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赤壁賦訓練題與答案
1．指出下列文句的修辭手法。
�。�1)誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。 （ ）
�。�2)白露橫江，水光接天。 （ ）
�。�3)余音裊裊，不絕如縷。 （ ）
提示：本題考查對修辭方法的把握，難度不大。
答案：（1）互文見(jiàn)義 （2）對偶 （3）比喻
2．文學(xué)常識填空。
蘇軾（1037～1101），北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字 ，一字和仲，號 ，眉州眉山（今四川眉山）人。宋仁宗嘉祐二年進(jìn)士。他與其父 、其弟 ，并稱(chēng)“三蘇”。他是歐陽(yáng)修以后的文壇領(lǐng)袖，多才多藝，詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)都是一代大師。他是“ 唐宋八大家”之一，他的作品有《蘇東坡集》《東坡樂(lè )府》。
提示：文學(xué)常識靠記憶。
答案：子瞻 東坡居士 蘇洵 蘇轍
3．對“之”字的意義和用法,分類(lèi)正確的—項是（ ）
�、俅朔遣苊系轮�(shī)乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾與子漁樵于江渚之上 ⑤駕一葉之扁舟 ⑥渺滄海之一粟 ⑦哀吾生之須臾 ⑧羨長(cháng)江之無(wú)窮
A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤
B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤
D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤
提示：①③④⑥中的“之”是結構助詞,譯為“的”；②⑦⑧中的“之”用在主謂之間,不譯；⑤助詞,舒緩語(yǔ)氣,不譯。
答案：C
4．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
�。�1）七月既望（ ） （2）擊空明兮泝流光（ ）
�。�3）渺渺兮予懷（ ） （4）斗牛之間（ ）
�。�5）倚歌而和（ ） （6）山川相繆（ ）
�。�7）釃酒臨江（ ） （8）正襟危坐（ ）
提示：本題幫助積累實(shí)詞的意義。
答案：（1）陰歷每月十五日 （2）逆流而上 （3）悠遠的樣子 （4）斗宿和牛宿,都是星宿名 （5）同聲相應,唱和 （6）繚,盤(pán)繞 （7）斟酒 （8）身體斜著(zhù)坐
5．指出下列詞語(yǔ)的活用現象。
�。�1）西望夏口，東望武昌。
�。�2）侶魚(yú)蝦而友麋鹿。
�。�3）正襟危坐。
�。�4）舞幽壑之潛蛟， 泣孤舟之嫠婦。
�。�5）方其破荊州，下江陵，順流而東也。
提示：（1）“西”“東”是“向西”“向東”之意，名詞作動(dòng)詞；（2）“侶”“友”是“以……為友”，意動(dòng)用法；（3）形容詞用作動(dòng)詞，整理的意思；（4）“舞”，使……舞，使動(dòng)用法；（5）“東”，向東流，名作動(dòng)。
參考答案：（1）名作狀 （2）意動(dòng)用法 （3）形容詞用作動(dòng)詞 （4）使動(dòng)用法 （5）名作動(dòng)
綜合應用
一、閱讀理解
閱讀下面的文字，完成6～9題。
蘇子愀然,正襟危坐，而問(wèn)客曰:“何為其然也？”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎 ？西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之 困于周郎者乎？方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉！況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(cháng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(cháng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)�！�
6．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（ ）
A．方其破荊州(當)
東望武昌(現在湖北鄂城,不是現在的武昌)
B．漁樵于江渚之上(江邊)
舉匏尊以相屬(葫蘆)
C．寄蜉蝣于天地(一種小飛蟲(chóng),古人說(shuō)它朝生暮死,這里用來(lái)比喻人生短促)
知不可乎驟得(數得,即多有所得)
D．駕一葉之扁舟(形容船小)
下江陵(向下)
提示：D項，下：攻下。
答案：D
7．找出本段中出現的兩個(gè)賓語(yǔ)前置句。
提示：“何為其然也”，“何為”應為“為何”；“而今安在哉”，“安在”應為“在安”。
答案：何為其然也；而今安在哉。
8．與“何為其然也”句式相同的一項是（ ）
A．托遺響于悲風(fēng)
B．石之鏗然有聲者
C．君欲何往
D．奈何取之盡錙銖,用之如泥沙
提示：例句與C項都是賓語(yǔ)前置,A項是狀語(yǔ)后置,B項是定語(yǔ)后置,D項不屬于特殊句式。
答案：C
9．對這段文字的分析不恰當的一項是（ ）
A．這段寫(xiě)客人感慨人生短促無(wú)常的悲觀(guān)情緒。
B．作者借主客問(wèn)答的形式,撫今追昔,暢述對天地人生的感觸。
C．客人從跟前的明月、江水、山川,想到曹操的詩(shī)。世間萬(wàn)物,英雄豪杰,不過(guò)是過(guò)眼煙云,隨著(zhù)歲月的流逝而灰飛煙滅,風(fēng)消云散。
D．這段文字寫(xiě)曹操擊走劉備,攻破荊州,又率領(lǐng)浩浩蕩蕩的軍隊沿江而下,戰艦千里相連,戰旗遮天蔽日,目的是贊揚曹操。
提示：D項“目的是贊揚曹操”錯。
答案：D
二、語(yǔ)言運用
10．概括下面一段文字的主要內容，不超過(guò)30個(gè)字。
目前，全球電子商務(wù)的發(fā)展潛力驚人，而 法律監管尚存在許多空白，尤其是如何規范跨國界網(wǎng)上交易，成為電子商務(wù)發(fā)展的嚴峻問(wèn)題，美國和歐盟目前除加強內部立法外，正在加強溝通，力求建立一種為世界各國和地區接受的電子商務(wù)游戲規則。但是美歐之間的利益和文化差異，不可避免地導致他們在商務(wù)立法和監管方面的 差別 。如不久前，法國一位法官命令美國雅虎公司設法阻止法國用戶(hù)在雅虎拍賣(mài)網(wǎng)站購買(mǎi)納粹紀念品。雅虎公司則認為這種要求在技術(shù)上是不可能實(shí)現的。在跨國界網(wǎng)上交易中，究竟是以銷(xiāo)售者所在國的法律為準，還是以購買(mǎi)者所在國的法律為準，引起美、法人士的不同意見(jiàn)。另外，美歐雙方對“隱私”和“電子簽名”等電子商務(wù)中基本問(wèn)題的要求也都不盡相同。所有這些，造成國際電子商務(wù)屢屢出現爭端。
提示：概括主要內容的方法是抓重點(diǎn)句整合。
參考答案：美歐力求制定國際電子商務(wù)通行規則，但還面臨重重困難。
11．依照示例，擴展下面兩組詞語(yǔ)，擴展的語(yǔ)句要生動(dòng)形象，富有意蘊。（擴展時(shí)三個(gè)詞語(yǔ)可 不分先后，詞序可顛倒。）
示例：果實(shí) 花 葉
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜專(zhuān)心地垂著(zhù)綠陰的。
�。�1）走獸 魚(yú) 鳥(niǎo)
�。�2）拱橋 弓 虹
提示：該題考查仿例造句與擴展語(yǔ)句，每題所提供的三個(gè)詞語(yǔ)必須用上。
參考答案：（1）陸地上的走獸是喧鬧的，水里的游魚(yú)是自由的，但是讓我做一只鳥(niǎo)吧，鳥(niǎo)是在空中永遠唱著(zhù)快樂(lè )的歌兒的。
�。�2）拱橋能把人們渡向彼岸，弓能使箭射中目標，但是還是讓我做一彎彩虹吧，彩虹雖是短暫的存在，卻留下永久的美好。
三、寫(xiě)作訓練
12．閱讀下面的文字，根據要求作文。
2010年10月17日，被稱(chēng)作“20世紀的良心”（曹禺）的著(zhù)名作家巴金在上海辭世，留下一部被稱(chēng)為“一個(gè)偉大靈魂的思想懺悔錄”的《隨想錄》。陳思和教授說(shuō)：“在社會(huì )開(kāi)放，人人追求成功、財富、名利的時(shí)候，惟獨巴金還在一字一句地寫(xiě)他的懺悔錄般的《隨想錄》�！薄裁词菓曰�？有人說(shuō)，懺悔，是一個(gè)清洗過(guò)去心靈的污穢，以獲得凈化和再生的不間斷過(guò)程。還有人說(shuō)，一個(gè)不懺悔的人，是無(wú)法在心靈上有所進(jìn)展和進(jìn)化的，因為不懺悔，意味著(zhù)心靈的停滯和繼續染污；不懺悔，意味著(zhù)以前的過(guò)錯沒(méi)有消除，而新的過(guò)錯又將源源不斷地產(chǎn)生！
那么，關(guān)于“懺悔”，你有什么獨到的見(jiàn)解呢？你有什么獨特的體驗呢？請以“懺悔”為話(huà)題，自定立意、自選文體、自擬標題，寫(xiě)一篇文章。
答案：（略）
回顧展望
13．2010 全國卷Ⅱ 下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。
第一題
�。�1）春暉盈大地
�。�2）科學(xué)能致富
第二題
國興旺家興旺國家興旺
提示：對對聯(lián)是一門(mén)古老的學(xué)問(wèn)，可綜合考查學(xué)生多方面的能力，如審題能力，推理能力，聯(lián)想、想象能力，表達能力及知識面方面的情況。解答本題我們首先要了解“春聯(lián)”的一般知識。春聯(lián)是一種對仗句，是嚴格的對偶句，要求上下句字數、句式相同，內容上有一定的聯(lián)系，所用手法、平仄也有固定的要求，在此基礎上，我們要仔細揣摩所給上聯(lián)的特點(diǎn)，然后作答。
參考答案：第一題：①正氣滿(mǎn)乾坤 ②勤勞可興家 第二題：老平安少平安老少平安
2010湖北 閱讀下面一段 文言文，完成14～16題。
涉 務(wù)①
夫君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書(shū)，以費人君祿位也。
吾見(jiàn)世中文學(xué)之士，品藻古今，若指諸掌，及有試用，多無(wú)所堪。居承平之世，不知有喪亂之禍；處廟堂之下，不知有戰陣之急；保俸祿之資，不知有耕稼之苦； 肆吏民之上，不知有勞役之勤。故難可以應世經(jīng)務(wù)也。晉朝南渡，優(yōu)借士族，故江南冠帶有才干者，擢為令、仆以下，尚書(shū)郎、中書(shū)舍人以上，典掌機要。其余文義之士，多迂誕浮華，不涉世務(wù)，纖微過(guò)失，又惜行捶楚，所以處于清名，蓋護其短也。至于臺閣令史、主書(shū)、監帥，諸王簽省，并曉習吏用，濟辦時(shí)須，縱有小人之態(tài)，皆可鞭杖肅督，故多見(jiàn)委使，蓋用其長(cháng)也。人每不自量，舉世怨梁武帝父子愛(ài)小人而疏士大夫，此亦眼不能見(jiàn)其睫耳。
梁世士大夫皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車(chē)輿，入則扶侍，郊郭之內，無(wú)乘馬者。周弘正為宣城王所愛(ài)，給一果下馬②，常服御之，舉朝以為放達。至乃尚書(shū)郎乘馬，則糾劾之。及侯景之亂，膚脆骨柔，不堪行步，體羸氣弱，不耐寒暑，坐死倉猝者，往往而然。
古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。耕種之，薅鋤之，刈獲之，載積之，打拂之，簸揚之，凡幾涉手而入倉廩，安可輕農事而貴末業(yè)哉！江南朝士，因晉中興而渡江，本為羈旅，至今八九世，未有力田，悉資俸祿而食耳。假令有者，皆信僮仆為之，未嘗目觀(guān)起一坺土，耘一株苗，不知幾月當下，幾月當收，安識世間余務(wù)乎？故治官則不了，營(yíng)家則不辦，皆?xún)?yōu)閑之過(guò)也。
�。ㄟx自《顏氏家訓》，有刪節）
注：①涉務(wù)：涉及，從事實(shí)際事務(wù)。②果下馬：一種矮小的馬，可在果樹(shù)下行走。
14．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（ ）
A．不徒高談虛論 徒：只是。
B．及有試用，多無(wú)所堪 堪：勝任。
C．至乃尚書(shū)郎乘馬，則糾劾之 糾：糾正。
D．本為羈旅 羈旅：寄居。
提示：D項，“糾”應解釋為“審查”。
答案：C
15．下列各組句子中，分別表明當時(shí)士大夫“崇尚空談”和“養尊處優(yōu)“的不良習氣的一組是（ ）
A． B．
C． D．
提示：B項第一句是說(shuō)養尊處優(yōu)；C項第一句是說(shuō)養尊處優(yōu)的危害；D項第一句是說(shuō)養尊處優(yōu)，第二句是說(shuō)崇尚空談。
答案：A
16．下列對原文有關(guān)內 容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．作者主張士大夫要應世經(jīng)務(wù)，不要白白浪費君王的俸祿。
B．這些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏愛(ài)中下層官史。
C．作者以周弘正騎果下馬受到朝廷官員的稱(chēng)贊為例來(lái)批評時(shí)風(fēng)。
D．重視農耕是立國的根本，士大夫只有了解農民的辛勞，才能做好其他事務(wù)。
提示：意在批評當時(shí)士大夫養尊處優(yōu)的風(fēng)氣及帶來(lái)的不良后果。
答案：C
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