冰心讀后感

　　細細品味一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的冰心讀后感，歡迎大家分享。

冰心讀后感1

　　八月份，我讀了《冰心散文集》這本書(shū)。其中的第一輯——回憶我覺(jué)得很好看。第一輯中有很多很多的散文一共有32篇。其中比較好看的有：《一只小鳥(niǎo)》，《畫(huà)——詩(shī)》，《圈兒》，《除夕的夢(mèng)》，《我》，《笑》等等的`散文寫(xiě)得可好了。

　　我就介紹幾篇好了�！兑恢恍▲B(niǎo)》這篇散文是冰心偶然在大樹(shù)下看見(jiàn)的一件事。一只鳥(niǎo)的巢搭在樹(shù)枝上，它羽毛還不豐滿(mǎn)，只能在巢里叫，和老鳥(niǎo)聊天，它很快樂(lè )！早晨他正在唱歌，樹(shù)下小孩便想捉去玩玩，只聽(tīng)“嗖”一聲，一顆子彈射過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)從樹(shù)上跌了下來(lái)。老鳥(niǎo)見(jiàn)了把它接住，銜回了鳥(niǎo)巢，它的血一滴滴的落到地上。從此再也聽(tīng)不到那歌聲了�！冻�夕的夢(mèng)》介紹的是冰心和一個(gè)活潑勇敢的女孩，在夢(mèng)中建立了一個(gè)未來(lái)的世界，但是那世界被一陣罡風(fēng)破壞了，人聲近了，似乎無(wú)路可走，無(wú)家可歸。冰心站在人類(lèi)中覺(jué)得很慚愧。后來(lái)冰心組織了罡氣，但是也壯烈犧牲。

　　讀了《冰心散文集》后我覺(jué)等冰心用家常事說(shuō)明了很多道理�！兑恢恍▲B(niǎo)》是告訴我們要愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物�！冻�夕的夢(mèng)》告訴我們要創(chuàng )造——奮斗——犧牲。

冰心讀后感2

　　不知從什么時(shí)候起，詩(shī)歌在我的心中扎下了不可磨滅的印跡，讀繁星春水有感400字。便有了一份對詩(shī)歌的喜愛(ài)。我便帶著(zhù)這份癡狂閱讀了《繁星·春水》。

　　《繁星·春水》以“母愛(ài)、自然、童真”所著(zhù)稱(chēng)。不就像雨。果曾說(shuō)過(guò)的：“人間沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )死”一樣的嗎?

　　從《繁星·春水》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！睆倪@首小詩(shī)中我便能感受到作者冰心的童年，是充滿(mǎn)希望的，又充滿(mǎn)夢(mèng)幻的�！靶〉艿芎�，…靈魂深處的.孩子呵�！辈辉忈屃吮�心與兄弟姐妹之間不可言喻的感情。

　　冰心的童年充滿(mǎn)了童稚的渴望與難忘的回憶!

　　冰心看世物，超出脫俗，正如她所說(shuō)的“弱小的草呵，驕傲些吧，只有你普遍裝點(diǎn)了世界!”通過(guò)這首詩(shī)我懂的，小草雖然渺小，但世界卻需要小草去裝飾去點(diǎn)綴�！扒嗄耆撕�，珍重描寫(xiě)吧時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆�！北�心所想概括的就是，我們應該珍惜時(shí)間，去做我們該做的，在時(shí)間的流逝中留下輝煌。

冰心讀后感3

　　今天，我讀了冰心的《我的童年》。冰心童年的美好經(jīng)歷給我留下了深刻的印向。我被冰心與父母間的愛(ài)感動(dòng)。

　　文章其中有一段我最喜歡，是說(shuō)到冰心的童年，“我常常感謝我的父母，他們養成我一種恬淡，返乎自然“的習慣，他們給我快樂(lè )清潔的環(huán)境，因此，在任何環(huán)境里都能自足�！边@句話(huà)充分表明冰心的家庭很和諧、幸福，她從小培養了良好的習慣，為她后來(lái)成為一名文學(xué)家，奠定了基礎。

　　“這不是一件容易事，因為生命是一張白紙，他的本質(zhì)無(wú)所謂痛苦，也無(wú)所謂快樂(lè )。我們的人生觀(guān)，都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的，自己有了勇氣，別人也因而快樂(lè )�！弊x了這句話(huà)我感動(dòng)不已。我想起了自己，我生活在一個(gè)溫馨的家庭中，與冰心的`生活環(huán)境差不多，可我學(xué)習還不夠刻苦，我很慚愧，我的爸爸媽媽帶我游覽了北京長(cháng)城、貴州黃果樹(shù)瀑布、西安兵馬俑。領(lǐng)略了祖國的大好河山，可我在學(xué)習上卻沒(méi)有用心，怕吃苦，讓父母很煩惱。因此我感謝父母對我的嚴格要求，我要好好學(xué)習，長(cháng)大成為對國家有用的人。

冰心讀后感4

　　《往事》是關(guān)于冰心的故事。

　　小的時(shí)候，冰心父親的朋友送來(lái)兩缸蓮花，一缸是紅色，一缸是白色，都擺在冰心家的院子里，但冰心從沒(méi)看過(guò)這兩缸蓮花。有一天，冰心回故鄉的庭院里，看見(jiàn)了許多蓮花，它們有鮮艷的顏色，有白色、粉色和紫色，過(guò)了一會(huì )兒，突然，轟隆一下，雷聲響了，雨慢慢地下大了，雨越下越大，雷聲也越來(lái)越大，那雨點(diǎn)打在蓮花上，蓮花被雨點(diǎn)打得左右搖晃，她非常心疼，就想把它拿到能遮雨的地方來(lái)，可是，雨下的非常大，冰心無(wú)法拿回來(lái)。這時(shí)冰心看到荷葉在為蓮花擋雨，她非常感動(dòng)。

　　我看到這里也非常感動(dòng)，一直以來(lái)，父母是那荷葉，我就是那蓮花，繁雜的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你們，還會(huì )有誰(shuí)來(lái)幫我遮雨啊，每次我遇到困難，都是父母一步一步地交我。我題目不會(huì )了，想了半天都沒(méi)想出來(lái)，還是爸爸一步一步分析給我聽(tīng)，最后，按照爸爸的.分析方法，我終于寫(xiě)出來(lái)了。

　　是你們幫我學(xué)會(huì )做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這都是父母的功勞��！

冰心讀后感5

　　前段兒時(shí)間我買(mǎi)了一本《斑羚飛度》這本書(shū)，我非常喜愛(ài)這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的太美了，我被它深深的吸引了。

　　通過(guò)讀這本書(shū)我知道了這本書(shū)總共寫(xiě)了五篇文章，它們分別是紅奶羊,斑羚飛度，老鹿王哈克，老馬威尼，罪馬。作者沈石溪運用了擬人的手法，通過(guò)對動(dòng)物細膩的心里描寫(xiě)，把這些動(dòng)物寫(xiě)的惟妙惟肖，活靈活現，他的這種寫(xiě)作手法非常值得我們學(xué)習。他寫(xiě)的每一篇文章我都非常喜歡，但我最喜歡的是斑羚飛度和最馬這兩篇文章。

　　通過(guò)讀斑羚飛度讓我知道了老斑羚為了整個(gè)團隊的生存而不惜犧牲自己的生命的.感人故事，我被老斑羚的這種精神深深的感動(dòng)了。它們的種精神是很值得我們人類(lèi)學(xué)習的。罪馬是作者通過(guò)描寫(xiě)馬戲團的白珊瑚這匹馬因為一次演出時(shí)看見(jiàn)一條蛇一時(shí)驚慌一時(shí)失誤把它的主人從馬上摔死以后，它就覺(jué)得自己是一匹有罪的馬，整篇文章通過(guò)對罪馬的心里描寫(xiě)，寫(xiě)了罪馬是怎樣的失落怎樣的自責，對主人是多么的愧疚和對主人的無(wú)限眷戀之情。這篇文章寫(xiě)的也非常感人。

　　通過(guò)讀這本書(shū)不但讓我在寫(xiě)作方面受益匪淺，也讓我懂得了好多人生哲理，我非常喜歡沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，我以后還要讀他寫(xiě)的更多的書(shū)。

冰心讀后感6

　　可能前天晚上睡多了，昨天晚上遲遲不能入睡。打開(kāi)書(shū)柜想找本書(shū)看看，偶然看到一本冰心散文選。以前我是從不讀這種文學(xué)書(shū)的，昨晚一看竟吸引了我。開(kāi)篇的幾篇文章《我》、《除夕的夢(mèng)》、《是非》等竟和我的心靈如此的`接近，書(shū)中寫(xiě)的都是我曾經(jīng)想到的問(wèn)題。今天花時(shí)間再好好讀讀。真應該活到老學(xué)到老。想起前幾年學(xué)研究生的時(shí)候，工作十幾年重新坐回課堂，那種感覺(jué)那種學(xué)習的快樂(lè )至今還是歷歷在目。

　　范在老年大學(xué)上課，那里開(kāi)設了許多課程，計算機、音樂(lè )、美術(shù)、甚至還有武術(shù)，任教的有電視臺的播音員，有書(shū)法協(xié)會(huì )的，畫(huà)院的，很多名人，范在教計算機，他前幾年搞中小學(xué)教師計算機培訓和人事局職稱(chēng)培訓，在龍口也算有名。

　　我想老了去老年大學(xué)重新學(xué)習倒是一個(gè)不錯的選擇，我想學(xué)武術(shù)，不要笑我，看到練功夫的人那種矯健的身影我就羨慕，這可是我的一個(gè)美麗的夢(mèng)想。昨天網(wǎng)上聊天說(shuō)起我最想做的事是買(mǎi)衣服，去香港購物，去海南島的海邊游泳，還有買(mǎi)一幢別墅，而海邊踏浪說(shuō)我是女人的邏輯，男人有錢(qián)想的是換車(chē)，養個(gè)小秘。無(wú)言。

　　后記：興趣廣泛固然很好，但精通一樣更好。

冰心讀后感7

　　暑假讀了一本童話(huà)書(shū)，名叫《紅舞鞋》。我印象最深的是里面的珈倫。

　　珈倫從小沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)�一個(gè)好心的奶奶收養了她，還給她買(mǎi)了一雙美麗的紅舞鞋。珈倫每天都穿著(zhù)這雙舞鞋，開(kāi)心的'不得了。

　　有一天該去教堂了，小珈倫仍然穿著(zhù)鮮艷的紅舞鞋。大家都唱圣歌，珈倫沒(méi)有唱。她還穿著(zhù)那雙舞鞋碰到了一個(gè)大胡子大兵。又一次竟然一腳踢到了一位老奶奶，老奶奶不幸去世了�？墒晴靷愡�是舍不得脫下紅舞鞋，又穿著(zhù)去參加舞會(huì )了。她一直跳到舞會(huì )結束才悻悻離開(kāi)。后來(lái)在家人和朋友的幫助下，認識到自己的錯誤，認真向老奶奶懺悔：請求劊子手砍掉自己的雙腳，并祈求老奶奶和天使的原諒。

　　我覺(jué)得珈倫認識到了自己的錯誤，并能向老奶奶等她傷害的人認錯，這說(shuō)明她還是心地善良的。告訴我們和大家要和睦相處，與人為善，這個(gè)世界才會(huì )更美好！

冰心讀后感8

　　我們先看一看這一段話(huà)：繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)?

　　沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的`幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

　　母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠贊美母愛(ài)。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。

冰心讀后感9

　　《冰心》這本書(shū)里講述了許許多多的故事，但它們有一個(gè)共同點(diǎn)—就是讓人讀了都會(huì )有一種幸福的感覺(jué)，其中我最喜歡的一篇名叫《意志》。

　　在一個(gè)早晨，炮火連天，硝煙彌漫，戰斗正進(jìn)行得異常激烈�？哲娗熬�(xiàn)指揮部?jì)�，軍人們都忙得不可開(kāi)交，這是823高地陸軍5團，他們已經(jīng)死傷了一百多個(gè)兄弟了，洪副參謀長(cháng)安排了一個(gè)任務(wù)給劉飛，劉飛被上級授予戰斗英雄一次，立一等功兩次。洪副參謀長(cháng)給他們安排的任務(wù)是：讓劉飛去開(kāi)飛機應戰敵人，這是一件非常難得事，可劉飛卻沒(méi)有半點(diǎn)害怕，他告訴參謀長(cháng)一定會(huì )完成任務(wù)，于是，劉飛出發(fā)了。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，洪副參謀長(cháng)沒(méi)見(jiàn)他回來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，他還是沒(méi)回來(lái)，洪副參謀長(cháng)有點(diǎn)著(zhù)急了。就在他心急如焚的`時(shí)候，一個(gè)士兵發(fā)現了神鷹一號，也就是劉飛那架飛機，人們跑到飛機里一看，這哪還是一架飛機，簡(jiǎn)直就是一堆廢鐵，劉飛身上全是彈孔，在場(chǎng)的人看見(jiàn)了，都失聲痛哭，洪副參謀長(cháng)把他下葬了，還說(shuō)：我們軍隊有這樣的鋼鐵戰士，還有什么打不贏(yíng)的仗......

　　我覺(jué)得我們應該紀念這些戰士，因為要是沒(méi)有他們就不會(huì )有我們今天幸福的生活。

冰心讀后感10

　　很早就很欣賞散文的語(yǔ)言，形散神不散。使得我不由自主翻開(kāi)了冰心奶奶寫(xiě)的散文集。

　　冰心說(shuō)：散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對話(huà)。讀了幾篇我深有同感。

　　挑選了一篇名為《閑情》，我感受到的'不只是一種閑適的感覺(jué)，還有冰心奶奶那享受生活的境界。就如文末所說(shuō)那幾句：“東坡云‘因病得閑殊不惡’，我一生平善病者，故知能，閑真是大功夫，大學(xué)問(wèn)。

　　如能養神之外，偶閱《維摩經(jīng)》猶妙，以天女能道盡眾生之病，斷無(wú)不能自己其病也！恐擾精神，余不敢及�！�

　　冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫(xiě)成了散文……散文里有另外一個(gè)世界，有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，也是冰心所向往的世界……

　　這篇讀后感十分倉促，但卻是內心之感��！

冰心讀后感11

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我讀到了冰心的《櫻花贊》，我便想到了家鄉的`牡丹，我要為它寫(xiě)一曲贊歌。

　　菏澤的牡丹雍容華貴，到菏澤旅游的人，若是在秋夏之際到來(lái)，菏澤朋友便會(huì )很惋惜地說(shuō)：“你錯過(guò)牡丹花開(kāi)了！”若是初春來(lái)的，便會(huì )再挽留些時(shí)日：“過(guò)段時(shí)間再走吧，看了牡丹花再走！”

　　不錯，菏澤牡丹甲天下，我看了許多次牡丹，每去一次，便被驚艷一次。在菏澤，牡丹就是多！馬路邊、園林中、公園里……到處都是。牡丹品種很多，常見(jiàn)的有趙粉、素墨、紅霞等。但最驚艷的一次，是看綠牡丹。大片大片的牡丹素潔淡雅，遠遠望去，宛若綠玉雕琢而成，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下熠熠生輝。

　　人們說(shuō)牡丹是富貴之花，可古代的菏澤偏僻閉塞，花王牡丹偏偏看中了這千里沃野，在這兒生根，開(kāi)花，繁衍，使菏澤熱鬧了起來(lái)。

　　這樣的牡丹，人們怎能不愛(ài)它呢？

冰心讀后感12

　　冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過(guò)許多部作品，最著(zhù)名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。

　　小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養活自己，當然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立，能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí)，每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨立的`完成一些事情，但是因為有父母在，就會(huì )完全的依賴(lài)他們，心里會(huì )有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎么養活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學(xué)會(huì )獨立自主。

　　冰心認為在她見(jiàn)過(guò)的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有氣質(zhì)，而且在學(xué)校中也擔任大官，每次都能聽(tīng)見(jiàn)她在臺上演講，她的聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺(jué)，冰心曾說(shuō)過(guò)，她去過(guò)東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比C女士更漂亮，更有氣質(zhì)的人了。

　　冰心散文里的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經(jīng)歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實(shí)，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。

冰心讀后感13

　　我讀過(guò)了《繁星春水》一書(shū)，我知道了冰心寫(xiě)的詩(shī)十分優(yōu)美，大都表現對于母愛(ài)，童真的描寫(xiě)，歌頌和對于大自然的贊美，都是“愛(ài)的哲學(xué)”的具體表現。

　　《繁星春水》歌頌了偉大的母愛(ài)。在冰心的筆下，母愛(ài)是最值得贊頌的博大無(wú)私，至高無(wú)上的人類(lèi)情感，它是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的，只有母愛(ài)是永恒一致的。

　　《春水》（一六八）小詩(shī)著(zhù)眼于一個(gè)“靜”字，“靜院、清磬”這些呈現靜境的詞匯，均是為了營(yíng)造“靜”的氛圍。加之這里以聲音寫(xiě)“靜”，預設一種情境，也是用了烘托、反襯，使靜景愈“靜”了。這是實(shí)景，也是詩(shī)人的心境，呈現出在自然境景中的陶然忘機的佛禪境界。冰心奶奶時(shí)常陶醉于自然界的.星月云樹(shù)，湖光山色之間，而面對于童年時(shí)朝夕廝磨的大海，就更是有著(zhù)特別的沉醉和傾心。因為大海已成了她的精神之父，情感之母，大�；�育了她，她也徹底地把大海人格化、神性化了，大海已成了她的人格神，而她則成了海的女兒和�；�的詩(shī)人。

　　我懂了，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。我們應該善待、孝敬父母親。

冰心讀后感14

　　冰心，是愛(ài)一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。當我看到學(xué)校里推薦的暑期讀書(shū)目錄，上面印著(zhù)《冰心兒童文學(xué)新作獎之繁星·春水》，就毫不猶豫地選擇了它，希望讀完后也能擁有一片冰心！假期剛開(kāi)始，我就迫不及待地沉浸在這本書(shū)里。曾經(jīng)以為，短小的詩(shī)歌枯燥乏味，沒(méi)什么值得學(xué)習的知識。讀了這本書(shū)之后，對自己以前的無(wú)知感到汗顏。因為我捧著(zhù)這本書(shū)才閱讀了幾行，就被這優(yōu)美動(dòng)人的意境，詩(shī)情畫(huà)意的文字，細膩真實(shí)的感情，含蓄深遠的形象和蘊涵著(zhù)深刻哲理的精美小詩(shī)所牢牢地吸引住了。在《繁星·春水》中，冰心奶奶以贊頌母愛(ài)為主題，用清麗婉約的筆調慢慢溫暖著(zhù)我們，讓我們感悟著(zhù)作者那炙熱而灑脫的心靈�！把哉摰幕�/開(kāi)得愈大，行為的`果子/結的愈小”，告訴我們少說(shuō)空洞無(wú)物的大話(huà)，應該腳踏實(shí)地地做些實(shí)事。原本需要用大段文字解釋的哲理，冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時(shí)，我難免也要說(shuō)些大話(huà)，總有點(diǎn)虛榮心作祟吧�，F在，我更懂得了該怎么做一個(gè)有愛(ài)心，有理想，有道德的人！盛暑來(lái)臨，天氣悶熱，我捧著(zhù)《繁星·春水》，心底卻有絲絲涼意襲來(lái)，好不舒服，因為我也要擁有一片冰心！

冰心讀后感15

　　冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過(guò)許多部作品，最著(zhù)名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。

　　冰心最喜歡的教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字來(lái)形容。冰心小時(shí)候是T老師認為神速聰明，長(cháng)大以后更是出眾。但冰心說(shuō)，其實(shí)有一大半是T老師的功勞，要不是她給自己補算學(xué)這一課，自己又怎么能繼續在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級中學(xué)習呢?雖然有一句話(huà)說(shuō)父母是孩子最好的'老師，可是成長(cháng)的路上并不能缺少老師，就算父母是什么研究生、博士，也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。

　　冰心散文里的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經(jīng)歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實(shí)，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。

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