4、老師一般都會(huì )花更多的時(shí)間和精力去關(guān)注新來(lái)的寶寶。耐心地聽(tīng)他們的心理感受，幫助寶寶順利通過(guò)“家園過(guò)渡”。
轉園的弊
1、突然就接受一個(gè)陌生的環(huán)境，會(huì )使得孩子的心里不踏實(shí)，沒(méi)有安全感。對寶寶的身心和發(fā)展都是不利的。
2、無(wú)論幼兒園的條件咋樣，寶寶都有可能遇到一些問(wèn)題，不能一出現問(wèn)題就轉園，針對問(wèn)題要及時(shí)解決。
2024-09-22
4、老師一般都會(huì )花更多的時(shí)間和精力去關(guān)注新來(lái)的寶寶。耐心地聽(tīng)他們的心理感受，幫助寶寶順利通過(guò)“家園過(guò)渡”。
轉園的弊
1、突然就接受一個(gè)陌生的環(huán)境，會(huì )使得孩子的心里不踏實(shí)，沒(méi)有安全感。對寶寶的身心和發(fā)展都是不利的。
2、無(wú)論幼兒園的條件咋樣，寶寶都有可能遇到一些問(wèn)題，不能一出現問(wèn)題就轉園，針對問(wèn)題要及時(shí)解決。