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合作的故事
合作的故事1
以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：三個(gè)皮匠結伴而行，途中遇雨，便走進(jìn)一間破廟。恰巧小廟也有三個(gè)和尚，他們看見(jiàn)這三個(gè)皮匠，氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)道：“憑什麼說(shuō)‘三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮’？憑什麼說(shuō)‘三個(gè)和尚沒(méi)水喝’？要修改辭典，把謬傳千古的偏見(jiàn)顛倒過(guò)來(lái)！”
盡管皮匠們謙讓有加，和尚們卻非要“討回公道”不可，官司一直打到上帝那里。
上帝一言不發(fā)，把它們分別鎖進(jìn)兩間神奇的房子里——房子闊綽舒適，生活用品一應俱全；內有一口裝滿(mǎn)食物的大鍋，每人只發(fā)一只長(cháng)柄的勺子。
三天后，上帝把三個(gè)和尚放出來(lái)。只見(jiàn)他們餓得要命，皮包骨頭，有氣無(wú)力。上帝奇怪地問(wèn)：“大鍋里有飯有菜，你們?yōu)樯恫怀詵|西？”和尚們哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我們每個(gè)人手里拿的勺子，柄太長(cháng)送不到嘴里，大家都吃不著(zhù)呵！”
上帝嗟嘆著(zhù)，又把三個(gè)皮匠放出來(lái)。只見(jiàn)他們精神煥發(fā)，紅光滿(mǎn)面，樂(lè )呵呵地說(shuō)：樂(lè )呵呵地說(shuō)：“感謝上帝，讓我們嘗到了世上最珍美的東西！”和尚們不解地問(wèn)：“你們是怎樣吃到食物的？”皮匠們異口同聲地回答說(shuō)：“我們是互相喂著(zhù)吃的！”
上帝感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“可見(jiàn)狹隘自私，必然導致愚蠢無(wú)能；只有團結互助，才能產(chǎn)生聰明才智呵！和尚們羞愧滿(mǎn)面，窘得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)�！�
中國諺語(yǔ)有云“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”，又云“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”
今天的'話(huà)題就是從上面兩句諺語(yǔ)演繹過(guò)來(lái)的，它說(shuō)的是一種缺乏和擁有團隊精神的后果...我理解的團隊精神就是一個(gè)集體中的每個(gè)人為了共同的目標，發(fā)揮各自的能力，達到最好的結果。當然這兩句諺語(yǔ)也不是絕對的。
我們可以分別把三個(gè)和尚和三個(gè)皮匠分別看成是兩個(gè)團隊
三個(gè)和尚沒(méi)水吃，并不是因為這幾個(gè)和尚分別的有多么愚蠢，恰恰相反，一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃的時(shí)候，他們知道可以自己利用自己或者同伴，為自己帶來(lái)利益，而當三個(gè)人的時(shí)候，很明顯，利益分配不均勻，所以就沒(méi)有人愿意去挑水，或者是兩個(gè)人去抬水，導致沒(méi)水吃，這是典型的小農意識，是他們分別各自為戰，自以為是的結果，所以說(shuō)，這個(gè)團隊是失敗的。
三個(gè)皮匠卻恰恰相反的合理利用了各自的才能，沒(méi)有各自為戰，因為一個(gè)人的才智是有限的，而集體的力量是無(wú)限的，三個(gè)皮匠如果象三個(gè)和尚一樣，不共同的想辦法解決，肯定也是一個(gè)失敗的團隊。而三個(gè)皮匠恰恰相反的變各自為戰而團結一致，以一個(gè)團隊，一個(gè)集體的智慧去成功的解決問(wèn)題，往往最后的結果“抵一個(gè)諸葛亮”，這要與三個(gè)和尚的小農意識有多大區別啊。
一個(gè)人生活在社會(huì )中，不管你是什么樣的生存狀態(tài)，事實(shí)上你已經(jīng)生活在一個(gè)團隊里了，所以合作是必然的，任何成功的背后都離不開(kāi)一個(gè)團隊的共同努力。
當今社會(huì )強調團隊精神，就是這一種臭皮匠精神，卻反映了我們大力提倡的集體主義精神，如何能在信息爆炸、競爭激烈的當今時(shí)代創(chuàng )造成功，屹立于時(shí)代的前列，克服小農意識，增強團隊協(xié)作的意識，就是這個(gè)時(shí)代所呼喚的精神，這也必將成為這個(gè)社會(huì )新的時(shí)代主題。
合作的故事2
一只鷹蛋從鷹巢里滾落了出來(lái)，掉在草堆里。有個(gè)人發(fā)現了他，以為是一只雞蛋，把他拿回家去，放在雞窩里。雞窩里有一只母雞正在孵蛋，他和其他的雞蛋一樣，被孵化了出來(lái)。于是，他從小就被當做一只小雞，過(guò)著(zhù)雞一樣的生活。由于長(cháng)相古怪，許多的伙伴都欺負他。他感到孤獨和痛苦。
有一天，他跟著(zhù)雞群在稻場(chǎng)上啄谷子。忽然，山那邊一道黑影飛掠了過(guò)來(lái)，雞們驚慌失措，到處躲藏。等到危機過(guò)去，大伙兒才松了一口氣�！皠偛拍鞘且恢皇裁带B(niǎo)��？”他問(wèn)。他的伙伴告訴他：“那是一只鷹，至高無(wú)上的鷹�！薄班�，那只鷹真是了不起，飛得那樣瀟灑！”他發(fā)出內心的羨慕，“如果有一天，我也能像鷹一樣飛起來(lái)，那該多好！”“簡(jiǎn)直是癡心妄想！”他的'伙伴毫不留情地訓斥他說(shuō)：“你生來(lái)就是一只雞，甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉，你怎么可能像鷹一樣飛呢？”所謂命運，就是一只淪落在雞窩里的鷹。
合作的故事3
從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個(gè)兒子。他這20個(gè)兒子個(gè)個(gè)都很有本領(lǐng)，難分上下�？墒撬麄冏允驯绢I(lǐng)高強，都不把別人放在眼里，認為只有自己最有才能。平時(shí)20個(gè)兒子常常明爭暗斗，見(jiàn)面就互相譏諷，在背后也總愛(ài)說(shuō)對方的壞話(huà)。
阿豺見(jiàn)到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來(lái)各個(gè)擊破，那樣一來(lái)國家的安危就懸于一線(xiàn)了。阿豺常常利用各種機會(huì )和場(chǎng)合來(lái)苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛(ài)�？墒莾鹤觽儗Ω赣H的話(huà)都是左耳朵進(jìn)、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實(shí)際上并沒(méi)放在心上，還是依然我行我素。
阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會(huì )很久了�？墒亲约核篮�，兒子們怎么辦呢？再沒(méi)有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結起來(lái)呢？阿豺越來(lái)越憂(yōu)心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說(shuō)：“你們每個(gè)人都放一支箭在地上�！眱鹤觽儾恢喂�，但還是照辦了。阿豺又叫過(guò)自己的弟弟慕利延說(shuō)：“你隨便拾一支箭折斷它�！蹦嚼禹樖謸炱鹕磉叺囊恢Ъ�，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說(shuō)：“現在你把剩下的19支箭全都拾起來(lái)，把它們捆在一起，再試著(zhù)折斷�！蹦嚼幼プ〖�，使出了吃奶的.力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿(mǎn)頭大汗，始終也沒(méi)能將箭捆折斷。
阿豺緩緩地轉向兒子們，語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)口說(shuō)道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時(shí)候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨行動(dòng)，很容易遭到失敗，只有20個(gè)人聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，才會(huì )產(chǎn)生無(wú)比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量��！”
兒子們終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著(zhù)淚說(shuō)：“父親，我們明白了，您就放心吧！”
阿豺見(jiàn)兒子們真的懂了，欣慰地點(diǎn)了下頭，閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來(lái)，才會(huì )產(chǎn)生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。合作的故事篇5 每個(gè)人，一般來(lái)說(shuō)，做任何事情都需要人們真誠的合作，單靠一個(gè)人去完成時(shí)比較困難的，甚至是不可能的。尤其在當今這個(gè)社會(huì )，人與人有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)，獨自作戰是不現實(shí)的。再次，要進(jìn)行發(fā)散思維，打開(kāi)思路，提煉出盡可能多的觀(guān)點(diǎn)或中心。作為學(xué)生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時(shí)，在學(xué)習中會(huì )出現一些令自己十分疑惑的問(wèn)題，就需要別人來(lái)指導一下，這個(gè)過(guò)程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想�！边@說(shuō)明了學(xué)習中合作的重要性。有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì )，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就很容易地得出了這道題的答案。哲學(xué)上說(shuō)：“合作就是1十1>2�！�
小朋友說(shuō)：“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過(guò)著(zhù)群居生活，共勞共得，漸漸地長(cháng)得又高又大。強壯的那只則讓它離開(kāi)群體，一切靠自己。一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現原本強壯的猴子死了�？茖W(xué)家重新做了一次實(shí)驗，結果依然如此。
這不更能說(shuō)明人需要合作嗎？
在我的記憶力，在上五年級下學(xué)期的時(shí)候。天氣非常熱，我和妹妹在花園里玩了一上午，回到家里已是汗流浹背，饑腸轆轆。打開(kāi)冰箱，一點(diǎn)兒吃得也沒(méi)有，但我們的肚子就是想跟我們唱反間計，“咕——咕——”……家里沒(méi)有人，一個(gè)念頭在我腦子里閃過(guò)——對呀，我們可以自己做……
說(shuō)做就做，“你洗菜，我切菜”我說(shuō)到。于是妹妹仔細的細菜，我認真的切剛剛洗的菜。
“開(kāi)火”“倒油”。不一會(huì )兒油就叫了起來(lái)，好像再說(shuō)：“熱死我了，熱死我了……”我順著(zhù)鍋邊，將切好的菜放進(jìn)鍋里，菜好像很高興似的，還給大家跳了一支舞……我拿著(zhù)鏟子在鍋里鏟來(lái)鏟去，“拿鹽”“拿味精”“拿醋”“拿……”不一會(huì )兒，我們的醋熘白菜就成功地做好了。
嘗著(zhù)自己做的菜，心里又說(shuō)不出的高興。
合作，是我們這個(gè)社會(huì )上必不可少的。合作能讓我們的關(guān)系密切起來(lái)；能讓整個(gè)社會(huì )強大起來(lái)。
合作的故事4
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一個(gè)長(cháng)者的恩賜，一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。
其中一個(gè)人要了魚(yú)竿，另一個(gè)人要了一簍魚(yú)，他們得到各自想要的東西后，分道揚鑣。
其中一個(gè)馬上把魚(yú)燒起來(lái)吃了，結果死在了空空的魚(yú)簍邊。
另一個(gè)向海邊走去，因為他知道海里有魚(yú)，當他看到海洋的蔚藍，用盡了最后的力氣向海邊跑去，結果他死在了海邊。
另外同樣有兩個(gè)饑餓的人，他們也得到了同樣的一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。
所不同的.是，他們沒(méi)有分開(kāi)。
而是一起每餐煮一條魚(yú)，然后向遙遠的海邊走去。
從此他們過(guò)著(zhù)以捕魚(yú)為生的日子，過(guò)幾年，他們蓋上了自己的房子，后來(lái)又各自取了妻子，生了小孩，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。
故事前后兩種截然不同的結果是因為，前者缺少合作精神，后者是通過(guò)合作相互幫助。
合作的故事5
英國科學(xué)家把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開(kāi)始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒鐘后，許多螞蟻見(jiàn)難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸�？梢恢晃浵亣娚涞南佀崃慨吘褂邢�。因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活者立即將“戰友”的尸體移送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。
一個(gè)月后，這位動(dòng)物學(xué)家又把一支點(diǎn)燃的蠟燭放到原來(lái)的那個(gè)蟻巢進(jìn)行觀(guān)察。盡管這次“火災”更大，但螞蟻這次卻有了經(jīng)驗，調兵遣將迅速，協(xié)同作戰有條不紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無(wú)一遇難�？茖W(xué)家認為螞蟻創(chuàng )造了滅火的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災的非凡表現，尤其令人震驚。
在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開(kāi)拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身、無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。
在洪水暴虐的時(shí)候，聚的'堤壩上的人們凝望著(zhù)兇猛的波濤。突然有人驚呼；“看，那是什么？”一個(gè)好象人頭的黑點(diǎn)順著(zhù)波浪漂過(guò)來(lái)，大家正準備再靠近些時(shí)營(yíng)救�！澳鞘窍伹��！币晃焕险哒f(shuō)；“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來(lái)時(shí)，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì )被波浪打入水中。
但只要蟻球能上岸，或能碰到一個(gè)大的漂流物，螞蟻就得救了�！辈婚L(cháng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰士，一層一層地打開(kāi)，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇?tīng)奚�。他們再也爬不上岸了，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么平靜，那么悲壯。
合作的故事6
炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數不勝數，有關(guān)團結合作的作文。所以，我們應對合作的重要性有正確的認識，讓團結合作充實(shí)我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。
在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē)。
中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國成為寥寥可數的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少人團結合作，成功的背后覆蓋著(zhù)多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但我們還是堅持不懈地博斗下去，通過(guò)合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯，恐怕我們迎來(lái)的又是失敗�？梢�(jiàn)，合作是不可少的。
現在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會(huì )有成功，成功是合作的體現。國家的管理，需要人民的合作，一個(gè)工廠(chǎng)的正常運行也需要工人們合作。
這個(gè)炫麗多彩，五彩賓紛的世界里，到處可見(jiàn)合作，一次手術(shù)的成功，需要醫生與護士的合作。第二次世界大戰中，中國、英國、美國、俄國等國家共同對付日本、德國體現了合作對戰爭的重要性。
現實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類(lèi)是生活在團結合作的生活中，人類(lèi)無(wú)疑是幸福的，但人類(lèi)的合作有虛偽的合作。
不僅人類(lèi)學(xué)會(huì )合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會(huì )共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
生活中，我們要學(xué)會(huì )合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
咖啡廳里依舊是那首《Fly Love》�！岸�，這樣啊。女孩子還是要學(xué)著(zhù)喝點(diǎn)酒的�！蓖醣笠桓笨嗫谄判牡臉幼�，在職場(chǎng)打拼的人總要訓練出一點(diǎn)酒量，只要在天朝，你就不得不承認，很多案子，合約都是在那一杯酒的相碰下談成的，作文素材《有關(guān)團結合作的作文》。女孩子有點(diǎn)酒量，也是保護自己的武器。林欣欣是個(gè)自來(lái)熟的'性格，一坐下就自顧自的拉起啤酒嘟嚕嚕的喝起，“哇！好喝！”又環(huán)顧四周，人還沒(méi)到齊？記敘文作文450字“不…怎么喝�！毙戏颊f(shuō)道，酒不是不喝，可是幾乎她都不沾的。自從林欣欣嘗試灌醉她那次成功之后，只要一有酒，林欣欣都會(huì )自覺(jué)的幫她擋掉，用她的話(huà)說(shuō)，給邢芳喝酒簡(jiǎn)直就是虐待她，也虐待那個(gè)要照顧邢芳的人�！斑@樣的話(huà)基本就沒(méi)有什么問(wèn)題了�！毙戏纪瑯踊剡^(guò)微笑，剩下的她在帶回去好好研究就好。那個(gè)水泥處理場(chǎng)是最主要的問(wèn)題，若是那個(gè)阻礙解決了，那么這個(gè)企劃案成功的記錄就有百分之八九十了�！昂芴�。你最好想個(gè)辦法彌補，若不然我的腳明天就不能走路了�！绷逐┯畹皖^下，靠近邢芳的耳朵輕輕說(shuō)道，順便還輕輕的咬了咬她小巧的耳朵�！袄系胤健�，我……”剛想拒絕對方似乎早就明白自己的意圖一般，連解釋都不聽(tīng)就直接掛斷了。今天似乎去不了了，心間有些小失望。忽的，又有些失笑，似乎自己最近去上島咖啡廳很是頻繁啊……搖搖頭，繼續工作起來(lái)。有關(guān)團結合作的諺語(yǔ)暗戀，這是一個(gè)只有一個(gè)人的盛宴。絕對自由，也絕對寂寞。無(wú)論你是每天下午準點(diǎn)在他大籃球的操場(chǎng)上出現，還是不經(jīng)意的走過(guò)他的面前，又或是在朋友找他的時(shí)候，作為一個(gè)陪同著(zhù)的身份默默的看著(zhù)他，可是這一切的一切都只和自己有關(guān)。這是自己的王國，有絕對的支配權，只是這個(gè)王國，只有自己�！翱偨�(jīng)理，還需要咖啡嗎？”王麗麗依舊是得體的微笑，輕輕的敲門(mén)，輕聲問(wèn)道。
“麻煩你了�！毙戏疾缓靡馑嫉恼f(shuō)道，接著(zhù)就準備開(kāi)門(mén)出去。
“你怎么突然問(wèn)這個(gè)？邢妞，你不是說(shuō)咖啡是你的階級敵人嗎？”讓她喝咖啡跟喝毒藥似地，怎么突然間轉變口味了？“嘿嘿，邢妞，還是你最好了�！绷中佬赖恼Z(yǔ)氣有些諂媚，她真的超級喜歡吃邢芳做的菜，雖然沒(méi)有五星級大廚那樣，可是她就是覺(jué)得邢芳做的菜無(wú)比的美味。隨著(zhù)主持人話(huà)音剛落，賓客們就自覺(jué)的讓出香檳塔的位置，高達六層的香檳塔，杯子一層貼著(zhù)一層，在燈光的照射下，閃現出水晶的色澤。記敘文作文450字許久后，房間里只剩下兩人均勻的呼吸聲，邢芳慢慢的張開(kāi)眼，閃過(guò)一絲慶幸，還好她裝睡，要不然都不知道林欣欣會(huì )說(shuō)出什么豪言壯語(yǔ)來(lái)。這才真的睡著(zhù)……“我知道了�！毙戏键c(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣誠然是下屬對上司般的尊敬，拿出自己的東西，開(kāi)始收拾起來(lái)，放好東西后，就開(kāi)始繼續工作了�！暗认�3點(diǎn)的會(huì )議邢芳你準備一下吧，該告訴大家你的新職位和負責人的事�！边�好自己是她的BOSS，要不然都不知道用什么借口讓她回公司�！澳睦�，為我的助理小是本總裁的榮幸�！睖闾痤^，看到林皓宇走過(guò)來(lái)，“你來(lái)了啊，宇�！庇嘘P(guān)團結合作的諺語(yǔ)“喲喲，這么個(gè)喝法，等下我可不負責送你到公司哦�！标懹隄勺剿赃�，看他的樣子心中卻是在猜不出來(lái)能有什么事能讓林皓宇如此煩躁�！跋矚g嗎……”喃喃的念出，感情空白一片的邢芳不知道該如何回應林皓宇，不過(guò)她已經(jīng)明確的拒絕了，那么應該沒(méi)事了吧。
合作的故事7
多么壯麗的場(chǎng)面！廣闊無(wú)垠的曠野上，一群狼踏著(zhù)積雪尋找獵物。它們最常用的一種行進(jìn)方法是單列行進(jìn)，一匹挨一匹。領(lǐng)頭狼的體力消耗最大。作為開(kāi)路先鋒，他在松軟的雪地上率先沖開(kāi)一條小路，以便讓后邊的狼保存體力。領(lǐng)頭狼累了時(shí)，便會(huì )讓到一邊，讓緊跟在身后的那匹狼接替它的位置。這樣它就可以跟在隊尾，輕松一下，養精蓄銳，迎接新的挑戰。
在一對頭狼夫婦的帶領(lǐng)下，狼群中每一匹狼要為了群體的幸福承擔一分責任。比如，在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后，通常會(huì )有一位“叔叔”擔當起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時(shí)擺脫責任，和公頭狼去進(jìn)行“蜜月狩獵”。狼群中每個(gè)成員都不希望做固定的獵手、保姆或哨兵——不過(guò)，每一匹狼都在扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。
早在與成年狼嬉鬧玩耍時(shí)，狼崽們就被耐心的訓練承擔領(lǐng)導狼群的重任。他們這樣做是因為生活本該是這樣。
成功的團體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔自己的義務(wù)，還要準備隨時(shí)承擔起更大的領(lǐng)導責任。一個(gè)團體的生命里很可能就維系于此。
狼不僅與同類(lèi)密切合作，還可以與其他種類(lèi)的生物和睦相處。這樣做的目的就是為了達到雙方合意的目標，有時(shí)就單是為了好玩兒。
烏鴉就是一個(gè)例子。烏鴉富有空間觀(guān)察的經(jīng)驗，當她發(fā)現一個(gè)受傷或死掉的獵物時(shí)，通常會(huì )像報信者一樣，把狼和其他烏鴉叫到現場(chǎng)。狼可以撕開(kāi)獵物的尸體，于是就為大家提供了足夠享用幾天的美食。
狼有時(shí)會(huì )鬧著(zhù)玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會(huì )在狼進(jìn)食的時(shí)候啄它的`屁股。兩種動(dòng)物不僅能和平相處，而且很顯然它們之間存在著(zhù)依據大自然的效率法則和數千年的經(jīng)驗逐漸形成的錯綜復雜的合作關(guān)系。
狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。同樣，它們與人類(lèi)之間的默契配合也有助于改善兩者的生活環(huán)境。
合作的故事8
每年的九月至十一月，加拿大境內的大雁都要成群結隊的往南飛行，到美國東海岸過(guò)冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在長(cháng)達萬(wàn)里的航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。雁群一字排開(kāi)成“V”字型時(shí)，這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。
當每只雁振翅高飛，也為后面的隊友提供了“向上之風(fēng)”，這種省力的飛行模式，讓每支雁最大的節省能量。如果我們如雁一般向著(zhù)共同的目標前進(jìn)，彼此相互依存，分享團隊的力量。當某只雁偏離隊伍時(shí)他會(huì )立刻發(fā)現：?jiǎn)为氾w行的辛苦及阻力，他會(huì )立即飛回團隊，善用前面伙伴提供的“向上之風(fēng)”。啟示，如果我們如雁一般，我們就會(huì )在隊伍中，跟著(zhù)帶隊者到達目的地。我們接受他人的協(xié)助，并也要協(xié)助他人。
當前導的雁疲倦時(shí)，他會(huì )退到隊伍的后方，而另一只雁則飛到他的`位置上來(lái)填補。其實(shí)，艱難的任務(wù)需要輪流付出，我們要相互尊重、共享，發(fā)揮所有人的潛力。當某只雁生病或受傷時(shí)，會(huì )有其他兩只雁飛出隊伍跟在后面，協(xié)助并保護他，直到他康復，然后他們自己組成“V”字型，再開(kāi)始飛行追趕團隊。
其實(shí)，如果我們如雁一般，無(wú)論在困境或順境時(shí)都能彼此維護，互相依賴(lài)，再艱辛的路程也不懼怕遙遠。在隊伍中的每一支雁會(huì )發(fā)出“呱呱”的叫聲，鼓勵領(lǐng)頭的雁勇往直前。其實(shí)，生命的的獎賞是在終點(diǎn)，而非起點(diǎn)，在旅程中遭盡坎坷，你可能還會(huì )失敗，只要團隊相互鼓勵，堅定信念，終究一定能夠成功。
合作的故事9
溝通
獅子和老虎之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的戰爭，到了最后，兩敗俱傷。
獅子快要斷氣的時(shí)候對老虎說(shuō)：“如果不是你非要搶我的地盤(pán)，我們也不會(huì )弄成現在這樣�！崩匣⒊泽@地說(shuō)：“我從未想過(guò)要搶你的地盤(pán)，我一直以為是你要侵略我！”
【團隊故事啟示】：相互溝通是維系同事、老板之間的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話(huà)不要憋在肚子里，多同同事、員工交流，也讓同事、員工多了解自己，這樣可以避免許多無(wú)謂的.誤會(huì )和矛盾。
合作的故事10
20xx年8月，在經(jīng)過(guò)6個(gè)月的歷險和恐懼之后，發(fā)生在撒哈拉沙漠的15名歐洲游客被綁架事件最終得以解決。14人活下來(lái)，只有德國女游客米歇爾－施皮策未能幸免�；仡櫿麄�(gè)被綁架的過(guò)程，米歇爾的死并非偶然，在某種程度上說(shuō)，使她不能很好的與人相處和合作，導致了他的死亡
在這次死亡之旅中，與旅客及綁架者相處合作顯得格外重要，個(gè)人的閱歷和魅力決定了自己在這個(gè)群體中與人相處與合作的能力，確定了自己在這個(gè)群體中的位置。米歇爾倔強的個(gè)性和不合作的態(tài)度，使她在這個(gè)群體受到嚴重的孤立。米歇爾不相信任何人，經(jīng)常與同伴發(fā)生沖突，起因都是一些雞毛蒜皮的小事。綁架者都是些極端分子，他們對處于弱勢的人之提出諸如戴頭巾、穿外套之類(lèi)的要求，被綁架者中只有米歇爾不與合作，在同伴一次次的苦勸，而毫無(wú)結果的情況下，米歇爾與同伴越來(lái)越疏遠，不得不一個(gè)人呆著(zhù)，大多數是好她只躺在毛毯上唉聲嘆氣，自言自語(yǔ)。由于米歇爾與旅伴的情感距離越來(lái)越大，就連綁匪在她再次不聽(tīng)話(huà)的舉動(dòng)之下，也沒(méi)有懲罰過(guò)她。因為他們已經(jīng)認識到米歇爾在人質(zhì)中是多么孤立，沒(méi)有必要殺一儆百。
米歇爾無(wú)聲無(wú)息的死了，群體（包括綁匪）變得更加融洽、更加照應，這一點(diǎn)從綁匪和人質(zhì)照片中的笑容中可以看出來(lái)。人質(zhì)馬克—海迪說(shuō)：“這并非米歇爾終于不再使我們神情緊張，而是我們已經(jīng)看到，如果我們不能很好的相處和合作、同心同德，將導致事態(tài)更加惡劣的后果”。
與人很好的相處、合作，任何時(shí)候都是一種美德，都是社會(huì )的需要。與人很好的相處、合作，可使自己的人格變得高尚，用一種豁達的心態(tài)去分享別人的成功，用一種欣賞的眼光去肯定別人，你的人生境界會(huì )因此得以提升；與人很好的相處、合作，可以建立一種健康和諧的人際關(guān)系。在一個(gè)節奏飛快的現代社會(huì )，在一個(gè)無(wú)暇溝通的生活環(huán)境中學(xué)會(huì )適應和理解，人與人之間定會(huì )多一份融洽，少一點(diǎn)隔閡；與人很好的相處、合作，必須克服那種狹隘的`心態(tài)。一個(gè)始終想著(zhù)自己得失的人，一個(gè)總是對別人心存戒備的人，一個(gè)狂妄自大的人，是永遠不會(huì )體驗到相處與合作的愉快的
相處與合作的愉快，不是以廉價(jià)的吹捧和無(wú)原則的夸獎來(lái)獲得的，更不是投其所好、卑躬屈膝的精神賄賂，而是建立在客觀(guān)事實(shí)基礎之上真實(shí)的價(jià)值判斷
合作的故事11
一個(gè)和尚挑水喝， 二個(gè)和尚抬水喝， 三個(gè)和尚沒(méi)水喝。 一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起， 兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去， 三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里。 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果�！叭齻�(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里”，是團結合作的結果。
合作的'故事12
一名很惡很惡的農婦死了，她生前沒(méi)有做過(guò)一件善事，鬼把她抓去，扔在火海里。守護她的天使站在那兒，心想我得想出她的一件善行，好去對上帝說(shuō)話(huà)。他想啊想，終于回憶起來(lái)，就對上帝說(shuō)：“她曾在菜園里拔過(guò)一根蔥，施舍給一個(gè)女乞丐�！鄙系壅f(shuō)：“你就拿那根蔥，到火海邊去伸給她，讓她抓住，拉她上來(lái)。如果能從火海里拉上來(lái)，就拉她到天堂上去。如果蔥斷了，那女人就只好留在火海里，仍像現在一樣�！碧焓古艿睫r婦那里，把一根蔥伸給她，對她說(shuō)：“喂，女人，你抓住了，等我拉你上來(lái)�！彼_(kāi)始小心地拉她，差一點(diǎn)就拉上來(lái)了�；鸷＠飫e的罪人也想上來(lái)，女人用腳踢他們，說(shuō)：“人家在拉我，不是拉你們。那是我的蔥，不是你們的�！彼齽傉f(shuō)完這句話(huà)，蔥就斷了，女人再度落進(jìn)火海，天使只好哭泣著(zhù)走了。農婦后來(lái)才知道，這蔥其實(shí)是可以拉許多人的，上帝想借此再度考驗一下她，但農婦沒(méi)有經(jīng)受住這種考驗。
還有一則競爭的故事是關(guān)于石油大王哈默的。有一年世界原油價(jià)格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計找到了哈默，就這個(gè)問(wèn)題請教他。哈默說(shuō)了一段讓他終生難忘的話(huà)：“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解與大度，卻能贏(yíng)來(lái)意想不到的收獲，那他一定會(huì )后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路�！�
感悟：
有競爭并不意味著(zhù)擯棄合作，在競爭中合作，在合作中競爭，才能為競爭的各方營(yíng)造一個(gè)良好的`競爭環(huán)境，農婦固守個(gè)人之私而失去了生的希望，哈默關(guān)照別人而贏(yíng)得了市場(chǎng)，在今天的市場(chǎng)競爭中，合作共贏(yíng)已經(jīng)成為競爭各方普遍的認識，當然，這并不意味著(zhù)我們要放松任何一個(gè)克制競爭對手的機會(huì )。聯(lián)通選擇了堅持在合作中競爭，在競爭中合作的原則，也選擇了開(kāi)放、自信的競爭心態(tài)面對未來(lái)。
合作的故事13
有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開(kāi)的水中，會(huì )立刻變出美味的湯來(lái)，我現在就煮給大家喝�！�
這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說(shuō)：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了�！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥。陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了�！庇忠粋�(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)�！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了�！蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的'指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人棒了其它材料，當大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現這真是天底下最美味好喝的湯。
合作的故事14
團結成功的名人事例
1、鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家及廣大科技工作者團結奮進(jìn)，使“兩彈一星”成為上世紀中華民族最輝煌的偉業(yè)之一。
2、老一代中國女排隊員們團結拼搏，上世紀八十年代榮獲奧運會(huì )、世錦賽、世界杯賽“五連冠”。郎平、孫晉芳、張蓉芳、梁艷、楊錫蘭等已成為當時(shí)中國體育的標志性人物。
3、汶川大地震發(fā)生后，廣大解放軍、武警與醫療救護人員及無(wú)數志愿者團結一心，全力戰斗在搶險救災第一線(xiàn)，有的還獻出了寶貴生命。而抗震小英雄陳浩的事跡更令國人感動(dòng)。他們用實(shí)際行動(dòng)證明：在大災大難面前，中華民族是偉大的民族、團結的民族、永遠不可戰勝的民族。
4。唐玄宗時(shí)，郭子儀和李光弼曾同是朔方節度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時(shí)互不講話(huà)。后來(lái)安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節度使，統兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將�；实勖罟觾x率部出征，李光弼擔心郭子儀會(huì )利用手中權力尋機報復。李光弼硬著(zhù)頭皮對郭子儀說(shuō)：“我過(guò)去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無(wú)怨言，只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒……”沒(méi)等李光弼說(shuō)完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿(mǎn)眼流淚地說(shuō)：“國家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時(shí)，怎能計較個(gè)人恩怨？”從此，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰功卓越顯著(zhù)。
5。維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團烈火；維勒平和、沉穩、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)作出了貢獻，同是有機化學(xué)的創(chuàng )始者。李比希在自傳中寫(xiě)道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠合作，毫無(wú)隔閡……手攜手地向前，這一位行動(dòng)時(shí)，那一位已經(jīng)準備好�！庇捎趦扇说恼嬲\合作，因此，才創(chuàng )造出科學(xué)研究上的輝煌。
團結合作的故事有哪些
團結合作的故事有：
一、上世紀30年代，全球最大最強的汽車(chē)制造企業(yè)是美國的通用汽車(chē)公司。到上世紀80年代，日本的汽車(chē)已經(jīng)成功地打入美國市場(chǎng)。日本汽車(chē)的成功靠的是團隊合作。
企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品一般經(jīng)過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品設計、成本核算、生產(chǎn)制造、銷(xiāo)售、售后服務(wù)等環(huán)節。美國的汽車(chē)制造企業(yè)是按照流程從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)始，一直到售后服務(wù)來(lái)開(kāi)展業(yè)務(wù)，一般需要5年時(shí)間形成一個(gè)周期。而日本企業(yè)通過(guò)團隊合作，從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)始，各個(gè)部門(mén)共同參與，一般只需要18個(gè)月就形成一個(gè)周期。日本企業(yè)在上世紀80年代利用能源危機這一契機，成功占領(lǐng)了美國汽車(chē)市場(chǎng)。
二、大雁有一種合作的本能，它們飛行時(shí)都呈v型。這些雁飛行時(shí)定期變換領(lǐng)導者，因為為首的雁在前面開(kāi)路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空�？茖W(xué)家發(fā)現，雁以這種形式飛行，要比單獨飛行多出12%的'距離。
團結協(xié)作的短篇小故事
管理故事：一個(gè)團隊協(xié)作的故事
在遠古的時(shí)候，上帝在創(chuàng )造著(zhù)人類(lèi)。隨著(zhù)人類(lèi)的增多，上帝開(kāi)始擔憂(yōu)，他怕人類(lèi)的不團結，會(huì )造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類(lèi)之間是否具備團結協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個(gè)試驗：他把人類(lèi)分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細長(cháng)的筷子，要求他們在規定的時(shí)間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。
比賽開(kāi)始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(cháng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶?zhuān)斐闪耸澄飿O大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。
輪到第二批人類(lèi)開(kāi)始了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著(zhù)要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規定時(shí)間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，為此感到希望。
但世界總是不完美的，于是，上帝為第一批人類(lèi)的背后貼上五個(gè)字，叫利己不利人；而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫利人又利己！
團結的故事事例
1、三國時(shí)期，曹操手下的張遼，樂(lè )進(jìn)共守合肥。一次孫權發(fā)兵十萬(wàn)來(lái)攻，二人是五子良將之二，同等功績(jì)，以前素有矛盾，但面對強敵，仍能互補互助，共進(jìn)共退，終于大破敵軍。
2、管仲和鮑叔牙。管仲家貧，自幼刻苦自學(xué)，通“詩(shī)”、“書(shū)”，懂禮儀，知識豐富，武藝高強。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅。齊襄公十二年（前686年），齊國動(dòng)亂，公孫無(wú)知殺死齊襄王，自立為君。一年后，公孫無(wú)知又被殺，齊國一時(shí)無(wú)君。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭盡快趕回國內奪取君位。管仲為使糾當上國君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒�，登上君位。他就是歷史上有名的齊桓公�；腹次�，設法殺死了公子糾，也要殺死射了自己一箭的仇敵管仲。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強盛著(zhù)想，忘掉舊怨，重用管仲�；腹邮芰私ㄗh，接管仲回國，不久即拜為相，主持政事。管仲得以施展全部才華。
3、有感于古語(yǔ)說(shuō)，“勢單力薄聯(lián)絡(luò )諸侯”。也有經(jīng)濟學(xué)者說(shuō)“實(shí)力未夠，就自己做車(chē)箱，掛人家的火車(chē)頭”�？上攵献鞯闹匾�。任何大一點(diǎn)的事都是群體完成的，決不是個(gè)人的能力問(wèn)題。沒(méi)有漢初三杰及屠夫豪杰們的合作劉邦不可能建立漢朝；沒(méi)有桃園三結義，賣(mài)履小兒怎可能三鼎天下；沒(méi)有瓦崗排座次，那來(lái)成就褐衣公子。還有古語(yǔ)說(shuō)：“一箭易折，五箭難摧”�？梢�(jiàn)結伙合作的重要性。一定要求和存異地合作才能更好地做好業(yè)務(wù)。
4、（1）一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。（2）一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起。兩只螞蟻來(lái)搬米，身體搖來(lái)又晃去。三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里。
5、上帝分給兩個(gè)家庭兩把長(cháng)筷子。第一個(gè)家庭把長(cháng)筷子當作普通筷子使用，把食物只往自己嘴里送，可是筷子太長(cháng)了，他們根本就吃不到食物，結果都餓死了。而第二個(gè)家庭卻把食物往對方的嘴里送，他們互相喂食，互相幫助，他們一家就活了下來(lái)。所以這告訴我們：要生存就要互相合作，這樣才能團結進(jìn)步。
6、事實(shí)上我們中國人民卻沒(méi)團結合作起來(lái)。人家都說(shuō)：“一個(gè)中國人是一條龍，三個(gè)中國人是三條蟲(chóng)�！边@不就是說(shuō)明我們中國人不團結，還經(jīng)常搞“內戰”。聯(lián)想到以前曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一片報道：在一個(gè)國際學(xué)生夏令營(yíng)的一次活動(dòng)比賽中，單項比賽的冠軍幾乎都給中國學(xué)生包了，而在合作項目中，中國學(xué)生就都是自顧自，一點(diǎn)都不團結合作。就算有一個(gè)人能的第一，但總分卻非常落后。
7、從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個(gè)兒子。他這20個(gè)兒子個(gè)個(gè)都很有本領(lǐng)，難分上下�？墒撬麄冏允驯绢I(lǐng)強，都不把別人放在眼里，認為只有自己最有才能。平時(shí)20個(gè)兒子常常明爭暗斗，見(jiàn)面就互相譏諷，在背后也總愛(ài)說(shuō)對方的壞話(huà)。阿豺見(jiàn)到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來(lái)各個(gè)擊破，那樣一來(lái)國家的安危就懸于一線(xiàn)了。阿豺常常利用各種機會(huì )和場(chǎng)合來(lái)苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛(ài)�？墒莾鹤觽儗Ω赣H的話(huà)都是左耳朵進(jìn)、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實(shí)際上并沒(méi)放在心上，還是依然我行我素。阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會(huì )很久了。兒子們怎么辦呢？再沒(méi)有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結起來(lái)呢？阿豺越來(lái)越憂(yōu)心忡忡。有一天，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說(shuō)：“你們每個(gè)人都放一支箭在地上�！眱鹤觽儾恢喂�，但還是照辦了。阿豺又叫過(guò)自己的弟弟慕利延說(shuō)：“你隨便拾一支箭折斷它�！蹦嚼禹樖謸炱鹕磉叺囊恢Ъ�，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說(shuō)：“現在你把剩下的19支箭全都拾起來(lái)，把它們捆在一起，再試著(zhù)折斷�！蹦嚼幼プ〖�，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿(mǎn)頭大汗，始終也沒(méi)能將箭捆折斷。阿豺緩緩地轉向兒子們，語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)口說(shuō)道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時(shí)候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨行動(dòng)，很容易遭到失敗，只有20個(gè)人聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，才會(huì )產(chǎn)生無(wú)比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量��！”兒子們終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著(zhù)淚說(shuō)：“父親，我們明白了，就放心吧！”折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來(lái)，才會(huì )產(chǎn)生巨大的力量和智慧
團結合作的繪本故事
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合作的故事15
曾經(jīng)有人采訪(fǎng)比爾蓋次成功的秘決。比爾蓋次說(shuō)：因為又有更多的成功人士在為我工作。
陳安之的超級成功學(xué)也有提到：先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后是讓成功的人為你工作。
成功的人很多，但在我生活中我不認識，也沒(méi)有辦法去為他工作，而讓成功的人為我工作，在現階段，我更沒(méi)有這個(gè)實(shí)力。
只有合作，是我最喜歡和最欣賞的。我也力圖借助一個(gè)寬松的環(huán)境和積極的團隊，與更多的人公平合作，以便在未來(lái)替自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)抵抗風(fēng)險的事業(yè)。我最喜歡合作的人應該有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、不甘心。二十一世紀，最大的危機是沒(méi)有危機感，最大的陷阱是滿(mǎn)足。人要學(xué)會(huì )用望遠鏡看世界，而不是用近視眼看世界。順境時(shí)要想著(zhù)為自己找個(gè)退路，逆境時(shí)要懂為自己找出路。
二、學(xué)習力強。學(xué)歷代表過(guò)去，學(xué)習力掌握將來(lái)。懂得從任何的細節，所有的人身上學(xué)習和感悟，并且要懂得舉一反三。主要的是，學(xué)習，其實(shí)是學(xué)與習兩個(gè)字。學(xué)一次，做一百次，才能真正掌握。學(xué)，做，教是一個(gè)完整的過(guò)程，只有達到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時(shí)候，學(xué)習是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因為它比所有的河流都低。
三、行動(dòng)力強。只有行動(dòng)才會(huì )有結果。行動(dòng)不一樣，結果才不一樣。知道不去做，等于不知道，做了沒(méi)有結果，等于沒(méi)有做。不犯錯誤，一定會(huì )錯，因為不犯錯誤的.人一定沒(méi)有嘗試。錯了不要緊，一定要善于總結，然后再做，一直到正確的結果出來(lái)為止。
四、要懂付出。要想杰出一定得先付出。斤斤計較的人，一生只得兩斤。沒(méi)有點(diǎn)奉獻精神，是不可能創(chuàng )業(yè)的。要先用行動(dòng)讓別人知道，你有超過(guò)所得的價(jià)值，別人才會(huì )開(kāi)更高的價(jià)。
五、有強烈的溝通意識。溝通無(wú)極限，這更是一種態(tài)度，而非一種技巧。一個(gè)好的團隊當然要有共同的愿景，非一日可以得來(lái)。需要無(wú)時(shí)不在的溝通，從目標到細節，甚至到家庭等等，都在溝通的內容之列。
六、誠懇大方。每人都有不同的立場(chǎng)，不可能要求利益都一致。關(guān)鍵是大家都要開(kāi)誠布公地談清楚，不要委曲求全。相信誠信才是合作的最好基石。
七、有最基本的道德觀(guān)。曾經(jīng)有一個(gè)記者在家寫(xiě)稿時(shí)，他的四歲兒子吵著(zhù)要他陪。記者很煩，就將一本雜志的封底撕碎，對他兒子說(shuō)：“你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩。過(guò)了不到五分鐘，兒子又來(lái)拖他的手說(shuō)：“爸爸我拼好了，陪我玩！”
記者很生氣：“小孩子要玩是可以理解的，但如果說(shuō)謊話(huà)就不好了。怎么可能這么快就拼好世界地圖！”
兒子非常委屈：“可是我真的拼好了呀！”
記者一看，果然如此：不會(huì )吧？家里出現了神童？他非常好奇地問(wèn)：“你是怎么做到的？”
兒子說(shuō)：世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我反過(guò)來(lái)拼，只要這個(gè)人好了，世界就完整了。
所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。
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