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一年級小學(xué)生學(xué)雷鋒手抄報內容
雷鋒發(fā)揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻，對當代少年兒童來(lái)說(shuō)，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。以下是一年級小學(xué)生學(xué)雷鋒手抄報內容，和小編一起來(lái)看看吧。
樂(lè )于助人
“學(xué)習雷鋒，好榜樣......”每當聽(tīng)到這首歌，便使我思緒萬(wàn)千。雷鋒是樂(lè )于助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。
樂(lè )于助人，不需要刻意去表達。也許，只是公交車(chē)上的一個(gè)細微的讓座;也許只是過(guò)馬路時(shí)的一個(gè)溫暖的攙扶;也許只是同學(xué)之間借文具的團結友愛(ài)。社會(huì )上的人或許對這些事情不感興趣，但正是這不經(jīng)意間使汶川這么快的重建，使全國的留守兒童有了溫暖的家。全社會(huì )乃至全世界的人們阿，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。樂(lè )于助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人為樂(lè )為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節約，艱苦奮斗。1962年6月15日，雷鋒在執行任務(wù)的時(shí)候，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，因搶救無(wú)效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞。此后，每年的3月5日被確定為中國的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意的為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)要卻是無(wú)限的，所以，把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。學(xué)習雷鋒，要學(xué)習他堅守平凡，刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是工作學(xué)習還是生活，哪里有需要，就去哪里，用心鉆，用力擰，甘愿默默無(wú)聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。
學(xué)習榜樣
雷鋒是我們學(xué)習的好榜樣，他有著(zhù)樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的品德。值得我們學(xué)習，去做一個(gè)精神高尚的人。
每當來(lái)到3月5日，我們就會(huì )想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會(huì )翹起大拇指，而遺憾地說(shuō)到：“好事做滿(mǎn)一火車(chē)的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊�！笨墒�，我還是要對全世界說(shuō)：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說(shuō)要弘揚雷鋒精神。雖然現在和過(guò)去不同了，社會(huì )隨著(zhù)事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記�。豪卒h精神無(wú)疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。
1955年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向學(xué)校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著(zhù)大雨，急急忙忙地跑向學(xué)校�？墒�，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時(shí)，有的同學(xué)嚇得大哭;有的同學(xué)急得哇哇叫;還有的同學(xué)傻愣著(zhù)不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說(shuō)完把書(shū)包一丟，不管衣服、鞋子有沒(méi)有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學(xué)的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時(shí)雷鋒說(shuō)道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰�！碑斔麄兛煲涯俏煌瑢W(xué)抱上岸的時(shí)候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動(dòng)人民聞聲趕來(lái)，他們一看見(jiàn)他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說(shuō)他們不愧是新中國的好少年。
精神
雷鋒是一個(gè)響亮的名字，雷鋒是一種崇高的精神。
他是一個(gè)普通人，卻做出了許多不平凡的事跡。雷鋒用短暫而又寶貴的生命詮釋了生命的價(jià)值。
1940年12月18日，雷鋒出生于湖南長(cháng)沙市的一個(gè)貧寒家庭。1949年8月，中國人民解放軍路過(guò)他的家鄉，使他萌生了參軍的愿望。經(jīng)過(guò)雷鋒的不懈努力，終于在1960年1月8日，領(lǐng)到了入伍通知書(shū)。入伍后，他忠于祖國、忠于黨、團結同志、樂(lè )于助人，做了許多好事。
有一次，雷鋒在保養汽車(chē)的時(shí)候，天空突然下起了大雨。這時(shí)候，他看見(jiàn)了一位大嫂帶著(zhù)兩個(gè)小孩焦急的走來(lái)走去，頭發(fā)上的雨珠浸濕了臉頰，全身都濕漉漉的。于是雷鋒回駐地拿來(lái)了雨衣，冒著(zhù)風(fēng)雨把她們送回了家。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命用到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
由于雷鋒表現良好，又于1960年11月8日光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，全團上下一致推薦雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒的事跡被報紙、電臺做了廣泛的宣傳，他也收到了來(lái)自全國各地的書(shū)信，成為人們心中的榜樣。
1962年8月15日上午，雷鋒指揮助手倒車(chē)，卻不幸被倒下的方木桿子砸中頭部，光榮犧牲了。1963年3月5日，毛澤東主席為雷鋒同志題詞：向雷鋒同志學(xué)習。
春暖花開(kāi)的時(shí)節，望遠方群山，猶如云霧繚繞，似乎不舍得離開(kāi)冬天;近處，枝頭花兒開(kāi)始冒芽，那嫩嫩的芽雖弱小，卻有春天陽(yáng)光的呵護。大地上，已全沒(méi)有冬天的風(fēng)寒，到處是生機勃勃、煥然一新。在校園的上空，《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲，久久回蕩在云霄。
雷鋒，這個(gè)耳熟能詳的名字，這個(gè)人民的好榜樣，雖然已經(jīng)離開(kāi)了多年，但是在我們美麗的校園中，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(cháng)。
一個(gè)個(gè)新世紀的活雷鋒，他們的笑臉是太陽(yáng)光底下開(kāi)得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心;而他們的精神，就如一縷永不干的清泉，奏響了新世紀的主旋律。
記得為了大家能夠共同愛(ài)護環(huán)境，攜手走向美好的明天。我們班同學(xué)自愿組織“假日小隊”，采取走進(jìn)社區的形式，共同提高了穿社會(huì )人民的環(huán)保意識。瞧!我們班長(cháng)一手拿著(zhù)抹布，聚精會(huì )神地擦著(zhù)社區里的運動(dòng)器材，那專(zhuān)注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一會(huì )兒。臟亂的運動(dòng)器材被我們擦的一塵不染。汗流滿(mǎn)面的同學(xué)們都不由自主地笑了。
雷鋒像一座豐碑，激勵著(zhù)新一代兒童茁壯成長(cháng)。每一個(gè)動(dòng)人的小雷鋒故事在我們校園的每一個(gè)角落進(jìn)場(chǎng)發(fā)生。每當校園奏起《接過(guò)雷鋒的槍》的歌聲時(shí)，同學(xué)們感到十分的親切和動(dòng)聽(tīng)，控制不住自己內心的激動(dòng)小聲地唱：“我們是個(gè)新世紀的活雷鋒……”
雷鋒故事
有一次，雷鋒去馬家屯看望生病的老奶奶，路過(guò)一家鐵匠鋪，看到一個(gè)十二三歲的少年坐在門(mén)檻上哭呢，可得老傷心了，眼淚嘩嘩地流。
雷鋒看不下眼了，就走過(guò)去問(wèn)：“小兄弟，你為什么哭得這么傷心，我能幫你嗎?”
少年看了一眼雷鋒，看到雷鋒頭頂那顆閃閃的紅星，就跪在地上抱住雷鋒的腿，說(shuō)：“解放軍叔叔，我爸爸生病了，在家不能動(dòng)，可還有好幾個(gè)農具沒(méi)打好呢，老鄉明天就要來(lái)拿貨。如果打不出來(lái)，就耽誤人家種地�！�
雷鋒：“沒(méi)事，我來(lái)幫你打鐵�！�
少年高興的跳了起來(lái)，去燒火，把鐵燒紅。他自己拿著(zhù)小錘，讓雷鋒拿著(zhù)大錘。少年說(shuō)：“我用小錘打，你掄著(zhù)大錘跟著(zhù)我的小錘打�！崩卒h滿(mǎn)口答應。
那個(gè)大錘重十二斤，剛開(kāi)始幾下雷鋒還能堅持，可沒(méi)多久，雷鋒就感到手酸，腰酸，腿抽筋�？蔀榱诵⌒值�，雷鋒硬挺著(zhù)，嘴里唱著(zhù)歌：“咱們工人有力量……”
到黃昏的時(shí)候，農具都打好了，雷鋒也終于堅持不住，倒下了。鄉親們把雷鋒抬到了駐地，還對領(lǐng)導說(shuō)：“雷鋒是個(gè)好同志!”
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