校園法制安全教育手抄報圖片大全

　　我們要積極參加法制安全教育，增強法制觀(guān)念、紀律觀(guān)念、安全觀(guān)念，爭做道德模范、文明使者和安全小衛士。下面是小編整理的校園法制安全教育手抄報圖片大全，一起來(lái)看一下吧。

　　校園法制安全教育手抄報圖片

　　校園安全防護措施

　　一、校園生活安全事故應急處置預案

　　1、現場(chǎng)目擊者立即采取科學(xué)救助措施，同時(shí)第一時(shí)間將事故情況報告學(xué)校負責人。

　　2、學(xué)校負責人在第一時(shí)間內到場(chǎng)。并根據事故類(lèi)型，開(kāi)展各項處置工作。及時(shí)聽(tīng)取、了解事故現場(chǎng)情況，研究搶救方案，采取相應措施全力開(kāi)展搶救工作。在全力搶救傷員學(xué)生時(shí)，及時(shí)控制危險源(并注意現場(chǎng)保護)，努力把事故損失控制到最低限度。

　　3、及時(shí)送傷員學(xué)生去醫院急診搶救。對傷員傷情判斷，應從最壞處著(zhù)想，按最嚴重的可能性進(jìn)行處置。

　　4、班主任及時(shí)通知家長(cháng)，并做好家長(cháng)的安撫工作。

　　5、總務(wù)處通知保險部門(mén)為投保學(xué)生做好有關(guān)醫療費的補償賠付工作。

　　6、校長(cháng)室及時(shí)寫(xiě)出事故報告，并按要求報告上級主管部門(mén)。

　　7、如果發(fā)生較嚴重的大范圍事故，應及時(shí)報警，聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、119或120等。

　　8、在醫務(wù)人員或專(zhuān)業(yè)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

　　二、校園生活安全事故自救、互救常識

　　1、發(fā)生嚴重時(shí)，最多見(jiàn)的傷害就是骨折、窒息。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開(kāi)衣領(lǐng)、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通。當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

　　2、發(fā)生實(shí)驗傷害事故時(shí)，如果是堿液濺入到皮膚或眼里，先用大量的水沖洗，再用2%的硼酸溶液清洗。如果酒精燈或可燃有機物著(zhù)火，要用砂子或濕布覆蓋，以隔絕空氣。不同的失火情況，一定注意合理選擇滅火劑(器)。如果出現割傷，要防止通過(guò)傷口引起中毒，一般先用過(guò)氧化氫水溶液清洗，再涂上碘酒等消毒藥水，并用創(chuàng )貼包扎好。如果是溶于水的化學(xué)藥品進(jìn)入眼睛，最好立刻用水流洗滌之后，如是堿灼傷則再用20%硼酸溶液淋洗。如果是酸灼傷，則用3%NaHCO3溶液淋洗。

　　3、發(fā)生觸電事故時(shí)，切記要在切斷電源后再進(jìn)行急救。

　　4、發(fā)生骨折時(shí)(骨折，指人體的骨骼部分或者完全斷裂，大多數骨折是因受到強力的沖擊造成的。發(fā)生骨折后，骨折部位有疼痛感，并伴有腫脹、瘀血和變形，人的活動(dòng)受到限制，無(wú)法負重，嚴重的還會(huì )出現出血、休克、感染、內臟損傷等)

　　(一)使患者平臥，不要盲目搬動(dòng)患者，更不能對受傷部位進(jìn)行拉拽、按摩。

　　(二)檢查受傷部位，及時(shí)就地取材選用樹(shù)枝、木板、木棍等，對受傷部位進(jìn)行固定，防止傷情加重。

　　(三)沒(méi)有用于固定的物品時(shí)，對受傷的上肢可以用手帕、布條等懸吊并固定在其胸前，下肢可以與未受傷的另一下肢捆綁固定在一起。

　　(四)開(kāi)放性骨折(即骨折處皮肢或粘膜破裂，骨頭外露)，要注意保持傷處清潔，防止感染。

　　(五)做完應急處理后，立即送往醫院救治，要注意運送途中不可碰撞受傷部位。避免人為加重傷情。

　　加強青少年、預防青少年犯罪的方法 ：

　　面對當前部分青少年法律和紀律觀(guān)念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進(jìn)一步加強青少年已成為當務(wù)之急。那么，怎樣才能更好地抓青少年，更好地維護青少年合法權益，我以為可以從以下幾個(gè)方面做起：

　�。ㄒ唬�廣泛開(kāi)展以“二法一例”為主要內容的宣傳教育活動(dòng)

　　法制宣傳教育是貫徹江澤民同志和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內容和手段，也是貫穿始終的基礎性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀(guān)念，我們開(kāi)展了以“二法一例”為主要內容的法制宣傳活動(dòng)：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)

　　勢，在學(xué)校、在社區、在農村廣泛開(kāi)展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍；二是充分爭取社會(huì )支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門(mén)，設計有效活動(dòng)載體、用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)、用活動(dòng)來(lái)宣傳、實(shí)現全方位宣傳教育效果；三是設計豐富多彩的活動(dòng)形式，通過(guò)開(kāi)辟法律專(zhuān)欄，組織開(kāi)展知識競賽、主題座談會(huì )、法律宣傳咨詢(xún)、征文、演講等系列活動(dòng)，增強青少年依法自我保護的能力和全社會(huì )保護青少年合法權益的意識。

　�。ǘ�）不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設

　　一支相對穩定的青少年法制教育工作者隊伍和一個(gè)相對穩定的青少年法制教育基地將是工作得以順利開(kāi)展的前提和保障。有關(guān)部門(mén)出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長(cháng)的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長(cháng)，并發(fā)給統一的.聘請書(shū)，就象我就是我們峭岐中學(xué)的法制副校長(cháng)，今天在此為大家講課。并在學(xué)生中開(kāi)展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；并且有責任配合學(xué)校、家庭發(fā)現和幫教有問(wèn)題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法 權益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處，避免了轟轟烈烈走過(guò)場(chǎng)、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現象，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行。

　�。ㄈ�）深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)

　　組織開(kāi)展了大型的宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造青少年維權氛圍。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門(mén)集中時(shí)間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂(lè )場(chǎng)所、進(jìn)行了專(zhuān)項整治，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造了一個(gè)良好環(huán)境等。

　　法制教育——迫在眉睫

　　近年來(lái)我國逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀(guān)看了劇本，故事內容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

　　看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂(yōu)心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿(mǎn)十六歲，學(xué)習成績(jì)很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃，結果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了，犯癮時(shí)，他要用錢(qián)去毒販那兒買(mǎi)毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢(qián)始終會(huì )用完，于是他向父親要錢(qián)，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開(kāi)始懷疑，直至最后不給他錢(qián)，他只好一直欠著(zhù)毒販的錢(qián)，有一次，毒販對他說(shuō)：沒(méi)錢(qián)別擔心，你如果愿意，我幫你。于是毒販讓他看準名牌轎車(chē)就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢(qián)，還給他，被逼無(wú)奈，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒(méi)料當場(chǎng)就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。

　　一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì )不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專(zhuān)門(mén)請一些法律專(zhuān)家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì )，每星期上一節法律課，增強廣大學(xué)生的法律意識；組織學(xué)習出一些專(zhuān)題手抄報，寫(xiě)有獎?wù)魑�，開(kāi)展；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們去參觀(guān)了監獄。

　　總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

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