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學(xué)科教育考研就業(yè)前景

回答
瑞文問(wèn)答

2024-09-26

隨著(zhù)國家對教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高,教育學(xué)專(zhuān)業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。但在人們傳統的思維中,教育學(xué)原理的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師,事實(shí)上有相當一部分教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)。

擴展資料

  就業(yè)方向:

學(xué)科教育考研就業(yè)前景

  主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理等

  1、普通高校這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專(zhuān)業(yè)的主要的去向,但現在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難,基本上都要求博士學(xué)歷,所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

  2、中小學(xué),F在全國中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈,具有較強教育理論素養的人才特別缺乏,而且隨著(zhù)中小學(xué)教師待遇的不斷提高,再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩定,越來(lái)越多教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校,今年還出現了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競爭兩個(gè)崗位的現象。

  3、出版社、報社出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處,主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。

  4、政府單位還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位,但要求教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考很少,想當公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把,但要做好心理準備,因為競爭的激烈程度會(huì )超乎你的想象。

  040102課程與教學(xué)論

  課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個(gè)分支學(xué)科,主要研究各級學(xué)校課程、教學(xué)的理論和實(shí)踐問(wèn)題,包括信息化時(shí)代下的課程與教學(xué)理念和方法問(wèn)題、課程改革的理論與實(shí)踐問(wèn)題,國際課程教學(xué)理論及流派的系統梳理和介紹等內容的研究。該學(xué)科重點(diǎn)培養高層次的服務(wù)于教育科研機構、教育行政部門(mén)、高等院校和中小學(xué)課程與教學(xué)實(shí)踐、課程與教學(xué)研究與管理、以及課程與教學(xué)信息化建設等方面的專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)包含課程理論與實(shí)踐,教學(xué)理論與實(shí)踐,學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐,課程與教學(xué)社會(huì )學(xué)、課程與教學(xué)管理、課程與教學(xué)的傳統與變革等研究方向。