文明常識手抄報內容

　　講文明是素質(zhì)的體現,只有每個(gè)人從心底里講文明禮儀,社會(huì )才會(huì )更和諧，為同學(xué)們分享了文明常識的手抄報內容，希望幫助到同學(xué)們。

　　文明常識手抄報欣賞

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　　學(xué)生日常文明禮儀規則

　　1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著(zhù)整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、著(zhù)裝得體，佩戴學(xué)生證和團徽(團員)

　　3、儀表整潔，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩開(kāi)戴首飾，不涂指甲油，不紋身

　　4、舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長(cháng)爭道

　　5、不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小

　　6、使用好文明禮貌用語(yǔ)，請、您好、謝謝、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系

　　7、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等

　　8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發(fā)言先舉手

　　9、進(jìn)老師辦公室或居室應喊“報告”或輕微敲門(mén)經(jīng)允許后再進(jìn)入

　　10、得到別人的幫助或借用別人的東西應說(shuō)“謝謝

　　11、弄壞別人的東西要道歉和賠償

　　12、對長(cháng)輩使用尊稱(chēng)，看見(jiàn)長(cháng)輩應先打招呼

　　13、誠實(shí)待人，對客人主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意;對老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車(chē)讓座，購物讓先

　　14、接受或遞交物品時(shí)起立并用雙手;不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還

　　15、不拆看他人信件，不偷看他人日記

　　16、參加集會(huì )守紀肅立，不會(huì )發(fā)言先向師長(cháng)和聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結束道謝;觀(guān)看演出，比賽做文明觀(guān)眾，不起哄打擾，適時(shí)適度鼓掌致意。

　　文明少年作文

　　作為成長(cháng)與二十一世紀的少年，我們肩負著(zhù)建設祖國、振興民族、傳承五千年傳統美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。

　　有些年輕人，不尊重老人，不贍養父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒(méi)有想到自己老了也會(huì )無(wú)人問(wèn)津、孤獨地度過(guò)后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對人無(wú)禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話(huà)的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒(méi)有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛(ài)護環(huán)境就是保護自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來(lái)生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負弱小，強行索取孩子們的零用錢(qián)，還不允許他們告訴家長(cháng)，否則就要動(dòng)粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎？

　　人們常說(shuō)，“倉廩實(shí)而知禮節”�？墒菫槭裁次覀兩�活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì )”。

　　漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買(mǎi)回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。()哥哥們一個(gè)個(gè)挑著(zhù)大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“我是家中最小的，應該吃小梨，哥哥們比我大，應該吃大的�！边@件事體現了孔融有禮貌、尊重長(cháng)者的品格。我們不應該學(xué)習他嗎？

　　為了整個(gè)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類(lèi)的文明與富強，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！

　　文明青少年標兵事跡材料

　　她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，在學(xué)習上認真、刻苦、勤奮，各科成績(jì)都優(yōu)秀，是同學(xué)中的榜樣;在實(shí)踐中能夠善于思考、勤于動(dòng)手，敢于大膽創(chuàng )新;時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學(xué)們的表率。

　　自從小學(xué)一年級起，她就在班里擔任班長(cháng)，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動(dòng)，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心朋友，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們奮發(fā)向上。使她得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優(yōu)秀少先隊”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　在當好班長(cháng)過(guò)程中，她學(xué)會(huì )怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)。當與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了她較強的組織協(xié)調能力，也她有一顆真誠的愛(ài)心。()對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。

　　她熱愛(ài)讀書(shū)。從低年級開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)長(cháng)遠的讀書(shū)計劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。幾年來(lái)。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開(kāi)闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

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