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兩只笨狗熊的故事
兩只笨狗熊的故事1
狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑，它們長(cháng)得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。
有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩。它們走著(zhù)、走著(zhù)，忽然看見(jiàn)路邊有一塊干面包，撿起來(lái)聞聞，嘿，香噴噴！可是只有一塊干面包，兩只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一點(diǎn)，小黑也怕大黑多吃一點(diǎn)，這可不好辦呀！
大黑說(shuō)：“咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的.小�！�
小黑說(shuō)：“對，要分得公平，你的不能比我的大�！�
哥兒倆正鬧著(zhù)呢，狐貍來(lái)了，它看見(jiàn)干面包，眼睛骨碌碌一轉，說(shuō)：“噢。你們是怕分得不公平吧，讓我來(lái)幫你們分吧�！备鐑簜z說(shuō)：“好，咱們就讓狐貍來(lái)分吧�！焙偨舆^(guò)干面包，恨不得一口吞下去，可是它并沒(méi)有這樣做，而是隨手把干面包分成了兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來(lái)：“不行！不行！一塊大，一塊小�！焙傉f(shuō)：“你們別著(zhù)急，既然這一塊大一點(diǎn)兒，那我就咬它一口�！焙倧堥_(kāi)大嘴，啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫了起來(lái):“不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了�！�
狐貍說(shuō)：“你們急什么，大的我再咬它一口就小了�！焙倧堥_(kāi)大嘴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來(lái)：“那塊大的被你咬了一口，又變成小的了�！�
狐貍就這樣，這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指那么一點(diǎn)兒了。它把一丁點(diǎn)兒大的干面包分給大黑和小黑，說(shuō)：“現在兩塊干面包都一樣大小了，吃吧，吃吧�！�
大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。小朋友們說(shuō)說(shuō)看，它們是不是兩只笨狗熊？
兩只笨狗熊的故事2
狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑，它們長(cháng)得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。
有一日，天氣真好，哥兒倆手拉手一路出去玩。它們走著(zhù)、走著(zhù)，突然之間看見(jiàn)路邊有一塊干面包，撿起來(lái)聞聞，嘿，香噴噴！可是只有一塊干面包，兩只小狗（pup）熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一點(diǎn)，小黑也怕大黑多吃一點(diǎn)，這可不好辦呀！
大黑說(shuō)：“咱們分了吃，可要分到公平，我的不能比你的小�！�
小黑說(shuō)：“對，要分到公平，你的不能比我的大�！�
哥兒倆正鬧著(zhù)呢，狐貍（fox）來(lái)了，它看見(jiàn)干面包，眼睛骨碌碌一轉，說(shuō)：“噢。你們是怕分到不公平吧，讓我來(lái)幫你們分吧�！备鐑簜z說(shuō)：“好，咱們就讓狐貍來(lái)分吧�！焙偨舆^(guò)干面包，巴不得一口吞下去，可是它并沒(méi)有這樣做，而是隨手把干面包分成為兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來(lái)：“不行！不行！一塊大，一塊小�！焙傉f(shuō)：“你們別著(zhù)急，既然這一塊大一點(diǎn)兒，那我就咬它一口�！焙倧堥_(kāi)大嘴，啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫了起來(lái)：“不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了�！�
狐貍說(shuō)：“你們急什么，大的我再咬它一口就小了�！焙倧堥_(kāi)大嘴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來(lái)：“那塊大的`被你咬了一口，又變成小的了�！�
狐貍就這樣，這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指那么一點(diǎn)兒了。它把一丁點(diǎn)兒大的干面包分給大黑和小黑，說(shuō)：“現在兩塊干面包都一樣大小了，吃吧，吃吧�！�
大黑和小黑你看一看我，我看一看你，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。小朋友們說(shuō)說(shuō)看，它們是不是兩只笨狗熊？
兩只笨狗熊的故事3
《幼兒教育指導綱要》里要求“要創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”。
教學(xué)感想：
在一月一次的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)中，我安排了一節故事表演的教育家學(xué)活動(dòng)，決定請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，從而達到“親近課堂、了解幼兒、與師溝通”的目的。
故事本來(lái)對兒童具有一種普遍的吸引力，為兒童的想象提供了空間和機會(huì )，再加上繪聲繪色的故事表演，為幼兒提供將語(yǔ)言的形象轉換成動(dòng)作的形象的機會(huì )，提高了幼兒的表現能力和創(chuàng )造能力，喚起兒童強烈的情緒反應。而《兩只笨狗熊》恰是一個(gè)情節有趣，形象鮮明突出，容易吸引幼兒的兒童故事，故事中大黑和小黑撿到干面包后被狐貍騙了的故事情節，既調動(dòng)了幼兒學(xué)習興趣，又和幼兒的'生活比較貼近，在故事中可以讓幼兒懂得遇到問(wèn)題應該自己想辦法解決，而不要總是依賴(lài)別人，要學(xué)會(huì )以自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題，養成與同伴相互謙讓的精神。
附：活動(dòng)設計——故事表演“兩只笨狗熊”
活動(dòng)目標：
1、熟悉角色對話(huà)，嘗試用不同的語(yǔ)氣及體態(tài)、表情表演角色的性格特征。
2、在表演中能克服膽怯，大膽表現，積極參與表演。
3、體驗表演活動(dòng)的樂(lè )趣，增強幼兒與同伴合作的意識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶故事，表現大熊、小熊的對話(huà)動(dòng)作
1、記得這兩只熊嗎？它們是兩只什么樣的熊？請小朋友來(lái)演演，來(lái)給大家做個(gè)自我介紹吧？（簡(jiǎn)單評價(jià)：從語(yǔ)氣、體態(tài)、表情）
2、出示太陽(yáng)，天氣真好，大熊、小熊出去玩，在路上發(fā)生了什么事？
3、請幼兒兩兩結合表演揀餅、爭吵這一段。
4、幼兒個(gè)別表演（簡(jiǎn)單評價(jià)）
二、模仿狐貍的語(yǔ)氣表情、體態(tài)動(dòng)作。
1、哥兒倆都想吃干面包，怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助它們？（出示狐貍）
2、狐貍看見(jiàn)干面包心理怎么想？那它又是怎么表現的？（一起看老師的表演）
3、你覺(jué)得老師表演的狐貍大嬸哪兒最象？一起學(xué)一學(xué)。
4、狐貍的語(yǔ)氣：聲音尖細、騙人的語(yǔ)調；動(dòng)作：一手在嘴前做尖嘴，一手在背后做尾，眼珠轉、斜看人，身體輕巧 。
三、完整表演
1、請幼兒三人一組，帶上頭飾合作表演。
2、個(gè)別小組表演。
四、 總結
兩只熊為什么吃到很小的一點(diǎn)兒干面包，這兩個(gè)哥哥弟弟應該怎樣做才不會(huì )上狐貍的當？
兩只笨狗熊的故事4
我今天就把我曾看到的故事《兩只笨狗熊》講給大家聽(tīng)。狗媽媽養了兩只笨狗熊，一只叫大黑，一只叫小黑，它們長(cháng)得很胖。有一天，它們出去玩，在路上它們發(fā)現了一塊香噴噴的大面包，可是只有一塊，怎么分呢？
它們正想著(zhù)，狐貍大嬸過(guò)來(lái)了，她看到了面包，口水直流，恨不得一口吞下去，可它沒(méi)有這樣，迫不及待地一下子把面包掰成了兩半，笨狗熊大黑小黑見(jiàn)了說(shuō)：“一半大，一半��！”狐貍大嬸咬了那一半大的'，小黑說(shuō)：“另一半又大了！”就這樣，狐貍大嬸咬這兒一口，咬那兒一口，結果，面包只剩下小手指頭那么一點(diǎn)了，狐貍大嬸把剩下的面包放到小黑大黑手中說(shuō)；“現在兩塊面包一樣大了，吃吧吃吧，吃的飽飽的啊�！毙『诖蠛谀憧纯次�，我看看你，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
兩只笨狗熊的故事5
狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑，他們長(cháng)得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。
有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩兒。他們走著(zhù)，走著(zhù)，忽然看見(jiàn)路邊有一塊肉，撿起來(lái)聞聞，嘿，噴噴香�？墒侵挥幸粔K肉，兩只小狗熊怎么吃呢?大黑怕 小黑多吃一點(diǎn)，小黑也怕大黑多吃一點(diǎn)，這可不好辦呀!
大黑說(shuō)：“咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小�！�
小黑說(shuō)：“對，要分得公平，你的不能比我的大�！�
哥兒倆正鬧著(zhù)呢，狐貍大嬸來(lái)了，她看見(jiàn)肉，眼珠骨碌碌一轉，說(shuō)：“噢，你們是 怕分得不公平吧，讓大嬸來(lái)幫你們分�！备鐑簜z說(shuō)：“好，好，咱們讓狐貍大嬸來(lái)分吧�！�
狐貍大嬸接過(guò)肉，恨不得一口吞下去，可是她沒(méi)有這樣做，一下子把肉分成兩 片，哥兒倆一看，連忙叫起來(lái)：“不行!不行!一塊大，一塊小�！�
狐貍大嬸說(shuō)：“你們別著(zhù)急，瞧，這一塊大一點(diǎn)吧，我咬它一口�！焙偞髬饛堥_(kāi)大嘴巴啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫起來(lái)了：“不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變 成小的了�！�
狐貍大嬸說(shuō)：“你們急什么呀，那塊大了，我再咬它一口吧�！焙偞髬饛堥_(kāi)大嘴巴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來(lái)：“那塊大的`被你咬了一口，又變成小的了�！�
狐貍大嬸就這樣這塊咬一口，那塊咬一口，肉只剩下小手指頭那么一點(diǎn)兒了。她把 一丁點(diǎn)大的肉分給大黑和小黑，說(shuō)：“現在兩塊肉都一樣大小了，吃吧，吃吧，吃得飽飽的�！�
大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
點(diǎn)評
有時(shí)候沒(méi)有必要計較所謂的公平大小，沒(méi)有計較就沒(méi)有得失，對于有些事是要分清，但是不要一點(diǎn)小事就斤斤計較，計較的越多失去的就越多。哥哥對弟弟忍讓一下是應該的，那么弟弟讓哥哥也是可以的。
兩只笨狗熊的故事6
狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑，他們長(cháng)得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊
有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩兒。他們走著(zhù)，走著(zhù)，忽然看見(jiàn)路邊有一塊干面包，撿起來(lái)聞聞，嘿，噴噴香�？墒侵挥幸粔K干面包，兩只小狗熊怎么吃呢？大黑怕小黑多吃一點(diǎn)，小黑也怕大黑多吃一點(diǎn)，這可不好辦呀!?
大黑說(shuō)：“咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小�！�?
小黑說(shuō)：“對，要分得公平，你的不能比我的`大�！�?
哥兒倆正鬧著(zhù)呢，狐貍大嬸來(lái)了，她看見(jiàn)干面包，眼珠骨碌碌一轉，說(shuō)：“噢，你們是怕分得不公平吧，讓大嬸來(lái)幫你們分�！备鐑簜z說(shuō)：“好，好，咱們讓狐貍大嬸來(lái)分吧�！� ?
狐貍大嬸接過(guò)干面包，恨不得一口吞下去，可是她沒(méi)有這樣做，一下子把干面包分成兩片，哥兒倆一看，連忙叫起來(lái)：“不行！不行！一塊大，一塊小�！�?
狐貍大嬸說(shuō)：“你們別著(zhù)急，瞧，這一塊大一點(diǎn)吧，我咬它一口�！焙偞髬饛堥_(kāi)大嘴巴啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫起來(lái)了：“不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了�！�?
狐貍大嬸說(shuō)：“你們急什么呀，那塊大了，我再咬它一口吧�！焙偞髬饛堥_(kāi)大嘴巴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來(lái)：“那塊大的被你咬了一口，又變成小的了�！�?
狐貍大嬸就這樣這塊咬一口，那塊咬一口，干面包只剩下小手指頭那么一點(diǎn)兒了。她把一丁點(diǎn)大的干面包分給大黑和小黑，說(shuō)：“現在兩塊干面包都一樣大小了，吃吧，吃吧，吃得飽飽的�！�?
大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)
小朋友說(shuō)說(shuō)看，他們是不是兩只笨狗熊？
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