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尊師重教黑板報邊框
提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周?chē)纬梢环N普遍尊敬的氣氛。下面是小編為大家整理的關(guān)于尊師重教的黑板報，歡迎閱讀！
我有一個(gè)同學(xué)，他似乎對所有的任課老師都存在著(zhù)看法，經(jīng)常在我面前說(shuō)這個(gè)老師的教學(xué)方法怎么怎么樣，又說(shuō)那個(gè)老師的教學(xué)態(tài)度怎么怎么樣，聽(tīng)得我左右為難，說(shuō)得他來(lái)呢，又怕他說(shuō)我很虛偽，不說(shuō)他來(lái)呢，我又很看不慣他這樣。唉，真是拿他沒(méi)辦法!
尊師重道，是中華民族自古以來(lái)的傳統美德。古往今來(lái)，代代相傳，它從另一個(gè)側面體現了中華民族的聰明與智慧。字典中是這樣解釋的，尊師重道是指尊敬師長(cháng)，重視老師的教導，最早出現在《后漢書(shū)·孔僖傳》中：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道�！痹诠糯�，尊師重道是很盛行的。
在宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)道：“又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉�！惫湃松心転榍髮W(xué)問(wèn)對老師如此畢恭畢敬，更何況今天這生產(chǎn)力高度發(fā)達的社會(huì )呢?
但是，因為當今社會(huì )上大多數學(xué)生都屬于獨生子女，是父母的掌上明珠，父母把他們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，對他們百依百順，把他們當做小皇帝小公主來(lái)供養著(zhù)，所以他們深受父母的溺愛(ài)，逐漸養成了一種“唯我獨尊”的戾氣。他們狂妄自大，公然搗亂課堂，影響課堂秩序，老師與其講理，非但不聽(tīng)，而且裝出一副欠扁的樣子與老師爭吵起來(lái)，使老師顏面掃地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老師一人在后面叫喊著(zhù)他的名字。
記得曾經(jīng)一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“我希望今后我在課堂上是你們的老師，而在課后是你們的朋友，你們有什么事情可以和我說(shuō)說(shuō)�！币虼�，我十分喜歡有事沒(méi)事就去老師聊天，這樣不僅能夠使老師很快地了解自己，而且也能給老師留下個(gè)好印象，今后更能記住自己。
如今，高二是關(guān)鍵性的一年，為了能夠更好地學(xué)習，就必須擺脫心中的苦悶，為了能夠擺脫心中的苦悶，就必須要找到一種好的方法去解決它，而去找老師聊天就是一種最佳的方法，因為老師不僅是個(gè)過(guò)來(lái)人，而且經(jīng)常與學(xué)生打交道，能夠幫助我們更好地去解決問(wèn)題。
一個(gè)人是否尊師重道代表著(zhù)他是一個(gè)人品怎樣的人。俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師終生為父，老師不僅教會(huì )我們知識，并且教會(huì )我們如何做人，要想做一個(gè)完整的人，光靠知識豐富是不夠的，還要養成良好的道德修養，而要養成良好的道德修養，其中尊師重道又是必不可少的。一個(gè)人連尊師重道都做不到，那他今后在社會(huì )上是干不出什么大事業(yè)的，因此，要想成就今后偉大的事業(yè)，尊師重道就是我們必不可少的一個(gè)重要步驟。
讓我們養成尊師重道的品性，去完善我們的道德修養吧!
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