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教師節手抄報版面設計圖大全
老師，是美的耕耘者，是美的播種者。下文就是有關(guān)教師節手抄報內容的版面設計圖大全，歡迎大家閱讀與了解。
教師節手抄報版面設計圖
教師節作文
風(fēng)忽忽的吹過(guò)，雨一滴滴的從天空中慢慢的飄了下來(lái)，隨著(zhù)節奏兒飛奔，在天空中翱翔，慢慢的'掉了下來(lái)，滴答一聲一聲的響起，雨慢慢的快了起來(lái)，我想是音調越來(lái)越快，雨兒也隨著(zhù)越來(lái)越快了。
我站在門(mén)口，急的象熱鍋上的螞蟻，媽媽今天要加班，而弟弟已被他的同學(xué)遮回家了。我一人在教室里坐著(zhù)，我的心一直在咚咚的跳著(zhù)，同學(xué)們一一被他們的家長(cháng)給接走了，突然，老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我就說(shuō)：“今天我沒(méi)帶雨傘，而且媽媽今天也要加班�！薄班�，是這樣呀，那老師我送你回家吧!好嗎?”“恩。謝謝老師”“恩，那走吧!”于是，我就跟老師一起走了，那一把傘幾乎在我的頭上，雨紛紛的飄落在老師的身上�！袄蠋�，你怎么不遮?”年幼無(wú)知的我問(wèn)道�！袄蠋煷罅�，不用遮了|”“噢，是這樣么?那我也要馬上長(cháng)大，那樣就可以由我來(lái)遮老師了!”“呵呵，你真乖呀!”“恩恩。我是乖孩子”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就到家了，頓時(shí)老師的衣服已經(jīng)是全濕了。
現在，我終于知道了，老師并不是因為長(cháng)大了，所以就不用遮了，而是怕我感冒了，老師謝謝您，您辛苦了。希望你在這個(gè)教師節里開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，我祝您：節節高升，身體健康，萬(wàn)事如意。
我國教師節的演變
"6.6"教師節。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節。
"8.27"教師節。
1939年，國民政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
"5.1"教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與"五一"國際勞動(dòng)節合并一起。
"9.10"教師節。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
世界教師節：每年10月5日
為紀念1966年國際勞工組織(ILO)和聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的`建議案》，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節。
四年級贊美老師作文
老師，是引導我們向智慧進(jìn)軍的向導。您就如春蠶一樣，無(wú)私奉獻，不求回報……
老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r(shí)候，您那亮光照亮了我們的航程。
老師您就像是一劑靈丹妙藥，我們就像是身染疾病的患者，當我們奄奄一息絕望之時(shí)，正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
老師您就像一把開(kāi)啟智慧寶庫的金鑰匙，而我們正如探尋智慧的探險家，當我們來(lái)到這座寶庫的大門(mén)前焦急尋找入口之時(shí)，您的出現，讓我們在這座寶庫里汲取智慧，充實(shí)自己，完善自己。
老師，是美的.耕耘者，是美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才會(huì )綠草如茵，繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是您那奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。啊!老師，我真誠地把您來(lái)贊美!
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