1.自我表達能力方面:

　　能以動(dòng)作、手勢或其他肢體語(yǔ)言來(lái)幫助陳述。

　　能注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),并表達是否聽(tīng)懂。

　　能理解較為冗長(cháng)或復雜的應對語(yǔ)句。

　　2.情緒行為表現方面:

　　能適度紆解情緒,能表達喜、怒、哀、樂(lè )。

　　能表達適當的社會(huì )行為,避免不當的退縮或攻擊行為。

　　能跟別人和諧互動(dòng)溝通。

　　3.家長(cháng)為孩子入學(xué)前所做的其他教育準備，備妥子女各項資料,拜訪(fǎng)學(xué)校、老師。

　　詢(xún)問(wèn)學(xué)校、老師相關(guān)學(xué)習及配合方式。

　　教導子女認識學(xué)校環(huán)境及教室方位。

　　教導子女在校園中行的安全知能與技巧。

　　教導子女熟悉教室內的飾置、動(dòng)線(xiàn)及座位。

　　教導子女辨識自己上學(xué)常需攜帶的文具、用品。