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文明黑板報內容和資料
我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。下面是小編為你帶來(lái)的 文明黑板報內容和資料，歡迎閱讀。
一、爭創(chuàng )文明單位，爭做文明個(gè)人
其實(shí)這兩者之間的關(guān)系是相輔相成，在一個(gè)文明的單位里，不文明的人也會(huì )受到影響，變得文明起來(lái)。這就像許多人在農村的時(shí)候有隨地吐痰,亂扔垃圾的習慣，可是到了干凈美麗的城市后，便會(huì )注意自己言行，唯恐格格不入，破壞了那份美麗與寧靜一般。
反之，如果我們每個(gè)人都注意自己的言行舉止，把城市當作自己的家，用心呵護。那么爭創(chuàng )文明單位，文明城市，文明社會(huì )便指日可待，遙首可盼了。
打造文明課堂，其實(shí)和道德課堂并不違背，二者的核心理念以及所要達到的功效是一致的。在新課改的大環(huán)境下，作為教師我們不應墨守陳規，而應積極去探索，去改革。這就要求我們要從自身做起，努力提高自身素質(zhì)，去為打造文明課堂搖旗吶喊，勇往直前。只有這樣，我們的新課改，我們的道德課堂才不僅僅停留在口號上，才能向縱深發(fā)展，推進(jìn)，才能真正還課堂與學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，達到合乎道，至于德的境界。
二：文明貴在堅持
說(shuō)得多好，其實(shí)何止是文明貴在堅持，但凡任何事情，要想取得成功，都要堅持。文明不是一個(gè)口號，掛在嘴上說(shuō)說(shuō)就文明了。而更應該是一面旗幟，指引我們去朝著(zhù)文明駛進(jìn)，一路或許會(huì )經(jīng)歷坎坷曲折，風(fēng)雨雷電。但這更能反應我們追求文明的信念與決心。一個(gè)人做一次好事并不難，難就難在每天都做好事。這也說(shuō)明了堅持不易。
要打造文明課堂亦是如此，很多學(xué)校很多老師都有類(lèi)似的體會(huì )，我們學(xué)洋思，模仿杜郎口，但到最后都不了了之。究其原因，就在于我們在短時(shí)期內看不到效果，不能堅持所致。新課改是一個(gè)漫長(cháng)的，充滿(mǎn)曲折的過(guò)程，我們只有根據自己的校情，摸著(zhù)石頭過(guò)河，持之以恒，才能找到適合自己特色的一條辦學(xué)與教改之路。反之，如果急于求成，三天打漁兩天曬網(wǎng)，到最后只會(huì )落得個(gè)邯鄲學(xué)步，東施效顰的可笑結局。在新課改的大環(huán)境下，我們教師應具有改革的精神，始終相信前景是美好的，并為之而奮斗。有這么一句話(huà)說(shuō)得很好：既然選擇了遠方，那么就讓我們風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。堅持下去，最終會(huì )到夢(mèng)想花開(kāi)的那一天。
當我們每個(gè)人每一天都堅守著(zhù)文明的生活習慣，我們的整個(gè)社會(huì )素養也就變得高尚起來(lái)。期盼一個(gè)個(gè)文明的中國人，一個(gè)個(gè)文明的單位，構建出一個(gè)優(yōu)雅的中國，讓世界為之刮目相看。
當我們每一個(gè)教師都始終堅守自己的教育理想，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生，自己身邊的每一個(gè)人，努力打造文明課堂，培育文明的下一代，那么中國這頭早已覺(jué)醒的雄獅會(huì )變得更加威武雄健，更有魅力與魄力。中國的未來(lái)會(huì )更加流光溢彩，更加讓世人敬服。
三、文明禮儀伴我成長(cháng)
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒锹�(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)文明禮儀的教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
學(xué)生日常文明禮儀規則
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著(zhù)整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、著(zhù)裝得體，佩戴學(xué)生證和團徽(團員)
3、儀表整潔，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩開(kāi)戴首飾，不涂指甲油，不紋身
4、舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長(cháng)爭道
5、不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小
6、使用好文明禮貌用語(yǔ)，請、您好、謝謝、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系
7、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等
8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發(fā)言先舉手
9、進(jìn)老師辦公室或居室應喊“報告”或輕微敲門(mén)經(jīng)允許后再進(jìn)入
10、得到別人的幫助或借用別人的東西應說(shuō)“謝謝
11、弄壞別人的東西要道歉和賠償
12、對長(cháng)輩使用尊稱(chēng)，看見(jiàn)長(cháng)輩應先打招呼
13、誠實(shí)待人，對客人主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意;對老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車(chē)讓座，購物讓先
14、接受或遞交物品時(shí)起立并用雙手;不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還
15、不拆看他人信件，不偷看他人日記
16、參加集會(huì )守紀肅立，不會(huì )發(fā)言先向師長(cháng)和聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結束道謝;觀(guān)看演出，比賽做文明觀(guān)眾，不起哄打擾，適時(shí)適度鼓掌致意。
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