法制小報圖片簡(jiǎn)單

　　法制教育是以普及法律常識，增強人們的法律意識，培養人們維護和遵守法律的行為習慣目的的宣傳教育活動(dòng)。這是預防犯罪的重要措施。下面是關(guān)于法制小報圖片簡(jiǎn)單的內容，歡迎閱讀！

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　　什么是違法行為（一）

　　違法行為，是指達到法定的責任年齡、具有責任能力的人實(shí)施的違背法律、法規規定的、有過(guò)錯的、對社會(huì )有危險性或有害的行為。

　　違法行為按其性質(zhì)可分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。其中，危害社會(huì )、違反刑事法律，應受刑罰處罰的行為是犯罪行為。行為的社會(huì )危害性是犯罪的最本質(zhì)的特征。行為的違法性和應受懲罰性是由行為的社會(huì )危害性所決定的，三者不可分割。行為情節顯著(zhù)輕微、危害不大的，不認為是犯罪。

　　犯罪行為違反刑事法律，當然是違法行為，但是違法行為不一定是犯罪行為。行政違法行為和民事違法行為就不等于犯罪行為，兩者產(chǎn)生的法律后果不同，不能將兩者等同起來(lái)。

　　法制的意義（二）

　　法制是法律和制度的總稱(chēng)。

　　統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過(guò)國家權力建立的用以維護本階級專(zhuān)政的法律和制度。任何國家都有法，但并非有法制。

　　法制在不同國家其內容和形式不同。在君主制國家，君主之言即為法；在資本主義國家，雖然排除了奴隸制、封建制國家法制的專(zhuān)制性質(zhì)，但資產(chǎn)階級受階級本性的局限，當有的法律規定不符合本階級的利益時(shí)，就加以破壞，因此，不可能有真正的法制。只有徹底消滅剝削制度，（）實(shí)現人民民主的社會(huì )主義國家，才能真正實(shí)現社會(huì )主義法制。法治與法制既有聯(lián)系也有區別。聯(lián)系在于：實(shí)行法治需要有完備的法律制度。

　　區別在于：法制相對于政治制度、經(jīng)濟制度，法治則相對于人治；法制內涵是指法律及相關(guān)制度，法治內涵則相對于人治的治國理論、原則和方法。

　　法制報告體會(huì )（三）

　　下午，在學(xué)校圖書(shū)館前我們學(xué)校政教處組織了法制教育報告會(huì )，聽(tīng)過(guò)法官的報告和校長(cháng)的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識。

　　作為21世紀的青少年，我們應該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

　　在我們學(xué)校內也有許多違反校規校紀的現象。例如，同學(xué)之間因為口角而發(fā)生爭執，造成打架斗毆的事件。個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現象等。學(xué)校的領(lǐng)導根據這些現象都制定了相應的校規，對于那些違反校規的同學(xué)都給予了相應的處分。我們要遵循校規不違反，校內的學(xué)生不與社會(huì )上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。

　　以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)青少年犯罪的事。例如，在校的學(xué)生因受不了來(lái)自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長(cháng)期下去，沒(méi)有資金來(lái)源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒(méi)有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都說(shuō)明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。

　　我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對社會(huì )也會(huì )造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學(xué)習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。

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