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關(guān)于我們愛(ài)讀書(shū)手抄報
讀書(shū)的好處有很多，可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)，便可知天下事，可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。下面是關(guān)于我們愛(ài)讀書(shū)手抄報的內容，歡迎閱讀！
我們愛(ài)讀書(shū)
常言道：興趣是最好的老師。要使孩子養成良好的讀書(shū)習慣，須從培養孩子的讀書(shū)興趣著(zhù)眼。只有培養了孩子的讀書(shū)興趣，孩子才能主動(dòng)去讀書(shū)，從豐富的書(shū)籍中去吸取營(yíng)養，豐富自己，充實(shí)自己，不斷提升自己的素質(zhì)。在培養孩子讀書(shū)興趣中，我是這樣做的：
一、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，增加讀書(shū)情趣
低年級的孩子活潑好動(dòng)，他們興趣廣泛，富于幻想，也最容易接受新鮮事物，所以讀書(shū)氛圍是很關(guān)鍵的。我充分利用午讀時(shí)間在教室里輔導孩子們，讓孩子們看一些簡(jiǎn)單的書(shū)入手，剛開(kāi)始孩子們不愛(ài)看，甚至是不想看，為了讓他們產(chǎn)生興趣，我每天都讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的收獲，哪怕是一個(gè)字、一個(gè)詞。慢慢地，孩子們的積累越來(lái)越豐富，從詞到句，再到精美的段落，現在孩子們已經(jīng)能總結出自己的體會(huì )感悟。我們不僅鍛煉說(shuō)話(huà)的能力，還專(zhuān)門(mén)給孩子們建立了讀書(shū)卡，讓他們寫(xiě)下來(lái)，逐漸過(guò)渡到孩子們自己在做讀書(shū)記錄。我們班很多孩子和我說(shuō)：“老師，我已經(jīng)讀書(shū)讀上癮了！”每當說(shuō)把書(shū)收起來(lái)的時(shí)候，孩子們是那么的不舍。正是因為有了這么好的一個(gè)讀書(shū)氛圍和時(shí)間，才培養起了良好的讀書(shū)興趣。在我們班的午讀時(shí)間里，只要一走進(jìn)教室，看到的是一幕幕讀書(shū)和筆記的景象。
二、以身示范，與孩子同讀，培養孩子的讀書(shū)習慣。
孩子們讀書(shū)的時(shí)候我也在讀書(shū)，學(xué)習朱從新老師的《新教育》，登陸“毛蟲(chóng)與蝴蝶”的網(wǎng)站，借鑒常麗華老師和其他老師們的好做法。我們班朱雅琪同學(xué)看了無(wú)注音版的《窗邊的小豆豆》，告訴我說(shuō)感觸頗深，還寫(xiě)了一篇讀后感呢。另外，在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我建議家長(cháng)們以身作則，每天在家安排一定時(shí)間讀書(shū)、看報，孩子的模仿能力是很強的。同時(shí)家長(cháng)跟孩子進(jìn)行親子閱讀，給孩子寫(xiě)讀書(shū)點(diǎn)評，孩子和父母一起讀書(shū)，甚至一起讀一本書(shū)，交流感受，讓書(shū)香洋溢整個(gè)家庭。
三、一舉多得，多方面共同提高
首先，在讀書(shū)興趣培養起來(lái)的同時(shí)，我堅持讓孩子們一周寫(xiě)一篇日記，很明顯的，隨著(zhù)孩子們讀書(shū)越來(lái)越多，日記寫(xiě)得也越來(lái)越好。平時(shí)積累的詞語(yǔ)句子在寫(xiě)日記的時(shí)候就一下子派上了用場(chǎng)。特別是在我們班舉辦龍馬河子游后，那一次的日記都寫(xiě)的特別出色。其次，低年級的識字是重點(diǎn)，在讀書(shū)的過(guò)程中，認識了更多的字和詞，特別是一些諸如AABB、ABAB、ABAC式的詞語(yǔ)，孩子們更是如數家珍。另外，我還安排孩子們每天下午回家給家長(cháng)講今天看書(shū)的內容，可以用自己的話(huà)講出來(lái)，也很大程度上鍛煉了孩子們的表達能力。讀書(shū)讓孩子們的視野變得更寬闊，讓孩子們的知識越來(lái)越豐富。
“書(shū)是知識的的源泉，書(shū)是孩子的良師益友”，讀書(shū)對一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要，它不僅使人知識廣博，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神內涵更加豐富。只有培養起了良好的讀書(shū)興趣和習慣，相信只要我們堅持下去，共同成長(cháng)和分享其中的樂(lè )趣。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“ 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……讀著(zhù)這一條條讀書(shū)名言，漸漸長(cháng)大的我慢慢與書(shū)交上了朋友。
也許我和書(shū)真的有緣，在我很小很小的時(shí)候我就整天抱著(zhù)一本書(shū)，連睡覺(jué)也不放過(guò)，有時(shí)拿出來(lái)看兩眼，還不時(shí)裝模作樣地翻上幾頁(yè)。
不知在什么時(shí)候，我和書(shū)的關(guān)系更進(jìn)了一步，整個(gè)下午只要一本書(shū)就能度過(guò)：在《湯姆·索亞歷險記》里，我認識了勇敢、堅強、愛(ài)冒險的湯姆；在《三國演義》里，我與桃園三兄弟結下了深厚的情誼；在《西游記》中，我為孫悟空那聰明伶俐的形象“點(diǎn)贊” ……坐在書(shū)桌前，書(shū)中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象展現在我的面前。
書(shū)好像有一種神奇的魔法，讀作文書(shū)不僅能使人緩解壓力，還能增長(cháng)知識。閱讀是一種知識的積累，是一種感情的積累，它對我們了解歷史、社會(huì )、自然、人生的意義重大，還會(huì )讓我們成為有理想、有追求的人。讀書(shū)讓我們知道了天地間的許多奧秘，讓我們在書(shū)中上天探索星空的秘密，入地挖掘地下的遺跡。我們像蜜蜂在書(shū)叢飛舞，書(shū)為我們送來(lái)了甘甜的蜂蜜。書(shū)像一股清泉，滋潤我們的心田。
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笨梢�(jiàn)在沒(méi)有書(shū)的日子里，世界上將沒(méi)有樂(lè )趣，我們的生活會(huì )變得多么單調，我們的世界將會(huì )多么可怕��！
書(shū)，是一位知識淵博的學(xué)者，不斷給我們啟迪；書(shū)，是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧之門(mén)。讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
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