冰心的《笑》的閱讀答案

　　在日常學(xué)習、工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是對有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的冰心的《笑》的閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　冰心的《笑》的閱讀答案 1

　　讀冰心的《笑》，完成1～5題。

　�、儆曷暆u漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著(zhù)月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著(zhù)。真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)！

　�、趹{窗站了一會(huì )兒，微微的覺(jué)得涼意侵入。轉過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒。這白衣的安琪兒，抱著(zhù)花兒，揚著(zhù)翅兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、圻@笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想，默默的想。

　�、�?chē)篱]的心幕，慢慢的拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象。一條很長(cháng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著(zhù)。近村的綠樹(shù)，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢。一邊走著(zhù)，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著(zhù)一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看。他抱著(zhù)花兒，赤著(zhù)腳兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、葸@笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的！我仍是想默默的想。

　�、抻脂F出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象。茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉。門(mén)前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。一會(huì )兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人她倚著(zhù)門(mén)兒，抱著(zhù)花兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、哌@同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來(lái)，綰在一起。

　�、噙@時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調和里看不分明了。

　　1．本文的景色美，人情美，語(yǔ)言美成就了一幅清美的圖畫(huà)！請簡(jiǎn)要概括文中描繪的三幅畫(huà)面。

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　　2．本文為什么要以笑作為標題？

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　　3．本文的結構有流暢的美、嚴謹的美。請結合文章的行文思路作簡(jiǎn)析。

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　　4．本文語(yǔ)言精美雋永，給讀者帶來(lái)無(wú)盡的美感。請你就下面的兩個(gè)語(yǔ)句作點(diǎn)賞析（可從修辭、意境等處著(zhù)手）。

　�、贈鲈粕⒘�，樹(shù)葉上的殘滴，映著(zhù)月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著(zhù)。

　�、隗H腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的`水，潺潺的流著(zhù)。

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　　參考答案：

　　1．①畫(huà)中安琪兒的微笑

　�、诠诺琅院⒆拥奈⑿�

　�、勖┪堇锢蠇D人的微笑。

　　2．因為笑在①是本文的主要內容，②也是主要的情節線(xiàn)索，③象征了人間最美好的感情，用笑做題目當然比較確切了。

　　3．①本文首先由雨后之景寫(xiě)起，引出畫(huà)中的安琪兒，然后由畫(huà)中的安琪兒的笑臉，自然搜索了記憶中兩個(gè)感動(dòng)自己的笑臉，最后進(jìn)行總結，這是結構的流暢美。②在由畫(huà)中的安琪兒進(jìn)行回憶時(shí)，作者用這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想，默默的想。和這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的！我仍是想默默的想。兩個(gè)段落，③既引起下文，起過(guò)渡作用，又有照應回環(huán)之美，這是結構的嚴謹美。

　　4．從修辭、意境著(zhù)手，言之有理即可。

　�、倬湓�(huà)通過(guò)真切的觀(guān)察，形象的比喻，寫(xiě)出了月光下樹(shù)葉上的雨點(diǎn)的清新柔美，空靈剔透，不僅給人一種美感，而且給人一種身臨其境之感。

　�、诰渫ㄟ^(guò)對偶的形式寫(xiě)出了當時(shí)靜謐清新的環(huán)境，語(yǔ)句工整，意境優(yōu)美。

　　冰心的《笑》的閱讀答案 2

　　冰心的笑閱讀短文

　�、儆曷暆u漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著(zhù)月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著(zhù)�！�—真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)！

　�、趹{窗站了一會(huì )兒，微微的覺(jué)得涼意侵入。轉過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒�！�—這白衣的安琪兒，抱著(zhù)花兒，揚著(zhù)翅兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、邸斑@笑容仿佛在哪...

　�、儆曷暆u漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著(zhù)月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著(zhù)�！�—真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)！

　�、趹{窗站了一會(huì )兒，微微的覺(jué)得涼意侵入。轉過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒�！�—這白衣的安琪兒，抱著(zhù)花兒，揚著(zhù)翅兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、邸斑@笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想，——默默的想。

　�、�?chē)篱]的心幕，慢慢的拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象�！�—一條很長(cháng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著(zhù)。近村的綠樹(shù)，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢。一邊走著(zhù)，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著(zhù)一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看�！�—他抱著(zhù)花兒，赤著(zhù)腳兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、荨斑@笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的！”我仍是想——默默的`想。

　�、抻脂F出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象�！�—茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉。門(mén)前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗�！�—一會(huì )兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人——她倚著(zhù)門(mén)兒，抱著(zhù)花兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、哌@同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來(lái)，綰在一起。

　�、噙@時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調和里看不分了

　　冰心的笑閱讀題

　　1.文中寫(xiě)了3個(gè)笑容，分別是何時(shí)何地和人的？

　　2.三幅畫(huà)面相同的景和物是什么？三幅畫(huà)面中“我”的感情變化有什么相同的地方？

　　3.這首散文詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

　　冰心的笑閱讀短文答案

　　1.第一個(gè)是雨后的屋子里，我在墻畫(huà)上看見(jiàn)白衣安琪兒的微笑。第二個(gè)是五年前在一條很長(cháng)的古道旁，一個(gè)孩子的笑容。第三個(gè)是十年前，茅屋里的老婦人的微笑。三個(gè)笑因為真誠的愛(ài)二聯(lián)系在一起

　　2.相同的景物是月兒，花兒，綠樹(shù)，雨水，笑容。我的感情變化相同的地方是感到溫暖，心情舒暢，對生活的愛(ài)意。

　　3.本文表達了冰心所提倡的“愛(ài)的哲學(xué)”。

　　表達了冰心身處異鄉，感到孤獨寂寞而倍思親的情感，在回憶中三個(gè)微笑帶給她溫暖，如歸故鄉的感受。同時(shí)也表達了她對美好情感的喜愛(ài)與追求，以及對生活的熱愛(ài)之情。

　　冰心的《笑》的閱讀答案 3

　�、儆曷暆u漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著(zhù)月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著(zhù)。真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì )有這么一幅清美的圖畫(huà)！

　�、趹{窗站了一會(huì )兒，微微的覺(jué)得涼意侵入。轉過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著(zhù)墻上畫(huà)中的安琪兒。這白衣的安琪兒，抱著(zhù)花兒，揚著(zhù)翅兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、圻@笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想，默默的想。

　�、�?chē)篱]的心幕，慢慢的拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象。一條很長(cháng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著(zhù)。近村的綠樹(shù)，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢。一邊走著(zhù)，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著(zhù)一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看。他抱著(zhù)花兒，赤著(zhù)腳兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、葸@笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的！我仍是想默默的'想。

　�、抻脂F出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象。茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉。門(mén)前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。一會(huì )兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人她倚著(zhù)門(mén)兒，抱著(zhù)花兒，向著(zhù)我微微的笑。

　�、哌@同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來(lái)，綰在一起。

　�、噙@時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調和里看不分明了。

　　閱讀題：

　　1、文章中描寫(xiě)了哪幾種笑？分別有什么特點(diǎn)？

　　2、 為什么作者會(huì )以“笑”作為文章的主題？

　　3、文中老婦人的形象有什么象征意義？

　　4、《笑》這篇文章的主旨是什么？

　　答案：

　　1、文章描寫(xiě)了孩子的笑（純真）、老婦人的笑（智慧和平和）。分析每種笑容背后的深層含義。

　　2、笑是人類(lèi)共通的語(yǔ)言，它能跨越年齡、文化和信仰，傳遞愛(ài)、和平與希望，作者借此表達對人與人之間美好情感的贊美。

　　3、老婦人代表了經(jīng)歷豐富的人生，她的微笑傳遞出對生活的接納與滿(mǎn)足，象征著(zhù)人生的智慧與平和心態(tài)。

　　4、文章通過(guò)描述不同情境下的笑容，強調了笑的力量，它能夠溫暖人心，促進(jìn)人與人之間的理解和和諧，體現了生活中簡(jiǎn)單而美好的一面。

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