高中學(xué)雷鋒手抄報內容

　　在學(xué)習、工作中，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報吧，手抄報具有開(kāi)拓視野、積累知識的作用。你還在找尋好的手抄報嗎？以下是小編收集整理的高中學(xué)雷鋒手抄報內容，希望能夠幫助到大家。

　　征文：

　　每當來(lái)到3月5日，我們就會(huì )想起只活了22歲的雷鋒叔叔。

　　一提起雷鋒，大家都會(huì )翹起大拇指，而遺憾地說(shuō)到：“好事做滿(mǎn)一火車(chē)的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊�！笨墒�，我還是要對全世界說(shuō)：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說(shuō)要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學(xué)習雷鋒，進(jìn)入21世紀新階段的今天，我們仍應該學(xué)雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學(xué)下去�！彪m然現在和過(guò)去不同了，社會(huì )隨著(zhù)事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記�。豪卒h精神無(wú)疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。1955年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向學(xué)校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著(zhù)大雨，急急忙忙地跑向學(xué)校�？墒�，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。

　　這時(shí)，有的同學(xué)嚇得大哭;有的同學(xué)急得哇哇叫;還有的同學(xué)傻愣著(zhù)不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說(shuō)完把書(shū)包一丟，不管衣服、鞋子有沒(méi)有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學(xué)的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時(shí)雷鋒說(shuō)道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰�！碑斔麄兛煲�把那位同學(xué)抱上岸的時(shí)候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動(dòng)人民聞聲趕來(lái)，他們一看見(jiàn)他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說(shuō)他們不愧是新中國的好少年。

　　其實(shí)在現實(shí)社會(huì )中，你扶爺爺奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)讓座位，獻一份愛(ài)心，或是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是在學(xué)雷鋒，所以我們凡事都要從小事開(kāi)始做起，做好了小事，長(cháng)大才可以做大事。

　　雷鋒發(fā)揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻，對當代少年兒童來(lái)說(shuō)，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。

　　標語(yǔ)：

　　1、人人為我，我為人人。

　　2、弘揚雷鋒精神，做良好社會(huì )風(fēng)尚的創(chuàng )造者和傳播者。

　　3、學(xué)習雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行。

　　4、學(xué)習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。

　　5、弘揚雷鋒精神，創(chuàng )建文明城鎮。

　　6、孝順父母關(guān)心他人勤儉節約熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　7、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。

　　8、弘揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。

　　9、參與志愿服務(wù)，促進(jìn)社會(huì )和諧。

　　10、弘揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　11、學(xué)習雷鋒的創(chuàng )業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節約。

　　12、學(xué)習雷鋒，從我做起，從身邊做起。

　　13、送人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè )，快樂(lè )一生。

　　14、九州大地整新容，雷鋒遍地開(kāi)新花。

　　15、沒(méi)有雷鋒，就沒(méi)有關(guān)心和幫助。

　　作文1：

　　旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德必將留名千史。

　　——題記

　　我相信，人性的光芒無(wú)論被時(shí)光沖刷多少遍都不會(huì )褪卻一點(diǎn)光彩。

　　我相信，所以我堅持。

　　那個(gè)我腦海中不斷呼喚的名字，那是我心中永恒的堅持。

　　時(shí)鐘在轉動(dòng)，科技在發(fā)展，世紀在變更。良知，良知越來(lái)越多的現實(shí)豈能泯滅良知？

　　我懷念雷鋒了。

　　記起雷鋒去世的經(jīng)歷，深深鑲嵌在每個(gè)人心中。那是一個(gè)細雨霏霏的夏季，雷鋒與他的助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地，他們的車(chē)子開(kāi)進(jìn)隊里的車(chē)場(chǎng)后，雷鋒看見(jiàn)車(chē)上濺了許多泥水，便不顧長(cháng)途行車(chē)的疲憊，立即叫他的助手喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)子去空地洗車(chē)。繞過(guò)一段比較窄的過(guò)道為了安全起見(jiàn)，雷鋒下車(chē)為喬安山指揮倒轉彎：向左，向左倒！倒因為地滑，突然倒到一根曬衣服的竹竿上，而竹竿卻不偏不歪正好打到雷鋒的太陽(yáng)穴上，當場(chǎng)昏倒在地，昏死過(guò)去隊員們急忙用擔架護送雷鋒到附近的醫院，各級首長(cháng)聞?dòng)嵵�后立即趕到醫院，同時(shí)以最快的速度把醫療專(zhuān)家請到雷鋒面前。因為顱骨的損傷，也耽擱了超多時(shí)光，雷鋒同志因工犧牲了。他生的偉大，死的光榮。在雷鋒的追悼會(huì )上有上萬(wàn)人為雷鋒送行，他是人們心中永遠的英雄。

　　雷鋒，那個(gè)為別人著(zhù)想毫無(wú)怨言的人；雷鋒，那個(gè)平凡而偉大的人；雷鋒，那個(gè)心中永遠的英雄。

　　在以后的日子里回憶雷鋒這個(gè)字眼都是想著(zhù)他偉大的事跡，記得隊員曾對雷鋒說(shuō)的一句話(huà)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這就是雷鋒。

　　作文2：

　　雷鋒，既是一個(gè)名字，更是一種精神，他是我們這代人學(xué)習的榜樣。

　　我身邊也有很多這樣的活雷鋒，比如：城市美容師環(huán)衛工人、救死扶傷的醫生、教書(shū)育人的老師、一心為民的警察叔叔等等。

　　每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì )使我對“雷鋒精神”有了新一層的認識。我也渴望像雷鋒叔叔一樣盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。雷鋒從小就很節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。他還很愛(ài)學(xué)習，因為只有學(xué)到更多的本領(lǐng)，才能幫助更多的人。雷鋒叔叔常說(shuō)：“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h是這么說(shuō)的，也是這么做的。

　　作為一名少先隊隊員，我一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習。我和媽媽常去敬老院為“爺爺奶奶”打掃衛生，鋪床疊被，陪他們拉拉家常；坐公交車(chē)看到年齡大的和腿腳不方便的我總是第一個(gè)站起來(lái)讓座；在學(xué)�？吹焦�皮紙屑總是撿起來(lái)放到垃圾桶，同學(xué)遇到困難我也總是“出手相救”，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我總是充當“和事佬”。

　　大人們總說(shuō)“助人為快樂(lè )之本”，現在我明白了幫助別人、快樂(lè )自己的道理。因為幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪，別人快樂(lè )了你也快樂(lè )了，這種快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )到的。有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“贈人玫瑰，手有余香�！睂W(xué)習雷鋒我們還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，自己的事自己做，別人的事能幫則幫。

　　讓三月的陽(yáng)光更加燦爛，春風(fēng)更溫暖；讓身邊的人更快樂(lè )；讓雷鋒的精神代代相傳；讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心中！

　　作文3：

　　“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古，雷鋒叔叔日記里有這么一句話(huà)：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會(huì )盡力學(xué)習他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！

　　雷鋒的成長(cháng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書(shū)識字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過(guò)，以現在的某種觀(guān)點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象，

　　回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè )的社會(huì )現象。

　　雷鋒叔叔一樣，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，努力學(xué)習，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年！

　　作文4：

　　陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。每年的3月，是傳統的學(xué)習雷鋒月。雷鋒，這個(gè)閃光的名字，家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，人人都會(huì )向他豎起大拇指。雖然雷鋒只活了22個(gè)春秋，但是，如今我們身邊仍然還有很多這樣的“活雷鋒”。

　　一個(gè)周末的下午，我和媽媽坐上了22路公交車(chē)去新華書(shū)店看書(shū)，跟我們一起上車(chē)的還有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車(chē)上人很多，一個(gè)空位也沒(méi)有。一位漂亮的大姐姐毫不猶豫地站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這里來(lái)吧!”老奶奶坐了下來(lái)，慈祥地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，你不僅人長(cháng)得漂亮，心地也這么善良呢!”大姐姐聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，笑得比花兒還美。

　　去年冬天突降大雪，路上的積雪越來(lái)越厚。一天早上，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，剛走到樓下，突然腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭。原來(lái)是夜里溫度太低，整個(gè)路面的積雪都凍住了，像一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)，給出行的人們帶來(lái)了極大的不便。中午放學(xué)回來(lái)時(shí)，積雪還沒(méi)有融化，我小心翼翼地走到單元樓門(mén)口，發(fā)現地上一點(diǎn)也不滑了。原來(lái)是一樓的老奶奶，把她平時(shí)收集的廢紙盒全部拆開(kāi)，墊在了門(mén)口的路面上。鄰居們出行再也不怕摔跤了，大家都對老奶奶豎起了大拇指。

　　讓座的大姐姐、墊紙盒的老奶奶，他們發(fā)揚的不正是“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神嗎?雷鋒雖然已經(jīng)成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著(zhù)“活雷鋒”的身影……

　　作文5：

　　雷鋒叔叔，你在哪里，沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。哈，終于找到——哪里需要獻愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現在哪里。

　　大家口中的雷鋒他可以是遠近聞名的大人物，人們都說(shuō)他是：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)！”雷鋒在人們的心中是正義的象征，更是美好的向往，在我心中他全心全意地投入了為人民服務(wù)中去！

　　記得有一次老師告訴我們。雷鋒是一個(gè)十分有愛(ài)心，樂(lè )意幫助人的人，他做過(guò)的好事可以說(shuō)是數不勝數！比如說(shuō)：有一次雷鋒外出，火車(chē)停了的時(shí)候，一出檢票口，就會(huì )有一群人如流星墜地球一般墜入你的眼睛，再走進(jìn)一步，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，后來(lái)了解了大部分的情況，才知道這位婦女從山東到吉林看丈夫，她告訴雷鋒：“我在行走的路上，車(chē)票和錢(qián)都好好的！可是一到這一個(gè)車(chē)站，我也不知怎么的？車(chē)票和錢(qián)就無(wú)緣無(wú)故得沒(méi)有了，這可怎么辦呢？”雷鋒聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？怎么把錢(qián)還給你？”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國，錢(qián)不用還了�！�

　　雷鋒是好樣的！可惜，你英年早逝！但是，我們是新一代的接班人，我們就是21世紀的活雷鋒！雷鋒雖然逝世了，但是星星火炬還在傳承，讓雷鋒精神在我們心中蕩漾！讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助有需要幫助的人。

　　宣傳語(yǔ)：

　　1、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)。

　　2、爭做現代的雷鋒。

　　3、弘揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　4、多一個(gè)雷鋒，多一份關(guān)愛(ài)。

　　5、學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì )新風(fēng)。

　　6、學(xué)習雷鋒，為了大家，也為了你。

　　7、雷鋒精神人人學(xué)習。

　　8、奉獻自己，關(guān)愛(ài)他人。

　　9、雷鋒，就在我們身邊。

　　10、愛(ài)心獻社會(huì )，真情暖人心。

　　11、將雷鋒精神進(jìn)行到底。

　　12、學(xué)雷鋒、迎奧運、創(chuàng )和諧。

　　13、互助、友愛(ài)、團結、進(jìn)步。

　　14、傳承優(yōu)良傳統，弘揚雷鋒精神。

　　15、雷鋒精神永不“老”。

　　16、全心全意、雷厲鋒行。

　　17、學(xué)習雷鋒精神，用心服務(wù)群眾。

　　18、爭做雷鋒式的好少年。

　　19、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng )和諧校園。

　　20、弘揚民族傳統，爭當時(shí)代先鋒。

　　21、爭做現代的雷鋒——時(shí)代的楷模。

　　22、不朽的雷鋒，不朽的精神。

　　23、雷鋒精神，永世長(cháng)存。

　　24、學(xué)習雷鋒，你我參與。

　　25、弘揚雷鋒精神，做文明中學(xué)生。

　　26、人人為我，我為人人。

　　27、將雷鋒精神融入到為人民服務(wù)中。

　　28、雷鋒永遠活在我們心中。

　　29、做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

　　30、了解先進(jìn)事跡，感悟時(shí)代精神。

　　故事1：

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)。是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐；42年來(lái)，雷鋒激勵著(zhù)一代又一代人，刻苦學(xué)習，努力工作，奉獻社會(huì )；42年來(lái)，雷鋒引領(lǐng)著(zhù)一代又一代人的成長(cháng)；42年來(lái)，雷鋒永駐人們心中，成為我們這個(gè)社會(huì )真情與愛(ài)心的化身；42年來(lái)，雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著(zhù)奪目的光輝。

　　正是他那一個(gè)個(gè)助人為樂(lè )的感人故事，驅動(dòng)著(zhù)我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。

　　一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊工作�！�

　　五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，雷鋒一直把他們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席��！”

　　過(guò)年的時(shí)候，戰友們愉快地在一起搞各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè )部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務(wù)和運輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著(zhù)打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

　　雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣！雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我一定會(huì )向你學(xué)習“贈人玫瑰，手有余香”，努力發(fā)揚雷鋒精神，做些時(shí)代的好少年！

　　故事2：

　　雷鋒在弓長(cháng)嶺礦山搞基建工作時(shí)，化工總廠(chǎng)職工俱樂(lè )部每周舉行一兩次舞會(huì )。楊華最先學(xué)會(huì )了跳舞，接著(zhù)把張月棋和易秀珍也教會(huì )了。之后，他們幾次想把雷鋒叫上，但是雷鋒總說(shuō)學(xué)習跳舞不難，等等再學(xué)也來(lái)得及。

　　工廠(chǎng)文化活動(dòng)場(chǎng)所集中在俱樂(lè )部，舞廳緊挨著(zhù)圖書(shū)館。而雷鋒最大的愛(ài)好就是看書(shū)，他的業(yè)余時(shí)間大多是在圖書(shū)館里度過(guò)的。

　　周末，楊華和女伴們又去俱樂(lè )部跳舞，出門(mén)的時(shí)候遇見(jiàn)了雷鋒。她們再三邀請雷鋒去學(xué)跳舞，雷鋒在路上時(shí)明明答應了，可一進(jìn)了俱樂(lè )部的大門(mén)，就一頭扎進(jìn)了圖書(shū)館。楊華和易秀珍商量好，等音樂(lè )一起，就跑過(guò)去把雷鋒直接拉到舞廳了。

　　“你的生活里就只有看書(shū)！”楊華說(shuō)：“今天我們要改造改造你這個(gè)‘書(shū)蟲(chóng)子’�！�

　　雷鋒說(shuō)：“大家工作很累，工作之余，娛樂(lè )休息一下是應該的，可是把看書(shū)改造成跳舞，有必要嗎？”

　　“沒(méi)什么必要不必要的，我們包教包會(huì )�！睏钊A說(shuō)著(zhù)就要拉著(zhù)雷鋒下舞池。

　　雷鋒抬起一只腳讓楊華看鞋底，“你看我這鞋�！痹瓉�(lái)雷鋒的鞋子前后都掌了不少鞋釘，他又指著(zhù)舞廳墻上張貼的注意事項說(shuō)：“這里有規定，不準穿帶釘子的鞋入�！崩卒h又跑回圖書(shū)館看書(shū)去了。三個(gè)姑娘跳完舞回宿舍，都嗔怪雷鋒不夠意思。楊華說(shuō)道：“跳個(gè)舞還推三阻四的，讓人掃興�！比齻�(gè)人越想越生氣，就想等雷鋒回來(lái)問(wèn)問(wèn)他。

　　這邊，雷鋒剛回來(lái)，就被她們叫到房間里來(lái)，開(kāi)始話(huà)里話(huà)外地質(zhì)問(wèn)他。雷鋒漸漸地明白了她們的意思，說(shuō)她們多心了，解釋說(shuō)自己并沒(méi)有反對跳舞。

　　張月棋追問(wèn)：“那為什么一叫你學(xué)跳舞，你就往圖書(shū)館里鉆？”

　　楊華也說(shuō)：“說(shuō)好了要學(xué)又說(shuō)鞋底有釘子，為什么不早準備好？”

　　易秀珍也說(shuō)：“就算是鞋子不行，也可以回來(lái)?yè)Q�！薄皩W(xué)跳舞時(shí)路上說(shuō)好的，穿帶釘子的鞋不準入場(chǎng)是到了之后才知道的�！崩卒h誠懇地解釋道，“回來(lái)?yè)Q了再去吧，也行�？墒菚r(shí)間就白白地浪費在路上了，與其這樣，不如下次準備好再跟你們學(xué)，你們說(shuō)對不對？”

　　三個(gè)姑娘都覺(jué)得雷鋒言之有理，于是趁機說(shuō)：“那我們約定下次跳舞的時(shí)間，不許反悔�！崩卒h被姑娘們的活潑逗笑了。這以后姑娘們跟著(zhù)雷鋒去讀書(shū)，雷鋒有時(shí)也跟著(zhù)姑娘們去跳舞，他天性聰明，很快就學(xué)得有模有樣了。

　　職工俱樂(lè )部舉行聯(lián)歡晚會(huì )，

　　楊華她們約了雷鋒一起參加。這天來(lái)跳舞的青年人個(gè)個(gè)衣著(zhù)光鮮，只有雷鋒穿著(zhù)他那已經(jīng)褪色的藍色夾克，褲子的膝蓋上還有一塊補叮他的這身裝扮在紅男綠女的舞會(huì )上顯得很不協(xié)調，尤其是和喜歡打扮的楊華搭檔跳舞，反差更是鮮明。

　　易秀珍在旁邊坐著(zhù)看他們跳舞，看著(zhù)看著(zhù)就笑起來(lái)了，后來(lái)，她實(shí)在忍不住，就和張月棋一起商量說(shuō)：“張姐，你看雷鋒那身衣服，哪像是來(lái)跳舞的�！�

　　后來(lái)，在三個(gè)姑娘的攛掇下，雷鋒走進(jìn)鞍山青年商店，猶豫再三，終于買(mǎi)了一件棕褐色的皮夾克，一條深藍色的褲子，還有一雙黑皮鞋�；厝ヒ淮�，眾人都夸說(shuō)：“真帥！”這么一弄，他反而有點(diǎn)不好意思，當即脫下新裝，裝進(jìn)了箱子，以后都很少再穿。

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