文明禮儀手抄報版塊

　　關(guān)心學(xué)校，我們的職責;愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。我們?yōu)榇蠹艺�理了文明禮儀手抄報版塊，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　文明禮儀手抄報版塊

　　文明禮儀手抄報篇一：文明之風(fēng)席卷而來(lái)

　　近日，突然掀起了一陣文明風(fēng)暴。昨日，我們班開(kāi)展了一次講文明，講禮儀的主題班會(huì )，同學(xué)們都踴躍參加，為東莞傳建全國文明城市加分。

　　首先由班長(cháng)讀了文明條約，教室里安靜的出奇，同學(xué)們都認真的聽(tīng)著(zhù)，認真的記著(zhù)，有些同學(xué)還做起了筆記。接下來(lái)是有某某同學(xué)來(lái)講關(guān)于講文明的故事，其中說(shuō)到：一個(gè)老師見(jiàn)自己的'學(xué)生亂扔垃圾，毫不猶豫地把垃圾撿起來(lái)，仍進(jìn)垃圾箱里，這么一個(gè)不起眼的動(dòng)作，卻是這么感人，難怪有些同學(xué)體內還留下了眼淚，故事講完后想起了熱烈的掌聲。接下來(lái)是有趣的相聲表演，這也是同學(xué)們最期待的環(huán)節，許多同學(xué)早已瞪大了眼睛。這個(gè)相聲的內容大概是：兩個(gè)人在在閑談，提倡要講文明，甲給乙演了一段，首先演一個(gè)講禮貌的人來(lái)向他找人和一個(gè)不講禮貌的人來(lái)向他找人給他留下的印象。相聲逗得同學(xué)們哈哈大笑，教師頓時(shí)成為一片歡樂(lè )的海洋。40分鐘很快便過(guò)去了，班長(cháng)一聲令下，主題班會(huì )完美謝幕。

　　這次主題班會(huì )雖然結束了，但論令我印象深刻。教會(huì )我應該做一個(gè)講文明，講禮儀，懂禮貌的好孩子。用時(shí)我也要讓別人和我一樣，做一個(gè)講文明，講禮儀，懂禮貌的人，為東莞爭創(chuàng )全國文明城市加分。

　　文明禮儀手抄報篇二：做一個(gè)文明人

　　文明是什么，怎么做文明人?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)我的媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，文明就是要聽(tīng)話(huà)、不要說(shuō)臟話(huà)、和同學(xué)之間和平相處;我問(wèn)我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車(chē)要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊的地方要排隊不能插隊、公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩;我問(wèn)我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓;我問(wèn)姥爺，姥爺告訴我文明就是對人要誠懇，守信用，說(shuō)到做到。

　　咦?怎么他們說(shuō)的文明都不一樣呢?

　　我經(jīng)過(guò)媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息：

　　文明：1、人類(lèi)所創(chuàng )造的`財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué);2、指社會(huì )發(fā)展到較高階段表現出來(lái)的狀態(tài);3、舊指具有當時(shí)西方色彩的;4、光明，有文采。

　　還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明;精神文明包涵心性智慧與思想知識;物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無(wú)意識文物;在此，我們當贊嘆西方文明的思想知識與無(wú)意識文物;但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類(lèi)的生存發(fā)展的基因。

　　一種發(fā)自?xún)刃挠醚哉Z(yǔ)表達的感謝，在歐美等西方國家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場(chǎng)面。乃經(jīng)久不衰的時(shí)髦語(yǔ)言!

　　哦，原來(lái)他們所說(shuō)的都是正確的，只是每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不一樣罷了。我也要向大人們所說(shuō)的去做，好好學(xué)習做一個(gè)真正的文明的社會(huì )小公民!

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