聽(tīng)寫(xiě)的方法：要多去找文章聽(tīng)，特別是連讀的句子一定要清楚，要仔細的去聽(tīng)，通過(guò)多加的去練習聽(tīng)寫(xiě)就一定會(huì )慢慢的提高自己的聽(tīng)寫(xiě)能力。
2、第二類(lèi)是聽(tīng)力理解，這是有關(guān)于日常生活中和社會(huì )生活中的交談或者演講所涉及到得聽(tīng)力理解，做聽(tīng)力理解主要是抓住題意的中心大意，先把聽(tīng)力問(wèn)題看懂，然后再仔細去聽(tīng)內容。
聽(tīng)力理解的方法：可以多聽(tīng)BBC的國際新聞，因為有些聽(tīng)力素材就是從這里面找出來(lái)的，漸漸的熟悉外國人的發(fā)音，這樣就有助于聽(tīng)力能力的提高，這樣做聽(tīng)力理解就會(huì )順手很多。
3、第三類(lèi)是完形填空，完形填空是根據短文內容的理解的基礎上選擇更適合的答案填入空缺中，這種題型相對來(lái)說(shuō)比較難，因為是四個(gè)單詞中選擇一項，有的是同義詞，這就需要積累更多的單詞才能夠更加的理解短文的意思。
擴展資料：
大學(xué)英語(yǔ)四級：
大學(xué)英語(yǔ)四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫(xiě)，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語(yǔ)考試�？荚嚨闹饕獙ο笫歉鶕逃缶V修完大學(xué)英語(yǔ)四級的在校專(zhuān)科生、本科生或研究生。大學(xué)英語(yǔ)四、六級標準化考試自1986年末開(kāi)始籌備，1987年正式實(shí)施。
英語(yǔ)四級考試目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執行，對大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀(guān)、準確的測量，為提高我國大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
國家教育部委托“全國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試委員會(huì )”（1993年前名為“大學(xué)英語(yǔ)四、六級標準化考試設計組”）負責設計、組織、管理與實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試。