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爭做文明禮儀小使者手抄報
講究公共衛生，愛(ài)護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。我們?yōu)榇蠹艺砹藸幾鑫拿鞫Y儀小使者手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。
爭做文明禮儀小使者手抄報
爭做文明禮儀小使者手抄報篇一：文明的社會(huì )，需要文明的我們。
——題記
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的.深厚友誼是生活中的一種團結友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。會(huì )使用文明語(yǔ)言(××同學(xué)，請幫幫忙)，會(huì )問(wèn)候(××同學(xué)好，××同學(xué)早)，會(huì )招手，會(huì )微笑，會(huì )鼓掌，會(huì )道歉(對不起，請原諒)，會(huì )右行禮讓?zhuān)ハ鄮椭�，不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不取給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時(shí)主動(dòng)承認錯誤，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣要友好;對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
爭做文明禮儀小使者手抄報篇二：文明美德小標兵
在生活中，文明美德處處都在我們身邊。尋常小事往往反映了一個(gè)人的品德的高下，現在我們倆給大家講幾個(gè)關(guān)于文明美德的小故事。
一個(gè)6歲的小男孩和媽媽上街，小男孩把香蕉皮隨手扔在了路邊，媽媽把這一切都看在了心里，回到家，媽媽把吃完的香蕉皮扔在了地板上，男孩一不小心踩到了香蕉皮，摔了一個(gè)大跟頭，痛得哭了起來(lái)：“誰(shuí)扔的香蕉皮呀?”媽媽平靜的說(shuō)：“這不是你扔的嗎?”小男孩想想了自己在大街上扔的那個(gè)香蕉皮，不禁后悔起來(lái)。從今以后他再也不亂扔垃圾了。這個(gè)故事告訴我們不能亂丟垃圾，要愛(ài)護衛生，保護環(huán)境。
在坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)老、弱、病、殘者一定要主動(dòng)讓坐。有一天，我放學(xué)回家，坐上了公交車(chē)，車(chē)里的.人很多，我被擠在人群里，一個(gè)老奶奶用手緊緊抓著(zhù)扶手，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶沒(méi)抓穩，坐倒了下來(lái)，連忙去扶。我對著(zhù)旁邊一個(gè)上三年級的同學(xué)大聲說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)老奶奶摔倒了嗎?也不給老人讓坐!”因為一時(shí)沖動(dòng)，我聲音很大，旁邊的人都好奇的打量著(zhù)我，那個(gè)小孩也不好意思再坐了，連忙把老奶奶扶上座位。
前幾天，我邊走路邊看書(shū)，一不小心踩上了稀泥，運動(dòng)鞋弄臟了，迎面走來(lái)了一位女同學(xué)，看到我為難的樣子就拿出一張紙遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了一聲“謝謝”。一句話(huà)語(yǔ)，打開(kāi)了我們的心房，我們現在變成了形影不離的好朋友。這件事讓我明白了：人與人之間需要溝通。
尊重是文明美德的重要組成部分，現在，我告訴大家一個(gè)關(guān)于尊重的故事。故事是這樣的，一位同事跟隨著(zhù)教育考察團到瑞典訪(fǎng)問(wèn)，在這個(gè)美麗的國家，人與人之間相互尊重給他留下了深刻的印象。一天，他們尋找不到要去的地方，正在著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)瑞典男孩主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)他們是否需要幫助。得到許可后，男孩非常有耐心地為他們指路，這條路果然不好走，反復聽(tīng)了幾遍，他們才似懂非懂地給男孩道了謝。卻發(fā)現剛才一直站在旁邊的另一位瑞典人走過(guò)來(lái)，請他們停留一下，他將告訴他們正確的路錢(qián)，看到大家驚訝的神情，這位瑞典人微笑著(zhù)說(shuō)：“剛才那個(gè)男孩子告訴你們的路線(xiàn)不對，但他那么熱情，講得那么投入，我尊重他的好意，所以等他走了我再告訴你們正確路線(xiàn)�！�
現在社會(huì )上愿意做好事的人不多，懷著(zhù)美好的心愿做好事的人一旦犯了錯，能夠欣賞他、寬容他的人真是少之又少，連被幫忙的人也會(huì )埋怨他甚至罵他，導致我們從熱情變得冷漠，而具有熱心腸的人，想做好事的人也被嚇得不做好事了。這能怨誰(shuí)呢?我們不但缺少對好意的寬容，對尊重的理解，更缺少幫助人糾錯，彌補別人的錯誤的胸懷。尊重別人的好意吧!哪怕他們有無(wú)心之過(guò)，我們也應該心存感激。
讓文明伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)，天堂與地獄只有一墻相隔，那就是“愛(ài)”。有愛(ài)、有文明的地方，就是溫暖的天堂;無(wú)愛(ài)的地方，則是冰冷黑暗的地獄。文明與愛(ài)是人與人之間溝通的金鑰匙，只要能為他們獻出一點(diǎn)兒愛(ài)，給他們關(guān)心，那么這個(gè)世界即將變成溫暖的天堂。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們爭當新世紀的文明美德小標兵。
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