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三年級語(yǔ)文上冊第一單元試卷
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì )有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的三年級語(yǔ)文上冊第一單元試卷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級語(yǔ)文上冊第一單元試卷1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
hù dié píng bà mì shí hé lǒng
( )( )( )( )
mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù
( ) ( )
wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi
( )( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
珠( )橋( )停( )襟( )億( )
朱( )喬( )亭( )禁( )乙( )
謀( )障( )詩(shī)( )綠( ) ( )
某( )章( )寺( )錄( ) ( )
三、拼一拼，再組詞
jiǎ( ) hǎo( ) fā( )
假 好 發(fā)
jià( ) hào( ) fà( )
huǎng( ) zhāo( ) ( )
晃 朝
huàng( )
cháo( ) ( )
四、選詞填空
1、座 坐
在汽車(chē)上，我剛( )下，正好上來(lái)一位老奶奶，我把( )位讓給了她。
2、飄 漂
剛剛( )蕩在空中的塑料袋，現在落入河中，在水面上來(lái)回( )浮。
3、尊 遵
小明是一個(gè)( )敬師長(cháng)、( )守紀律的好學(xué)生。
4、愛(ài)惜 愛(ài)護
我們小學(xué)生要( )時(shí)間。
5、嚴肅 嚴格
王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺( )的。
6、精彩 美麗
今天，李明表演的節目真( )，搏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
7、沉重 繁重
周玲玲知道自己錯了，心情格外 ( ) 。
8、連續 繼續。
我的成績(jì)雖然進(jìn)步很快，但還要( )努力，爭取更大進(jìn)步。
五、根據課文內容填空。
1、我和弟弟( )在草地上玩耍。
2、我( )向峰頂爬去。
3、這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不( )了，鳥(niǎo)兒不( )了，蝴蝶( )在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
4、多么( )的草地!多么( )的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了我們最( )的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。
5、__________________，側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手， __________________。
六、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話(huà)。
( )文文家有個(gè)小水池，養著(zhù)許多金魚(yú)。
( )有一次，一條小金魚(yú)游到我的身邊。
( )我常常扒在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來(lái)游去。
( )它尾巴一搖就游跑了，可我差一點(diǎn)掉進(jìn)了水池里去。
( )我探著(zhù)身子，伸手想抓住它。
七、讀一讀，做一做。
(一)、課內閱讀
“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現在居然爬上來(lái)了!”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!”> 爸爸聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì )從別人身上汲取力量!”
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
鼓舞---- 居然----
汲取---- 決心----
2、“居然”的`意思是：
__________________。
朗讀這段對話(huà)時(shí)要用 的語(yǔ)氣來(lái)讀。
3、“我”和老爺爺為什么要互相道謝呢?( )
A、“我”和老爺爺都從對方的行動(dòng)中受到鼓舞，從對方的身上汲取力量。
B、“我”和老爺爺相互扶著(zhù)，一起爬上天都峰的。
4、爸爸說(shuō)的“汲取力量”，是一種什么力量呢?( )
A、面對困難能勇于挑戰，頑強向前，就是奮力攀登，勇往直前的精神。
B、善于向他人學(xué)習的精神。
(二)、課外閱讀
爺爺的書(shū)房里掛著(zhù)一張條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著(zhù)條幅問(wèn)：“書(shū)怎么可以煮呢?書(shū)放在鍋里煮，不是要煮爛嗎?”
爺爺笑了：“書(shū)是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀�！�
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著(zhù)說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他寫(xiě)起詩(shī)來(lái)就得心應手了。所以他說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習語(yǔ)文，對那些好文章也應該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好�！�
“爺爺，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢?”
“你可以先從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì )文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章還會(huì )犯愁嗎?”
爺爺的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩!
1. 根據句子的意思，從文中找出相應的詞語(yǔ)，填在括號里。
�、傩睦锊幻靼�，不理解。( ) �、谝幌伦泳兔靼走^(guò)來(lái)。 ( )
�、坌睦镌趺聪�，手就怎么做，形容運用自如�！�( )
2.寫(xiě)近義詞。
品味( ) 奇怪( )
3、我會(huì )寫(xiě)句子。
不僅…….還……..
4、在文中用“_______ ”劃出怎樣煮書(shū)的句子。
5、煮書(shū)有什么好處?____________________________________
6. 你對“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是怎么理解的?
_________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
7、讀了這片課文，你覺(jué)得應該怎樣還能學(xué)好語(yǔ)文?
________________________________________________
三年級語(yǔ)文上冊第一單元試卷2
一、寫(xiě)一寫(xiě)，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標出來(lái)。(6分)
使 勁(jìn jìnɡ) 絨 毛(rónɡ yónɡ) 鯽 魚(yú) (jì jí)
照 相(xiàng xiāng ) 似 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià)
三、選字填空。(6分)
帶 代 戴
( )領(lǐng) ( )價(jià) 愛(ài)( )
皮( ) ( )眼鏡 溫( )
辯 辮 瓣
爭( ) 花( ) ( )子
豆( ) ( )論 蒜( )
四、 填上合適的詞語(yǔ)。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)
( )的歌聲 ( )的微笑 ( )的清香
( )地聽(tīng) ( )地觀(guān)察 ( )地玩耍
五、選詞填空。 (12分)
居然 果然 竟然
(1)這樣長(cháng)的公路( )只用八天的時(shí)間就修完了。
(2)我真沒(méi)想到他( )會(huì )做出這樣的事來(lái)。
(3)媽媽答應帶我去看電影，星期六我們( )去看電影了。
一起…一起… 一會(huì )兒…一會(huì )兒… 一邊…一邊…
(1)放學(xué)路上，她( )走，( )唱，高興極了。
(2)我?jiàn)^力向峰頂爬去，( )攀著(zhù)鐵鏈上，( )手腳并用向上爬。
(3)蒲公英和我們( )睡覺(jué)，和我們( )起床。
六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
比喻 擬人 排比
(1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼。( )
(2)從小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。( )
(3)過(guò)往的車(chē)輛，像水波里穿梭的'小船。( )
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫(xiě)了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來(lái)參加生日宴會(huì )的。
小白兔( )了樹(shù)林，( )了山岡，( )了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說(shuō)：“我的老朋友過(guò)生日，我一定去。我明天中午準到�！�
誰(shuí)知第二天上午，天下起了大雨，還夾著(zhù)冰雹。
兔爸爸像沒(méi)事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說(shuō)：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，你要好好向他學(xué)習呀!”
小白兔聽(tīng)到一聲雷響，跑到門(mén)口看了看，說(shuō)：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來(lái)不了啦!“
兔爸爸說(shuō)：“會(huì )來(lái)的，一定會(huì )來(lái)的!過(guò)來(lái)，我繼續給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)向門(mén)外看看。
這時(shí)，隨著(zhù)一陣急促的敲門(mén)聲，烏龜伯伯冒著(zhù)風(fēng)雨、頂著(zhù)冰雹走了進(jìn)來(lái)。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說(shuō)：“你要向烏龜伯伯學(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信�！�
1、把下面的詞語(yǔ)準確地填入第2自然段的括號里。(3分)
爬過(guò) 蹚過(guò) 穿過(guò)
2、根據句子意思從文中找出詞語(yǔ)。(4分)
(1)表示非常吃驚。 ( )(2)表示說(shuō)到做到。 ( )
(3)表示思想不集中。( )(4)表示朋友間的友情。( )
3、根據上文的意思回答問(wèn)題。(8分)
(1)“小白兔驚訝得張大了嘴�！毙“淄皿@訝了什么?
(2)兔爸爸要小白兔向烏龜伯伯學(xué)的第一點(diǎn)是什么?小白兔聽(tīng)了爸爸的話(huà)，會(huì )怎么說(shuō)?
八、快樂(lè )習作 ( 30分)
童年生活是一幅七彩的畫(huà)，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過(guò)許許多多令你難忘的事。請你選一件令你感觸最深的寫(xiě)下來(lái)。注意感情要真摯。
附答案：
一、寫(xiě)一寫(xiě)，看看你的字有進(jìn)步嗎?(16分)
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
(穿 戴) (玩 耍) (勇 氣) (峰 頂)
shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
(手 掌) (坪 壩) (孔 雀) (仰 望)
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標出來(lái)。(6分)
使 勁(jìn) 絨 毛(rónɡ) 鯽 魚(yú) (jì )
照 相(xiàng) 似 乎(sì) 放 假( jià)
三、選字填空。(6分)
帶 代 戴
( 帶)領(lǐng) ( 代 )價(jià) 愛(ài)( 戴 )
皮(帶 ) ( 戴 )眼鏡 溫( 帶 )
辯 辮 瓣
爭( 辯 ) 花( 瓣 ) ( 辮 )子
豆( 瓣 ) ( 辯 )論 蒜( 瓣 )
四、 填上合適的詞語(yǔ)。(一定要注意“的”“地”的不同用法喲!)(6分)
答案略
五、選詞填空。 (12分)
居然 果然 竟然
(1) 居然(2)( 竟然 )(3)( 果然 )
一起…一起… 一會(huì )兒…一會(huì )兒… 一邊…一邊…
(1)( 一邊 )( 一邊 )
(2)( 一會(huì )兒 )( 一會(huì )兒 )
(3)( 一起 )( 一起 )
六、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
(1)( 擬人 )
(2)( 排比 )
(3)( 比喻 )
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
小白兔( 穿過(guò) )了樹(shù)林，( 爬過(guò) )了山岡，( 蹚過(guò) )了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說(shuō)：“我的老朋友過(guò)生日，我一定去。我明天中午準到�！�
1、把下面的詞語(yǔ)準確地填入第2自然段的括號里。(3分)
爬過(guò) 蹚過(guò) 穿過(guò)
2、根據句子意思從文中找出詞語(yǔ)。(4分)
(1)( 驚訝 )(2)( 言而有信 )(3)( 心不在焉 )(4)( 友誼 )
3、根據上文的意思回答問(wèn)題。(8分)
(1) 烏龜伯伯冒著(zhù)風(fēng)雨、頂著(zhù)冰雹來(lái)參加生日宴會(huì )。
(2) 言而有信 .略
八、快樂(lè )習作 ( 30分)
三年級語(yǔ)文上冊第一單元試卷3
一、拼音寫(xiě)漢字。(12%)
bō wén bēn téng mào zi tòng kuài jiāo ào qín shī
róng huà fān gǔn róng yì xī yáng yǒu yì piāo dòng
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的拼音(連線(xiàn))。(6%)
【tiāo tiǎo】 【rēng rēn】 【zhà zà】 【shàn shān】 【cè chè】 【sàn sǎn】
挑戰 扔掉 轟炸 扇動(dòng) 清澈 散裂
三、比一比，再組詞。(12%)
四、在括號內填上適當的詞語(yǔ)。(8%)
( )尖尖的;( )長(cháng)長(cháng)的; ( )扁扁的; ( )圓圓的;
( )的沙灘;( )的'浪花; ( )的牙齒; ( )的大海。
五、根據課文內容填空。(6%)
1、冰心奶奶是我國著(zhù)名作家，( )和文學(xué)翻譯家。他的著(zhù)名作品有《 》和《 》。
2、它們輕輕地飛起，那么( )，那么( )，那么( )，那么( )。
3、仰(yǎng)頭看，天變成了海。那云，就是( )的波流;那鳥(niǎo)，就是( )的魚(yú)群。
六、 照樣子，用橫線(xiàn)“ ”畫(huà)出不同類(lèi)的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)。(5%)
例如 太陽(yáng) 月亮 星星 宇宙 流星
1、彩筆 鉛筆 毛筆 筆管 圓珠筆
2、和風(fēng) 驕陽(yáng) 細雨 四季 彎月
3、淺綠 燦爛 烏黑 嫩黃 粉紅
4、啄木鳥(niǎo) 尾巴 羽毛 腳爪 翅膀尖
5、月季花 白雪花 迎春花 雞冠花 牽�；�
七、仿照句子寫(xiě)句子。(4%)
例如 小金魚(yú)是那么漂亮，那么可愛(ài)
1、山坡上的野花是那么( )，那么( )。
2、( )是那么( )，那么( )，那么( )。
八、補充完整下面的古詩(shī)。(2%)
宿新市徐公店
南宋( )
籬落( )一徑深，
樹(shù)頭花落( )。
兒童急走( )，
飛入( )無(wú)處尋。
三年級語(yǔ)文上冊第一單元試卷4
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
�。ǎǎǎǎǎ�
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ
�。ǎǎǎǎǎ�
二、我會(huì )連。（4分）
禁 chàn 攀鏈
顫 dǎi 鐵登
傣 jìn 摔亭
某 mǒu 涼跤
三、組詞。（10分）
瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）
辮（）鋒（）評（）禮（）常（）
四、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“—”標出。（6分）
假日（jià jiǎ）好奇（hǎo hào）白發(fā)（fā fà）
似的`（shì sì）搖晃（huǎnɡ huànɡ）朝霞（cháo zhāo）
五、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
1、形容很規矩、很莊重。（）
2、引起人的注意，使人把視線(xiàn)集中在一點(diǎn)上。（）
六、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
白發(fā)蒼蒼（）（）（）（）
笑呵呵（）（）（）（）
七、在括號里填上合適的詞。（8分）
一（）教師一（）小路一（）草地一（）課文
一（）相一（）炊煙一（）槐米一（）小學(xué)
八、按課文內容填空。（10分）
1、早晨，從（）上，從（）里，從一條條開(kāi)著(zhù)（）和（）的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有（）的，有景頗族的，有（）和德昂族的，還有（）的。
2、你們這（）真有意思，都會(huì )從別人身上（）力量。
3、（），怕得魚(yú)驚不應人。
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