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學(xué)習《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng)》《弟子規》活動(dòng)方案
暑假受到市文明辦培訓《詩(shī)經(jīng)。衛風(fēng)》，特與我�！兜茏右帯返恼b讀一起執行特制定以下活動(dòng)方案：
一、學(xué)習《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng)》的意義
�。ㄒ唬┡囵B愛(ài)親敬長(cháng)的孝悌意識
�。ǘB成誠實(shí)守信的做人品質(zhì)
�。ㄈ┬纬闪己玫男袨榱晳T與健康的價(jià)值觀(guān)念
1、珍惜時(shí)間，勤勉學(xué)習，生活規律
2、講究個(gè)人衛生，衣著(zhù)整潔，飲食合度
3、要求學(xué)生坐立行走
�。ㄋ模B成積極健康的人生態(tài)度，良好的人際習慣
1、平等仁愛(ài)的相片原則
2、真誠協(xié)助合作，友好競爭
3、己立立人，行為文明
二、學(xué)習時(shí)間
全書(shū)分為七個(gè)章節，每個(gè)章節中四句或六句設定為一個(gè)學(xué)習單元，共分為42個(gè)，可在早讀開(kāi)展時(shí)用5-10分鐘學(xué)完，這樣本學(xué)期可基本完成。
三、學(xué)習方法
以誦讀為主，其中有簡(jiǎn)單語(yǔ)法的地方，教師可串講，爭取當天學(xué)習內容當天背誦，一周或一章節完成時(shí)進(jìn)行小結。串講過(guò)程應聯(lián)系學(xué)習生活實(shí)際進(jìn)行到教育意義。如講到冠必正、紐必結、襪與履、俱緊切時(shí)可聯(lián)系校規，也可聯(lián)系到個(gè)人衛生與個(gè)人安全。
四、具體執行貫徹匯報
可分為演、練、背、誦、寫(xiě)活動(dòng)。
演，演課本劇。把弟子規中的經(jīng)典故事或正確的學(xué)習方法、生活習慣編成小短劇，批判平常我們錯誤的行為，弘揚《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng)》、《弟子規》中的規范，結束時(shí)可在齊背誦背景下結束。
練，比一比，評一評，誰(shuí)是貫徹《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng)》、《弟子規》中規范的一周之星，學(xué)習完以后，我們在遵此練習，做到孝、悌，做到謙讓與誠信。
背，在學(xué)習完成一個(gè)章節后可在全班進(jìn)行背誦比賽，要求準確性。
誦，在期中考試后，可讓學(xué)生自選章節進(jìn)行班級間或班級中的個(gè)人或集體的誦讀比賽。
寫(xiě)，分為兩部分。
1.初一是規范漢字書(shū)寫(xiě)格式和練習鋼筆正楷字的關(guān)鍵時(shí)刻，可進(jìn)行《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng)》、《弟子規》為內容的鋼筆字或毛筆字的書(shū)寫(xiě)比賽，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。2.在學(xué)習結束之后還可進(jìn)行《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng)》、《我與<弟子規>》為內容的記述寫(xiě)作比賽�？捎涗泴W(xué)習中的點(diǎn)滴或感悟或與《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng)》、《弟子規》相關(guān)的故事，或自己學(xué)習后的進(jìn)步等。
本次內容還可與班主任協(xié)商，多利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行，如果真使學(xué)生有所得，無(wú)論是在其行為規范上還是語(yǔ)文的文言基礎知識上以及語(yǔ)文學(xué)習上，受益匪淺，教兒嬰孩，教婦初來(lái)初一開(kāi)始所有習慣養成和誦讀習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期，因此在初一全年級開(kāi)展《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng)》、《弟子規》活動(dòng)是很有必要的。
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