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好習慣的手抄報內容
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編為大家整理的好習慣的手抄報內容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習慣的手抄報內容
一、養成好習慣
我現在已經(jīng)上二年級了，老師以及爸爸媽媽經(jīng)常教育我要好好學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣以及生活習慣，但是有時(shí)候我做的還十分不夠。例如：有時(shí)還不能自覺(jué)完成作業(yè)，完成作業(yè)不夠認真，很少幫家里做家務(wù)，很貪玩，愛(ài)看電視，愛(ài)玩電腦，不好好吃飯等等。
有一次，吃晚飯的時(shí)候，我又在不停的說(shuō)話(huà)，并且揮舞著(zhù)雙手，筷子也掉到地下，這時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“還記得幼兒園時(shí)候學(xué)的《弟子規》嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)“《弟子規》不是教育我們要”食不言、寢不語(yǔ)“嗎？你還記得嗎？” 我說(shuō)：“當然記得�！比缓蟀职謫�(wèn)：“為什么要食不言呢？”我搖搖頭。爸爸告訴我：“吃飯的時(shí)候說(shuō)話(huà)飯容易噎住我們，飯還容易噴到別人的臉上，對別人不禮貌�！卑职钟指嬖V我：“吃飯的時(shí)候如果不坐好，手亂揮舞，容易摔倒，筷子容易掉到地下，還容易把碗以及盤(pán)子碰到地下摔碎�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的很對，我以后一定養成好好吃飯的習慣，吃飯的時(shí)候要做端正，不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。
通過(guò)這件事，我明白了養成一個(gè)好習慣對我們多么重要，在今后無(wú)論是學(xué)習還是生活等等都要認真聽(tīng)從老師和爸爸媽媽的教導，養成好習慣。
二、養成好習慣
幾周前，阮老師給同學(xué)們發(fā)了一張習慣表，有在生活中的習慣，有文明禮貌的習慣，有道德習慣，還有學(xué)習的習慣。我心想：“這28天我能做好嗎？”
我每晚睡前都會(huì )給自己這一天的表現評分。28天很快的過(guò)去了。我以前學(xué)習桌收拾的不干凈，東西亂扔亂放，媽媽總是在后面說(shuō)：“用完的用具放回原位，桌面收拾干凈�！爆F在就不同了，學(xué)習桌比以前干凈了，每次學(xué)完習我都把它整理一遍，把書(shū)包收拾好，自己看著(zhù)舒服心里也舒坦。
以前，家里地上臟了，我也只是看看，總認為媽媽會(huì )掃干凈的�，F在也不一樣了，看見(jiàn)地臟了，就拿起掃把掃起來(lái)。爸爸和媽媽現在總夸我是個(gè)懂事的好孩子。
28天，是一個(gè)看似漫長(cháng)實(shí)則短暫的過(guò)程；28天，是一個(gè)需要我堅持的過(guò)程；28天，是一個(gè)我和家人、老師、同學(xué)們共同見(jiàn)證的過(guò)程。28天中我改掉了一些壞習慣，養成了一些好習慣，我要保持下去，讓這些好習慣永遠伴隨我。
我從一本書(shū)中曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。愿我們多養成幾個(gè)好習慣，多改掉幾個(gè)壞習慣，讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
有關(guān)習慣的句子
1、習慣實(shí)際上已成為天性的一部分。事實(shí)上，習慣有些像天性，因為“經(jīng)�！焙汀翱偸恰敝g的差別是不大的，天性屬于“總是”的范疇，而習慣則屬于“經(jīng)�！钡姆懂�。
2、壞的習慣必須打破，好的習慣必須加以培養，然后我們才能希望我們的舉止能夠堅定不移始終如一地正確。
3、人們大半是依據他的意向而思想，依據他的學(xué)問(wèn)與見(jiàn)識而談話(huà)，而其行為卻是依據他們的習慣。
4、良好的習慣，如同一束鮮花。
5、習慣十倍于自然。
6、我們耐得住習以為常的'惡習，我們非難新發(fā)現的惡習。
好習慣格言
1、培養良好習慣，奠基幸福人生。
2、孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始。
3、壞習慣像餅子，碎了比保存起來(lái)好。
4、養成教育，是學(xué)生受益一生的教育！
5、活到老學(xué)到老。從周?chē)说纳砩蠈W(xué)習。
6、習慣這始，哪蛛絲，習慣之后，如繩索。
7、自卑雖是與驕傲反對，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。
8、做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。
9、習慣真是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生。
10、事實(shí)上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。
11、從好習慣逃脫易于從壞習慣逃脫，這正是人生的一大哀。
12、良好的習慣對于我們的生活和學(xué)習是一份享用不完的財富。
13、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。
14、驕傲的人必然嫉妒，他對于那最以德性受人稱(chēng)贊的人便最懷忌恨。
15、一個(gè)人養成一種習慣，然后又逐漸被這種習慣所改變，這就是習慣的力量。
16、顯而易見(jiàn)，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對象。這個(gè)對象就是自我。
17、培養學(xué)生獨立思考、積極提問(wèn)的習慣愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
18、童年是人生的春天，春天是播種的季節，播下真善美的種子，開(kāi)出良好習慣的花朵，收獲健康人格的果實(shí)。
19、你如果養成了好習慣，你會(huì )一輩子享受不盡它的利息，要是養成了壞習慣，你會(huì )一輩子都償還不完它的債務(wù)。
20、充分發(fā)掘孩子身上的種種優(yōu)點(diǎn)，培養他們的種種良好習慣，鍛煉和養成他們健康的心理和人格，這是教育的神圣使命。
21、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。
22、習慣是人生之基，而基礎水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。事實(shí)證明，習慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養成教育。為人師者，要抓好這個(gè)根本。
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