雷鋒手抄報的版面布置

　　五十多年來(lái)，擁有雷鋒精神的人越來(lái)越少，甚至有的人說(shuō)：“雷鋒精神出國遠洋了。”下面就是雷鋒版面布置手抄報的資料，我們一起了解一些信息吧。

　　三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著(zhù)新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進(jìn)的戰士：他就是雷鋒。

　　雷鋒是一位家喻戶(hù)曉的人物。學(xué)一提到雷鋒，我們就會(huì )不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰友家里寄錢(qián)等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;而他的精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

　　作為一名中學(xué)生，我們學(xué)雷鋒、講文明要做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是 從自我做起，從小事做起 ，培養 學(xué)校是我家 的主人翁責任感，并把雷鋒 刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí) 的精神發(fā)揚光大。

　　同學(xué)們，讓我們反思一下自己的言行：見(jiàn)到老師是否主動(dòng)問(wèn)好，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護校園的公共設施，生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)，學(xué)習中你是否一遇到困難迎難而上了?也許你會(huì )說(shuō)，我沒(méi)有。不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學(xué)雷鋒，講文明，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出我們的閃光心靈。讓我們從現在做起，發(fā)現地上有廢紙，就主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾筒;悄悄關(guān)上洗手間還在流淌的水或走廊里還亮著(zhù)的燈;發(fā)現同學(xué)心理不愉快，主動(dòng)去勸說(shuō);同學(xué)遇到困難，主動(dòng)去幫忙;撿到錢(qián)幣或物品，主動(dòng)交給失主或老師;同學(xué)說(shuō)出不文明的語(yǔ)言、做出違規的行為，我們及時(shí)阻止，提出良好建議;同學(xué)正在學(xué)習，我們應該保持安靜;上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走�？傊�，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關(guān)心、幫助的人。這就是雷鋒精神、文明行為的體現。

　　有人說(shuō) 雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走 ，對此我要高聲說(shuō) 不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它早已在廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì )一輩子生存下去。越久越枝繁葉盛。學(xué)習雷鋒不是一個(gè)空洞的口號，而是具體的行動(dòng)!它考驗著(zhù)我們每一個(gè)人!我們只有在平凡的小事之中才能體會(huì )到雷鋒精神的偉大之處!雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中!

　　同學(xué)們!讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之，無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評和自我批評，自查自糾，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創(chuàng )建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，讓雷鋒精神永駐人間!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

【雷鋒手抄報的版面布置】相關(guān)文章：

雷鋒手抄報版面設計03-25

環(huán)保手抄報版面大全10-12

英語(yǔ)手抄報版面設計10-02

中國夢(mèng)手抄報版面資料05-30

初中語(yǔ)文手抄報版面06-08

祖國在我心中手抄報版面設計10-14

雷鋒黑板報雷鋒黑板報版面設計資料02-29

中國夢(mèng)手抄報版面設計圖03-25

新年新氣象版面手抄報10-26

雷鋒手抄報精選素材03-04