今天教室特別靜作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的今天教室特別靜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天教室特別靜作文1

　　今天下午，我與往常一樣來(lái)到學(xué)校，只不過(guò)心情格外沉重。

　　進(jìn)到教室，不出我所料，教室里安靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我向座位走去，一位同學(xué)抽泣了一聲，手中的筆卻沒(méi)有停下，繼續在紙上畫(huà)著(zhù)，我向那位同學(xué)看了一眼，看見(jiàn)了她畫(huà)紙上那金燦的稻子，和一位老爺爺在稻谷下乘涼。她的眼眶里還盈滿(mǎn)了清淅可見(jiàn)的淚水。稍不注意，就落一滴在畫(huà)紙上。我實(shí)在忍不下去，怕多看她一眼，自己也會(huì )哭出聲來(lái)。

　　坐下座位，旁邊的同學(xué)引起了我的.注意。只見(jiàn)他緊皺眉頭，時(shí)不時(shí)垂下頭去，時(shí)不時(shí)又望向遠方，想看到那位爺爺慈祥的面孔�？上�我們都知道，過(guò)去的過(guò)去了，不會(huì )再回來(lái)了。再看向班里的其它同學(xué)，都在默默盯著(zhù)一幅老爺爺的畫(huà)像，大家的眼角都泛著(zhù)淚水，誰(shuí)也沒(méi)有打破這死一般的寧靜。

　　我不禁低頭沉思：老爺爺前幾天還好好的，還在水稻田里觀(guān)察，還在超市看大米，還在精神抖撒地等公交車(chē)。怎么過(guò)了幾天，就突然……突然傳來(lái)去世的消息呢？袁隆平爺爺，我們中國雜交水稻之父！讓我們能脫離饑餓，能得到溫飽，到現在的糧食富足。不都是因為有他的辛勤勞作嗎？我的眼角被淚水浸濕了，臉頰也不知道被淚水親吻了多少次。我再一次望向班里的其它同學(xué)，所有人的眼眶里都擒著(zhù)淚水，但所有人又努力克制不出聲來(lái)。這樣凝重的氛圍在班里是頭一次，但卻沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得很驚奇。

　　望著(zhù)那一張張畫(huà)著(zhù)金黃的畫(huà)紙，望著(zhù)同學(xué)們那依依不舍的神情，袁隆平爺爺的面容又再一次回蕩在我的腦海中。

今天教室特別靜作文2

　　今天，上課鈴聲響過(guò)后，同學(xué)們還意猶未盡的嘻嘻哈哈地玩鬧，遲遲不肯回到座位坐好�！袄蠋熆隙ù蟀l(fā)雷霆了，”我想。

　　“起立，老師好！”忽然班長(cháng)威嚴的聲音響起來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)醒過(guò)神來(lái)，才發(fā)現老師早已經(jīng)站在講臺上�！袄稀�—師——好！”同學(xué)們趕忙慌慌張張的站起來(lái)�！巴瑢W(xué)們好，請坐下�！甭曇舾蓾�，沙啞。咦？老師今天怎么啦？我疑惑地向老師望去，只見(jiàn)老師臉色非常的蒼白，憔悴。以往溢滿(mǎn)神采的雙眼現在是那么的.疲勞，呆滯，卻還是那么慈愛(ài)，深邃�！袄蠋�，您病了！”同學(xué)們一起驚叫起來(lái)�！拔覜](méi)事，大家放心……咳，咳……�！崩蠋熎D難地聳聳肩，擺擺手，示意大家靜下來(lái)。她用眼睛深情地看著(zhù)同學(xué)們：“離期末考試只有三個(gè)星期了，我們要加緊復習，請打開(kāi)課文第二十九課，咳，咳……”老師背過(guò)身劇烈咳了起來(lái)。但她還是堅強地揮筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)�？粗�(zhù)老師一聳一聳的背，我的心很痛，老師以往的一切象電影一樣一幕幕地浮在我的腦海里：課后耐心地解答同學(xué)們的課外問(wèn)題；在操場(chǎng)上和我們一起打籃球；放學(xué)后冒雨去給生病請假的同學(xué)補課……我的眼睛潮濕了。我用眼睛瞄了瞄同學(xué)們，只見(jiàn)大家都身子坐的筆直，認認真真地在聽(tīng)老師講課，就連坐在第一位的“搗蛋大王”我也只看見(jiàn)他的后腦勺。

　　老師用贊許的眼神看了看大家，接著(zhù)講課。課，越講越生動(dòng)，活潑，課室里只有老師的講課聲和同學(xué)們做筆記的沙沙聲。下課鈴響了，老師高興的對同學(xué)們說(shuō)：“這堂課我特別感動(dòng)，謝謝您們的合作！”全班同學(xué)一起站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師！”聲音響亮，在教室里久久的回蕩。��！這種狀況可是“史無(wú)前例”��！可又有誰(shuí)知道這里面蘊含著(zhù)多少同學(xué)們對老師的敬意和老師辛勤的汗水��！

　　今天教室特別靜！

今天教室特別靜作文3

　　今天我一早醒來(lái)就已經(jīng)7點(diǎn)40了！奇了怪了，爸爸媽媽今天怎么沒(méi)叫我起床？我跑去他們房間一看，他們居然不在！沒(méi)辦法，我只好隨便吃了一個(gè)面包就上去學(xué)了。

　　我急急忙忙地跑去學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們非常認真地在聽(tīng)講，我站在門(mén)口大聲地喊“報告！”老師像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然專(zhuān)心講課，同學(xué)們頭也不回地繼續認真聽(tīng)課。誒，怎么回事��？今天大家怎么這么安靜��？以前教室里從來(lái)不會(huì )這樣的。我偷偷地溜進(jìn)教室，坐在自己的.位置上。發(fā)現講臺上講課的是一個(gè)機器人！我同桌悄悄對我道明了原委：原來(lái)昨天晚上外星人入侵，我們的父母通通被抓走了，外星人說(shuō)只有我們好好學(xué)習才能救出自己的父母，如果我們不答應就直接將父母丟到海里去喂魚(yú)！話(huà)音剛落，兩個(gè)機器人把我同桌拉走了。她剛才和我說(shuō)的那段話(huà)被他們聽(tīng)見(jiàn)了，機器人認為她上課開(kāi)小差，就把她帶去受罰了。我害怕極了，感到毛骨悚然，生怕被外星人帶走受罰，只能集中注意力專(zhuān)心學(xué)習。整個(gè)學(xué)校特別安靜，只剩下朗朗的讀書(shū)聲，平時(shí)的吵鬧和喧嘩消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　學(xué)習開(kāi)始變得索然無(wú)味。語(yǔ)文課變成了學(xué)習外星語(yǔ)，體育課變成了勞動(dòng)課……某一天下課的時(shí)候，一個(gè)巨大的飛碟飛到了我們學(xué)校上空，全校學(xué)生都被吸了進(jìn)去，大家都被嚇得哇哇大叫……

　　“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)剛才都是夢(mèng)啊，我趕緊跑進(jìn)爸媽的房間，看見(jiàn)他們還躺在床上做著(zhù)美夢(mèng)。來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們依然嬉戲打鬧著(zhù)。太好了，一切正常！沒(méi)有什么所謂的外星人入侵，我心里既慶幸又失落。

　　回到了正常生活，反而有點(diǎn)不習慣，因為教室里太吵了……

今天教室特別靜作文4

　　天上，白云不知趣地悠然地飄著(zhù)，而太陽(yáng)也在天上往大地照射陽(yáng)光，不禁令人有厭惡之情······

　　來(lái)到教室，被一種莫名其妙的氣氛給鎮壓住了，心情再也好不起來(lái)。平時(shí)，課前的教室總是亂哄哄的一片，可是，今天，這種氣氛使教室出奇地靜，就連一根細小細小的針掉下在地上，也能發(fā)出巨大的聲響。

　　我來(lái)到座位，向同桌詢(xún)問(wèn)原因后，才知道，這個(gè)六班，即將分班。我吃驚極了，心情從那一瞬間墜入深谷。我望向各位，只見(jiàn)有的正在思考著(zhù)什么；有的正看著(zhù)全班的同學(xué)；而有的，正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)別的同學(xué)的同學(xué)錄······在這時(shí)，外面一片喧鬧，教室里卻鴉崔無(wú)聲。

　　班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)強顏歡笑：瞧，愛(ài)笑的她，失去原本真摯的笑容，取而代之的是假笑；還有，那愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)們，也改變了往常的作風(fēng)，靜靜地坐著(zhù)反思，因為，這消息，來(lái)得突然，來(lái)的兇猛，令人心痛，心累，心流血。大家都將淚忍住。

　　當蔡老師，也就是數學(xué)老師來(lái)的時(shí)候，全班人都相互擁抱一起，傾訴這不舍，眼角的淚，就再也忍不住，悄悄地滑落下來(lái)，像歡騰的精靈一樣，在每位同學(xué)的眼眶里滾動(dòng)，滾動(dòng)，那眼眶，紅紅的，好紅。在講臺的`蔡老師，似乎被這悲傷的氣氛渲染了，也無(wú)聲地流下淚，“滴答滴答”，眼淚滴在講臺，聲音異常的響，竟讓平日冷酷無(wú)情的班長(cháng)也流下淚，想必，他也舍不得班上的同學(xué)們。

　　教室里，依舊悄無(wú)聲息，因為，大家都在靜靜地反思，反思，悄悄地流淚，流淚······靜，太靜，連別人也不禁被這氣氛渲染，感染，不禁，有了同樣的感覺(jué)；不禁，有了更多的悲傷···········

今天教室特別靜作文5

　　這一天早讀課，教室里靜得出奇。我也不知道，那是因為——姚老師發(fā)火了！

　　其實(shí)，一切的一切都是因為我們早讀課不好好復習，在看課外書(shū)造成的。姚老師說(shuō)：“我原本以為我們三班是全年段最安靜的，這令我很感動(dòng)�？墒且蛔哌M(jìn)教室呢？一個(gè)個(gè)，像是木頭人一樣的坐在座位前，津津有味地看著(zhù)課外書(shū)！什么小說(shuō)，《小火炬》……那是你們應該看的嗎？！��？馬上就要畢業(yè)考了，還這么懶懶散散，像個(gè)學(xué)生的樣子嗎？馬上把提綱拿出來(lái)復習！班委上來(lái)管班！”我們沒(méi)有人敢違背老師的'命令，都連忙把課外書(shū)收起來(lái)，把提綱拿出來(lái)復習。

　　“看看黑板上！離畢業(yè)考還有X天了！你們竟然還在看課外書(shū)！俗話(huà)說(shuō)‘一年之計在于春，一日之計在于晨’，你們把早晨的時(shí)間浪費了，人生還有什么意義？你們應該好好反思一下！”于是，老師給了我們一些時(shí)間反思，所以，教室里靜的很。我想，老師說(shuō)的沒(méi)錯啊，我們真的有點(diǎn)過(guò)份了。我們確實(shí)是在虛度光陰啊�？磥�(lái)以后要好好復習了，不可以再這么下去，況且我們還是畢業(yè)班啊，畢業(yè)班要有畢業(yè)班的樣子吶�；蛟S，我們真的要改變一下自己了。這次畢業(yè)考關(guān)心到我們的初中。所以，從現在開(kāi)始要好好復習！

　　一節課下來(lái)，我們懂得了很多。雖然這節可我們的班級很安靜。但是我們心里卻“波濤洶涌”，也領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理。

今天教室特別靜作文6

　　又是一個(gè)讓人愉悅的艷陽(yáng)天，我抬頭一望，那潔白的身影依舊在空中漂浮，滿(mǎn)懷好心情的我走進(jìn)了教室。不想，同學(xué)們反常的舉動(dòng)讓我感到奇怪。

　　“喂！”我叫住了一位同學(xué)，輕聲問(wèn)，“今天是怎么啦？校長(cháng)來(lái)了也不見(jiàn)得你們這樣安靜！”

　　“噓，徐老師今天嗓子啞了，安靜點(diǎn)�！彼�豎起食指放在嘴邊，小心翼翼的對我說(shuō)。我一轉身，果然看見(jiàn)了徐老師——我的數學(xué)老師。但，她今天的樣子也著(zhù)實(shí)讓作為學(xué)生的我感到心疼，憔悴而又沒(méi)有一絲血色的臉龐，黯淡的眼神，劉海凌亂地貼在她的額頭上，鼠標卻在蒼白的手中移動(dòng)。徐老師即使聲音啞了，卻還是堅持為我們上課。六年了，六年的師生情誼是深厚的，同學(xué)們也懂得“一日為師，終生為父”的.道理，一改往日的吵鬧，安靜本分地坐在課桌前。教室中，是久久的沉寂。

　　“請同學(xué)們看向大屏幕�！币痪淦届o的話(huà)語(yǔ)，不僅打破了沉寂，也讓同學(xué)們吃驚，老師的聲音如此沙啞，還能講課嗎？！我被深深地震撼了：老師不想因為她，而讓求知若渴的我們延緩了知識那甘甜乳汁的到來(lái)。我頓時(shí)明白了徐老師對我們的感情。

　　既然如此，那么我們更加不能辜負了老師的心血。同學(xué)們會(huì )意，立刻調整好狀態(tài)，準備洗耳恭聽(tīng)。老師那面如白紙一般的臉上終于出現了安心的笑容。她用沙啞得不能再沙啞得聲音，聚精會(huì )神地為什么我們講課。同學(xué)之間的悄悄話(huà)也消失得無(wú)影無(wú)蹤，教室里安靜極了，回蕩著(zhù)徐老師略微帶著(zhù)一些欣喜與安慰的聲音。這堂課，意義非凡�？赡軐τ趧e的老師來(lái)說(shuō)，這再平常不過(guò)了，但對于徐老師來(lái)說(shuō)，是欣慰地，喜悅的；對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，是辛酸的，心疼的。

　　今天教室里特別靜，在這安靜中，我們懂得了許多……

今天教室特別靜作文7

　　不知不覺(jué)，窗外又多了一副有聲的珠簾——下雨了。雨水像斷線(xiàn)的珠子，不知疲倦地下著(zhù)，冷風(fēng)四處亂躥，幾分涼意從心頭泛起。教室里，靜得出奇，沒(méi)有人趁著(zhù)雨聲大而竊竊私語(yǔ)。

　　噢，大家都在寫(xiě)信呢！上課前，方老師給同學(xué)們看了一組圖片，這組圖片的主要人物是貧困災區的孩子們。圖片中閃過(guò)一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，一道道無(wú)助的目光，一間間破舊的房子……最令人揪心的是這個(gè)小男孩︰亂糟糟的頭發(fā)下是一張臟兮兮的臉，但臉上卻有一雙求知若渴的眼睛，那雙眼睛睜放射著(zhù)微弱的光芒；在這件晦暗的教室里他正握著(zhù)一支短短的鉛筆頭，在皺巴巴的作業(yè)本上寫(xiě)下了密密麻麻的.字；再細細一看，他的臉上竟有一絲不易察覺(jué)的微笑，是啊，這對他來(lái)說(shuō)算是幸福的了！

　　當同學(xué)們看著(zhù)一張張圖片時(shí)，隱隱約約，鼻子酸酸的，對比起自己，不得不說(shuō)我們實(shí)在是太幸福了。

　　這時(shí)，在一旁的方老師則說(shuō)道：“同學(xué)們，請你們揮動(dòng)筆桿，寫(xiě)一封信給他們，給予他們難以忘卻的溫暖!”這次，同學(xué)們并沒(méi)有像以往一樣交頭接耳，左顧右盼，而是安靜地坐在自己的位子上。一時(shí)之間，大家都感到有許多話(huà)涌上心頭，迫不及待地向貧困災區的孩子們……

　　“當廢墟上的煙塵逐漸散去，當山石堵塞的道路被重新開(kāi)辟，我只想對你們說(shuō)一句話(huà)：‘讓我們一起堅強！’”這是其中一封信的一段。也許，同學(xué)們寫(xiě)的信是微不足道的，但在愛(ài)的天平上，它們都是無(wú)價(jià)的！

　　不知不覺(jué)，天又放晴了，陽(yáng)光再次灑入窗子，但教室里還是靜悄悄的，因為在被愛(ài)包圍的同時(shí)，災區孩子們收到信后的歡樂(lè )神情似乎也在同學(xué)們的腦海中悄然釋放……

今天教室特別靜作文8

　　咦，今天的教室怎么這么靜？我們以前的教室都是喧鬧的，被老師稱(chēng)為“菜市場(chǎng)”。今天來(lái)一根針掉下的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái)，今天老師正在教育我們呢！

　　那是一個(gè)陰雨天，小雨“刷刷”地落在地上。天上的烏云厚厚的，還時(shí)不時(shí)吹起一陣陣冰涼的風(fēng)。一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師正在嚴肅地教育我們，她面孔鐵青，雙目圓睜，握著(zhù)拳頭，一副恨鐵不成鋼的樣子。只聽(tīng)她說(shuō)：“你們回家肯定沒(méi)有好好做作業(yè)，看看你們，一個(gè)錯七個(gè)，一個(gè)錯八個(gè)，就是沒(méi)人考到全對，真是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心！”這時(shí)，同學(xué)們都看到了自己的成績(jì)，我一看——呀，我竟然錯了3個(gè)成語(yǔ)！

　　我不由地低下頭，盡量不去與老師的目光對視。這時(shí)的我，羞紅了臉，自己在心中默默落淚。我回想，昨天的`問(wèn)題就出在不認真上，如果昨天把成語(yǔ)再多背幾遍，那我今天默寫(xiě)也就不會(huì )當場(chǎng)忘記了�？晌易蛱焱倒�減料，只背了2遍就草草了事，以為自己已經(jīng)會(huì )了。好了，這下糟了，我就錯了這么多，

　　接著(zhù)老師又給我們講易錯點(diǎn)，這時(shí)，48雙眼睛直直盯著(zhù)顯示屏。老師看了看我們，剛才的兇光有些褪去了，現在的我們，別提有多認真。如果我們之前就這樣，那絕對會(huì )有許多人考出好成績(jì)的。

　　哎，只有付出才有收獲，天上不會(huì )掉餡餅，只有認真學(xué)習，才能考出好成績(jì)��！

今天教室特別靜作文9

　　在我?jiàn)W數興趣班的教室里有很多淘氣鬼，每次我去的時(shí)候都熱鬧得像是廣場(chǎng)。

　　過(guò)了八次課后也一直沒(méi)有個(gè)安靜的日子，就猶如過(guò)年過(guò)了八個(gè)月�？删驮诘诰糯握n時(shí)，我在門(mén)外卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲響。我心想，難道是那幾個(gè)淘氣鬼今天都沒(méi)在。我推門(mén)進(jìn)去，一看，原來(lái)他們都在。忍不住開(kāi)始猜想：這是怎么回事？怎么會(huì )如此安靜？有點(diǎn)安靜地可怕。

　　一問(wèn)其他同學(xué)，才知道原來(lái)是在等第八節課考試的成績(jì)，怕自己考不好要被“炒魷魚(yú)”。因為我們這個(gè)班有個(gè)規定，就是第一階段考不好，就不能參加下個(gè)階段的學(xué)習了。我也有些緊張，趕緊坐下來(lái)等待老師的到來(lái)。

　　我看著(zhù)時(shí)鐘上的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我每看一次時(shí)間，心就跳快了好幾倍。

　　就在老師要走進(jìn)教室的那段時(shí)間，我們個(gè)個(gè)挺直著(zhù)腰板，坐得特別端正，好讓老師心軟，可以讓我們都繼續留下了學(xué)習。當老師終于走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)試卷和成績(jì)單。他的表情看著(zhù)特別喜悅，這時(shí)我心里的壓力也慢慢減輕，可大家還是緊張得不敢說(shuō)話(huà)，因為都不能保證自己一定能通過(guò)測試。

　　老師開(kāi)始告訴我們成績(jì)。他緩緩地開(kāi)口：“平均分140.6分，最高分195分。某某某185分，某某某163分……我越來(lái)越緊張，越往后，分數越低，老師一直未叫到我的'名字，難道我考得不好，我不禁開(kāi)始懷疑，終于在第八名的時(shí)候，聽(tīng)到了自己的名字——141分�；�本到了平均分，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　這次教室真是太安靜了，就因為要知道成績(jì)才會(huì )如此！

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