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九年級學(xué)雷鋒手抄報內容
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家都經(jīng)常接觸到手抄報吧，借助手抄報可以培養我們動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣。那么都有哪些類(lèi)型的手抄報呢？以下是小編整理的九年級學(xué)雷鋒手抄報內容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
九年級學(xué)雷鋒手抄報內容1
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！边@是臧克家寫(xiě)的《紀念魯迅有感》。
雷鋒，是一個(gè)樂(lè )于助人的人，所以，大家都要學(xué)習他。
現在，這個(gè)社會(huì )里，有許許多多的活雷鋒。他們在時(shí)時(shí)刻刻為社會(huì )做出貢獻。比如有一位公交車(chē)司機——吳斌。他正在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然，一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車(chē)輛的擋風(fēng)玻璃，再扎進(jìn)吳斌的腹部，肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的生死關(guān)頭，他沒(méi)有把寶貴的時(shí)間留給自己，而是讓24名乘客安全疏散和報警，在次日凌晨，吳斌就離我們遠去了，這是多么令人悲傷呀!
我們學(xué)過(guò)一篇文章《壯麗的青春》，寫(xiě)的是歐陽(yáng)海連隊里的一匹戰馬站在鐵軌上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，歐陽(yáng)海拼盡全力將戰馬推出了軌道，乘客脫險了，他卻在列車(chē)巨大的車(chē)輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人，是對社會(huì )有幫助的人。他們死了，但是他們會(huì )永遠活在我們的心中。我們也應該去做我們力所能及的事去幫助別人。
雷鋒，是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日。雷鋒的肉身雖死，但他無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )的精神仍然激勵著(zhù)一代又一代的人。在當今社會(huì )，我們可以看到越來(lái)越多的人都具有這種精神：
嘉興市洪合鎮的大橋村村民俞文華，在幫助鄰居潘耀忠追趕倉皇逃跑的兩名小偷至嘉桐公路時(shí)，不幸被一輛疾馳而來(lái)的大卡車(chē)撞出十多米遠，身受重傷，至今仍昏迷不醒。事情發(fā)生后，時(shí)任嘉興市委的書(shū)記的陳德榮曾動(dòng)情批示——“和諧社會(huì )需要這樣的平民英雄”。
杭州長(cháng)運客運二公司員工吳斌，駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎他的車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃，砸中他的手臂和腹部，他的肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，在這危急關(guān)頭，吳斌忍著(zhù)疼痛，換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，保證了24名旅客的安全，而他自己經(jīng)搶救無(wú)效去世，時(shí)年48歲。
這些在我們生活中真實(shí)的事例，正跟雷鋒所堅定不移的信念一樣：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
九年級學(xué)雷鋒手抄報內容2
雷鋒精神之所以至今還能從人們身上體現出來(lái)，不僅僅是因為這是人們善良的一面，更是因為這種精神是從雷鋒的身上流露開(kāi)來(lái)的，且被人們傳頌至今。讓我們一起向雷鋒學(xué)習，一起將雷鋒精神傳遞到每個(gè)角落、溫暖每個(gè)人吧!
“雷鋒”一提到他或者一想到他，我就會(huì )想起我們班學(xué)習雷鋒的同學(xué)，誰(shuí)然他的外表沒(méi)有透露出來(lái)，但是他的行動(dòng)透露出他那愛(ài)樂(lè )于助人的心靈，就是他們讓我知道互相幫助，是他讓我知道怎樣去幫助別人，是他讓我摘幫助別人中感到快樂(lè )……
他們的行動(dòng)完全是我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習，一定……
如果我們班的同學(xué)都漸漸的愛(ài)上幫助別人，甚至到我們的學(xué)校全部，相信，這樣會(huì )變得更美麗，這樣會(huì )讓校園變得無(wú)法形容的美。當然我喜歡這樣的美，因為助人為樂(lè )，在快樂(lè )中我會(huì )體會(huì )到美，是無(wú)比的美……
我知道有很多人幫助過(guò)我，我也幫助了很多人，我希望這樣永遠維持。這就是我夢(mèng)寐以求的快樂(lè )，正是這樣我才要向他們學(xué)習，。
我在電視上面無(wú)意看到一個(gè)新聞，以為年過(guò)八十的老太太，缺一個(gè)人過(guò)馬路，當讓他走路很慢，正是這樣，一輛飛快的卡車(chē)向著(zhù)跑來(lái)。兩位青年看到了，頓時(shí)要去就那為老太太，當第一位年輕的青年跑過(guò)去要托他出去因為車(chē)子已經(jīng)到旁邊了，就是這樣后面的一個(gè)人退了他們一下，得救了，而他卻可憐的死去，當我看到是我感動(dòng)了，甚至淚也留下來(lái)了。兩個(gè)人去就以為年過(guò)八十的老太太，卻犧牲了一個(gè)人，就會(huì )了一個(gè)老太太。這是當場(chǎng)的許多人都感動(dòng)了我也是的，為什么旁邊的人不去救他，難道他沒(méi)有看見(jiàn)么?不，他看見(jiàn)了，但是他為什么不去救他呢，現在有很多人都是這樣的我月的很不滿(mǎn)。我要小、向那兩位年輕人學(xué)習，這真是太感人了……
幫助人，會(huì )讓別人羨慕你，會(huì )讓別人崇拜你，學(xué)習你。我想人與人之間幫助人應該是理所當然的。
我想向他沒(méi)得這種精神，應該傳遍世界每個(gè)角落，那么世界就會(huì )變的和和諧諧。如果這樣就會(huì )上了很多麻煩，如果這樣就會(huì )多一點(diǎn)關(guān)心，如果這樣就會(huì )更加和諧……
只要人人都這樣幫助人那么危險就會(huì )逐漸消失，那沒(méi)快樂(lè )就會(huì )到來(lái)，美好的事情就會(huì )原本而來(lái)的。
朋友之間學(xué)習要幫助，同事之間工作要幫助，別人喲困難了就要幫助，到處都不會(huì )上得了幫助，只要人人伸出雙手去一個(gè)一個(gè)幫助別人別人幫助自己。那么什么都會(huì )輕輕松松的。工作一點(diǎn)負擔，學(xué)習會(huì )上一點(diǎn)壓力。
當我幫助別人的時(shí)候，總是不會(huì )少一句話(huà)；“謝謝你”這一句話(huà)讓我心中忽然間感到美滋滋的，這就是幫助別人之后的成果。
我們喜歡幫助別人，不論是誰(shuí)，只要他們有困難就會(huì )伸出雙手，為他沒(méi)搭一座越過(guò)困難的橋……
九年級學(xué)雷鋒手抄報內容3
團結就是力量，但是在團結中就是幫助你，也是力量。只有幫助就有團結，團結的力量大，幫助人的力量更大。
一個(gè)小小的幫助也是幫助，只有出一個(gè)小事情做起才會(huì )更加的幫助別人。人世間上不了很多東西，其中就有幫助。
雷鋒就是一個(gè)非常愛(ài)幫助人的，他就是我的英雄，我的榜樣。
愿：幫助的精神傳遍四方……
全世界都會(huì )相互要幫助的，那么全世界都應該有會(huì )幫助別人的人，只有讓幫助飛到各地，才會(huì )幫助到全世界，世界才會(huì )變得更加美麗……
學(xué)習雷鋒精神作文
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！边@首歌贊揚了雷鋒同志高貴的品質(zhì)和精神。他用自己的力量喚醒了國人，使大家相濡以沫，互敬互愛(ài)，關(guān)心他人，樂(lè )于奉獻，他的舉動(dòng)，似一股春風(fēng)，在人們心中激蕩起向善的漣漪，引領(lǐng)著(zhù)一代社會(huì )新風(fēng)。
雷鋒一生心系祖國，熱心為民，他把有限的精力，投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)中去，他一次次在人們困難時(shí)伸出援手，不懼艱險，不怕麻煩，不圖回報，讓人們感受到了社會(huì )的溫暖，人間大愛(ài)，他毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人，他把自己辛辛苦苦攢下來(lái)的錢(qián)全捐給了農村和貧苦地區。在學(xué)習中，他發(fā)揚釘子精神，有鉆勁、有擠勁，與同志們互幫互助，共同為祖國的發(fā)展與人民的幸福而努力奮斗。
在商品經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天，雷鋒精神好像過(guò)時(shí)了，也好像離我們越來(lái)越遠了。有的人為了一己之私，不惜犧牲他人和國家利益；有的人事不關(guān)己高高掛起，拔一毛利天下而不為；不文明、不禮貌的行為也大行其道。在這個(gè)靈魂極容易被銅臭侵蝕的時(shí)代，我們需要找回雷鋒精神，找回我們共同的精神家園。
我們的時(shí)代并不缺乏雷鋒似的人物，熱愛(ài)祖國，為祖國的航天事業(yè)貢獻畢生精力的的錢(qián)學(xué)森；樂(lè )于奉獻，一心為民的當代雷鋒郭明義；退休不褪色，扎根大山，植樹(shù)造林，造福子孫后代的好書(shū)記楊善洲，不顧危險、舍己救人的吳菊萍……
作為中學(xué)生，我們應該從我做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，向雷鋒同志學(xué)習，善待他人，心存大愛(ài)，奉獻社會(huì )，不圖名利。當看到別人有困難時(shí)，毫不猶豫地挺身而出，不要看到摔倒的老人不攙扶，不要讓小悅悅的不幸繼續上演；不要讓母親再流淚，不要讓孩子再無(wú)助。在我們強烈譴責他人冷血心腸的同時(shí)，是不是也應該捫心自問(wèn)，我為他人做過(guò)什么？我心腸熱嗎？
作為中學(xué)生，我們應該從我做起，從學(xué)習中一點(diǎn)一滴做起。向雷鋒同志學(xué)習，我們就要心懷祖國，理想遠大，為中華崛起民族復興而刻苦讀書(shū)。向雷鋒同志學(xué)習，我們向雷鋒同志學(xué)習，要發(fā)揚雷鋒同志的釘子精神，有鉆勁，有擠勁，不怕苦，從小處入手，注重細節，每一個(gè)小問(wèn)題、小漏洞都不放過(guò)，摳死摳緊，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研。向雷鋒同志學(xué)習，就要虛心向同學(xué)老師學(xué)習，師生教學(xué)相長(cháng)，同學(xué)互幫互學(xué)，共同提高，共同進(jìn)步。向雷鋒同志學(xué)習，就要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，多做對集體對他人有利的事情，培養社會(huì )責任感，使自己成長(cháng)為社會(huì )主義事業(yè)合格接班人。
雷鋒精神，是跨越時(shí)代、超越國界的精神豐碑；是一面旗幟，引領(lǐng)我們成長(cháng)、進(jìn)步；是雄壯鏗鏘的命運交響曲，激勵著(zhù)我們奮勇拼搏。雷鋒，離我們很近；雷鋒，就在我們心中，新時(shí)代的我們，要肩負歷史使命，繼承并發(fā)揚雷鋒精神，讓精神文明之花開(kāi)遍神州大地。
學(xué)習雷鋒作文
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?”每年的三月春暖花開(kāi)，我們總是還會(huì )想起他——雷鋒叔叔。
22歲的生命，對于平常人來(lái)說(shuō)，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生命中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
有一天，下著(zhù)大雨，雷鋒叔叔出差�？焐匣疖�(chē)時(shí)看見(jiàn)一位婦女，背上背著(zhù)一個(gè)小女孩，手里還拉著(zhù)一個(gè)孩子。雷鋒見(jiàn)了，立刻把雨衣披在這位婦女身上，把大一點(diǎn)的孩子抱了起來(lái)。雷鋒見(jiàn)小女孩冷得直發(fā)顫，就把自己的衣服脫下來(lái)，給小女孩穿上。雷鋒就是這樣一位樂(lè )于助人，永遠先想著(zhù)別人的人。
時(shí)光荏苒，雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但是他的精神卻一直都在激勵著(zhù)我們，在現實(shí)生活中，各行各業(yè)的人都在積極的學(xué)雷鋒，我們小學(xué)生也是一樣如此，在我們的身邊就有很多的好人好事。有一天，我在公交車(chē)上看到一個(gè)老奶奶站在那里搖搖晃晃，一位大媽看見(jiàn)了，站起來(lái)說(shuō)：“來(lái)，大娘，您坐我這兒吧，我下一站就下車(chē)了�！崩夏棠桃婚_(kāi)始不坐，后來(lái)經(jīng)不住勸，就坐下了。我發(fā)現，下一站到了，可那位大媽還沒(méi)下車(chē)，時(shí)不時(shí)地看一眼老奶奶。
還有一次，我看見(jiàn)一位老奶奶過(guò)馬路，一位小同學(xué)見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶我扶您過(guò)馬路吧�！崩夏棠虇�(wèn)他叫什么名字，小同學(xué)不說(shuō)，過(guò)完馬路后，老奶奶向小同學(xué)道謝，小同學(xué)說(shuō)：“不客氣，老奶奶，我走了�！闭f(shuō)完小同學(xué)就跑開(kāi)了。
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，他一直活在我們心中!
學(xué)習雷鋒標語(yǔ)
1、學(xué)習雷鋒，你我參與！
2、弘揚雷鋒精神，爭當時(shí)代楷模。
3、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。
4、用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。
5、弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代新人。
6、學(xué)雷鋒。樹(shù)新風(fēng)。爭當校園文明使者。
7、學(xué)雷鋒，爭做時(shí)代新公民。
8、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
9、助人為樂(lè )，學(xué)習雷鋒。
10、學(xué)習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
11、從小事做起，與文明握手。
12、向雷鋒學(xué)習，樹(shù)校園新風(fēng)。
13、將雷鋒精神進(jìn)行到底。
14、從小事做起，與文明握手學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做文明中學(xué)生。
15、學(xué)習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)！
16、助人一刻，快樂(lè )一生。
17、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
18、贈人玫瑰，手有余香。
19、學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì )新風(fēng)！
20、學(xué)習雷鋒好榜樣，仁愛(ài)待人美名揚。
21、多一個(gè)雷鋒，多一份關(guān)愛(ài)。
22、爭做雷鋒式的好少年，弘揚雷鋒精神。
23、和諧雷鋒，從我做起。
24、學(xué)雷鋒。樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng )和諧醫院。
25、學(xué)雷鋒發(fā)揚互幫互助。
26、雷鋒精神永放光芒。
27、向雷鋒同志學(xué)習，樹(shù)客運行業(yè)新風(fēng)。
28、弘揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
29、雷鋒精神人人學(xué)習！
學(xué)雷鋒口號
1、弘揚雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設。
2、春天來(lái)了，雷鋒發(fā)芽了。
3、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
4、廣泛普及愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規范。
5、窗口學(xué)雷鋒服務(wù)暖人心。
6、釘子是小，釘子精神卻不小。
7、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行
8、弘揚雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
9、弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代新人。
10、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚。
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