“掛科”衍生自“掛了”一詞，常見(jiàn)于現代大學(xué)校園。如果某一科目不及格，大學(xué)生常說(shuō)某某科目“掛了”，漸漸便產(chǎn)生出了“掛科”這個(gè)說(shuō)法，并在大學(xué)中屆屆相傳而成詞。掛科的幾種人群主要集中在那些上課不去，去了不聽(tīng)課，聽(tīng)了不做練習者。

　　掛科的影響：

　　1、掛科最嚴重的影響就是可能造成大學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證，畢業(yè)證，無(wú)法畢業(yè)。一般高校對學(xué)生都有規定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應數目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。

　　2、掛科會(huì )直接影響到大學(xué)生的成績(jì)排名，使其與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。

　　3、掛科對于大學(xué)生的就業(yè)也將造成十分的嚴重影響。一般用人單位看到應聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就降低了。

　　4、當然掛科在某種程度上也有一定的積極作用，很多大學(xué)生都會(huì )在大一時(shí)因為過(guò)了與高三截然相反的學(xué)習生活而掛科，所以之后他們便忍辱負重，重找學(xué)習狀態(tài)，從而挽回了自己恐將荒廢的大學(xué)生活。這里掛科就起了一個(gè)警示鐘的作用。