幼兒園的教育對象是3-6歲的兒童，此時(shí)期是個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期，具有很強的可塑性，其生理、心理發(fā)展需要實(shí)施科學(xué)教育，才能健康地發(fā)展�！毒V要》中的教育目標是根據個(gè)體發(fā)展的不同方面及同一內容不同時(shí)期發(fā)展特點(diǎn)綜合分析研究而制定，具有較強的科學(xué)指導性。

　　目標過(guò)高，超出幼兒的能力范圍之外，幼兒因能力達不到，完不成任務(wù)不能獲得成功感，失去興趣；如果低于幼兒實(shí)際水平，幼兒會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，身心疲勞，而失去了參加活動(dòng)的積極性。因此制定教學(xué)活動(dòng)目標時(shí)要結合本階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)遵循兒童的“最近發(fā)展區”的原理。