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怎樣理解掌握知識與發(fā)展智力相統一

回答
瑞文問(wèn)答

2024-09-20

知識是發(fā)展智力的基礎,是思維的依據和源泉 .如果沒(méi)有充實(shí)的知識做基礎,智力也很難獲得發(fā)展;智力是掌握知識的武器,智力發(fā)展水平的高低影響著(zhù)對知識的掌握。

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  怎樣理解掌握知識與發(fā)展智力相統一

怎樣理解掌握知識與發(fā)展智力相統一

  掌握知識與發(fā)展智力相互依存、相互促進(jìn),二者統一在教學(xué)活動(dòng)中。掌握知識是發(fā)展智力的基礎,學(xué)生認識能力的發(fā)展有賴(lài)于知識的掌握。智力發(fā)展是掌握知識的重要條件,學(xué)生具有一定的認識能力,是他們進(jìn)一步掌握文化科學(xué)知識的必要條件。學(xué)生掌握知識的速度和質(zhì)量,依賴(lài)于學(xué)生原有智力水平的高低。掌握知識與發(fā)展智力相互轉讓的內在機制。

  知識與智力的相互轉化,應注意條件:傳授給學(xué)生的知識應該是科學(xué)的規律性的知識;必須科學(xué)地組織教學(xué)過(guò)程;重視教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的操作與活動(dòng),培養學(xué)生的參與意識與能力,提供學(xué)生積極參與實(shí)踐的時(shí)間和空間;培養學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),重視學(xué)生的個(gè)別差異。

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