“掛科”衍生自“掛了”一詞，常見(jiàn)于現代大學(xué)校園。如果某一科目不及格，大學(xué)生常說(shuō)某某科目“掛了”，漸漸便產(chǎn)生出了“掛科”這個(gè)說(shuō)法，并在大學(xué)中屆屆相傳而成詞。掛科的幾種人群主要集中在那些上課不去，去了不聽(tīng)課，聽(tīng)了不做練習者。

　　掛科結果有補考、先補考再重修和直接重修三種主要情況。

　　大學(xué)掛科的影響

　　由于大學(xué)中的考核的方式與中學(xué)有所不同，大學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)也較高中有所下滑，所以大學(xué)生掛科可認為是一種正常的現象，更有人戲言：“沒(méi)有掛科的大學(xué)便不是完整的大學(xué)�！痹�(huà)雖如此，掛科對于大學(xué)生的影響卻是不容小視的。

　　1.掛科最嚴重的影響就是可能造成大學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證，畢業(yè)證，無(wú)法畢業(yè)。一般高校對學(xué)生都有規定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應數目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。

　　學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成績(jì)進(jìn)行計算的，即某一科通過(guò)考試，則獲得相應的學(xué)分；不通過(guò)（即掛科）則無(wú)學(xué)分，需要下次重修或補考。

　　若掛科太多，重修不過(guò)，學(xué)生就會(huì )因學(xué)分不夠而被學(xué)校留級或勸退。進(jìn)而會(huì )使學(xué)生有上面所說(shuō)的無(wú)學(xué)位證或無(wú)法畢業(yè)的危險。這樣等于說(shuō)大學(xué)白念，絕對得不償失。（關(guān)于掛多少科目就會(huì )無(wú)學(xué)位證的問(wèn)題，不同的高校的規定是不同的。）