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從此我不再迷茫
從此我不再迷茫 篇1
曾以為，每一件事情都會(huì )完美的過(guò)去，便一直得過(guò)且過(guò)；但是，眼前的路越來(lái)越迷茫，身后又是一個(gè)一個(gè)遺憾，心中充滿(mǎn)煩惱。一本書(shū)，一個(gè)抽象卻深刻的人物，改變了我的狀態(tài)。
一日午后，夏日特有的艷陽(yáng)正高掛在天空偏南的地方，炙烤著(zhù)大地。這樣的日子做適合安靜的睡覺(jué)和閱讀了。我便隨手打開(kāi)較薄的一本書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》，細細品讀。書(shū)已有些泛黃，但歲月?lián)醪蛔〉氖侵魅斯拿利愋撵`。簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)以作者夏洛蒂為原型的人物，展現在我眼前。
簡(jiǎn)是一個(gè)孤兒，從小寄養在舅母家，受盡虐待，也曾一度的迷茫。但她從未想過(guò)放棄。簡(jiǎn)努力的學(xué)習，即使在黑暗的`學(xué)校里也堅定不移的追求著(zhù)愛(ài)與善良。
“里德舅舅和爸爸媽媽都在天堂看著(zhù)呢，我才不要別人的保護。不論你把我送到多么荒僻的地方都不會(huì )讓我喪失生活的信心，里德太太！”我仿佛看見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)淳樸的女子向我走來(lái)，她眼神堅毅，盡力的撥開(kāi)面前的迷霧，壓住眼底的委屈和難過(guò)，一字一句鏗鏘有力地說(shuō)出來(lái)。簡(jiǎn)的話(huà)語(yǔ)像一記警鐘，讓我如夢(mèng)初醒。
我回想起自己經(jīng)歷的挫折，不過(guò)就是學(xué)習任務(wù)重了一些，父母的嘮叨多了一些，這與簡(jiǎn)的遭遇相比，只是九牛一毛�？戳诉@本書(shū)后，又覺(jué)得曾經(jīng)的自己太過(guò)任性，總是貪玩誤學(xué)，才造成前路的未知迷茫。但是，又有那一位偉人不是在挫折中吸取經(jīng)驗，在逆境中成長(cháng)？
而此刻窗外的驕陽(yáng)好似收斂了他的毒辣，焉搭搭的花草樹(shù)木也慢慢的抬起頭，挺直了腰桿。偶爾傳來(lái)幾個(gè)路過(guò)的孩子的嬉戲聲，一切都變得美好起來(lái)。
我以是初三的學(xué)子，即將迎來(lái)中考。這既是一機遇，又是一次挑戰。不論結果如何，只要盡力嘗試，就能不留遺憾。相信從此，我不在迷茫！
從此我不再迷茫 篇2
抬頭仰望藍天，貪婪的吮吸著(zhù)新鮮空氣，望著(zhù)那屬于我的一片天空，這才發(fā)現過(guò)去的我一直在黑暗中徘徊，一直感到迷茫
迷�！づ腔�
夜深人靜，桌子是上依舊排放著(zhù)堆成山的書(shū)，臉上的淚早已變得冰冷，我呆呆的望向那一張張打滿(mǎn)紅叉的卷子，淚，又忍不住滑落了下來(lái)，難道以前的努力都白費了嗎？“一分耕耘一分收獲”難道是假的嗎？心里不斷地說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的”可是眼前這如鐵一般的事實(shí)擺在我面前，一塊塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，眼前是一片黑暗。
重拾·信心
偶然看見(jiàn)了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，作者是海倫·凱勒，看過(guò)海倫的背景后，我十分敬佩，海倫正在那樣艱苦的條件下，奮力向前，不斷去創(chuàng )造新奇跡，頓時(shí)我明白了很多，心里的大石頭也露出了幾條大縫，空氣進(jìn)來(lái)了，頓時(shí)有了信心和勇氣
奮斗·努力
有了信心與勇氣，我知道我不再迷茫，一直壓在我心里的那塊石頭總算是放了下來(lái)，我看到的是一片光明的未來(lái)，我陸離，我?jiàn)^斗，力求在每場(chǎng)考試中都取得佳績(jì)，課堂上的`我全神貫注的聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，課間的我積極的和同學(xué)研究題目，在快樂(lè )中學(xué)習在學(xué)習中快樂(lè )。
抬頭仰望那屬于我自己的一片天空，深呼吸，我知道，從此，我不再迷茫！
從此我不再迷茫 篇3
天色漸晚，一輪紅日在天邊搖搖欲墜，絲絲縷縷的陽(yáng)光摻雜著(zhù)渾濁的空氣懶懶散散地照向每個(gè)昏暗的角落。我環(huán)視空蕩蕩的教室，心中卻是十分的壓抑，不由得握緊了手中的試卷。
“四十多名嗎……”我多么希望只是一個(gè)夢(mèng)，長(cháng)久以來(lái)，我不認為自己有多么聰明，卻也不認為自己會(huì )輸給任何人，依仗著(zhù)自己的聰明贏(yíng)得一個(gè)美好無(wú)比的寒假，然而假期的終點(diǎn)卻是當頭棒喝。開(kāi)學(xué)的收心考試，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有當回事，可是結果出來(lái)，家長(cháng)也好，老師也罷，得出的結論都是：假期荒廢了！
我拖著(zhù)生硬的步伐，在最后一縷陽(yáng)光之前邁進(jìn)了家門(mén)，放下書(shū)包走到飯桌前，剛剛拿起筷子就十分緊張，不知如何開(kāi)口，終于膽戰心驚的'晚飯過(guò)去了，我努力強顏歡笑，盡力不讓爸媽看出我的異樣。
睡覺(jué)前，我思來(lái)想去，終于還是拿出了成績(jì)單，叩響了媽媽的房間�！皨尅蔽覙O其微弱地叫著(zhù)�！罢驹陂T(mén)外頭干嘛？趕緊進(jìn)來(lái)！”我扔下成績(jì)單，滿(mǎn)臉通紅的站在一旁等待暴風(fēng)雨的到來(lái)。
然而令我感到別扭的是，媽媽并沒(méi)有多說(shuō)什么，那么鎮靜，一反常態(tài)。她心平氣和的說(shuō)：“你身為學(xué)生，對現階段處在的位置是迷茫的，你不知道你現在的任務(wù)是什么。每個(gè)人都是一顆好苗子，就看澆什么水施什么肥，我多說(shuō)無(wú)疑，通過(guò)這次考試你也得到教訓了，游戲，動(dòng)漫都收一收吧�！�
那晚，我們對著(zhù)那張成績(jì)單指劃了一夜，不知不覺(jué)坦然了不少。
我那張成績(jì)單封在箱底，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。
從此，我不再迷茫。
從此我不再迷茫 篇4
夜，很靜。我伏在桌前，看著(zhù)那厚厚的課本，低聲讀著(zhù)《蟬》。雪白的燈光映在墻壁上，杯中的咖啡散發(fā)著(zhù)苦甜苦甜的香氣，窗外的風(fēng)捶打著(zhù)窗戶(hù)，玻璃窗低吟。我聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲，望著(zhù)課本，捧著(zhù)那杯香醇的咖啡，心中涌出一絲莫明的迷茫：我為什么要強打起精神背書(shū)？我做這些事會(huì )有什么收獲？我生命的意義究竟是什么？難道只是考上好高中，考上好大學(xué)？我抬頭，迷茫地望著(zhù)天，看著(zhù)那皎潔的月，寧靜的星，想找到答案�？蔁o(wú)論我怎樣努力，她們都神秘地搖著(zhù)頭，不肯開(kāi)口。我失望地嘆氣，熄燈入眠。
天，很藍。我坐在鋼琴邊，看著(zhù)那黑白相間的琴鍵，緩緩彈著(zhù)德彪西的《月光》。暖暖的霞光映在琴鍵上，不遠的桌旁放著(zhù)一杯熟悉的咖啡。輕巧的音符從琴鍵中溢出，順著(zhù)那錦緞似的霞光滑落，在木板地上跑著(zhù)，跳著(zhù)，奔向遠方，我聽(tīng)著(zhù)那音符奔跑的聲音，望著(zhù)那本寬大的`琴譜，嗅著(zhù)那咖啡的清香，心中又涌起一陣莫明的迷茫：我為什么要坐在琴凳上苦苦練習？我彈鋼琴有什么收獲？我生命的意義到底是什么？難道只是考過(guò)十級嗎？我抬頭，迷茫地望著(zhù)清澈的藍天，看著(zhù)那五彩的霞，掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，想找到答案�？蔁o(wú)論我怎樣努力，她們都同情搖著(zhù)頭，不肯開(kāi)口。我沮喪地低下頭，合上鋼琴。
燈光，很暗。我坐在沙發(fā)上，手中捧著(zhù)一杯咖啡，用一顆簡(jiǎn)單的心，細細地品味，苦澀中也夾雜著(zhù)香甜。我凝視那褐色的液體，想到那即將來(lái)臨的期中考試和成績(jì)一次比一次好的單元檢測，我恍然大悟地明白，無(wú)論是學(xué)習還是練琴，我都是為了自己可以更好地活在這個(gè)世界上而做；學(xué)習時(shí)，我充實(shí)了自己饑餓的靈魂；練琴時(shí)，我升華了我的情操。我所收獲的是一次次成功帶來(lái)的喜悅和一次次失敗帶來(lái)的教訓。而我生命的意義，則是享受每一次奮斗的過(guò)程。我又品了一口咖啡，將那些迷茫印在咖啡隨風(fēng)而散的香味里，在空氣中蔓延，逐漸消失，不見(jiàn)蹤影。
一架鋼琴，一盞臺燈，一杯咖啡，幾張紙，幾本書(shū)，一枝筆，時(shí)好時(shí)壞的心情，組成了多姿的生活。我懷著(zhù)一顆簡(jiǎn)單的心，去享受，去領(lǐng)略，去體會(huì )生命的意義。從此，我不再會(huì )迷�！�
從此我不再迷茫 篇5
我們每個(gè)人都擁有一本屬于自己的書(shū)，書(shū)中的每個(gè)章節是枯燥還是生動(dòng)，都取決于我們自己。
我不相信有人一生都暗淡抑或輝煌、歡樂(lè )與淚水、成功與失敗，都包含在書(shū)中，只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的那本書(shū)中都應該記載有自己生命轉折的雋永篇章，我常翻閱屬于我自己的那本書(shū)，但最令自己難忘的還是那些成長(cháng)后帶來(lái)的經(jīng)驗。
任何一個(gè)人的人生都一定有著(zhù)許多目標，無(wú)論是大還是小、是難還是易，目標就像人生的指路人，一個(gè)人如果沒(méi)有確切的目標，就算自身能力再強，也只能不停地在原地繞圈而已，但一個(gè)確切的目標卻可以指引人生中下一步的正確朝向。
一個(gè)人面對人生的態(tài)度在不同時(shí)期總是有所不同，自信就像是人生中的光芒，如果一個(gè)人失掉了自信，那么他的前途只會(huì )是一大片黑暗，就算心中已經(jīng)知道了方向，卻也不能再繞過(guò)坎坷，筆直地走下去。
曾經(jīng)的我有這么想過(guò)，以后的生活也應該是這樣：每天早上醒來(lái)，媽媽已經(jīng)做好了飯菜；到了學(xué)校后，好好聽(tīng)課；回到家后，做好作業(yè)；放假時(shí)好好玩……后來(lái)我發(fā)現自己錯了，這樣的生活被叫做“童年”，雖然絢爛卻很短暫，特別是上了初三以后才發(fā)現，以前那種散漫的態(tài)度應該改正了，必須要有壓力和緊張感了，不能再這么若無(wú)其事下去。
有人說(shuō)過(guò)我在某些方面就是個(gè)天才，我還洋洋自得，其實(shí)仔細地一想，自己根本不配。記得愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的`靈感”，而我只是靠著(zhù)那百分之一的靈感使自己的起點(diǎn)比一些人高而已，如果我再不努力下去，將來(lái)也會(huì )成為一個(gè)平常人。
不管是目標還是自己，至今我才發(fā)覺(jué)做得都不如他人：沒(méi)有確切的目標，對自己太過(guò)自信而不用心。但從現在開(kāi)始，我會(huì )努力尋找自己的目標，保持一顆平常而又自信的心，充分挖掘出自己的潛能，因為我不想再迷茫，不想一直平庸下去。
明天，我不再迷茫。
從此我不再迷茫 篇6
慢慢的睜開(kāi)雙眼，原本死寂的身體開(kāi)始緩慢的出現生機。想要撐起身體，可頭部傳來(lái)的疼痛讓我不禁悶哼一聲，無(wú)奈的放棄了這次嘗試。我這是怎么了？
剛從迷茫中掙扎出來(lái)的大腦開(kāi)始回憶，我好想是在放學(xué)的路上，被一朵在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)的花砸到了。再想要回憶的時(shí)候，頭部再次穿來(lái)的疼痛讓我近乎昏厥，放棄了這次回憶。
母親
這是，一聲“孩子，快醒過(guò)來(lái)吧�！钡膲�(mèng)吟聲跳進(jìn)了我的耳朵，擊打著(zhù)我剛蘇醒的神經(jīng)。斜眼掃過(guò)，母親疲憊的身影映入了我的'眼簾，她的頭輕倚在我的床前，一只手握著(zhù)我被繃帶包扎的手，另一只手為枕，放在頸下，睡著(zhù)了。
記憶中的母親的幻影眼前的身影漸漸重合，母親仿佛蒼老了十歲。融化眼中看不到風(fēng)景，張開(kāi)雙臂想要抱住母親，一切仿佛觸手可及。
或許是我的動(dòng)作驚醒了母親，母親從沉睡中醒來(lái)，呆呆的望著(zhù)我，只是眼角多了幾絲晶瑩，嘴中喃喃道：“孩子醒了，又是幻影嗎？”我一下子抱著(zhù)母親抽噎了起來(lái)。母親反手抱住我“孩子，真的是你，你醒了啊�！焙翢o(wú)生機的聲音中多了幾份活力，“你先不要動(dòng)，我去找你的父親和醫生，乖�！闭f(shuō)完，母親的身影就從我的眼前消逝。望著(zhù)母親離去的方向，我的心中不再平靜。
為父母而活
腦海中忽然出現了這樣一幅畫(huà)面：病床上，一個(gè)頭部被繃帶包圍的孩子靜靜的躺在上面，毫無(wú)生機。他的母親緊握著(zhù)孩子的手，仿佛她一放手孩子就會(huì )離他而去，她一聲聲的呼喚著(zhù)：“孩子，快醒過(guò)來(lái)吧�！币宦曇宦�，眼淚隨著(zhù)呼喚的聲音而落下，奏成一曲還魂曲，時(shí)間仿佛定格在這一刻。
眼前的風(fēng)景再次融化，刀割般的疼痛從心臟傳來(lái)。母親啊，我值得你這樣嗎？回首往昔，滿(mǎn)目蕭然，都是因為我的過(guò)錯而使父母傷痕累累，可他們至始至終都沒(méi)要怪我一下。
漸漸的心中升起一道信念：為父母而活。曾經(jīng)因為我的過(guò)錯而使父母傷痕累累，現在的我不會(huì )了，我會(huì )用自己的雙肩撐起自己的過(guò)錯，不會(huì )讓父母再受傷害了，用自己的生命來(lái)守護父母。
為父母而活，我的意志絕不動(dòng)搖！
從此，我不再迷茫。
從此，我不再幼稚。
從此我不再迷茫 篇7
在通往成功之門(mén)的道路上，你是否迷茫過(guò)，是否在困難面前低下了你那高貴的，永遠以高姿態(tài)對人的頭顱。我就曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯誤，但是我從迷茫中走出，又回到了人生的正軌上。
曾幾何時(shí)，我還是個(gè)學(xué)習不錯，在外人看來(lái)是一個(gè)非常聽(tīng)哈的乖乖女。后來(lái)，隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展，一切全變了。我慢慢的開(kāi)始沉迷與電視電影，一開(kāi)始不以為然，后來(lái)，上課時(shí)也會(huì )想著(zhù)電視電影的情節，思緒也絲毫不在學(xué)習上�，F在，手機代替了他夢(mèng)成為我生活中的新的伴侶，每回到家的第一件事就是拿出手機，沉迷于小說(shuō)QQ的世界里。
漸漸地，危害也顯漏出來(lái)，我的眼睛近視度數直線(xiàn)增長(cháng)，與朋友之間的交流也少了許多。但這些對我來(lái)說(shuō)都不重要，對我影響最深的是學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。我依然是一臉的滿(mǎn)不在乎，逐漸也意識到了問(wèn)題的嚴重性。以前要好的朋友都漸漸離我遠去，我只能獨自一人躲在角落里哀傷。于是我下定決心要改變現在這種狀態(tài)。
當你沉迷于一件事不能自拔時(shí)最好的辦法就是遠離它。自此以后，我沒(méi)有在看過(guò)電視電影，（說(shuō)沒(méi)有看過(guò)是不可能的，偶爾即使瞄幾眼）至于手機摔了聽(tīng)我可是沒(méi)有那個(gè)勇氣，所以就交由父母保管。由此，我的精力也轉移到了學(xué)習上，我不在網(wǎng)絡(luò )的.世界了迷茫。
剛開(kāi)始會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，獨自一人發(fā)呆，但只要想到那無(wú)數個(gè)令人憂(yōu)傷的日日夜夜，便將這一切的動(dòng)力投入到學(xué)習當中去。學(xué)習之路也漸漸步入正軌，我又恢復了往日那個(gè)自信的我。沒(méi)有了鬧鈴的嘈雜聲，世界都變得安靜了，只剩下指尖與紙張的么擦聲與翻書(shū)的聲音。
在困難面前，昂首闊步的向著(zhù)前路出發(fā)，你將會(huì )覺(jué)得一切的困難時(shí)都不是困難。那么，你將不會(huì )感到迷茫。
從此我不再迷茫 篇8
我不是前者，也不是后者。我也曾想過(guò)追逐夢(mèng)想來(lái)實(shí)現他們的理想，但他們被現實(shí)打敗了，一次又一次地被可怕的分數打敗了，一顆追逐夢(mèng)想的心像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣迷失了方向。我不想成為后者。我不想這么早就把我的生活寄托在掙工資的人身上。我不想把我的生活設定成這樣。
可能和我一樣。中間的那個(gè)人是最悲傷的！我驚呆了，又一次陷入了對窗戶(hù)的思緒中。我以為我是老朋友。我們幾天前才認識，她現在過(guò)得很好，她放棄了學(xué)校去上技校，她說(shuō)她要當一名幼兒園老師，她的`話(huà)在我心里掀起了波濤，讓我情不自禁地動(dòng)起來(lái)。關(guān)鍵是，我最初的夢(mèng)想，以及她說(shuō)的技術(shù)學(xué)校是如此美麗，我跌倒了，迷失了自己，回到了家，告訴了我母親我的想法。
技術(shù)學(xué)校？"難道你一直夢(mèng)寐以求的不是實(shí)驗性高中嗎？"母親驚訝地問(wèn)道，眼睛里充滿(mǎn)了驚訝，盯著(zhù)我，好像在尋找什么東西。我對她感到有點(diǎn)不舒服，所以我沒(méi)有走得太遠，我仍然固執地說(shuō)："嗯，我曾經(jīng)是，但現在我搞不懂了。我堅持要做到這一點(diǎn)是不可能的。我現在就是這樣學(xué)習的。我不了解要點(diǎn)。我最好去一所技術(shù)學(xué)校。"。
母親什么也沒(méi)說(shuō)，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)："跟我去后面的房間，給你看點(diǎn)東西。"我好奇地跟著(zhù)我母親進(jìn)了后面的房間。媽媽拿出一把小鑰匙，打開(kāi)了她從未打開(kāi)過(guò)的櫥柜。我走過(guò)去看了看。令人震驚的是，小柜子里裝滿(mǎn)了榮譽(yù)證書(shū)。媽媽拿出上面的灰塵，就像自言自語(yǔ)地對我說(shuō)："我大半生都沒(méi)有參加過(guò)大大小小的比賽，經(jīng)歷了很多的打擊，面對了很多流言蜚語(yǔ)，卻從來(lái)沒(méi)有后退半步。這位母親拿出一本書(shū)，像自言自語(yǔ)地對我說(shuō)："在我一生中的大部分時(shí)間里，我沒(méi)有參加過(guò)大大小小的比賽，我也面臨著(zhù)很多流言蜚語(yǔ)，但我從來(lái)沒(méi)有后退過(guò)一步。"一旦你奶奶也勸我，讓我不要學(xué)唱歌，這條路不容易走，一條腿必然會(huì )遇到太多的悲傷，太多的困難和不容易，有多少人勸我放棄，還有一些人要求我上小學(xué)當音樂(lè )老師等等，都被我拒絕了。我忍不住打斷了媽媽的話(huà)，為什么！"如果你聽(tīng)了別人的建議，成為一名音樂(lè )老師，你現在就會(huì )好起來(lái)了。我媽媽笑著(zhù)搖了搖頭說(shuō)："不可能。誰(shuí)使唱歌成為我最大的愛(ài)好？"我最大的追求是在舞臺上唱歌，直到我生命的盡頭，我很滿(mǎn)意。說(shuō)完后，媽媽給了我一個(gè)意味深長(cháng)的眼神。我明白了，媽媽謝謝。我臉上有一個(gè)笑容，我好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
母親的話(huà)就像一根固定的海神針，是我涌動(dòng)的心穩定下來(lái)的，讓我迷茫的心有了一個(gè)方向。追逐夢(mèng)想必然會(huì )遇到美麗的風(fēng)景，但千萬(wàn)不要迷失方向，忘卻原來(lái)的夢(mèng)想，在那之后，我不會(huì )迷茫，心有方向。
從此我不再迷茫 篇9
一直以來(lái)，我都對“美麗”這一詞感到迷惑，我常悄聲問(wèn)自己：“美麗就是有著(zhù)一頭烏黑的亮發(fā)，一雙靚麗的雙眼，一身嫩滑的肌膚和一件時(shí)髦的服裝嗎？這就是美麗的'含義嗎？”
“不，孩子，真正的美麗是不能用外表去衡量的�！币粋�(gè)從四面八方傳過(guò)來(lái)的蒼勁的聲音。我趕忙追問(wèn)：“那什么時(shí)候方是美麗呢？”
“這就需要你自己去尋找真正的答案�！�
真正的答案？自己尋找？我心里一連多了兩個(gè)問(wèn)號：而后，我就開(kāi)始了一場(chǎng)尋找真諦的旅程。
我走過(guò)了田野，向稻草問(wèn)話(huà)：“稻大嬸，你能告訴我什么是美麗嗎？”稻草說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起領(lǐng)悟吧�！庇谑�，春天時(shí)，我和它一起播種，夏天時(shí)，我和它一起忍受日曬雨打，秋天時(shí)，我和它一起豐收。我們一起歷經(jīng)了一個(gè)春秋，噢！美麗就是不怕艱苦，美麗就是為人民服務(wù)。
我又跨過(guò)了溪流，就向小溪問(wèn)話(huà)：“溪姐姐，你能告訴我什么是美麗嗎？”溪流說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起感悟吧！”于是，春天，我與溪流奔流蕩漾；夏天，我與溪流一起為口干舌噪的路人送去甘甜，于是我才知道美麗原來(lái)是奮勇前進(jìn)，美麗原來(lái)是樂(lè )于助人。
我再越過(guò)山嶺，山上有一棵大樹(shù)，于是我就向大樹(shù)問(wèn)話(huà)：“高大的樹(shù)大哥，你能告訴我什么是美麗嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起覺(jué)悟吧！”于是，春天時(shí)，我和它一起發(fā)芽，生長(cháng)；夏天時(shí)，我和它一起撐起一片綠蔭，為汗流浹背的工人送去一習涼風(fēng)。噢！原來(lái)美麗是為他人撐起一片綠傘，為他人送去一陣涼風(fēng)，一份快樂(lè )。
……
原來(lái)美麗就是奉獻，美麗是心靈的純真。是的，我從此對美麗的認識不再迷茫。
從此我不再迷茫 篇10
曾經(jīng)的我，不懂得要努力學(xué)習，也不知道學(xué)習為了什么，一心只盼望著(zhù)放假，但自從經(jīng)歷了那次變故，我變得不同了。
那天放學(xué)，我像往常一樣蹦蹦跳跳地回到家，門(mén)依舊是敞開(kāi)的，家中卻沒(méi)有人。以往這時(shí)，媽媽一定把飯菜做好了，親切地喊我吃飯。今天怎么了，媽媽出去串門(mén)了？我給媽媽打電話(huà)，卻發(fā)現媽媽的手機在家里，媽媽平時(shí)不這樣的。這時(shí)我才急了，一邊喊著(zhù)“媽媽”“媽媽”，一邊里出外進(jìn)地找媽媽。
這時(shí)，鄰居劉奶奶蹣跚地跑過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)消息：你媽媽送你爸爸去醫院了。這真是晴天霹靂，到底發(fā)生什么事了？一時(shí)間，我感覺(jué)天都塌了。
原來(lái)，爸爸的腿在工地上受了傷。等我到醫院的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做完了手術(shù)，身體無(wú)大礙了，我一顆懸著(zhù)的心終于放下了。媽媽看見(jiàn)我，哭了，她緊緊地抱著(zhù)我說(shuō)：姑娘，你一定要好好學(xué)習，以后一定不要像我們這樣勞累，一定努力過(guò)上好日子，我也跟著(zhù)媽媽一起哭，無(wú)論媽媽說(shuō)什么我都一迭聲地答應著(zhù)。
過(guò)了幾天，爸爸出院了，但還要在家靜養，醫生說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天。晚上，我路過(guò)爸媽房間的時(shí)候，看到燈還亮著(zhù)，聽(tīng)到爸爸和媽媽對話(huà)，“明天我就出去干活吧�！薄安恢�(zhù)急，你再養一陣吧！”“咱家得吃飯，孩子要上學(xué)，光靠你那點(diǎn)工資哪行��？再說(shuō)，孩子以后得上大學(xué)，用錢(qián)的地方多著(zhù)呢�！甭�(tīng)到這，我再也忍不住了，眼淚簌簌滑落。我終于明白了媽媽那天的話(huà)是什么意思了，也終于明白了爸媽的.苦心。
我永遠忘不了媽媽的哭聲，父母的話(huà)總是響在耳邊，從那次以后，我下定決心，努力學(xué)習，快快成長(cháng)，一定要為父母撐起一片天空，讓他們不再受苦受累，讓他們過(guò)上好日子。
從此我不再迷茫 篇11
星期天，我起床之后，看著(zhù)陽(yáng)臺外面的風(fēng)景，我發(fā)呆了，我在想天天都是這樣如機器一般地讀書(shū)，除了這樣還是這樣。每天都是起床，吃飯，上學(xué)，放學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，周而復始，沒(méi)有新鮮的事發(fā)生，真的很無(wú)聊。從小到大，我有過(guò)很多夢(mèng)想，但是隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我也變得越來(lái)越迷茫。正是因為每天都是這樣所以我迷茫了。我在想我到底丟失了什么�？墒�，我想了半天，還是沒(méi)有想清我到底丟失了什么。
我就像是那海上航行的船，行駛在倒是都是，煙霧的海面上，我不知道前進(jìn)的道路上，會(huì )發(fā)生什么事情。我也不知道我到底干真么做。我就這樣小心翼翼的前行著(zhù)。
也像是在沙漠中迷失了前行道路上的迷茫者，在這沙漠里，找不到出去的'路。直在里面繞圈子。
我不想再想這些事情了，于是，書(shū)架上拿出一本書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)，我無(wú)意之中，翻到了一句名言，出自俄國作家托爾斯泰只是名人名言。
大文豪托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
看到這句話(huà)，我頓時(shí)迷茫的心靈，頓時(shí)不再迷茫了，是��！理想，我終于知道了，我的迷茫感來(lái)至哪里了，是理想，只從上了初中之后，我便不在像小學(xué)時(shí)那樣，有一些許多的理想。
正是因為我沒(méi)有一個(gè)準確的目標，所以我迷茫了。
從這以后，我決定我要考上中學(xué)！
從此我不再迷茫 篇12
人生不如意事十有八九，偌大的世界，我卻不知該歸何處，就像迷路的鳥(niǎo)兒一樣，跌跌撞撞。
迷茫，讓我無(wú)法正確決定目標，選擇自己的明天。"不以物喜，不以己悲"這是多么高的境界，可我卻做不到。環(huán)境的改變讓我無(wú)法正視自己，迷茫，已經(jīng)成了我人生路上最大的絆腳石。
直到那一次，一部影片徹底改變了我。放學(xué)后，我與同學(xué)攜手同行，沿途談笑風(fēng)生。我們從眼前的學(xué)習一直談到未來(lái)的生活，可談到未來(lái)的目標，我沉默了。是��！難道我一直在漫無(wú)目的的行走嗎？路過(guò)街道，大屏幕上的一部短片吸引了我，一位慈愛(ài)的母親正同自己的兒子談話(huà)，那句話(huà)讓我記憶猶深"如果你感到迷茫，那是因為你根本不知道自己所追求的是什么，你根本不知道自己的目標是什么！"對，她說(shuō)得對，我必須給自己定一個(gè)目標，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)！
不遠處，太陽(yáng)的光輝灑向大地，照耀著(zhù)花草，我仿佛看到他們努力的汲取陽(yáng)光，成為參天大樹(shù)。從此，我不再迷茫。我的回憶錄里多了一個(gè)忙碌的背影；多了一份辛勤的保證；多了一個(gè)奮斗的目標；多了一份應有的收獲。有了目標，我受益匪淺。
從此，我的成績(jì)一路飆升，達到了自己的目標，得到了自己應得的。有了目標，我不再彷徨，不再迷茫。正是那番話(huà)，將我從迷茫中救了出來(lái)，那一刻，我的.心靈就像被喚醒了一般，有一種恍然大悟的感覺(jué)。從此，我不再迷茫。我勇敢的跑向成功的大門(mén)，而目標就是這扇大門(mén)的鑰匙。
從此，我不再迷茫。迷茫已成為我大海上的一葉扁舟，永遠的消失在我的世界。
從此我不再迷茫 篇13
人生路漫漫，偶遇困境，我便不會(huì )迷茫，點(diǎn)亮心中的信念，我繼續前行……
初升八年級時(shí)，繁重的學(xué)業(yè)鋪天蓋地而來(lái)，我常覺(jué)得自己置身于浩渺的云煙之中，不知所措……
第一次月考，我看得格外重要，拼盡全力，可結果出乎意料，本該是強項的科目卻只考了一點(diǎn)點(diǎn)分，名次更是一落千丈。無(wú)助、壓抑涌上心頭，跌坐在書(shū)桌前，剎那間，淚水噴涌而出。
我埋著(zhù)頭，任淚水濡濕臂彎，“我以后該怎么做？我的前方在哪？我該如何前進(jìn)？”無(wú)數個(gè)疑問(wèn)在我心頭盤(pán)旋，內心一片迷茫，信念在我心中無(wú)法飛翔，流淌著(zhù)希望的小溪也結了厚厚的冰霜……可不知何時(shí)，背上忽然感到一絲溫暖，抬頭看，天際邊忽然出現了一米陽(yáng)光，暖融融的，玻璃窗上，一個(gè)小小的黑影，��！是只小蝸牛！
它還不及我的小拇指指甲大，粉嫩嫩的殼，仿佛一碰就要破裂，頭上兩個(gè)小觸角正搖晃著(zhù)，努力向上爬，我饒有興趣地看著(zhù)它，“小家伙，窗臺那么高，省點(diǎn)勁吧，爬不上去的�！蔽野迪肟伤鼪](méi)有一絲想要放棄的樣子，仍舊努力著(zhù)……突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小蝸�；淞讼氯�，我的心不禁一顫，伸手摸了摸它的`殼，呵，那看似粉粉的殼，竟如此堅硬，不帶一絲軟弱。這小東西慢騰騰地扭動(dòng)起身軀，從頭開(kāi)始，繼續向前……
一次，兩次……小蝸牛失敗了許多，可它絲毫沒(méi)有放棄，最終，在我的注視下，它終于登上了遙不可及的窗臺。陽(yáng)光直射到我身上，我心中似乎也投射上了蝸牛的影子。它固然渺小，也能到達終點(diǎn)；而我，學(xué)業(yè)固然繁重，困難固然重重，但只要我不言放棄，就終能在學(xué)海中破浪前行。陽(yáng)光沖破心中的霧靄，黑暗不再，信念騰飛，希望的小溪叮咚向前。我向前邁步，不再無(wú)助，更不再迷�！�
從此，再遇困境，我便不再迷茫，堅定信念，繼續向前……
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