關(guān)于教師節手抄報內容大全

　　在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。下面是小編整理的關(guān)于教師節手抄報內容大全，歡迎大家閱讀學(xué)習。

　　教師節手抄報內容

　　教師節的由來(lái)

　　一、建國前

　　我國歷史上曾建立過(guò)教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì )，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱(chēng)雙六節。

　　不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，民國二十八年教育部通令全國將教師節改為8月27日（孔子生日）。后來(lái)經(jīng)歷數及考紀專(zhuān)家將孔子誕辰換算為國歷應為九月二十八日； 故于1952年由行政院提請總統明令： 孔子誕辰及教師節改為九月二十八日， 以紀念至圣先師， 并慰勞教師們經(jīng)年的辛勞。

　　二、建國后

　　建國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實(shí)際情況自行組織慶�；顒�(dòng)。1951年全國教育工會(huì )成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。

　　1951年4月19日，教育部長(cháng)和中國教育工會(huì )全國委員會(huì )主席發(fā)表書(shū)面談話(huà)，宣布“五一國際勞動(dòng)節”同時(shí)為教師節。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執行的結果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節實(shí)際上已不再存在。

　　三、1985年確立

　　這幾年，我國政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì )尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。

　　為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì )地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會(huì )風(fēng)尚，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據全國人大代表、全國政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，中科院院士王梓坤教授建議設立第一個(gè)教師節以及各地開(kāi)展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗，國務(wù)院于1985年1月11日，向全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節的議案。

　　同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會(huì )上，同意關(guān)于建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。

　　確定9月10日為教師節，是因為新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng )造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國性節日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報道，促進(jìn)在全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會(huì )風(fēng)尚。

　　建立教師節，標志著(zhù)教師在我國受到全社會(huì )的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著(zhù)我們國家的`未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著(zhù)巨大的作用。教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。

　　人類(lèi)文明發(fā)展的連續性，有賴(lài)于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì )、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì )遭受損失。所以，一部文明史，離開(kāi)教師的因素，是不可想象的。

　　此后，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過(guò)評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。

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　　歌頌教師詩(shī)歌

　　1、《老師，我想對你說(shuō)》

　　老師，我想對你說(shuō)：

　　你的音容笑貌，你的舉手投足，

　　時(shí)常展現在我的眼前；

　　你的關(guān)心，愛(ài)護，

　　一直 縈繞在我的腦海里；

　　你的循循善誘，諄諄教導，

　　至今銘記在我的心中；

　　你和我們一起時(shí)的一切，

　　都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說(shuō):

　　是你給了我學(xué)習的自信；

　　是你給了我生活的勇氣，

　　是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，

　　是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說(shuō):

　　你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)]磚；

　　你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；

　　你是我生活航程中的引路人；

　　你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

　　老師，我想對你說(shuō)：感謝你。

　　2、《長(cháng)大后我就成了你》

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著(zhù)絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的.一生

　　人類(lèi)靈魂的工程師啊!

　　3、《思念園丁》

　　一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念

　　--老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您....

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代

　　--親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教.....

　　別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

　　您的身影，常在我眼前浮現；

　　您的教誨，常駐在我的心.....

　　人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。

　　當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您

　　堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。

　　老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷!

　　每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念

　　辛勒播種的耕耘者--老師。

　　老師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)

　　一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船

　　任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

　　您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

　　哦，老.....

　　懷念您，親愛(ài)的老師!

　　在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，

　　它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心......

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

　　4、《老師像什么》

　　老師像什么?

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識的路程。

　　老師像什么?

　　老師像春雨，

　　把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，

　　撒在我們的心里。

　　老師像什么?

　　老師像園丁，

　　把幼小的我們

　　培育成一棵懂得知識的大樹(shù)。

　　老師像什么?

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無(wú)知的我們

　　領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

　　老師像什么?

　　老師像我們的媽媽?zhuān)?/p>

　　天天陪伴在我們身邊，

　　告訴我們一些豐富多彩的知識。

　　5、結滿(mǎn)黃金的大樹(shù)

　　一生都在培育希望的果實(shí)

　　參差不一的枝葉間

　　是常年的風(fēng)雨累月的泥濘

　　是不可撼動(dòng)的信念，在民間的土壤里

　　扶正一棵棵稚嫩的幼苗，向陽(yáng)光的山頂

　　綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭

　　三尺經(jīng)緯線(xiàn)上，一生的高度

　　都在丈量與風(fēng)月無(wú)關(guān)的生命的奇跡

　　一次夢(mèng)里的追逐，從鄉村到城市

　　再到市場(chǎng)經(jīng)濟的畫(huà)板里

　　必須忽略并抹去人間陰霾的浮云

　　讓時(shí)光的流水帶來(lái)一些澎湃的濤聲

　　和風(fēng)中遠離世俗的果香

　　不奢求在歲月的書(shū)頁(yè)里留下多少印記

　　活著(zhù)

　　一棵結滿(mǎn)黃金的參天大樹(shù)

　　倒下

　　依然滋養著(zhù)生命的泥土

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　　教師節名言名句

　　1、身教重于言傳�！�—王夫之

　　2、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　3、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　4、斯文有傳，學(xué)者有師�！�—蘇軾

　　5、興學(xué)之本，惟有師范�！�—張謇

　　6、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　7、蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰

　　8、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　9、苦難是人生的老師�！�—巴爾扎克

　　10、北虜壞亭障，聞屯千里師�！�—杜牧

　　11、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　12、靈師不掛懷，冒涉道轉延�！�—韓愈

　　13、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！�—韓愈

　　14、師必勝理行義，然后尊�！�—呂不韋

　　15、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂�！�—冰心

　　16、自聞穎師彈，起坐在一旁�！�—韓愈

　　17、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　18、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—斯大林

　　19、一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　20、愛(ài)是比責任感更好的老師�！�—愛(ài)因斯坦

　　21、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　22、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　23、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　24、養體開(kāi)智以外，又以德育為重�！�—康有為

　　25、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　26、教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！�—昆體良

　　27、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！�—荀子

　　28、書(shū)本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　29、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　30、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�—佚名

　　31、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！�—葉芝

　　32、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！�—夸美紐斯

　　33、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　34、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　35、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　36、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！�—夸美紐斯

　　37、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　38、只有愛(ài)才是的教師，它遠遠超過(guò)責任感�！�—愛(ài)因斯坦

　　39、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路�！�—蘇霍姆林斯基

　　40、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！�—康有為

　　41、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

　　42、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！�—盧梭

　　43、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　44、明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　45、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊�《中國歷史研究法·自序》

　　46、只有由受過(guò)教育的人民組成的國家才能保持自由�！�—杰斐遜

　　47、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童�！�—蘇霍姆林斯基

　　48、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛(ài)因斯坦

　　49、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—孔子

　　50、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子�！�—吳明

　　51、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！�—夸美紐斯

　　52、智慧與教育之間的區別是，智慧會(huì )讓你過(guò)上舒適的生活�！�—佚名

　　53、假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！�—蘇格拉底

　　54、每一個(gè)決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　55、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想�！�—比爾·蓋茨

　　56、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　57、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　58、美育者，應用美學(xué)之理論于教育，以陶養感情為目的者也�！�—蔡元培

　　59、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！�—烏申斯基

　　60、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現真理�！�—第斯多惠

　　61、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！�—陶行知

　　62、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！�—朱熹

　　63、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　64、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　65、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　66、凡是教師缺乏愛(ài)的.地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—羅素

　　67、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　68、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

　　69、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　70、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！�—蘇霍姆林斯基

　　71、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！�—烏申斯基

　　72、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　73、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　74、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融�！�—巴特爾

　　75、劉紹棠是作家，從事文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)，很有成就。是誰(shuí)培育了他，是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢？是他的啟蒙老師——田老師。

　　76、學(xué)習任何知識的途徑是由自己去發(fā)現，因為這種發(fā)現理解最深，也最容易掌握其中的規律性質(zhì)和聯(lián)系�！�—波莉亞

　　77、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　78、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！�—陶行知

　　79、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！

　　80、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

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　　教師節祝福語(yǔ)

　　1、萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師！

　　2、綠意盎然，那是您無(wú)窮的活力；白云悠悠，那是您圣潔的心靈；浪花朵朵，那是您淵博的知識。教師節，祝愿您永遠年輕！

　　3、天底下的老師們，您們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福您們，感謝您們！

　　4、老師，無(wú)論我走到哪里，都會(huì )永遠記住你的情，你的話(huà)，你的愛(ài)，記住我曾經(jīng)是你的一朵花，而現在我就是你的果實(shí)！

　　5、老師：感念的季節，風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復又憶起校園往事。教師節到了，就讓這小小的短信送上我悄悄的深深的問(wèn)候！

　　6、當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！

　　7、敬愛(ài)的老師是園丁，質(zhì)樸無(wú)華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動(dòng)人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無(wú)聲；是人梯，無(wú)私奉獻。祝您教師節快樂(lè )！

　　8、在一個(gè)入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿(mǎn)天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節擁抱美好。

　　9、不常問(wèn)候，卻把牽掛裝在心里；不常祝福，也把想念放在心里。教師節，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂(lè )！

　　10、畢業(yè)的鈴聲早已響完，悸動(dòng)的心雀躍不已，心有祝福萬(wàn)千，匯成秋風(fēng)細雨，在這特殊的日子，學(xué)生只愿您健康如意。祝教師節快樂(lè )！

　　11、老師，如果您是天上美麗的太陽(yáng)，我們就是地下可愛(ài)的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

　　12、莎士比亞說(shuō)，老師是我們的第二個(gè)父母，她對我們的愛(ài)總素不求回報的奉獻的，考慮的第一位的總是我們。老師過(guò)個(gè)歡樂(lè )幸福的節日，教師節快樂(lè )。

　　13、您是花園里美麗的園丁，您期望精心培育的花朵盛開(kāi)，歲月讓這成為現實(shí)，您露出了滿(mǎn)意的笑容。白色的銀絲布滿(mǎn)您的鬢間，恩師，晚年幸福，節日快樂(lè )。

　　14、您是園丁，小心翼翼呵護每一個(gè)花朵，您是燭火，燃燒自己只為了給我們照路，您很偉大，我們崇拜，我們尊敬，教師節祝福您節日快樂(lè )。

　　15、社會(huì )棟梁，園丁啟亮，人才倍出，園丁辛苦，各行帶頭，園丁教出，有我成就，恩師帶出，日夜操勞，辛苦辛苦，節日祝福，恩師快樂(lè )。

　　16、用粉筆書(shū)寫(xiě)輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。

　　17、如果我們是小草，那么您就是剪刀，您的諄諄教導，修去我們多余的雜毛。不名錢(qián)不圖利，只望桃李把國報，甘心情愿教到老。敬愛(ài)的老師，一定要保重身體��！

　　18、祝愿一次一次的發(fā)，祝福一回一回的給，今天教師節，我要把天下最美的語(yǔ)言送給您，恩師，您是我的再生父母，祝您永遠快樂(lè )！

　　19、聆聽(tīng)著(zhù)你，每一句話(huà)，都磁石般有力；欣賞著(zhù)你，每一縷笑，都花朵般美麗；簇擁著(zhù)你，每一行字，寫(xiě)下的是睿智；惦記著(zhù)你，無(wú)私的愛(ài)意。老師，節日快樂(lè )！

　　20、評分記錄也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節日快樂(lè )，老師！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂(lè )。

　　21、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的'腦海里增添了智慧，老師衷心祝福您幸福永遠！

　　22、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當年您憑此教導劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦！

　　23、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒(méi)有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現理想！祝老師節日快樂(lè )！

　　24、尺長(cháng)教鞭，督促學(xué)生，順利成長(cháng)；滿(mǎn)懷期望，慈愛(ài)關(guān)懷，學(xué)生健康；傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌；教師節到，學(xué)生祝愿，老師快樂(lè )！

　　25、課堂有老師也，一桌一凳一教鞭而已，老師傾心教學(xué)，默默付出，這就是太陽(yáng)地下最光輝的事業(yè)。我們用愛(ài)贊美他，用心尊敬他。祝教師節節日快樂(lè )，幸福永遠。

　　26、對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！

　　27、我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。祝天下所有老師快樂(lè )幸福！

　　28、天藍藍，云渺渺；風(fēng)習習，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問(wèn)候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節迎來(lái)您的節日，祝教師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。

　　29、是您伴我們在青春的歲月?lián)P帆遠航，是您伴我們在驛動(dòng)的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春，難忘師恩，祝老師節日快樂(lè )！

　　30、師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗饋贈；師情冗長(cháng)，為我們指引幸福的前程；師愛(ài)無(wú)疆，震撼著(zhù)心靈最柔軟的地方。老師，我們愛(ài)您！我們祝福您！

　　31、看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那百花嬌美迷人，看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò)，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節到，祝您節日快樂(lè )！

　　32、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來(lái)報答您的教導；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您打擾；快到教師節了，祝您節日愉快！

　　33、教函數，寫(xiě)函數，算函數，數數含辛茹苦；畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)曲線(xiàn)，兩點(diǎn)一線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)師生情深。祝親愛(ài)的老師節日快樂(lè )，一生幸福，桃李滿(mǎn)天！

　　34、見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息；見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣；親愛(ài)的老師，我用真心祝福來(lái)表達對謝意；祝您教師節快樂(lè )！

　　35、難忘師恩，三尺講臺辛勤的身影；難忘師恩，青青校園不倦的叮嚀；難忘師恩，人生旅途精心的呵護。教師節，銘師恩，愿敬愛(ài)的老師節日愉快。

　　36、十年寒窗，昨日沙場(chǎng)；傳道授業(yè)，排除迷茫；點(diǎn)兵授將，奔向前方；不辭辛勞，恩在四方；感激之情，不在紙上。愿老師教師節快樂(lè )！

　　37、如果我是小樹(shù)，你便是我需要的陽(yáng)光，如果我是小鳥(niǎo)，是你教會(huì )我飛翔，親愛(ài)的老師，我們因為你而成長(cháng)，愿你每天都和今天的教師節一樣快樂(lè )！

　　38、講臺上，寒來(lái)暑往，日復一日，您諄諄教誨，臺上展風(fēng)采；校園里，春夏秋冬，年復一年，您辛勤灌溉，園內盡芬芳，教師節到了，祝您桃李滿(mǎn)天下！

　　39、用無(wú)悔做人生的格言，用呵護砥礪前行的遠帆，用關(guān)懷溫暖幼小的心靈，用智慧放飛青春的夢(mèng)想。老師，你就是最無(wú)私的園丁，真心祝愿你節日快樂(lè )。

　　40、學(xué)高為師，身正為范。敬愛(ài)的老師們，值此教師節來(lái)臨之際，我祝您“師”分開(kāi)心，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，祝您桃李滿(mǎn)天下！

　　41、縱使人不見(jiàn)、聲不聞，思念相伴；縱使風(fēng)不動(dòng)、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂(lè )的心聲，輕輕地呼喚：老師，節日快樂(lè )！

　　42、老師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲，辛苦了，教師節快樂(lè )！

　　43、您是園丁，小心翼翼呵護每一個(gè)花朵，您是蠟燭，燃燒自己只為了給我們照路，您很偉大，我們崇拜，我們尊敬，教師節祝福您節日快樂(lè )。

　　44、您剖析人生，入木三分；您授業(yè)解惑，滿(mǎn)腔熱忱；您堅守崗位，盡心盡力；您奉獻青春，無(wú)怨無(wú)悔。9.10教師節，祝福辛勤園丁身體康健，萬(wàn)事如意！

　　45、未來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在教師節到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師，身體健康！永遠快樂(lè )！

　　46、您用知識的甘露哺育我們，您用赤誠的心靈呵護我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無(wú)私的奉獻引領(lǐng)我們。真心感謝您，祝您教師節快樂(lè )，幸福綿長(cháng)！

　　47、“教”諧音“叫”，外號：叫快樂(lè )、叫開(kāi)心、叫順利、叫健康�！皫煛敝C音“是”，學(xué)名：是收獲、是喜悅、是幸福、是永遠。教師節，祝您心想事成。

　　48、從過(guò)去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛(ài)您，祝福您，教師節快樂(lè )，幸福到永遠。

　　49、當潮汐退去，海灘上留下美麗的貝殼，我想起了你，當教師節將至，我把祝福珍藏于貝殼中，讓海一樣胸懷的你，接受我的問(wèn)候：節日快樂(lè )，敬愛(ài)的老師！

　　50、裁一片歲月的剪影，攏一縷育人的清風(fēng)，攜聲聲學(xué)子祝福，灌輸這一條短信之中，祝老師您工作順利，節日快樂(lè )！

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　　贊美教師詩(shī)句

　　1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——《無(wú)題》李商隱

　　2、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花——《奉和令公綠野堂種花》白居易

　　3、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師——《詠懷古跡》杜甫

　　4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持——《新竹》鄭板橋

　　5、自聞穎師彈，起坐在一旁——《聽(tīng)穎師彈琴》韓愈

　　6、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　7、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　8、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　9、國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存�！�—《荀子·大略》

　　10、尊嚴而憚，可以為師——《荀子·致士》

　　11、夫師，以身為正儀而貴自安者也�！�—《荀子·修身》

　　12、善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！�—《禮記·學(xué)記》

　　13、道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師�！�—《增廣賢文·上集》

　　14、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——韓愈《師說(shuō)》

　　15、東宮白庶子，南寺遠禪師�！�—白居易《遠師》

　　16、元老侑坐須眉古，虎臣立侍冠劍長(cháng)�！�—蘇軾《贈寫(xiě)御容妙善師》

　　17、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。

　　18、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。

　　19、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　20、昔之設學(xué)校，教養之法，師生問(wèn)對，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。

　　21、自聞穎師彈，起坐在一旁�！�—韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》

　　22、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！�—張籍《送僧往金州》

　　23、蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰《中和樂(lè )九章。歌公卿第八》

　　24、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！�—韓愈《送靈師》

　　25、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊，道尊然后篤敬�！�—歐陽(yáng)修《答祖擇之書(shū)》

　　26、為道常日損，尊師修此心�！�—劉得仁《贈王尊師》

　　27、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　28、年小未受戒，會(huì )解如老師�！�—姚合《贈盧沙彌小師》

　　29、耽書(shū)未必酬良相，斷酒唯堪作老師�！�—薛能《春日書(shū)懷》

　　30、辛苦老師看守處，為懸秋藥閉空房�！�—王建《送山人二首》

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　　感恩教師作文

　　感恩教師作文 1

　　天上有無(wú)數顆星星，有的星星很美麗，有的星星只有微弱的光芒，但是就算是微弱的光芒，也能指引我們走向未來(lái)。

　　我有一位語(yǔ)文老師，她對我們非常好。有一次，下大雨了，媽媽早上給我十元錢(qián)，讓我中午吃飯，結果放學(xué)的時(shí)候發(fā)現十元錢(qián)丟了。我正在傷心之際，語(yǔ)文老師給了我十元錢(qián)，讓我中午吃飯，我當時(shí)感動(dòng)極了，就連忙說(shuō)：“謝謝老師�！毕氯ズ笪蚁肫疬@件事就熱淚盈眶……

　　語(yǔ)文老師對同學(xué)也很好，有一次外面刮著(zhù)大風(fēng)，有個(gè)同學(xué)要把外套脫掉，老師對他說(shuō)：“外面這么冷，還是把外套穿上吧，小心凍感冒了�！边@時(shí)我就在想老師對我們也太好了吧。

　　前幾天有個(gè)同學(xué)去學(xué)校時(shí)忘記戴口罩了，老師拿出一個(gè)嶄新的口罩給了那個(gè)同學(xué)，我看到老師這么做，心里又在想老師如果可以一直教我們就好了……

　　老師您就像太陽(yáng)，我們就像長(cháng)在地里的莊稼，您用溫暖的陽(yáng)光照亮了我們，照亮了我們前進(jìn)的道路；您的關(guān)愛(ài)就像潺潺的流水一樣傾注在我們的`心中，在我們溫暖的心田里流淌。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；教育之恩，終身難忘。

　　在這里，我想大聲地對您說(shuō)——張老師，您辛苦啦，謝謝您的教育！

　　感恩教師作文 2

　　九月十日是一個(gè)特殊的日子，一年一度地教師節。在教師節前兩天就有人開(kāi)始送給老師他們認為珍貴的禮物，老師露出了燦爛的微笑。

　　從五年級老師就教導我們一向到此刻。每一天的第一節課都是數學(xué)，老師一來(lái)就給我們出學(xué)過(guò)的數學(xué)題，如果有不會(huì )的老師就會(huì )給不會(huì )的同學(xué)講解，讓每個(gè)同學(xué)在早上都有所收獲。有一次，一個(gè)課上沒(méi)有好好聽(tīng)課的同學(xué)被老師叫了出去，老師就給他講道理，告訴他上課要好好聽(tīng)講。每次上課鈴打響，老師就會(huì )走進(jìn)教室，面帶微笑的給我們講課，老師的每一節課都是經(jīng)過(guò)精心設計，盡量讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì )當天的資料。

　　我感謝老師，感謝老師對我們的培養，我們每一天做一個(gè)作業(yè)，老師卻批改幾十個(gè)作業(yè)，每一天放學(xué)老師還親自帶我們出學(xué)校，我想對老師說(shuō)：老師您辛苦了!

　　感恩教師作文 3

　　一年一度的教師節到了，就是9月10日，一個(gè)能讓我們向老師致敬的日子。

　　教師節到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺(jué)太俗。更何況，鮮花代表不了我對老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺(jué)沒(méi)有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫(huà)策。

　　媽媽說(shuō)送花吧，能表示對老師的誠意。爸爸說(shuō)，可以用自己的零花錢(qián)買(mǎi)10元錢(qián)的蘋(píng)果送給老師。我問(wèn)為什么？爸爸說(shuō)老師辛勤工作了一年了，送點(diǎn)蘋(píng)果慰勞老師�？梢员磉_自己的誠意，還可以讓自己的禮物變得與眾不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類(lèi)了。OK！就這么辦。蘋(píng)果今天買(mǎi)，一定要又大又紅的.，讓老師在紅紅的蘋(píng)果上看到我誠摯的祝福，賀卡一定要做的精致、漂亮，讓老師耳目一新。

　　老師，我們是一只在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們在知識的海洋中遨游。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　老師，祝您節日快樂(lè )！

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