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雷鋒手抄報素材四年級獲獎
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的手抄報吧,手抄報要求字體要清楚、美觀(guān)大方。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢?以下是小編為大家收集的雷鋒手抄報素材四年級獲獎,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日由來(lái)
1963年3月5日,毛澤東主席為沈陽(yáng)部隊某部因公犧牲的英雄戰士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學(xué)習”在《人民日報》發(fā)表。此后,全國廣泛開(kāi)展學(xué)習雷鋒的活動(dòng)。
在因公殉職之前,雷鋒事事吃苦在前,享樂(lè )在后,干一行愛(ài)一行,工作專(zhuān)揀重擔子挑,主動(dòng)給災區人民捐款,做了數不清的好事,從不留姓留名……1961-1962年間,這位可愛(ài)的小戰士的照片和感人事跡已在軍內的《前進(jìn)報》和遼寧的幾家地方報上多次發(fā)表了。許多單位邀請他去做憶苦思甜的報告,還有一些小學(xué)校聘任他為校外輔導員。1962年8月15日,雷鋒犧牲后,全國各地、軍內軍外對雷鋒的宣傳掀起了新的更加浩大的聲勢。1963年1月7日,中華人民共和國國防部批準雷鋒生前所在部隊運輸連四班為“雷鋒班”,這個(gè)名譽(yù)很高,極少有人能夠得到。命名大會(huì )召開(kāi)后,新華社、《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》等全國主要媒體均對雷鋒平凡而又偉大的事跡加大宣傳力度,在全國全軍產(chǎn)生了空前的轟動(dòng)效應,雷鋒的名字家喻戶(hù)曉,響徹長(cháng)城內外、大江南北。緊接著(zhù),幾家大報刊又把雷鋒事跡寫(xiě)成報告文學(xué),并同時(shí)配發(fā)評論和雷鋒日記摘抄,文藝界的作家和詩(shī)人也都通過(guò)撰文和寫(xiě)詩(shī)熱情地頌揚雷鋒精神?傊,舉國上下不約而同地提出,要讓雷鋒精神在神州大地開(kāi)花結果。一個(gè)自覺(jué)學(xué)習雷鋒的活動(dòng),在全國各條戰線(xiàn)轟轟烈烈地展開(kāi)了。
應《中國青年》雜志社的懇請,毛澤東主席1963年2月22日題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
1963年3月2日《中國青年》第5、6期合刊出版,在歷史上首先發(fā)表了毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞。三天后,也就是1963年3月5日,《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等都在頭版顯著(zhù)位置刊登了毛主席的手跡。從這一天起,一個(gè)學(xué)習雷鋒的活動(dòng)在全國范圍內以排山倒海之勢蓬勃興起。之后每年的3月5日也就成了學(xué)習雷鋒的紀念日。
雷鋒,距離我們并不遙遠作文
雷鋒,一個(gè)年僅22歲的普通解放軍戰士,在離去整整半個(gè)世紀后,他的名字仍然為人們所熟知和廣為傳頌。盡管歷經(jīng)歲月的沖刷,雷鋒這個(gè)名字背后的真、善、美精神內涵仍不失為我們現代人道德行為規范的楷模。
不可否認,雷鋒精神的產(chǎn)生有其時(shí)代背景。新中國的誕生結束了他貧苦的生活,身為孤兒的他感受到了黨和國家帶給他的溫暖,使他發(fā)自?xún)刃牡馗卸髯鎳、感恩黨、感恩人民、感恩那個(gè)令人沸騰的時(shí)代。這是一個(gè)內心充滿(mǎn)陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)向上的快樂(lè )男孩。他也不斷靠著(zhù)自身的努力,改變著(zhù)自己的命運:當過(guò)農民、當過(guò)拖拉機手、到煉鋼廠(chǎng)當工人,后來(lái)參加了解放軍,還當選為人民代表。他每一次的工作變動(dòng),都是在克服客觀(guān)條件不足的前提下完成的,不斷實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值。
雷鋒屬于那個(gè)時(shí)代,但雷鋒精神卻跨越了時(shí)代。雷鋒的所為是每一個(gè)普通公民不需要花費太多的時(shí)間和精力就完全能夠帶給他人快樂(lè )的善舉。舍己而利他,正是雷鋒精神和我們目前正在大力倡導的社會(huì )主義核心價(jià)值體系不謀而合、緊密相連的。雷鋒精神的助人、利他精髓也是傳承了中國人延續幾千年的從善如流的古訓,規范著(zhù)人的行為道德規范,并在天長(cháng)日久、潛移默化中影響、塑造著(zhù)一個(gè)個(gè)平凡而又普通的中國人積善成德的常態(tài)行為。
雷鋒屬于中國,但雷鋒精神卻跨越了中國。他的形象超越了國家和民族,感動(dòng)了世界!爸藶闃(lè )、毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”這是任何國家都會(huì )弘揚的人文精神。在瑞典斯德哥爾摩的街頭經(jīng)常會(huì )出現穿著(zhù)印有雷鋒頭像T恤衫的青年快樂(lè )地助人。泰國政府曾專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《雷鋒》的小冊子,號召?lài)駥W(xué)習雷鋒精神,為國家和社會(huì )多做有益的事。美國西點(diǎn)軍校也曾懸掛雷鋒畫(huà)像,將其視為軍士的楷模。雷鋒精神之所以能夠實(shí)現“出口”,是和他“專(zhuān)門(mén)做好事而不做壞事”人性光芒直接相關(guān)的。
盡管當時(shí)特定的環(huán)境造就了雷鋒和雷鋒精神,但雷鋒精神永遠是一個(gè)志存高遠的人自覺(jué)自愿追求的行為規范的準則。在當今物欲橫流的社會(huì )背景下,雷鋒精神不僅沒(méi)有過(guò)時(shí),而且還在與時(shí)俱進(jìn)中不斷得到發(fā)展和完善,并和我們建設和諧社會(huì )的目標,有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的、不可分割的聯(lián)系。
雷鋒是人,不是神。他和我們許多80后、90后年輕人一樣愛(ài)美、愛(ài)干凈,穿著(zhù)時(shí)興整潔的衣服。更可貴的是,雷鋒走到哪里,就把好事做到哪里,就把快樂(lè )帶到哪里。雷鋒,決不是只屬于哪一個(gè)時(shí)代的楷模;更是所有人從小到大、塑造成長(cháng)個(gè)性的成功典范。
雷鋒,距離我們并不遙遠。一個(gè)又一個(gè)“活”雷鋒就在你、我、他的心里和身邊。
關(guān)于雷鋒的詩(shī)歌
雷鋒活在老人間
青春年少多少風(fēng)云變幻,
英姿颯爽仿佛還在昨天。
一心為公拼命干,
瞻老育小無(wú)怨言。
助人為樂(lè )樂(lè )開(kāi)顏,
雷鋒贊歌歌不斷。
如今我們不再鶴發(fā)童顏,
條條干枝枯藤爬滿(mǎn)老臉。
閑不得也累不得,
心有愿力不從愿。
生活重心在保健,
雷鋒精神怎樣傳?
看著(zhù)年輕人太忙沒(méi)時(shí)間,
幫助料理好家務(wù)做做飯。
上班高峰不擠車(chē),
少病少災少負擔。
夕陽(yáng)紅透半邊天,
雷鋒活在老人間!
怎樣向雷鋒學(xué)習
向雷鋒學(xué)習,需要從以下幾個(gè)方面入手:
學(xué)習雷鋒的奉獻精神。在日常工作和生活中,不計較個(gè)人得失,積極主動(dòng)地干好份內工作,有一份熱就應該發(fā)一份光。
學(xué)習雷鋒的助人為樂(lè )精神。對待身邊的人要有愛(ài)心,熱心幫助有困難的人,尤其是老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當愛(ài)心小使者。
學(xué)習雷鋒的集體主義精神。自覺(jué)遵守規章制度,嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》,積極參加各項活動(dòng),為集體爭光。
學(xué)習雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習中,積極鉆研科學(xué)文化知識,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。
此外,向雷鋒學(xué)習還需要在日常生活中,從小事做起,積極主動(dòng)地干好份內工作,不計較個(gè)人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應該發(fā)一份光。
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