文化的`精髓，我們不能在學(xué)習外國文化的同時(shí)忘記我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們要傳承下去。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 8
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準備在除夕夜好好吃一頓;有的放鞭炮慶祝，不過(guò)是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保!
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂;還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯(lián)，我和爸爸自告奮勇報了名。爸爸搬來(lái)梯子，拿來(lái)漿糊，我負責揭掉舊春聯(lián)，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們會(huì )貼春聯(lián)嗎?”我一臉疑惑反問(wèn)爺爺：“我們怎么不會(huì )貼?左邊貼一張，右邊貼一張，門(mén)上面貼橫批，然后在門(mén)的`中間貼上“�！弊植痪托辛嗣�?”我邊說(shuō)邊拿起這副春聯(lián)仔細瞧了瞧。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“不不不，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，而且必須是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左才行!然后貼福字也有講究……”
我的好奇打斷了爺爺的話(huà)：“那么，爺爺，怎么區分上下聯(lián)呢?”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過(guò)去，說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)應是仄聲，下聯(lián)應為平聲�？纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷，節至人間萬(wàn)象新�！本陀蒙线@個(gè)方法了�！G’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)為下聯(lián)了吧!”我恍然大悟，爸爸也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿(mǎn)了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著(zhù)春聯(lián)，心想：原來(lái)貼春聯(lián)也這么講究啊，這次到爺爺家來(lái)真是不虛此行呀!回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們怎么貼春聯(lián)呢!
接著(zhù)還得貼“�！弊�，爺爺又想說(shuō)了，我搶先說(shuō)：“爺爺，我知道了，這福要倒過(guò)來(lái)貼，那才是“福到了”�！睜敔斝Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天我覺(jué)得自己做了件大事，開(kāi)心得要命呢!
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 9
北宋著(zhù)名的大文學(xué)家王安石曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的一首詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)就是《元日》，它主要講述了，春節人們在爆竹聲中送走了一年，又迎著(zhù)春風(fēng)喝屠蘇酒，換對聯(lián)的熱鬧情景。的確，春節作為中國最大的傳統節日，其熱鬧程度非同一般。下面，就一起來(lái)看看我老家貼春聯(lián)的情景吧!
老家的春聯(lián)一般在大年三十的下午貼，但從中午就開(kāi)始準備，這里面也有我的功勞，因為我帶了十幾個(gè)“�！被厝�。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我第一次貼春聯(lián)，以前了也看過(guò)爺爺貼春聯(lián)，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單。老家也回過(guò)很多次，但一次也沒(méi)親手貼過(guò)，可能是覺(jué)得簡(jiǎn)單的'緣故吧!
但是這次在大伯的“盛情邀請”下，我親自貼了一下。哎，你還別說(shuō)，看著(zhù)簡(jiǎn)單的事等到做起來(lái)還挺難。我照著(zhù)大伯的樣子把糨糊抹到春聯(lián)的反面，然后往門(mén)上一拍，沒(méi)想到過(guò)一會(huì )就掉了下來(lái)，我拿起來(lái)又往門(mén)上拍，站在一旁的大伯慈祥地對我說(shuō)：“這糨糊，得晾晾才能貼”第二次，我再次把糨糊抹到春聯(lián)上，晾了大約一分鐘，我小心翼翼地把春聯(lián)再次貼到門(mén)上，過(guò)了一會(huì )，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去看我貼的春聯(lián)。哈!它還好端端的呆在門(mén)上，我不放心，還用手扯了扯，一點(diǎn)要掉下來(lái)的跡象都沒(méi)有，我又用同樣的方法“席卷”了剩下的幾扇門(mén)。貼完后，站在遠處欣賞，真有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之勢，家里到處洋溢著(zhù)過(guò)節的氣氛。 我到街上轉了一下，讀著(zhù)留下來(lái)的千古名言“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松”，“瑞雪兆豐年，紅梅迎新春”……我感受著(zhù)中國文化的博大精深，春節過(guò)得真有意義啊!
在這次貼春聯(lián)的小事中我也悟出了一個(gè)道理，一件小事，有些看著(zhù)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)并不容易，所以每一件事都要認真對待。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 10
每到大年三十，人們都會(huì )貼春聯(lián)來(lái)抒發(fā)對來(lái)年的美好愿望。這不，除夕這天早上，爸爸就和鄰居家的伯伯開(kāi)始討論春聯(lián)哪一張是上聯(lián)，哪一張是下聯(lián)的問(wèn)題。
天哪，連哪一句是上聯(lián)哪一句是下聯(lián)都不知道，還怎么貼春聯(lián)��？這時(shí)，媽媽站出來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“對聯(lián)和古詩(shī)一樣都講究平仄對仗，上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲，也就是第三、第四聲；下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲，也就是第一、第二聲�！痹瓉�(lái)貼春聯(lián)這么簡(jiǎn)單的事，里面還有大學(xué)問(wèn)��！我把對聯(lián)打開(kāi)來(lái)一看，第一張是“平安如意年年好”，這一定是上聯(lián)，那“人順家和事事興”就是下聯(lián)了。
往年都是爸爸站在凳子上貼春聯(lián)，我幫忙扶住凳子，打下手。今年是豬年，媽媽說(shuō)是我的“本命年”，這是人生初始的第一個(gè)輪回，象征著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了。于是我自告奮勇地對爸爸說(shuō)：“爸爸，今年我來(lái)貼春聯(lián)，你來(lái)打下手吧�！卑职指吲d地說(shuō)：“行啊，今年的春聯(lián)由你負責！”
我像接到命令似的趕緊搬來(lái)凳子，拿來(lái)剪刀和透明膠。一切準備就緒，開(kāi)工！我小心翼翼地把上聯(lián)、下聯(lián)都粘上了透明膠，把它粘好，生怕一不小心就會(huì )扯破它的衣裳。然后我又小心翼翼地爬上凳子。爸爸負責打下手，他像遞寶貝似的把春聯(lián)遞給了我，我兩手輕輕地拿著(zhù)春聯(lián)的上面，爸爸拉著(zhù)下面，我們父子倆默契地把對聯(lián)拉直，春聯(lián)便在我和爸爸的手中服服帖帖地挺直了它的腰桿。最后我再用力地把透明膠壓平粘在門(mén)框上。
很快嶄新的春聯(lián)展現在眼前。我家的.大門(mén)穿上了紅彤彤的新衣服，漂亮極了，好像在對我說(shuō)：“過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！”
貼春聯(lián)是中國春節的傳統文化，我感受到了貼春聯(lián)的快樂(lè )！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 11
大年三十那天，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌著(zhù)，到處充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的年味。
我家也不例外，該殺雞的殺雞，該宰魚(yú)的.宰魚(yú)。媽媽買(mǎi)菜去了，爸爸就貼春聯(lián)。我呢，就當了爸爸的小助手。開(kāi)始，爸爸叫我把對聯(lián)裁開(kāi)。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，就連忙跑去廚房里拿了一把小刀，把對聯(lián)裁開(kāi)了。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，把對聯(lián)吹落在地上。我連忙拾起來(lái)，忽然發(fā)現已分不清哪句是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)了。我只好去問(wèn)爸爸，爸爸也不知道上聯(lián)是哪句，下聯(lián)是哪句。我靈機一動(dòng)，可以打電話(huà)去問(wèn)老師。于是，我就迫不及待地打電話(huà)問(wèn)老師，撥通后，我說(shuō)：“老師，您好，我遇到了困難，請幫幫我，好嗎？”老師問(wèn)：“什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，我一定會(huì )幫你解決的�！蔽艺f(shuō)：“我貼對聯(lián)時(shí)，把對聯(lián)裁開(kāi)，卻不知道哪句是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)�！崩蠋熜α诵�，說(shuō)：“你把對聯(lián)念給我聽(tīng)一聽(tīng)�！薄疤斓睾晚樇姨碡�，平安如意人增福�！崩蠋熣f(shuō)：“區分上聯(lián)和下聯(lián)有三種方法：第一，上聯(lián)最后一個(gè)字一般用三聲或四聲的字，下聯(lián)一般用一聲或二聲的字；第二，表示因果關(guān)系的對聯(lián)‘因’為上聯(lián)，‘果’為下聯(lián)；第三，兩句相比，意義更深刻的往往是下聯(lián)。你想一想，怎樣區分這兩句對聯(lián)呢？”我靜下心來(lái)想了一想，認為福字應該比財字的意思更深一些。我對老師說(shuō)：“平安如意人增福應該是下聯(lián)吧！”老師說(shuō)：“你真聰明！”我連忙把對聯(lián)拿給爸爸貼，爸爸把上聯(lián)貼到了門(mén)的左邊，下聯(lián)貼到了門(mén)的右邊。
貼完了，我和爸爸叫奶奶來(lái)“欣賞”我們貼的對聯(lián)，奶奶來(lái)了，說(shuō)：“就是這樣貼。不過(guò)你們倆是第一次貼，值得表?yè)P�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話(huà)，心里比吃蜜還甜。
今年過(guò)年，我過(guò)得既充實(shí)又高興，過(guò)得充實(shí)是因為我學(xué)會(huì )了貼春聯(lián)；過(guò)得高興是因為老師教會(huì )了我怎樣判斷上聯(lián)和下聯(lián)。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 12
快過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都要張貼春聯(lián)。我和爺爺商量了一會(huì )兒，最后決定：把我幾天前寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)上。說(shuō)到做到，我和爺爺馬上就開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先準備好材料。我拿來(lái)了膠帶和膠水，爺爺把所有的春聯(lián)都鋪在地上。然后，我們要給它們整理成對�！班拧桨矊π腋�，然后……”爺爺已經(jīng)先整理了幾幅春聯(lián)。我也不甘示弱，迅速的整理起來(lái)。不一會(huì )兒，所有的春聯(lián)都分好了。
開(kāi)始貼春聯(lián)了。我把膠水遞給爺爺，讓他幫我在房間的門(mén)上貼幾幅春聯(lián)。接著(zhù)，我用膠帶把剩余的一副春聯(lián)貼在門(mén)口。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺探過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“我都貼好啦，你來(lái)看看吧�！蔽铱戳艘幌聲�(shū)房的春聯(lián)，頓時(shí)哭笑不得：爺爺把春聯(lián)貼反了！我對他皺皺眉頭：“爺爺，你貼反了！”“��？沒(méi)有��！”爺爺有些摸不著(zhù)頭腦�！百N春聯(lián)應該上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，所以你肯定貼反了�！薄翱晌掖_實(shí)是正的'呀！”我恍然大悟：原來(lái)他把上下聯(lián)認反了呀！于是，我給他講解道：“爺爺，你的位置是沒(méi)有錯，但上下聯(lián)認反了。你知道嗎？區別上下聯(lián)有個(gè)小竅門(mén)。上聯(lián)的最后一個(gè)字通常是第三聲或第四聲，下聯(lián)則相反，最后一個(gè)字通常是第一生或第二聲。但也有例外，如‘和順一門(mén)添百福，平安二字值千金’，上下聯(lián)都是第一聲或第二聲。不過(guò)像這樣的春聯(lián)并不多，你只要記住大部分春聯(lián)的‘規則’就行了�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”爺爺趕快改正過(guò)來(lái)，“我馬上把其他春聯(lián)也改過(guò)來(lái)！”“其他春聯(lián)？”我懷著(zhù)好奇的心情看了看其他房間的春聯(lián)，果然，爺爺把所有的春聯(lián)都貼反啦！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 13
年三十這天，也就是除夕夜，我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)，增添過(guò)年的喜慶氣氛。
爸爸告訴我，春聯(lián)原來(lái)叫桃符，是掛在門(mén)兩邊的長(cháng)方形桃木板，上面寫(xiě)著(zhù)“神茶”、“郁壘”兩神名以驅鬼辟邪，王安石的“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)除舊日，總把新桃換舊符”說(shuō)的就是除夕用新桃符換舊桃符的事。到后來(lái)五代時(shí)期才有春聯(lián)，貼春聯(lián)慢慢變成添加春節喜慶氣氛的.習俗流傳至今。
聽(tīng)完介紹，我們開(kāi)始貼春聯(lián)。我小心翼翼地將雙面膠貼在春聯(lián)背面的的四個(gè)邊上，然后把雙面膠上面那層紙撕下來(lái)。這一步可讓我費盡了心思。我輕輕地刮了一下，撕不下來(lái)，又狠狠地刮了一下，哇，差點(diǎn)把春聯(lián)撕破!我心想：看來(lái)得用我的絕招了。我用筆在雙面膠的中間劃了一下，從里往外撕，這方法果然有效，不一會(huì )就撕好了。
下一步，就是往門(mén)兩邊貼了。我顫顫巍巍地爬到梯子上。爸爸讓我跨過(guò)梯子站到頂上去，我猶豫了，我害怕，害怕梯子會(huì )倒下去把我摔個(gè)嘴啃泥。
“別怕，爸爸在，你能行的�！卑职止膭畹�。我咬緊牙關(guān)，慢慢地騎了上去，讓媽媽看好位置，拿起春聯(lián)，先把上面的兩個(gè)角對齊，沿著(zhù)門(mén)框穩穩地貼了上去，再從上往下把春聯(lián)抹平。
“宏圖大展前程遠，吉星高照事業(yè)新”，我鏗鏘有力地讀了起來(lái)�；鸺t的春聯(lián)預意著(zhù)，新年里我們身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意!
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 14
貼春聯(lián)是迎接春節系列活動(dòng)的一項重要內容。年三十的早上，我早早起床吃完早飯，準備和爸爸一起貼春聯(lián)。
貼春聯(lián)前要準備好一些必要的工具，除灰的鏟子、粘貼的漿糊、墊腳的椅子等，當然寫(xiě)好的春聯(lián)更是必不可少。在媽媽的幫助下，五花八門(mén)的東西馬上出現在爸爸的眼簾中。爸爸一邊笑看著(zhù)忙得氣喘吁吁的我，一邊從地上搬起椅子，撿起了春聯(lián)，抓起了已刷上漿糊的刷子遞給我，“l(fā)et′s go！”我們開(kāi)始行動(dòng)了。
我不甘心僅僅做爸爸的一個(gè)小幫手，我也要當一回主將。趁爸爸有事出去，小主角登場(chǎng)了。我一手拿著(zhù)刷子，一看捏著(zhù)春聯(lián)，搖搖晃晃地爬上椅子。突然，我覺(jué)得腳底一晃，“哎呀！”我大叫一聲，應聲而落。就在這時(shí)，爸爸猶如神兵從天而降，一把抱住我，否則，我的'兩顆大門(mén)牙就要犧牲了。首戰未捷，并沒(méi)有令我灰心氣餒，反而更激起我挑戰自我的斗志。在爸爸的呵護下，我成功地為剩下的幾扇門(mén)脫掉了舊衣裳，換上了新衣服。
對聯(lián)貼好了，該貼“�！弊至��！昂�，我連春聯(lián)都貼過(guò)了，貼‘�！诌�不是小菜一碟�！蔽业靡庋笱蟮剡吀蛇呄��！鞍パ�，不能這么貼�！蔽一仡^一看，爺爺不知什么時(shí)候站在我身后。我立刻變得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道哪個(gè)環(huán)節出問(wèn)題了�！案Ｗ质菓摰怪�(zhù)貼的，正所謂‘倒’�！健０�！”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�？鬃诱f(shuō)得好，“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！甭�(tīng)了爺爺一席話(huà)，我立即茅塞頓開(kāi)、恍然大悟。
這次貼春聯(lián)，我不僅親身參與了迎春活動(dòng)，體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，而且還收獲了知識，真是一舉多得。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 15
春節是中國的傳統節日之一，在熱鬧的春節里，人們放鞭炮、貼春聯(lián)、看春晚，忙得不亦樂(lè )乎。每年春節前，人們都要做好充分的準備。
今天是除夕，大家一大早起床，為即將到來(lái)的春節做準備。我與爸爸翻箱倒柜，找出好幾副銀行送的春聯(lián)與“�！弊�。我找來(lái)兩把鏟子，自己與爸爸各拿一把，準備把舊春聯(lián)換下。一開(kāi)始我用手指甲把舊春聯(lián)的四個(gè)角剝開(kāi)，然后拿起鏟子，從上到下一路鏟過(guò)，玻璃上留下好似雪花似的膠水印。接著(zhù)，爸爸拿來(lái)新春聯(lián)，我迫不及待的拉開(kāi)一看：龍開(kāi)新世紀，人遇好年華。我納悶了，到底哪一聯(lián)是上聯(lián)，哪一聯(lián)是下聯(lián)呢？爸爸似乎看透了我的心思，便問(wèn)：“牧牧，你說(shuō)先開(kāi)出新世紀呢？還是先遇到好年華呢？”“當然是先開(kāi)世紀，世紀還沒(méi)開(kāi)哪來(lái)好年華呀？”我不假思索直接回答�！皩Π�，那就是龍開(kāi)新世紀，人遇好年華……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就拿起“龍開(kāi)新世紀”往左邊玻璃上貼去�！鞍�，這可不行，”爸爸拍拍我肩，“上聯(lián)都是貼在右邊的�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)道。爸爸笑了笑：“你們寫(xiě)毛筆不是都從右往左寫(xiě)嗎？這可是古人的習慣�！薄霸瓉�(lái)如此！”我拿起膠水，把春聯(lián)四條邊與四個(gè)角涂上透明的'膠水，再照著(zhù)原來(lái)的春聯(lián)印子上一貼，用手一按，膠水就從四角滲了出來(lái)，我急忙用干布把膠水擦掉，過(guò)了一會(huì )兒，春聯(lián)就牢牢的貼在門(mén)上了�！肮�！龍開(kāi)新世紀，人遇好年華，再加上一個(gè)倒過(guò)來(lái)貼的‘�！�，門(mén)都擠滿(mǎn)了！”我望了玻璃門(mén)，頗有成就感。
吃了年夜飯，我就12歲了。每人都會(huì )辭舊迎新，歡度春節，春節的喜慶為我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，我愛(ài)過(guò)春節！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 16
春節到了，要換新春聯(lián)了！每年這時(shí)候，我最喜歡跟著(zhù)爸爸一起貼春聯(lián)了！今年也不例外！我看見(jiàn)爸爸他們貼對聯(lián)好像很好玩，于是我也吵著(zhù)要貼。爸爸對我說(shuō)：“貼對聯(lián)要貼正的，而且都是大人來(lái)貼，小孩子貼什么?”
這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸把福貼反，我說(shuō)：“爸爸，福貼反了!”爸爸說(shuō)：“福倒過(guò)來(lái)代表‘福到了’的意思，懂了嗎?”“哦，我學(xué)到新知識了�！辈⑶�，我還知道了上聯(lián)的最后一個(gè)字是一二聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲來(lái)區別上下聯(lián)。上臉貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊這些知識。我高興極了!
這時(shí)，外面的.爆竹聲接二連三的響了起來(lái)，可是，我卻不覺(jué)得難聽(tīng)�？赡苁菍W(xué)到了新知識的喜悅勝過(guò)了難聽(tīng)的爆竹聲吧。所以才不會(huì )覺(jué)得難聽(tīng)吧。
看著(zhù)紅紅的春聯(lián)，聽(tīng)著(zhù)‘好聽(tīng)’的爆竹聲，心里想著(zhù)學(xué)到新知識的樂(lè )滋滋的喜悅。
時(shí)間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊!哪怕就一會(huì )兒，也是美好的，讓我回味無(wú)窮啊!
因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場(chǎng)面都是多么讓人懷念的啊!
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 17
貼春聯(lián)
明天就要過(guò)春節了，我們那里有一個(gè)習俗，就是貼春聯(lián)。
家家戶(hù)戶(hù)都掛起了紅燈籠，貼起了紅對聯(lián)，像一條條紅絲帶懸掛在大門(mén)兩邊。
我家也開(kāi)始貼了，爸爸很快就把門(mén)口貼完了，我看著(zhù)挺簡(jiǎn)單的，就說(shuō)：“爸爸，我也要貼�！卑职终f(shuō)：“你行嗎？”“這誰(shuí)不會(huì )呀！”我胸有成竹地說(shuō)，這時(shí)爸爸正貼門(mén)上的“�！弊�，可是爸爸怎樣把“�！弊仲N反了，我問(wèn)爸爸：“你怎樣把福字貼反了？”爸爸就告訴我：“這個(gè)就應當倒著(zhù)貼，給你，去貼吧�！卑职纸o了我一條上頭寫(xiě)著(zhù)“春光滿(mǎn)園”，讓我貼在院子里的墻壁上。我就把這個(gè)對聯(lián)倒著(zhù)貼上去了，這時(shí)，爺爺站在旁邊笑了起來(lái)，爸爸也笑了起來(lái)。我感到莫名其妙，難道這個(gè)不是倒著(zhù)貼嗎？那剛才爸爸怎樣把“�！弊值怪�(zhù)貼。爸爸就告訴我，“�！弊值怪�(zhù)貼是因為福能夠來(lái)到我們家，就是福到了的'意思，媽媽和弟弟聽(tīng)到笑聲也出來(lái)了，看見(jiàn)我貼的春聯(lián)，就哈哈大笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)。
真是歡樂(lè )極了！這時(shí)，奶奶喊：“吃餃子了�！贝蠹覈�(zhù)飯桌，有說(shuō)有笑，真是幸福極了。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 18
今天一大早，媽媽把我叫起來(lái)，說(shuō)：“起床了，我們要去貼春聯(lián)了！”
還在睡夢(mèng)中的我，一聽(tīng)到“貼春聯(lián)”這三個(gè)字，就像風(fēng)一樣地穿上衣服、褲子、鞋子，我梳好了頭，扎上了發(fā)卡，吃完了早餐，和媽媽一起拿上剪刀、透明膠布、“�！弊�，還有一個(gè)最重要的就是春聯(lián)了，我們先去門(mén)外貼，媽媽踩著(zhù)椅子把橫批放在門(mén)上，我便成了媽媽的主人，讓媽媽往左邊挪挪、往右邊挪挪，不一會(huì )兒橫批就被我和媽媽給“搞定”了，接下來(lái)是上聯(lián)，我便又開(kāi)始指揮媽媽?zhuān)吓才�、往下挪挪，上�?lián)也被我和媽媽這兩位“蓋世英雄”給“搞定”了，接下來(lái)是下聯(lián)，我媽媽注重平衡，這下，我可不敢疏忽了，認真的指揮媽媽?zhuān)?嘀 嘀……，幾分鐘過(guò)去了，下聯(lián)也被我們“收服”了，最重要的.是貼“�！弊�，我和媽媽開(kāi)始商量了，嘿，到底是倒著(zhù)貼，還是正著(zhù)貼呢？媽媽說(shuō)：“倒著(zhù)貼吧，這是我們的傳統�！笨墒�，我卻說(shuō)：“我們的“�！弊稚嫌姓�(zhù)的燈籠，我們應該正著(zhù)貼�！本蜑檫@，我們倆開(kāi)始了“強烈的戰爭”，最后，媽媽說(shuō)不過(guò)我了，只好把“�！弊终@貼。
瞧瞧，我家的貼春聯(lián)，有趣吧！你們家的貼春聯(lián)有什么趣事呢？快來(lái)和我們大家一起分享吧！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 19
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，又一個(gè)新年要來(lái)到了，我的心里有說(shuō)不出的高興�，F在的我再也不像以前那么矮小了，伸手就可以摸到門(mén)框，這次我要親手貼春聯(lián)，我把這個(gè)心愿悄悄地藏在了心底。
春節前幾天，媽媽忙里忙外大掃除時(shí)，我就關(guān)注著(zhù)要不要貼春聯(lián)了。果然，媽媽擦好了門(mén)后，就對一幅從超市里買(mǎi)回來(lái)的'春聯(lián)發(fā)了愁，自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)��？”我聽(tīng)到后，立馬一個(gè)箭步?jīng)_上前去，連聲說(shuō)：“我知道！我知道！”我迫不及待地指著(zhù)春聯(lián)對媽媽講解了起來(lái)：“對聯(lián)應該從右往左讀，如果該對聯(lián)的末字為仄聲字，應貼于右邊；如果該對聯(lián)的末字為平聲字，應貼于左邊兒；大門(mén)上的‘�！謶摰怪�(zhù)貼，表示‘福氣到，幸福到�！蔽业脑�(huà)音剛落，媽媽笑著(zhù)拍拍我的背：“小伙子，不錯，長(cháng)大了嘛！”
“嘿嘿！那么這一次就由我來(lái)貼春聯(lián)吧！”我脫口而出。
“行！”媽媽爽快地遞過(guò)手中的春聯(lián)。
我敬了個(gè)禮，拿著(zhù)春聯(lián)站到了大門(mén)外，仔細看了看，把春聯(lián)的上下聯(lián)分好后，工工整整地用膠水貼在了大門(mén)的左右兩邊，隨后又高聲地朗讀一遍。紅紅的春聯(lián)帶著(zhù)屢屢喜氣，也透著(zhù)濃濃的年味，也快樂(lè )了我的心。
過(guò)年了，我又長(cháng)大了一歲，我要學(xué)更多的知識，讓自己能為媽媽做更多的事。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 20
我對貼春聯(lián)情有獨鐘。
在小年的時(shí)候，我就問(wèn)爸爸啥時(shí)候貼春聯(lián)呀？爸爸說(shuō)：“大年三十�！薄澳鞘遣贿^(guò)年了嗎？”“對，就要過(guò)年貼對聯(lián)，要不然太早就有可能被撕掉、被刮掉�！薄芭��！�
終于到了大年三十，我5點(diǎn)鐘就醒了，吵著(zhù)爸爸起來(lái)貼春聯(lián)。爸爸拿起一些面，一些水，再一攪拌，成了面糊。爸爸拍了拍手，說(shuō)：“好了，涂吧！”“用……用這個(gè)涂�！蔽乙荒樢蓡�(wèn)，說(shuō)著(zhù)指著(zhù)面糊�！皩�。今年咱改革改革，不用膠水�！�
這倒有趣。我拿起刷子開(kāi)始在春聯(lián)背面涂。我看那面糊又稀又軟的，心想應該不粘手吧，于是摸了一下，真的`不粘手，可是一會(huì )面糊干了，全粘手上了�？磥�(lái)，真比膠水粘性好。
我刷好了一邊的春聯(lián)，就和老爸去貼。父子配合，成功貼好了一邊。我又開(kāi)始刷了，又開(kāi)始貼了，而且一遍比一遍快、熟。
到了貼最后的“�！绷�。這“�！笔钦�是倒著(zhù)貼呢？我贊同把“�！钡怪�(zhù)貼，因為‘福到了’。但爸爸卻和我相反，贊同正著(zhù)貼，因為‘福掙了’。最后，我們用最公平的方法：石頭剪刀布。唉，還是我輸了，所以貼為‘福掙了’。
貼春聯(lián)，就這樣其樂(lè )融融，這樣愉快�！懊髂�，還是年三十貼春聯(lián)，還用面糊吧�！蔽腋赣H約定。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 21
過(guò)年啦！有一件非常重要地事情，那就是貼春聯(lián)。
大年三十，按老家的規矩，午飯后就是貼春聯(lián)的時(shí)間。奶奶首先在鐵鍋里放了面粉，加了水攪勻，在小火的慢慢溫暖下，鍋里的面粉逐漸粘稠，好了，漿糊完工了！你一定會(huì )問(wèn)我，漿糊是什么？是腦子里裝滿(mǎn)漿糊的那個(gè)漿糊？當然不是。漿糊是貼春聯(lián)用的`。
我和爸爸洗凈手，小心翼翼地捧出春聯(lián)，在春聯(lián)背面均勻地涂上一層漿糊，歐了！上聯(lián)：雞書(shū)竹字添新喜，下聯(lián)：犬踏梅花報早春。橫批：吉祥如意。
貼春聯(lián)，是我們過(guò)年時(shí)必不可少的一件事。每當春節將近的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)兩邊貼上嶄新的春聯(lián)，紅底黑字，穩重而鮮艷。表達一家一戶(hù)對新年的美好愿望。你看：
爆竹聲聲除舊，桃符代代更新。上聯(lián)：和和順順千家樂(lè )下聯(lián)：月月年年百姓福橫批：國泰民安。歲歲平安日，年年如意春。喜歡這些朗朗上口又表達美好祝愿的對聯(lián)。
貼好了春聯(lián)，我們還貼了很多窗花。在陽(yáng)光的照耀下，紅艷艷的福字在玻璃窗上綻放笑臉。
過(guò)年啦！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 22
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著(zhù)金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫(xiě)的是“人和家和萬(wàn)事興”下聯(lián)是“財旺業(yè)旺千家樂(lè )”橫批是“萬(wàn)事如意”
大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門(mén)上。但是我個(gè)子小，拿著(zhù)春聯(lián)夠不著(zhù)大門(mén)的頂端，爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，要我去準備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。
我很快拿來(lái)了粘貼的工具，發(fā)現爸爸拿著(zhù)春聯(lián)，站在門(mén)邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時(shí)所學(xué)的書(shū)法知識，及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置。爸爸很高興地表?yè)P了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)﹑下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。
我和爸爸站在大門(mén)外，欣賞著(zhù)我們的杰作，紅彤彤的.對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節了！我們全家人的心情多么快樂(lè )��！我祝爸爸媽媽新年快樂(lè )，身體健康，工作順利！就像對聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們全家萬(wàn)事如意！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 23
我們拿出昨天買(mǎi)的春聯(lián)。爸爸說(shuō):兒子，你知道怎么貼春聯(lián)嗎？我說(shuō):貼就好。爸爸說(shuō):春聯(lián)不是隨便貼的。春聯(lián)分上下對聯(lián)，但不能貼錯。如果他們錯了，別人會(huì )嘲笑我們。我說(shuō):你怎么區分上下環(huán)節？爸爸說(shuō):區分上下對聯(lián)之前，先要搞清楚上下對聯(lián)怎么發(fā)音。我說(shuō):看春聯(lián)是有規矩的！爸爸說(shuō):當然，我們有個(gè)習慣，先看年份右邊，再看左邊。我說(shuō):我明白了，右邊貼對聯(lián)，左邊貼下聯(lián)。爸爸說(shuō):“真聰明。哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)？”我說(shuō):“不知道，老師沒(méi)教過(guò)我�！�。爸爸說(shuō):春聯(lián)講究平與平，也就是我們四聲中的一兩個(gè)，也就是我們四聲中的三四個(gè)。一般上聯(lián)最后一個(gè)字是平音，可以通讀。我說(shuō):我明白了。祝你好運，年年成功！是對聯(lián)；歡迎來(lái)到幸福與和平。是下聯(lián)。爸爸說(shuō):沒(méi)錯。開(kāi)始發(fā)帖吧。我和父親很快就把它掛上去了。我們還豎起門(mén)神的窗花來(lái)掛錢(qián)。爸爸也給我講了他們的`故事。下次我會(huì )告訴你的。
第二天我們去拜年。我們在路上發(fā)現很多人貼春聯(lián)貼錯了，肯定不知道春聯(lián)精致。
今年春節學(xué)會(huì )了貼春聯(lián)。我好開(kāi)心！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 24
“快點(diǎn)兒來(lái)貼春聯(lián)，小子想偷懶不成？”瞧，姐姐又在喊我了，沒(méi)辦法，我只好去幫忙了。
我搬起一把椅子，放在門(mén)口，姐姐拿著(zhù)一副對聯(lián)，一卷膠帶扔到椅子旁邊，而后拿起一條長(cháng)對聯(lián)和一條膠帶貼起來(lái)。她讓我看看歪了沒(méi)有，于是我只好站在旁邊看�！白筮咟c(diǎn)，左邊點(diǎn)；右邊點(diǎn)，右邊點(diǎn)，沒(méi)錯，沒(méi)錯”，我在旁邊嘰嘰喳喳地指揮著(zhù)，姐姐在椅子上手忙腳亂地貼著(zhù)，才貼了兩張，姐姐就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
她懷疑我在坑他，但一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)，剩最后一個(gè)福字時(shí)候，她終于忍無(wú)可忍了，大聲喊道：“小子，你是不是在坑我？”“沒(méi)有，沒(méi)有，絕對沒(méi)有，如果我說(shuō)的不是實(shí)話(huà)，就天打五雷轟！”“那好，剩下的.這個(gè)對聯(lián)你來(lái)貼，”好吧，我覺(jué)得貼對聯(lián)挺新鮮的，就拿著(zhù)對聯(lián)和膠帶戰戰兢兢地站在椅子上，剛準備貼，就聽(tīng)見(jiàn)姐姐在旁邊指揮：“上面點(diǎn)兒，上面點(diǎn)兒，下邊點(diǎn)兒，下邊點(diǎn)兒。哎呀，歪了......”不一會(huì )兒，我就渾身冒汗了�！敖憬�，你這就有點(diǎn)兒過(guò)分了吧�！�
終于，我和姐姐把對聯(lián)貼完了， 我也累得半死，我真想說(shuō)一聲，我太難了！但看到那紅彤彤的對聯(lián)和閃閃發(fā)光的“�！�，我心里面又特別高興，因為今年是我第一次貼對聯(lián)，今年我貼的對聯(lián)很好，我很自豪！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 25
轉眼就是過(guò)年，除夕那天，我們全家回到老家，在鄉下，干的第一件正事是貼春聯(lián)——
在鄉下貼春聯(lián)，可真是一件不易的.事。街門(mén)外的墻是磚壘的，沒(méi)有貼瓷磚，表面粗糙，塵土又多，大大降低了膠布的粘性，害得我和哥哥東拉西扯，浪費了很多膠布，才貼好了上下聯(lián)。該貼橫批啦，位置在門(mén)框頂，我和哥哥上躥下跳了多次，就是夠不著(zhù)——實(shí)力不允許啊!幸好爸爸這個(gè)瘦高個(gè)，及時(shí)出馬，才搞定。
貼完大院小院，輪到牛棚了，在一個(gè)山坡上，由爸爸引路，雪過(guò)初晴，路上布滿(mǎn)稀泥，里面還夾雜著(zhù)牛糞。爸爸視而不見(jiàn)，大步流星向前走，而我卻東躲西閃，生怕踩到一坨。爸爸開(kāi)起了玩笑：“這是牛糞，不是狗屎，踩到了也沒(méi)事，反而會(huì )交牛運!”到了牛棚后，發(fā)現連墻也沒(méi)有，就干脆貼到了柵欄上。
原路返回院里，遠遠地看去，我和哥哥所貼的春聯(lián)東倒西歪，連我自己都覺(jué)得啞然失笑。天色也不早了，該去吃年夜飯了。
吃飯時(shí)，我盤(pán)算著(zhù)：明天能搞來(lái)幾張毛爺爺的大紅照片呀?
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 26
一想要過(guò)年了，我就手舞足蹈，過(guò)年我最喜歡做的事是貼春聯(lián)。
我和爸爸是家里男子漢的代表，所以每年的春聯(lián)，都由我和爸爸來(lái)貼。
爸爸個(gè)高，是主力，我個(gè)矮，是副手。我和爸爸一起把舊的春聯(lián)撕下，然后再由我把撕下的春聯(lián)放進(jìn)垃圾桶。我又去投抹布，交給爸爸，爸爸把門(mén)擦得干干凈凈。再把新的.春聯(lián)拿出來(lái)，我負責在春聯(lián)上貼膠帶，再把雙面膠起下來(lái)，然后小心翼翼交給爸爸。爸爸把上聯(lián)貼在門(mén)上，下手之前，他先問(wèn)我：“看看歪沒(méi)歪？”我看了又看說(shuō)：“都齊了！”爸爸又把下聯(lián)比劃上，看了我一眼，我心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸大手一揮，下聯(lián)也牢牢貼到門(mén)上。我向爸爸念了念，說(shuō)：“新春新景新氣象，多財多福多平安”，爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
對了，還有橫批和大福字呢？我們端端正正地把橫批貼在門(mén)框上，又把大福字貼在門(mén)的中間。我和爸爸一高一矮，一胖一瘦，恭恭敬敬地站在門(mén)前，爸爸也小聲讀了一遍：“新春新景新氣象，多財多福多平安”，我心里又高興又幸福，仿佛看到了我家紅紅火火的生活，忍不住大聲說(shuō)：“財源廣進(jìn)，福臨門(mén)！”爸爸拍拍我的腦門(mén)；“臭小子，有兩下子��！”
新年又要來(lái)了，我又要貼春聯(lián)嘍！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 27
農歷十二月二十七日，休息了幾天的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，受太陽(yáng)公公的影響，我和媽媽也高興地在家貼起了春聯(lián)。
媽媽先把春聯(lián)從袋子里拿出來(lái)，再把它反過(guò)來(lái)橫著(zhù)用雙面膠貼好，我根據“春聯(lián)的上聯(lián)最后一個(gè)字是三、四聲；下聯(lián)的最后一個(gè)字是一、二聲”分出了上下聯(lián)。接著(zhù)，我拿好上聯(lián)，撕掉雙面膠的.外層，再搬來(lái)一把椅子，來(lái)到前門(mén)口，站上去準備貼。我先找好門(mén)中間的位置，再把春聯(lián)對好，用手按住最上面的兩個(gè)角，然后從頭到尾慢慢地往下移。這樣，右邊的上聯(lián)就貼好了。我用同樣的方法把下聯(lián)和橫批貼好了。媽媽高興地對我說(shuō)：“讓我們來(lái)讀一讀吧�！蔽乙謸P頓挫地讀道：“迎春接福福臨門(mén)，恭喜發(fā)財財到家�！眿寢層謫�(wèn)：“這幅春聯(lián)是什么意思呢？”我想了想，回答道：“上聯(lián)是講迎來(lái)春節讓幸福到家，下聯(lián)是講希望來(lái)年發(fā)財，生活更美好�！闭b讀這幅春聯(lián)，我從中感受到了聲律美，也表達了全家人對新的一年的美好祝愿！
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！泵糠甏汗�，我們一定要貼春聯(lián)，以增添節日歡樂(lè )祥和的氣氛。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 28
盼星星，盼月亮，終于盼到了除夕。在這個(gè)快樂(lè )的日子里，你不能錯過(guò)春聯(lián)！
一大早，我媽帶我去公婆家。我看到家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)貼春聯(lián)。感覺(jué)很癢，想試試。于是我就去找爸爸求他：“好爸爸，我貼幾張圖吧！”沒(méi)想到父親大發(fā)慈悲，給了我三副對聯(lián)。我很開(kāi)心，但是因為太矮夠不著(zhù)，怎么辦？于是我挪到凳子上爬了上去，還是夠不著(zhù)，就踮起腳尖，怕一不小心重心不穩摔倒。所以我的手不禁顫抖。唉！別人貼容易看到，自己貼難！我終于貼上來(lái)了。從凳子上下來(lái)，看到春聯(lián)東倒西歪像蛇一樣趴在門(mén)上睡覺(jué)，被眼前的景象逗樂(lè )了。父親見(jiàn)我這樣貼，就走過(guò)來(lái)，又把對聯(lián)撕下來(lái)，手拉手教我�？赐旮赣H的示范，我小心翼翼的拿起第二副對聯(lián)，貼在背上，爬到凳子上，按照父親教我的.方法：雙手抓住對聯(lián)的兩個(gè)角，做成橫線(xiàn)，先把兩個(gè)角粘好，再往下劃。我很淡定很淡定，吸取了前面的教訓，粘貼起來(lái)就容易多了。過(guò)了一會(huì )兒，就貼整齊了�？粗�(zhù)嶄新的門(mén)窗，心里比吃蜂蜜還甜，忍不住讀了對聯(lián)：“上聯(lián)：好運隨春來(lái)。下一個(gè)環(huán)節：四季云滾滾。橫批：都最好�！�
貼春聯(lián)是春節的習俗。它祝愿所有的人身體健康，好運和家庭幸福。真的希望下一個(gè)春節快點(diǎn)到來(lái)。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 29
除夕夜，貼春聯(lián)的任務(wù)落到爸爸和我肩上，爸爸先把去年的春聯(lián)取下來(lái)，我迫不及待地捧出自己親手寫(xiě)的`春聯(lián)。悄悄告訴你，我這可是大姑娘上花轎——頭一回呢！
我小心翼翼地把雙面膠地粘在橫批背面，然后遞給爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“上來(lái)就貼橫批啊，是挑戰我的身高嗎？”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，爸爸已經(jīng)踮起腳尖，高舉橫批問(wèn)我正不正�！坝沂指咭稽c(diǎn)�！卑职值挠沂稚弦��！案吡烁吡�，再低一點(diǎn)點(diǎn)�！卑职致晕⒄{整，我左看看右看看，嗯，終于橫豎都合適了，發(fā)號司令：“正了！”爸爸這才用力壓緊，輕輕抹平，“五福臨門(mén)”四個(gè)大字便展現在眼前了。
我又把上聯(lián)遞給爸爸，有了上次的經(jīng)驗，上聯(lián)貼得快多了。貼下聯(lián)時(shí)爸爸有了經(jīng)驗，不再問(wèn)我正不正了，自己調整好位置，三下五除二就貼完了。
望著(zhù)煥然一新的大門(mén)，我十分得意，搖頭晃腦地念了起來(lái)：“笑顏送走四海賓；誠意迎來(lái)三江客。橫批：五福臨門(mén)！”爸爸“噗嗤”一聲笑了，“我怎么感覺(jué)這幅春聯(lián)應該貼在飯店門(mén)口��！”我細品春聯(lián)，還真是，可春聯(lián)畢竟是我寫(xiě)的，于是大聲辯護道：“意思是我們家在新的一年會(huì )結交到更多的五湖四海的好朋友��！”
爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，還對我豎起了大拇指！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 30
今天是臘月三十——除夕，一年里這一天恐怕是最忙活的了，大人們都在熱火朝天地準備年夜飯，我和姐姐也從爸爸那里接受了一項光榮的任務(wù)——貼春聯(lián)。
我們倆拿著(zhù)鮮紅的對聯(lián)來(lái)到大門(mén)口，首先，我們要看清楚這幅對聯(lián)哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)，然后才能動(dòng)手，否則，如果貼反了，豈不讓人笑話(huà)。
我們扯開(kāi)對聯(lián)，只見(jiàn)這幅對聯(lián)是：“人興家興事業(yè)興，你旺我旺大家旺�！睓M幅是“福星高照”，看好位置后，我們便要著(zhù)手貼了�？墒堑靡z帶呀，姐姐便打發(fā)我去找�？晌曳涞构竦脑趺匆矝](méi)見(jiàn)膠帶的影子。到底在哪兒呢？姐姐可是急等著(zhù)用呢。我忽然靈機一動(dòng)，想起來(lái)了，在媽媽的.房間里我好像見(jiàn)到過(guò)一卷。于是，我匆匆地沖到媽媽的房間里，東瞧瞧西望望，終于在床頭柜里找到了它。我如獲至寶，拿起膠帶迅速地跑到姐姐跟前。只見(jiàn)姐姐站在凳子上，早已作好了準備。我給姐姐當起了助手。我站在離姐姐一定距離的地方給姐姐指揮，保證對聯(lián)貼得位置適當并且不能歪斜。我們先貼門(mén)兩邊，最后，我倆把那個(gè)大大“�！弊痔诹碎T(mén)上部的正中間。
好了，終于大功告成，看著(zhù)這紅彤彤的春聯(lián)，一種幸福感油然而生，我覺(jué)得我們的生活都像火一樣紅呢。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 31
今天是1月23日，也就是農歷十二月二十九，馬上就要過(guò)春節了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，還會(huì )為春節添加喜慶的氣氛。
一大早媽媽就把我叫起來(lái)了，說(shuō)是要貼春聯(lián)，我一聽(tīng)興致就來(lái)了，我立馬起床，吃好早飯后就拉著(zhù)爸爸去院子里貼春聯(lián)，我和爸爸來(lái)到院子里，打算先貼大門(mén)，我們的計劃是：爸爸扶著(zhù)春聯(lián)，我在下面看著(zhù)，等對齊后，撕好膠帶遞給爸爸，讓爸爸來(lái)粘。我還能輕松很多呢。
我給爸爸搬來(lái)一個(gè)凳子，爸爸踩在上面，拿著(zhù)春聯(lián)在上邊比劃著(zhù)，“哎哎哎，往東……啊不，往西一點(diǎn)，再往上一點(diǎn)，太靠上了，往下來(lái)點(diǎn)�！币粫�(huì )兒，我們就把大門(mén)上的春聯(lián)貼好了。
春聯(lián)，是寫(xiě)在紅色紙上的.，紅色元素也代表喜慶，貼春聯(lián)也是為了添加喜慶的氣氛，貼春聯(lián)也是我們中國人過(guò)新年的一個(gè)習俗，據說(shuō)貼春聯(lián)這個(gè)習俗起于宋代，卻在明代開(kāi)始盛行。
爺爺很喜歡寫(xiě)毛筆字，每次過(guò)春節爺爺就會(huì )去買(mǎi)那種紙寫(xiě)上幾個(gè)福字或者寫(xiě)上祝�；蚣畹脑~語(yǔ)，爺爺在我的臥室門(mén)前貼了一個(gè)“勤學(xué)善思”說(shuō)是激勵我學(xué)習的，如果我哪天毛筆字能練那么好就好了。
春節要到了，祝大家新年快樂(lè )，記得貼春聯(lián)哦。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 32
盼望已久的新年到了，我又忙碌起來(lái)，要學(xué)著(zhù)貼春聯(lián)了。
我先把舊的春聯(lián)撕下來(lái)，再用濕毛巾把原來(lái)的位置擦干凈，開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)，掛好了燈籠的.媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“慧慧，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這副對聯(lián)怎么念呀？”我不假思索地念起來(lái)：“年年福祿隨春到，日日財源順意來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了，莞爾一笑。我問(wèn)媽媽對不對，媽媽佯裝不懂，叫我去問(wèn)爸爸，爸爸立馬糾正了我的錯誤，并且像老師一樣不厭其煩地講給我聽(tīng)：春聯(lián)是有講究的，不能隨意亂貼。因為從古至今，春聯(lián)都是從右往左念的，春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，那主要看對聯(lián)的最后一個(gè)字。如果最后一個(gè)字是“仄聲”字（三聲、四聲），就是上聯(lián)，最后一個(gè)字是“平聲”字（一聲、二聲），就是下聯(lián)。上聯(lián)與下聯(lián)具有因果關(guān)系，這樣念起來(lái)才朗朗上口。如果上下聯(lián)貼反了，更會(huì )貽笑大方呢！聽(tīng)了爸爸的講解，我豁然開(kāi)朗。啊，貼春聯(lián)還有這么多講究。于是，按照爸爸的指導，開(kāi)始試著(zhù)貼了起來(lái)。
爸爸媽媽看了，會(huì )心地笑了。原來(lái)，春聯(lián)不僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著(zhù)豐富的知識，今年春節，真讓我大開(kāi)眼界。
我期待著(zhù)明年的除夕。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 33
每次過(guò)春節，最讓人期待的事就是貼窗簾了。在要貼春聯(lián)的那一天，爺爺奶奶清晨就會(huì )熬好漿糊放在桌上放涼�？粗�(zhù)白白的漿糊，我總好奇這是什么做的，為什么能有粘度呢？于是我便去問(wèn)奶奶。
“奶奶，漿糊是用什么做的？”我好奇的抬起頭，一臉疑惑。
奶奶笑笑，似乎并沒(méi)有很認真的要回答我的.問(wèn)題，隨意說(shuō)道：“是面�！拔矣趾闷媪耍骸泵鏋槭裁茨苓@么粘，粘著(zhù)不掉呢？那這漿糊能吃嗎？“奶奶仍是開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你試試就知道了�！焙髞�(lái)奶奶就走了，至于我，我才不敢試呢，我從小膽子九小，很惜命，危險的事情從來(lái)不做，這事也就不了了之了。直到現在我都不知道漿糊到底是怎么做的，能吃嗎。
吃完早飯，我和妹妹就先去和別的小朋友玩會(huì )兒買(mǎi)的小炮，玩夠了就回家，纏著(zhù)媽媽問(wèn)能貼春聯(lián)了嗎。媽媽說(shuō)要在吃中午飯之前貼春聯(lián)。后來(lái)一家家的炊煙慢慢的升起，我們家終于也要貼春聯(lián)了。我和妹妹第一時(shí)間就興奮的圍過(guò)去，爸爸時(shí)貼春聯(lián)的主力軍，我們則在一旁告訴他這里歪了，那里歪了，真的很快樂(lè )。
貼完春聯(lián)我們就開(kāi)始吃飯，但我和妹妹還是會(huì )時(shí)不時(shí)的看看春聯(lián)。嗯，貼了春聯(lián)之后連門(mén)都好看多了。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 34
明天就是春節了，今晚也就是除夕夜了，大年三十，全家人都忙忙碌碌的，準備迎接新年。
都說(shuō)“二十八，掛桃符”，“桃符”也就現在的春聯(lián)，今天雖然大年三十，但春節沒(méi)有了貼春聯(lián)這一活動(dòng)又怎么能行？于是，一大早，我與爸爸便投入到有趣的貼春聯(lián)活動(dòng)中。
我搬來(lái)椅子，爸爸踩在椅子上，邊忙活邊給我講解，我負責給爸爸遞上春聯(lián)與膠帶，雖然我忙活得不多，但我從爸爸口中了解了許多。
一開(kāi)始我認為上聯(lián)貼在左，下聯(lián)貼在右，橫批在上，中間再貼個(gè)福字，況且哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)我也一知半解。后來(lái)我才明白：上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，關(guān)鍵是要分清楚上下聯(lián)，很簡(jiǎn)單只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)的最后一個(gè)字應該是仄聲，下聯(lián)應是平聲：如“如意吉祥家和業(yè)興”就是下聯(lián)，“平安富貴財源廣進(jìn)”就是上聯(lián)。除了橫批，貼“�！币灿兄v究，有時(shí)還可以倒過(guò)來(lái)貼，那才是“福到了”！
……
終于貼完了春聯(lián)，看著(zhù)這大紅色的`春聯(lián)，周?chē)@得格外美麗、祥和，春節的氣氛也變得更加濃厚……
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 35
除夕那天，我早早的起床，因為媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)——和爸爸一起貼春聯(lián)。
我拿出自己親手寫(xiě)的春聯(lián)，讀了一遍：“平安富貴全家福，吉祥如意滿(mǎn)堂春�！笨粗�(zhù)自己寫(xiě)的春聯(lián)，很滿(mǎn)意。媽媽拿出貼春聯(lián)的雙面膠，我和爸爸把春聯(lián)翻過(guò)來(lái)，放在地上。爸爸負責貼膠布，我負責撕膠布。我們小心翼翼的配合著(zhù)，生怕把春聯(lián)弄破。準備工作完成后，我們就正式開(kāi)始貼春聯(lián)了。
我們拿著(zhù)春聯(lián)走到門(mén)外，放在門(mén)上比劃了一下，找到了一個(gè)正中間的位置。爸爸負責貼上面，我負責貼下面，還看爸爸有沒(méi)有貼歪。貼完上聯(lián)，再用同樣的方法貼下聯(lián)，可是我發(fā)現下聯(lián)貼的有一點(diǎn)歪。于是，我和爸爸商量怎么把春聯(lián)重新貼著(zhù)。爸爸小心翼翼地把歪的.那一截撕開(kāi)，我的心跳到了嗓子眼兒，生怕爸爸把我親手寫(xiě)的春聯(lián)撕破。還好沒(méi)有撕破，我松了一口氣，指揮著(zhù)爸爸把春聯(lián)扶正。最后，在我和爸爸的配合之下貼好了橫批。
我看著(zhù)親自寫(xiě)的春聯(lián)和親自貼的春聯(lián)，心里很滿(mǎn)意。這時(shí)我想起了一句詩(shī)：“總把新桃換舊符�！蔽蚁Ｍ谛碌囊荒昀锶疑眢w健康,幸福美滿(mǎn)。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 36
除夕到啦！要貼春聯(lián)了。奶奶家買(mǎi)回了紅艷艷的春聯(lián)。
伯伯忙著(zhù)把連在一起的春聯(lián)一分為二。伯伯剛分完，我和姐姐已經(jīng)實(shí)在控制不住自己的手了，伸出手快速地把春聯(lián)從伯伯手里搶過(guò)來(lái)。姐姐先拿起漿糊細心地涂在門(mén)上，然后把春聯(lián)貼上去，最后用手抹平。我也學(xué)著(zhù)姐姐的樣子舉起手來(lái)想涂漿糊，可是我的個(gè)子太矮了，我急得到處亂跳。伯伯看見(jiàn)了微笑著(zhù)把我抱了起來(lái)。我照著(zhù)姐姐的樣子把它貼了上去。我下來(lái)后得意得剛想讀這幅春聯(lián)，可是我突然愣住了，我居然把它貼倒了。姐姐和伯伯看了都哈哈大笑起來(lái)。于是伯伯再次把我抱了起來(lái)，幸好春聯(lián)沒(méi)有牢牢地粘在上面，我仔細地把它調了個(gè)位置。我下來(lái)和姐姐一起讀起這幅春聯(lián)：家進(jìn)五路財，門(mén)迎四季福。就這樣我們貼了許多春聯(lián)。
貼完春聯(lián)，我和姐姐望著(zhù)自己的手驚呆了，我們的.手變成了紅色，在陽(yáng)光下還發(fā)出金色的光。姐姐喜歡紅色，我喜歡金色。我用手抹著(zhù)亮晶晶的字，姐姐用手抹著(zhù)紅艷艷的春聯(lián)，再看看我們的成果，我們開(kāi)心地笑了。姐姐急忙把手洗了個(gè)一干二凈，而我卻看著(zhù)自己的手“咯咯”地傻笑，因為我知道這是我這次經(jīng)歷留下的印跡。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 37
今天是大年三十，是合家歡樂(lè )的好日子。吃完早飯，我和媽媽就忙活著(zhù)貼春聯(lián)�！扒чT(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。
我們搬了個(gè)小凳子，先把去年貼的春聯(lián)撕了下來(lái)，這叫辭舊迎新。然后我把透明膠剪成一條一條的，媽媽負責貼，我負責遞膠帶。媽媽先把春聯(lián)放在合適的位置，扭頭問(wèn)我正不正，我左右看了看，正合適，媽媽就開(kāi)始固定春聯(lián)。不一會(huì )兒，春聯(lián)就貼好了，上聯(lián)是：副旺財旺運氣旺，下聯(lián)是：家興人興事業(yè)興，橫批：五福臨門(mén)。這也是對我們家的新年寄語(yǔ)。最后要貼福字了，媽媽正準備把福倒過(guò)來(lái)貼，我連忙制止：“大門(mén)上的.福子不能倒著(zhù)貼！”媽媽說(shuō)：“福倒諧音福到，就是福到家的意思。多吉利呀！為什么不能倒著(zhù)貼？我不緊不慢地說(shuō)：“福字倒貼的地方一般是水缸，垃圾箱，和家里的箱柜。大門(mén)是家庭的出入口，迎福納福的地方，需要莊重和恭敬，福字應該正貼�！眿寢屄�(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你現在學(xué)識淵博呀，聽(tīng)你的！”
我們還在家里貼了兩匹奔騰的馬，祝愿我們在新年里快馬加鞭，一馬當先，龍馬精神，馬到成功。終于全部完成了，我欣賞著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，心里想吃了蜜一樣甜。
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 38
今天是2月9日，是大年初一的前一天，也就是除夕，下午，我和爸爸一起貼春聯(lián)。
這副春聯(lián)是我從爺爺奶奶家拿來(lái)的，因為昨天，我們去超市辦年貨時(shí)，超市里沒(méi)有賣(mài)春聯(lián)的，我們只好從爺爺奶奶家拿了一副帶廣告的春聯(lián)。
我們先把舊的對聯(lián)撕得干干凈凈的.，然后開(kāi)始貼春聯(lián)。這幅對聯(lián)的上聯(lián)是：“金龍吐珠千戶(hù)興”，下聯(lián)是“銀蛇送寶萬(wàn)家�！睓M批是：“春滿(mǎn)人間”。
我先在“金龍吐珠千戶(hù)興”這半聯(lián)上貼上雙面膠，準備貼到左邊，這時(shí)，爸爸忙上前阻止，他說(shuō)“金龍吐珠千戶(hù)興”應該貼右邊，因為這一句是上聯(lián)，上聯(lián)都應該貼在右邊。我問(wèn)爸爸：“您怎么知道哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)呢？”爸爸說(shuō)：“因為這幅對聯(lián)的第一個(gè)字一個(gè)是金，一個(gè)是銀，金是老大，銀是老二，所以金在前銀在后�！�
好不容易才懂得了他們該貼哪，接著(zhù)又面臨一大挑戰，我把春聯(lián)貼的歪七扭八、東倒西歪，費了九牛二虎之力，才貼好了一個(gè)聯(lián)，結果，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雙面膠就不沾了，我又用透明膠粘了粘。貼第二個(gè)聯(lián)時(shí)我有了經(jīng)驗，一次就貼好了，橫批太高了，我夠不著(zhù)，只好請爸爸幫忙了。
我不僅學(xué)會(huì )了貼春聯(lián)，而且還學(xué)會(huì )了許多知識。原來(lái)，貼春聯(lián)這一小事也能學(xué)到不少知識呀！
四年級寒假作文：貼春聯(lián) 39
除夕上午，我和爸爸一起貼春聯(lián)，很開(kāi)心，但也體會(huì )到這項勞動(dòng)的不容易。
一大早，我穿好衣服后，就開(kāi)始找膠帯，可媽媽說(shuō)：“現在還不是貼春聯(lián)的時(shí)候，要臨近中午才能貼”。聽(tīng)了這句活，我只好和爸爸一起打掃衛生了，時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間到9點(diǎn)30分，我急切的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)F在可以貼春聯(lián)了嗎？”媽媽?zhuān)骸翱梢粤�，不過(guò)，你貼小門(mén)上的春聯(lián)，你爸爸貼大門(mén)上的春聯(lián)，聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“哎呀，早就聽(tīng)懂了！”說(shuō)完我立刻去拿膠帶貼春聯(lián)。
我要貼約春聯(lián)是：盛世千家樂(lè )，新春百家興，還有一個(gè)橫批：歡度新年。但這可不是普通的春聯(lián)，是我親手寫(xiě)的，我倍加珍愛(ài)。
我先把春聯(lián)擺在門(mén)上，看看正不正，然后姐姐幫我撕下一大塊膠帶，我接過(guò)膠帶，把春聯(lián)上面的一條邊貼上，再把春聯(lián)下面的一條邊貼上，為了保證萬(wàn)無(wú)一失，我又在春聯(lián)中問(wèn)貼上一道膠帶，這樣上聯(lián)就貼好了，貼下聯(lián)的`吋侯我也用的這種方法。貼橫批的時(shí)候，我把它的四個(gè)角各貼上了一塊膠帶，一次就貼好。就這樣一副完整的春聯(lián)就貼好了。
今年除夕是我第一次貼春聯(lián)，我從中感受樂(lè )趣，收獲了知識，是我最難忘的一天。
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