大學(xué)生就業(yè)難的解決對策
對策1.高校的改革
其一，高校應根據市場(chǎng)需求，合理調整學(xué)科結構和專(zhuān)業(yè)設置，面向社會(huì )、面向市場(chǎng)辦學(xué)。調整專(zhuān)業(yè)結構，使之與招生，畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結合，加大社會(huì )急需專(zhuān)業(yè)的招生數量，并對教學(xué)質(zhì)量不高，專(zhuān)業(yè)設置不合理的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，減少招生數量，直至停止招生。
其二，加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門(mén)以及相應的管理人員應加強對大學(xué)生的就業(yè)指導，將就業(yè)指導工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習生涯，而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。
其三，建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)指導隊伍。高校就業(yè)指導隊伍的整體素質(zhì)對于推動(dòng)整個(gè)大學(xué)生就業(yè)工作起著(zhù)關(guān)鍵作用。這就要求對從事大學(xué)生就業(yè)指導的專(zhuān)職人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，積極吸收具有心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、教育學(xué)、信息學(xué)等專(zhuān)長(cháng)的老師充實(shí)到就業(yè)指導隊伍中來(lái)。
其四，以就業(yè)為導向，加快高校的教育與教學(xué)改革。學(xué)校內部調整自身教學(xué)內容和教學(xué)方法，改變過(guò)去重理論、輕實(shí)踐，重知識、輕能力的培養模式，開(kāi)設具有專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)踐性強的課程，使學(xué)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)關(guān)注社會(huì )發(fā)展對復合型人才的需求，加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。
對策2.政府還應充分發(fā)揮在就業(yè)方面的職能
第一，就業(yè)優(yōu)先應作為政府的一項基本辦事方針，政策向安排就業(yè)傾斜。相對于經(jīng)濟增長(cháng)，政府在勞動(dòng)者就業(yè)中的責任顯得尤為重要。這種責任要求政府在經(jīng)濟增長(cháng)與充分就業(yè)、公平與效率中樹(shù)立就業(yè)優(yōu)先的政策目標，并在實(shí)踐中采取多種措施促進(jìn)就業(yè)的增長(cháng)。
第二，暢通就業(yè)渠道，政府應加強宏觀(guān)管理。在畢業(yè)生走向社會(huì )就業(yè)的時(shí)候，政府的疏導是十分必要和有效的。政府要在宏觀(guān)上對人才培養的規模、方向進(jìn)行預測調控，引導專(zhuān)家對將來(lái)的就業(yè)形勢和需求進(jìn)行預測，以指導高校進(jìn)行教育教學(xué)改革。同時(shí)還要通過(guò)法律、經(jīng)濟、行政等手段在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中進(jìn)行宏觀(guān)調控，從而保障就業(yè)學(xué)生的公平競爭。
對策3.大學(xué)生自身應該與時(shí)俱進(jìn)、更新觀(guān)念、自立自強
作為新世紀的大學(xué)生，面臨嚴峻的就業(yè)考驗時(shí)，應該堅定信念。
首先，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀(guān)。認清當前的就業(yè)形勢，理性決策，摒棄傳統的擇業(yè)觀(guān)念，正視自己的工作目的，樹(shù)立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀(guān)。其次，注重學(xué)習與實(shí)踐相結合。參加實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗，使自己的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力都得到全面鍛煉，以面對更多的挑戰。
再次，敢于自主創(chuàng )業(yè)。在當前的就業(yè)環(huán)境中，大學(xué)畢業(yè)生也可以是創(chuàng )業(yè)人群的重要組成部分，面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，對自身和整個(gè)就業(yè)局勢都有著(zhù)有十分重要的意義。大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)不僅減輕社會(huì )的就業(yè)壓力，同時(shí)也提供了更多的就業(yè)崗位，更有利于畢業(yè)身自身的全面發(fā)展。
最后，提升個(gè)人心理素質(zhì)。要注意培養自信心，克服來(lái)自各種因素的干擾，盡量排除自卑畏怯、急功近利、依賴(lài)等不良情緒和心理，正確對待就業(yè)挫折，保持健康的就業(yè)心態(tài)和健康的人格。