【必備】文案策劃范文匯編五篇

文案策劃 篇1

　　服裝行業(yè)英文名方案

　　衣服：

　　clothing 常用詞，集合名詞，是衣服的總稱(chēng)；

　　clothes 普通用詞，多指包括上衣、內衣或褲子等具體的一件件衣服； cloth 織物；布制的；

　　garment 語(yǔ)氣莊重，正式用詞；

　　suit 指一套服裝，一般有幾件配成一套的套裝；

　　“魂”可解釋為精髓、核心：

　　Essence 精髓

　　Marrow 精髓

　　Pith 精髓

　　Core 核心

　　Kernel 核心

　　方案一：拼詞法

　　1、CloCor由“cloth”和“Core”的縮寫(xiě)拼寫(xiě)而成，“cloth”有衣服，織物的意思；“Core”有核心，精髓的意思；組合后代表衣之魂，拼寫(xiě)的組合簡(jiǎn)潔，讀法朗朗上口；

　　2、Ensoul在靈魂深處，也可表示賦予靈魂；使有生氣；“En”有“衣”的讀音在其中，與衣之魂的讀音相融合；

　　3、PopGlory “Pop”流行，時(shí)尚；“Glory”光輝，榮譽(yù)；組合拼寫(xiě)可解釋為：衣之魂時(shí)尚圈獲得光輝榮耀，引領(lǐng)流行時(shí)尚風(fēng)潮；

　　案例：

　　1、

　　Topshop

　　Topshop 是一個(gè)快速時(shí)尚品牌，屬于英國最大的服裝零售商Arcadia集團。英文名采用拼詞手法，Top有頂端、超越的意思；Shop有購物的意思；與快速時(shí)尚概念相融合；

　　2、聯(lián)想

　　/lenovo

　　“novo”是一個(gè)拉丁詞根，代表“新意”，“l(fā)e”取自原先的“Legend”，承繼“傳奇”之意，整個(gè)單詞寓意為“創(chuàng )新的聯(lián)想”。

　　方案二：詞組法

　　1、GarmentCore “Garment”服裝；“Core”核心、精髓；組合后有服裝的核心、靈魂的意思，與衣之魂的釋義相結合；

　　2、GarmentGlory Garment”服裝；“Glory”光輝，榮譽(yù)；組合后可表示衣之魂在服裝行業(yè)必將取得光輝榮耀，暗含有對品牌的美好愿望；

　　3、KnitwearEssence “Knitwear”形容針織衣物，“Essence”精髓；組合后

　　可解釋為衣物的精髓，靈魂，與衣之魂的釋義相結合；

　　案例：

　　1、喬治·阿瑪尼

　　創(chuàng )始人:Giorgio Armani喬治·阿瑪尼 ，英文名采用人名詞組；

　　2、

　　CK

　　Calvin Klein(簡(jiǎn)稱(chēng):CK)，是一個(gè)美國時(shí)裝品牌，創(chuàng )始者為同名設計師卡爾文·克萊恩，英文名采用人名詞組；

　　方案三：直接選詞法

　　1、Glory 光輝，榮譽(yù)，將對衣之魂品牌能取得的.榮耀簡(jiǎn)潔直白的表達出來(lái)； 案例：

　　1、ESPRIT

　　ESPRIT 是一個(gè)國際性年輕的生活時(shí)尚品牌，提供時(shí)髦、價(jià)格合理的服飾，并為生活增加新意和格調。法語(yǔ)中有生氣勃勃的意思；

　　備選方案：

　　1、GloryLee通過(guò)衣之魂創(chuàng )始人的名字中獲得的靈感，“Glory”光輝，榮譽(yù)；“Lee”李；

　　2、GarmentPith “Garment”服裝；“Pith”核心、精髓；組合后有服裝的核心、靈魂的意思，與衣之魂的釋義相結合；

文案策劃 篇2

3月20日天氣晴

　　今天要去廣州番禺，與客戶(hù)商談報廣的相關(guān)事宜，這次老總只叫我一個(gè)人去，這也是我第一次單獨出去見(jiàn)客戶(hù)，出發(fā)前老總交代了一些具體的東西，還安慰我叫我不要緊張，其實(shí)也沒(méi)什么，緊張是有一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)與該項目的主要負責人接觸過(guò)，印象不錯，不是很難對付的客戶(hù)。

　　從公司到番禺要一個(gè)多小時(shí)，不是一般的遠，坐得人都想，而且我確實(shí)是睡著(zhù)了，到了那邊，找到了相關(guān)的.負責人，她是一個(gè)滿(mǎn)漂亮的經(jīng)理助理，年齡也不是很大，比較容易溝通，我們把相關(guān)事宜都談了，主要問(wèn)題還是一些文字上還有修改一下。

　　今天，收獲不少。

文案策劃 篇3

　　1、暖暖的陽(yáng)光照耀你，柔柔的清風(fēng)撫摸你，陣陣的細雨呼喚你，靜靜的夜里在想你。生日來(lái)臨，送你吉祥如意，愿你笑口常開(kāi)，閑時(shí)記得想想我！

　　2、我的愛(ài)像清泉，涓涓流水潤心田；我的愛(ài)像山川，美景處處風(fēng)光好；我的愛(ài)像秋天，碩果累累沉甸甸；我的愛(ài)像老牛，無(wú)怨無(wú)悔到白頭！老公，生日快樂(lè )！

　　3、柔柔的燭光里，我將你的容顏印入我的腦海；淡淡的玫瑰香里，我將對你的愛(ài)表白；輕輕的歌聲里，我許下我愛(ài)的諾言；親愛(ài)的，生日快樂(lè )，我的愛(ài)永不變！

　　4、你是大樹(shù)，為我遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨；你是太陽(yáng)，為我的.生活帶來(lái)光明。親愛(ài)的寶貝，祝你事業(yè)有成、步步高升。生日快樂(lè )！

　　5、愛(ài)情是兩個(gè)人的事，兩個(gè)人的相逢相識相別相思，兩個(gè)人的朝朝暮暮長(cháng)長(cháng)久久，兩個(gè)人的冷暖共享苦樂(lè )同擔。但愛(ài)你，卻是我一個(gè)人的事。生日快樂(lè )！

　　6、你是世界上最幸福的男人！有一個(gè)愛(ài)你的老公守著(zhù)對你一生一世的承諾。和每一年的今天陪你一起走過(guò)！親愛(ài)的生日快樂(lè )！老公，生日快樂(lè )！

　　7、老公，今天是你的生日，雖然不能與你共度良宵，不能為你點(diǎn)燃蠟燭，不能看你許下心愿，但老公有千言萬(wàn)語(yǔ)從內心生起，默默地把祝福點(diǎn)燃！老公生日快樂(lè )，希望您多多保重身體，快樂(lè )地度過(guò)這一天！

　　8、我們一起歡笑，我們一起高歌，我們一起在這里生活，我們一起組成了家庭，我們是多么幸福美滿(mǎn)的一家。有了你就有了溫馨的家，老公你好有魅力��！生日快樂(lè )！

　　9、過(guò)去是用來(lái)留戀的，歲月是用來(lái)懷念的，未來(lái)是用來(lái)暢想的，現在是用心把握的，幸福是用汗水創(chuàng )造的，生日是用來(lái)慶祝的。新的一年愿您敞開(kāi)心扉，擁抱快樂(lè )！

　　10、親愛(ài)的，祝你生日快樂(lè )，時(shí)光飛逝，但我對你的愛(ài)卻更醇厚。在這特殊的日子里，我想告訴你，你的愛(ài)使我的生命變得完整。雖然我做的不夠好但我是真的愛(ài)你，我希望我們會(huì )有美好的未來(lái)。

　　11、你知道我在想你嗎？我在心里為你唱歌，我在心里為你祈禱，發(fā)條短信祝福你：身體要健康，脾氣要隨祝福和，萬(wàn)事皆如意，生日要快樂(lè )啊，生日快樂(lè )！

　　12、生辰瑞誕在今歡，日暖高懸彩練翩�？煲獬漯埫恳蝗�，樂(lè )聲洋溢幸福顏。

　　13、在這個(gè)特別的日子里，我有一句話(huà)想對你說(shuō)，這是我一直想要告訴你的，那就是——我有兩次生命：一次是出生，一次是遇見(jiàn)了你！

　　14、我們的相遇，也許是續著(zhù)一個(gè)前世未了緣，未竟的故事，任何的付出，沒(méi)有對錯，更沒(méi)有值得與否的考慮，距離帶來(lái)的只有愈加猛烈的思念，我愛(ài)你，生日快樂(lè )！

　　15、豬��！睡了沒(méi)？有句話(huà)我一定要現在說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)，我只說(shuō)一次：生日快樂(lè )！

　　16、每個(gè)生日都有祝福，每句祝福都有禮物，每份禮物都有驚喜，每段驚喜都是人生，每種人生都有記憶，每段記憶中都有你！生日快樂(lè )，天天快樂(lè )，永遠快樂(lè )！

　　17、你是溫良的女子，走在路上，要記得自己是最美的姑娘；你是豁達的女子，恩恩怨怨都是雞毛蒜皮，只要輕輕地原諒。

　　18、有時(shí)候，失望到一定程度后，反而會(huì )開(kāi)出一朵花來(lái)，那朵花的名字叫，無(wú)所謂。

　　19、30歲的我，學(xué)會(huì )了寬容。當面對別人的誤解時(shí)，我告訴自己：時(shí)間會(huì )證明一切。依然保持本色走自己的路，坦然而寬容。

　　20、如果你想活著(zhù)，你需要培養一種堅強的精神態(tài)度。

文案策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景

　　近期倡導學(xué)雷鋒精神的口號，幫助他人，傳播愛(ài)心，我們桂林理工大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院社工協(xié)會(huì )應桂林市福利院的邀請，將舉行一場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)，由桂林市福利院提供由殘障青少年制作的手工藝品，我們協(xié)會(huì )為其進(jìn)行義賣(mài)，希望通過(guò)大家的努力，共同鑄就愛(ài)的長(cháng)城，把這些“義賣(mài)”所得的錢(qián)去幫助那些需要幫助的人群。讓我們新注入的活力——新會(huì )干、會(huì )員了解社工的'理念和宗旨，讓他們參與桂林理工大學(xué)社工協(xié)會(huì )倡導的愛(ài)心活動(dòng)，增強我校社工協(xié)會(huì )的影響力。

　　二、活動(dòng)主題

　　愛(ài)心義賣(mài)，溫暖校園

　　三、策劃主辦單位：桂林理工大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院社工協(xié)會(huì )

　　贊助單位：桂林市福利院

　　四、活動(dòng)目的

　　1、實(shí)現我們協(xié)會(huì )的宗旨，盡全體會(huì )員的努力為桂林市福利院的殘障青少年做點(diǎn)實(shí)事；

　　2、在社會(huì )公益事業(yè)中發(fā)揮我校社工的作用，增強我校社工協(xié)會(huì )的社會(huì )認同感；

　　3、增加協(xié)會(huì )所有成員實(shí)踐鍛煉的機會(huì )；

　　4、促進(jìn)新成員對協(xié)會(huì )活動(dòng)、協(xié)會(huì )的宗旨理念和公益服務(wù)事業(yè)有更好的了解；

　　5、加強我校社會(huì )工作協(xié)會(huì )與桂林市福利院的聯(lián)系溝通。

　　五、活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)

　　時(shí)間：預定xx年3月29日-30日（下周周四到周五）

　　8：00——18：00

　　3月28日晚完成基礎設施擺放，3月29日8：00-10：30待售品入場(chǎng)完畢。

　　地點(diǎn)：雁山校區1號飯堂設點(diǎn)擺攤

　　六、活動(dòng)成員

　　桂林理工大學(xué)社會(huì )工作協(xié)會(huì )全體成員

　　福利院主要工作人員

　　七、活動(dòng)安排

　　1. 前期準備工作及各部門(mén)工作：

　　行政部：負責邀請相關(guān)組織嘉賓參加、制作值班表（含四個(gè)上課大節及兩個(gè)就餐時(shí)間）、銷(xiāo)售記錄表格、協(xié)會(huì )成員臨時(shí)工作牌（建議用卡紙）；

　　宣傳部：負責出海報和展板，還有在網(wǎng)站、論壇、微雹qq群上宣傳

　�。ㄈ绻�資金允許，還有橫幅、傳單制作）

　　實(shí)踐部：跟桂林市福利院聯(lián)系，前往領(lǐng)取手工藝品運送到學(xué)校，做好物品記錄，方便的話(huà)順便拍幾張桂林市福利院那些殘障青少年做手工藝品的照片；提前向學(xué)院學(xué)生會(huì )或學(xué)校其他組織申請活動(dòng)期間需要的物品（帳篷、桌子、椅子……）

　　生活部：將運送回來(lái)的手工藝品做好記錄，前期報銷(xiāo)費用、工藝品單價(jià)及數量記錄尤為重要。

　　策劃部：主要做好活動(dòng)方案的策劃，跟蹤策劃的修改。

　　注：活動(dòng)前一天，所有部門(mén)向會(huì )長(cháng)團匯報工作情況，以便及時(shí)調整。

　　2. 義賣(mài)期間工作安排

　　行政部：做好值班安排、考勤記錄、禮儀接待和咨詢(xún)工作。

　　宣傳部：負責活動(dòng)的照片拍攝。

　　實(shí)踐部：活動(dòng)場(chǎng)布置的主要負責人，準時(shí)擺放好各種所需的物品。

　　財務(wù)部：活動(dòng)期間要做好所有物品的買(mǎi)賣(mài)、剩余、物資等所有記錄。

　　策劃部：協(xié)助其他部門(mén)的工作。

　　a.值班表：具體安排參見(jiàn)附件1

　　b.注意事項：

　　a、 人員安排完后，如有事沖突，需要調動(dòng)班次的，請與行政部聯(lián)系協(xié)調。行政部部長(cháng)協(xié)調好人員，確保每班人員按時(shí)到達。

　　b、 值班負責人全權負責值班期間所有事宜，負責處理值班期間所有問(wèn)題。

　　c、 值班人員負責好記帳、收錢(qián)，帳目一定要清楚。

　　d、 值班人員要佩帶協(xié)會(huì )工作牌。

　　e、 值班人員要準時(shí)到達值班地點(diǎn)，值班期間不得隨意離開(kāi)義賣(mài)地點(diǎn)，義賣(mài)時(shí)要熱情、耐心，爭取多賣(mài)貨品。

　　f、 各時(shí)段義賣(mài)結束后，該時(shí)段值班人員要負責場(chǎng)地的整理；3月30日下午義賣(mài)結束后，有空的成員都幫忙收拾場(chǎng)地。

　　3. 活動(dòng)結束后的工作

　　實(shí)踐部：負責把所有借來(lái)的物品如期歸還，將剩余貨品運回桂林市福利院，并將義賣(mài)所得交予福利院（帳目要和福利院負責任交代清楚）。

　　行政部：做活動(dòng)總結，為將來(lái)工作積累書(shū)面材料。

　　宣傳部：出海報，將義賣(mài)成果和收獲與大家分享，在網(wǎng)站、微博、論壇發(fā)布活動(dòng)成果。

　　財務(wù)部：結算帳目并形成書(shū)面材料。

　　策劃部：做策劃反思，幫忙撰寫(xiě)新聞稿。

　　注：參與人員寫(xiě)一篇活動(dòng)總結或感想，最后開(kāi)分享會(huì )。

　　八、活動(dòng)所需資源（實(shí)踐部的統計）

　　義賣(mài)手工藝品、桂林市福利院制作工藝品時(shí)候的照片、各類(lèi)記錄表、海報、橫幅、帳篷、凳子、桌子、一部照相機……

　　九、物品清單及經(jīng)費預算表 (財務(wù)部具體統計)

　　策劃人：社工協(xié)會(huì )

　　xx年3月19日

文案策劃 篇5

　　一、培訓需求分析

　　進(jìn)行培訓需求分析是培訓項目設計的第一步，對許多的管理層來(lái)說(shuō)，培訓工

　　作“既重要又茫然”，根本的問(wèn)題在于企業(yè)對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。因此我們必須對培訓進(jìn)行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設計相結合來(lái)仔細設計和主動(dòng)加強對員工的培訓。需要注意的一點(diǎn)是：培訓是為滿(mǎn)足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

　　不是單純?yōu)闈M(mǎn)足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓的需求：

　　企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng )辦以來(lái)發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長(cháng)絲開(kāi)車(chē)后，公司的規模更是上了一個(gè)大的臺階，年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億，已經(jīng)成為了國內的大型化纖供應商。由此可見(jiàn)，從規模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個(gè)迫切的要求。

　　任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔的任務(wù)相當重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調配、員工的績(jì)效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而，這些任務(wù)的有效完成，僅靠我們公司現有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠遠不能達到的。因此，公司各項任務(wù)的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。

　　人員分析：通過(guò)對我們公司現有基層管理人員情況的了解和調查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn)：

　　1、整體的文化素質(zhì)偏低，大多數基層管理人員只具有中專(zhuān)或高中文化，個(gè)

　　別只具有初中文化

　　2、具有較為豐富的現場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗，我們的基層管理人員都是從基

　　層的員工中提拔上來(lái)的，因此他們對于現場(chǎng)情況較為熟悉。

　　3、缺乏再學(xué)習的動(dòng)力和激情，由于長(cháng)期的工作的一成不變以及工作生活的

　　單調乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進(jìn)一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。

　　4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長(cháng)期處于一個(gè)管理較為混

　　亂的環(huán)境當中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

　　由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓，以提高他們各方

　　面的素質(zhì)，激發(fā)他們再學(xué)習的動(dòng)力，把我們公司整體的管理水平提上來(lái)，是我們公司發(fā)展的大勢所趨和迫切要求。

　　二、管理人員的培訓目標

　　能力提高的目標：

　　1、能掌握基本事實(shí)(認知能力);

　　2、具備有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識;

　　3、對事物能持續保持有敏感的情感;

　　4、具備解決

　　問(wèn)題和作出決策的技巧;

　　5、具備社交能力;

　　6、具備控制情緒的能力;

　　7、有預警能力

　　8、有創(chuàng )意

　　9、思考敏銳

　　10、良好的學(xué)習習慣和技巧

　　11、有自我認知能力

　　通過(guò)培訓主要培養以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側重點(diǎn)不同。

　　實(shí)際的量化目標：

　　1、由于培訓而導致的工作數量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請數量)。

　　2、培訓后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數量)。

　　3、培訓后工作及時(shí)性的改善(如達到時(shí)間安排要求的情況)。

　　4、作為培訓結果的成本節約(如偏離預算情況、銷(xiāo)售費用或成本費用)。

　　三、培訓效果加強的措施

　　有效培訓是多方積極參加的結果，培訓要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠對受訓部門(mén)和受訓員工進(jìn)行以下三方面的培訓前準備：

　　第一，在參加培訓前，受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什么?寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓會(huì )對工作帶來(lái)的好處;受訓者可以根據這些期望目標有的放矢的參加培訓;

　　第二，讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講，而應該帶著(zhù)一些問(wèn)題和設定一些目標，利用課堂內外的各種機會(huì )，積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;

　　第三，參加培訓后，應該要求受訓人寫(xiě)一份員工培訓報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關(guān)同事分享，探討如何將學(xué)到的東西應用到實(shí)際工作中。(附：?jiǎn)T工培訓報告表)

　　這樣一來(lái)，才能在較大程度上保證培訓的質(zhì)量，從而讓培訓工作為企業(yè)創(chuàng )造更多價(jià)值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開(kāi)展。

　　四、人力資源部的職責

　　人力資源部在培訓的過(guò)程中的職責：

　　首先，安排好培訓的各項準備工作，安排好培訓的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加

　　人員以及培訓方法的選擇等，這些都是影響我們培訓效果的重要因素，課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓效果的針對性作用的大小。

　　其次，與培訓方做好各方面的協(xié)調工作，在培訓過(guò)程中，做好培訓方和受訓

　　方的.橋梁，提高培訓的針對性和有效性，提高培訓的效果。

　　再次，對培訓活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調配，對于培訓過(guò)程中出現的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋，并及時(shí)做出有效

　　的調整。

　　最后，對培訓進(jìn)行各項評估，包括培訓效果的評估，培訓方水平的評估等，這對于培訓成果的鞏固，讓員工真正地從培訓中學(xué)到于工作有用的東西。

　　五、評估活動(dòng)的開(kāi)展

　　人力資源部要全面籌劃評估活動(dòng)，在進(jìn)行培訓評估應考慮下面幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、評估的目的是什么?

　　為了確保培訓效果產(chǎn)出，公司投入了相當的資金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進(jìn)培訓質(zhì)量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果，重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過(guò)就完事。

　　2、 重點(diǎn)對培訓的哪些方面進(jìn)行評估?

　　主要是對三個(gè)方面進(jìn)行評估：培訓課程的針對性和實(shí)用性如何，受訓人吸收的程度如何，受訓內容在實(shí)際的工作中運用的程度及其效果。

　　3、誰(shuí)將主持和參與評估?

　　由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn)，主要還是受訓方的意見(jiàn)。

　　4、如何獲得、收集、分析評估的數據和意見(jiàn)?

　�、僖詤R報的方式收集培訓評估信息

　　職工完成培訓回到部門(mén)工作，應及時(shí)向部門(mén)主管匯報培訓效果。通過(guò)部門(mén)主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態(tài)度的變化。

　�、诓捎谜{查問(wèn)卷收集培訓評估信息

　　培訓結束后，公司人力資源部給受訓人發(fā)放評估表，要求受訓人填寫(xiě)，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓人對培訓工作的意見(jiàn)，評估受訓人在培訓中取得的進(jìn)步，以改進(jìn)今后的培訓工作。

　�、弁ㄟ^(guò)評估記錄收集培訓評估信息

　　今后每次進(jìn)行培訓活動(dòng)都需做好培訓的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓工作的情況、經(jīng)驗和教訓，為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細。

　　5、以什么方式呈報評估結果?

　　人力資源部對培訓評估調查表和培訓結果調查表進(jìn)行統計和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪(fǎng)談資料等等進(jìn)行統計分析整理合并，再結合學(xué)員的考核成績(jì)，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。

　　6、評估培訓的有效性和效益性

　　培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實(shí)現程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟效益和社會(huì )效益)，而不僅僅是判斷培訓目標的實(shí)現程度。

　　六、受訓人員的考核

　　為了確保受訓人員能夠對培訓產(chǎn)生足夠的重視，以及提高他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，而且可以在考核中發(fā)現優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養的對象，為公司做好人才儲備。因此，對于此次培訓務(wù)必要對受訓人員進(jìn)行考核。

　　1、考核內容：主要是考核受訓人員是否在受訓過(guò)程中認真對待，培訓

　　內容的吸收程度如何，以及在工作實(shí)踐當中理論結合實(shí)際的效果如何等。

　　2、考核方式：

　�、倜看闻嘤柾晏顚�(xiě)的員工培訓報告表;

　�、诿看闻嘤栒n程的課后作業(yè)完成情況;

　�、叟嘤栒n程結束后的結業(yè)考試;

　�、苁苡栠^(guò)程中及受訓后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應用情況和效果的體現。

　　3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓人的學(xué)習的積極性，并把培訓

　　的成績(jì)作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據

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