當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文范例[14篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文，希望對大家有所幫助。
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當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇1
“叮叮叮，叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們全部回到座位上，等待老師來(lái)發(fā)試卷。
未見(jiàn)其人，先聞其聲。老師的腳步聲正在重重地敲打著(zhù)我們的心，因為這次考試非常難，大家心里都沒(méi)底。老師抱著(zhù)試卷，一臉嚴肅地走進(jìn)教室，把卷子往講臺上一摔，我感覺(jué)身邊的同學(xué)全部都坐直了身子。老師生氣地說(shuō)：“這次考試是有史以來(lái)考得最差的一次！”我的`心頓時(shí)提到了嗓子眼，眼睛都不敢眨一下。用余光瞟一眼同學(xué)們，有的同學(xué)非常緊張，而有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)地昂首挺胸地坐著(zhù)。
老師先把未考及格的人點(diǎn)起來(lái)，站起來(lái)的人被老師盯得腿腳直發(fā)抖，大氣都不敢出。坐在我后面的同學(xué)，閉著(zhù)眼，嘴中念念有詞，他小聲地說(shuō)：“老天爺保佑，我一定要考95分以上�！薄叭喟察o！”一聲令下，老師開(kāi)始念非�！跋∩佟钡姆謹�90分以上。
我緊張地握起了拳頭，老師終于念到了我：“文哲！”老師停頓了一會(huì )兒，我閉緊嘴巴，皺著(zhù)眉頭等待老師說(shuō)分數，“全班第一，97分！”我一聽(tīng)到分數，興奮極了，眉毛上揚，嘴巴笑得合不攏。而那個(gè)想考95分以上的同學(xué)卻遺憾地只考了89分，他垂頭喪氣，皺著(zhù)眉頭，嘴角向下耷拉著(zhù)，我估計他回家要吃“棍子燒肉”了。唉！
雖然我回家會(huì )受到表?yè)P，但我也不能太驕傲，畢竟“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”呀！
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇2
“林老師拿著(zhù)期中試卷來(lái)啦！林老師過(guò)來(lái)啦！”教室里的“大喇叭”又扯開(kāi)嗓子喊起來(lái)了。
事情是這樣子的：上周的星期四早上，我們班舉行了期中考試；考試前，老師再三動(dòng)員，給我們每位同學(xué)都定了一個(gè)目標，沒(méi)有達到目標，罰抄課本。因此，考完試后同學(xué)們個(gè)個(gè)膽戰心驚，生怕會(huì )因達不到目標而受罰。不過(guò)，據別班老師的透露，我們這次考試的平均分在年段排名第一。
喊聲過(guò)后，同學(xué)們立刻以迅雷不及掩耳之勢沖回自己的`座位，喧鬧的教室頓時(shí)靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情等著(zhù)老師的到來(lái)。這時(shí)候，我偷偷地瞄了瞄左右，只見(jiàn)第二組的尖子生高昂著(zhù)頭，滿(mǎn)臉喜悅，信心十足的等著(zhù)林老師發(fā)卷子；第四組的后進(jìn)生看起來(lái)不太開(kāi)心，也難怪，他每一次的考試總是拖班級的后腿，總是第一個(gè)被挨批的對象；第一組的幾個(gè)中等生，雙腳盤(pán)著(zhù)，雙手合攏，口中念念有詞，似乎在說(shuō)：“上天保佑呀，保佑我不會(huì )考砸，保佑我順利過(guò)關(guān)……”
林老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷，滿(mǎn)面笑容地走向講臺，我開(kāi)始緊張起來(lái)，不由得想起了閱讀題有兩道題答得不太準確，肯定會(huì )被扣分的，祈禱改試卷的老師能夠手下留情��！這時(shí)，試卷一張張地分發(fā)下來(lái)，我也拿到了試卷，小心翼翼地打開(kāi)一看，果然，那兩道閱讀題被扣了4分，鮮紅的“93”分，在陽(yáng)光下顯得格外刺眼。
唉！如果我閱讀題答得再準確一點(diǎn)，就不必在發(fā)試卷時(shí)緊張和害怕了。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇3
早上一起床，我就愁眉苦臉的，因為今天是發(fā)試卷的日子。在媽媽的催促聲中，我忐忑不安的背上書(shū)包，去了學(xué)校。
到了教室，同學(xué)們都早已經(jīng)坐好，很快，老師抱著(zhù)一大摞試卷向我們走來(lái)。同學(xué)們一看，有的鉆到了桌子底下，還用手死死地捂著(zhù)自己的耳朵；有的兩眼緊閉，兩只腳一直不停地跺著(zhù)地板；還有的`很淡定的看著(zhù)老師，甚至還帶著(zhù)一絲微笑，我想他一定考的很好吧。
老師開(kāi)始念名字了，90分……94分……97分……怎么還沒(méi)有我呢？難道90分的同學(xué)里沒(méi)有我？天啊，此時(shí)的我兩手握拳，一顫一顫的，感覺(jué)嘴唇都有點(diǎn)發(fā)澀。難道我的語(yǔ)文成績(jì)是90分以下么？如果被爸爸媽媽知道了，他們肯定不會(huì )給我買(mǎi)玩具了……想到這兒，我的心也開(kāi)始砰砰直跳�！�100分，慈婷玉……”啊，我考了100分！老師也對我投來(lái)了滿(mǎn)意的目光，我居然得了100分！我真想馬上站起來(lái)開(kāi)心的一跳，我肯定會(huì )跳的比姚明還高！我還想立刻長(cháng)出八張嘴，讓全地球人都知道！
爸爸媽媽一直想讓我考100分，現在我終于成功了！
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇4
一場(chǎng)緊張的期中考試結束了，對英語(yǔ)我感覺(jué)不好。
第二天，天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木也不那么有精神，到處都蘊含著(zhù)一種不詳的兆頭。當老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室時(shí)，所有同學(xué)放松的神經(jīng)立刻緊繃起來(lái)。我心里不由緊張了起來(lái)，默默念著(zhù)：“希望我的成績(jì)好一些，老天保佑，佛祖保佑��！”
一個(gè)個(gè)名字從我的耳中傳，如果是帶給你視覺(jué)的就是從面前閃過(guò)。過(guò)，一個(gè)個(gè)分數越報越低，名字越來(lái)越少，看著(zhù)老師的眉頭漸漸擰成疙瘩，我的心也隨著(zhù)忐忑不安起來(lái)。我似乎看到了紅紅的七十幾分掛在眼前，似乎看見(jiàn)怒容滿(mǎn)面的'臉，似乎還聽(tīng)到她對著(zhù)我的吼聲：“這個(gè)學(xué)期哪兒也別喝想去，給我練英語(yǔ)！”
當我感覺(jué)自己就沒(méi)戲了的時(shí)候，老師收斂的笑容出現了，嘴角和眉毛開(kāi)始上揚，臉上也變得輕松了�！肮踩~海揚和鄒樂(lè )奕，他們的成績(jì)是100加5分！“我被這一句話(huà)驚呆了，開(kāi)心得從位子上蹦起來(lái)，不停地手舞足蹈，嘴角揚得老高，眼睛都瞇成了一條縫。旁邊的同學(xué)們羨慕極了，紛紛向我表示祝賀。
心里可真痛快。這時(shí)，我突然發(fā)現，過(guò)渡太快太陽(yáng)公公用贊許的眼光看著(zhù)我，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡快的歌謠，小花小草都想跟我握手。這時(shí)，我又感到豐收的喜悅、努力的成果，這次真是我考得最好的一次。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇5
今天，老師把期終考試卷發(fā)了下來(lái)，這次的考試成績(jì)讓我出其不意，當看到自己的考試分數時(shí)，真讓人驚恐萬(wàn)狀，難以置信。心想：這下可要大禍臨頭了，眼看著(zhù)大難降臨，我該怎么辦？想到這兒我就無(wú)可奈何地摸了摸頭，一副悶悶不樂(lè )的樣子展現在我的'臉上。就在這時(shí)我又聽(tīng)到老師說(shuō)：“期終考試卷回去要家長(cháng)簽名�！蔽衣�(tīng)了大吃一驚，嘴張得非常大，連眉毛都豎了起來(lái)，一副驚慌失措的樣子。
放學(xué)后，我邁著(zhù)沉重的步伐走出了教室回了家�？墒�，令我驚奇的是回到了家爸爸、媽媽并沒(méi)有責怪我的意思，反而，輕聲細語(yǔ)的問(wèn)了我的考試成績(jì)，然后親切地對我說(shuō)：“你下一次一定要努力，失敗并不可怕，可怕的是你不去查找自己失敗的原因，今后無(wú)論做什么事情，都要認認真真，一心一意地去做，不能三心二意，有錯必改，否則你就會(huì )永遠失敗下去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我似乎明白了些道理。
這件事，讓我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，也是我記憶最深的一句話(huà)，她說(shuō)：“你就好比一臺小電視，老師、爸爸和媽媽就是給你轉發(fā)信號的工作人員，當信號發(fā)射出來(lái)時(shí)，如果你這臺小電視不打開(kāi)電視開(kāi)關(guān)，去接收工作人員發(fā)來(lái)的信號，那不就等于零嗎？如果你去接收了發(fā)射信號，并且認真的去放，那么你的節目一定會(huì )很好看，更精彩�！�
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇6
老師抱著(zhù)一沓試卷興奮地說(shuō)：“期末考試成績(jì)出來(lái)啦！，請同學(xué)們坐好，準備發(fā)卷了��！”
我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)心里都很緊張。我看見(jiàn)老師將試卷分了三組，一組是優(yōu)秀，一組是良好，一組是不及格的。我心里忐忑不安，：要是我沒(méi)達到優(yōu)秀怎么辦呀？那暑假哪里都不能去，只能留在家里乖乖的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)……。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，：“小麗、小葉、小美、小明……”終于點(diǎn)到我了，我走上講臺，看見(jiàn)我的'試卷是反的，我便拿起試卷走到座位上，把她按在桌面上，然后我小心的揭開(kāi)看了一眼，一個(gè)美好的數字映入我的眼簾，我一下子跳了起來(lái)，：“？！98分”我雙手伸開(kāi)，做了一個(gè)開(kāi)心的手勢。我聽(tīng)到了同學(xué)對我的贊揚聲，心里像吃了蜂蜜一樣甜，真是樂(lè )開(kāi)了花，那些優(yōu)生也得意洋洋。我又看了看同桌和其他差生，只見(jiàn)他們垂頭喪氣，很像個(gè)悶葫蘆一樣，我瞄了他的試卷一眼，哈！才71分，看來(lái)沒(méi)有付出是沒(méi)有收獲的。
我對這次成績(jì)很滿(mǎn)足，希望下一次還會(huì )考得更好。此時(shí)，我恨不得背上生出雙翼，一下子飛回家，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息！太高興啦！
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇7
本學(xué)期的摸底考試，我感到試卷好難，考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，試卷交上去，我忐忑不安。
聽(tīng)老師說(shuō)，班上有些人不及格，我更是焦躁萬(wàn)分，心想：我也是不及格的一分子。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我遠遠地就看到自己果然不及格。
試卷拿在手里，我臉上通紅，眉頭緊鎖，眼淚在眼眶里打轉轉，差點(diǎn)兒流出來(lái)。心想：我怎么這么沒(méi)用，考了這點(diǎn)分數怎么對得起辛勤的老師，怎么向爸媽交代��？越想心里越難過(guò)，覺(jué)得臉上無(wú)光。
放學(xué)了，我把試卷揣進(jìn)書(shū)包，無(wú)精打采地邁著(zhù)沉重的步子向家里走去，準備接受父母親的懲罰。
到家了，媽媽看到我悶悶不樂(lè )的'樣子，似乎已猜出了幾分，發(fā)現了原因。我只有如實(shí)說(shuō)出了考試不及格的實(shí)情，不好意思地掉下眼淚。這時(shí)媽媽并沒(méi)有批評我，而是開(kāi)導我：“失敗是成功之母。這次考試不好沒(méi)關(guān)系，努力學(xué)習，積極向上才是啊�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了許多：是啊，我要總結失敗的教訓，找出原因，改進(jìn)學(xué)習方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，爭取新的成績(jì)。于是我抄寫(xiě)了“攻城不怕堅，攻書(shū)莫畏難�？茖W(xué)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)”的詩(shī)句，激勵自己“好好學(xué)習，天天向上”。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇8
“發(fā)期末試卷了，發(fā)期末試卷了！”，我們班的“傳聲筒”急匆匆地跑進(jìn)教室，大聲呼道。
上個(gè)星期四，我們舉行了期中考�？荚嚽袄蠋熞辉購娬{：認真審題，反復檢查，書(shū)寫(xiě)工整，先易后難。據最新消息，我們語(yǔ)文平均分是九十多，但老師有點(diǎn)生氣。
原本喧鬧的教室立刻安靜下來(lái)，個(gè)個(gè)提心吊膽。我們班的“童子雞”雙目失神，眼光呆滯，也難怪，他次次考得那么差，總是挨老師的批。坐在前排的“中藥材”，他正雙手合攏，嘴里念念有詞，大概是在求神吧，我猜想他肯定在說(shuō)：“求上帝保佑我這次考滿(mǎn)分吧”。而我們班的學(xué)習委員正神態(tài)自若的坐在座位上，高昂著(zhù)頭，仿佛勝券在握。
此刻，空氣似乎格外的`沉悶，門(mén)外的蟬也不叫了，蟈蟈也停止了優(yōu)美的琴聲，一切變得安靜起來(lái)。
我心里忐忑不安，滿(mǎn)是焦慮，心想著(zhù)上次考試的選擇題錯了很多，這次選擇題一題三分，希望錯的不是很多。
心里正想著(zhù)，陳老師來(lái)了，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，臉上笑成了一朵花。試卷到了小組長(cháng)的手里……終于念到我的名字了，我戰戰兢兢地打開(kāi)試卷，頓時(shí)呆若木雞，選擇題居然扣了6分！我像被潑了一桶冷水，腸子都悔青了。如果我當時(shí)再認真一點(diǎn)，再檢查幾遍，就就能多拿6分��！
經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了學(xué)習要扎扎實(shí)實(shí)，做試卷千萬(wàn)不要疏忽大意。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇9
當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)
“鈴鈐……滴答……咯，咯……”天，灰沉沉的。往常那輕快的上課鈴聲此時(shí)顯得那么猶豫。雨點(diǎn)兒打落在教室外的欄桿上，聲音也顯得很清脆。那雨聲伴隨著(zhù)李老師(數學(xué)老師)沉重的腳步聲仿佛打著(zhù)鼓點(diǎn)和著(zhù)琴音。我們卻笑不出來(lái)�！鞍�，為自己默哀吧！”我心里想。這時(shí)婧楠拿著(zhù)一張試卷，在我面前停住了，不可思議的看著(zhù)我。我勉強向她露出一個(gè)微笑，說(shuō)：“是我的卷子嗎？”她沒(méi)有動(dòng)彈，過(guò)了一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，篤定似地向我慢慢走來(lái)，遞給我一張試卷……減8，減7，減9……果然在我的預料之中。我緩緩地把頭轉到第一頁(yè)的最上端，一個(gè)令我難以接受卻必須接受的事實(shí)擺在我的`面前，那個(gè)大大的腥紅色的數字我永遠也不會(huì )忘記�！�66”，“66”，這個(gè)數字不停地在我眼前晃動(dòng)，在我的腦海里停留滯住，似乎在諷刺我，揮之不去。
許多人開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我的分數，我緊緊地按住那張試卷，飛快地藏進(jìn)抽屜，輕輕地啜泣著(zhù)。那些人悄悄的離開(kāi)了。這時(shí)下課鈴響了，我急忙把一小包紙幣和試卷塞進(jìn)口袋，沖出教室……時(shí)間過(guò)得好慢,也不知是怎樣上完最后的一節美術(shù)課,終于到了放學(xué)時(shí)間,我一個(gè)人走在回家的路上都不知道有誰(shuí)跟我打了招呼。
那段日子我過(guò)得很不愉快，直到我看到這段話(huà)：生活和學(xué)習不可能一帆風(fēng)順，遇到困難不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )到來(lái)。我想我也會(huì )慢慢學(xué)會(huì )平和面對挫折，同時(shí)用勇敢積極的態(tài)度來(lái)戰勝困難的。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇10
周一的早上，春風(fēng)徐徐，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光直射進(jìn)窗戶(hù)，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心靈。不同的教室里傳出來(lái)不同的朗讀聲，清脆而優(yōu)美。
可我們五(2)班卻因為高老師正在念數學(xué)分數而顯得有些沉悶。幾乎所有同學(xué)都提心吊膽，而我也是其中的一員。趙子茼”，哦，終于到我了！我長(cháng)舒了一口氣，接過(guò)了試卷。哎，99分，還不錯，可還是不是100分，怎么會(huì )這樣呢？我有些失落地想。畢竟在荔園這樣嚴謹的重點(diǎn)學(xué)校，1分就是很大的差距呀！
下課鈴的.響起令我更加失落�？珊孟袷抢咸鞝攷臀宜频�，喜訊頻頻傳來(lái)，先是語(yǔ)文第一，再是總分第一。這兩大喜訊令我立刻忘了1分的失落，跳進(jìn)了歡樂(lè )的海洋。我欣喜極了，特別是親眼驗證了試卷之后。我心理象吃了密一樣，甜極了。這一次的成功對于我這樣從未做過(guò)第一的學(xué)生來(lái)講是莫大的驚喜。我暗暗地想，回到家，我一定要把這兩大驚喜告訴父母，讓他們開(kāi)心一下。
接著(zhù)下發(fā)的是英語(yǔ)試卷，哦，還是沒(méi)考100分�？蛇@沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)影響不到我的心情了。呃，我覺(jué)得我已經(jīng)迫不及待要回家了，難道我就這么看重分數？
這次考試使我不但帶回了好成就，還使我實(shí)現了一個(gè)諾言：超過(guò)梁洽聞！梁洽聞，你看看吧，我期末考試還會(huì )比你強！
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇11
“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了……”我們班的探子像打了雞血似的大喊大叫。
事情是這樣的：前兩天，我們舉行了期中考試�？荚嚽�，王老師再三強調，做題要認真，考不及格的同學(xué)要罰抄試卷。
喊聲過(guò)后，原本熱鬧非凡的教室立刻變地鴉雀無(wú)聲。大家都在座位上提心吊膽地等待著(zhù)王老師的到來(lái)。這時(shí)，我回頭一看，我們班的張海林無(wú)精打采，嘆聲連連；第二組的“吳大漢”正用手托著(zhù)臉，嘴里念念有詞，似乎在說(shuō)：“老天爺保佑我上八十分吧！求求您了�！倍谖遗赃叺摹袄习嚅L(cháng)”則昂首挺胸、信心十足地等著(zhù)老師發(fā)試卷呢。
此時(shí)的我，心里也是忐忑不安，心臟仿佛都要跳出來(lái)了。因為我想起考試時(shí)有道閱讀題，由于時(shí)間緊迫，我就瞎寫(xiě)一通，不知道會(huì )被扣多少分��！
王老師來(lái)了，他手里拿著(zhù)一疊試卷，緩緩地走到講臺上，微笑著(zhù)說(shuō)：“這次考試，大家都考得不錯，只有張海林同學(xué)沒(méi)及格，恭喜張海林喜提‘大獎’一份——抄試卷�！薄鞍 睆埡Ａ謽O不情愿領(lǐng)走了他的“大獎”。接著(zhù)老師請我和其他三位組長(cháng)把試卷發(fā)到各位同學(xué)手里。領(lǐng)到試卷之后有人歡喜有人憂(yōu)。而我看了看我的試卷，“咦，94分還不錯嘛！”可我在檢查試卷的過(guò)程中發(fā)現，錯的`居然都是一些比較簡(jiǎn)單的題目。唉，悔得腸子都青了！再看看坐在我前面的同學(xué)，“哇97分！”分數簡(jiǎn)直要亮瞎了我的眼。
唉，要是平時(shí)細心點(diǎn)，說(shuō)不定我也能考得那么好呢。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇12
試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，
今天早上，我們的數學(xué)老師李老師要把期中考試的試卷發(fā)回來(lái)。我看著(zhù)老師手里的那摞試卷，心里很緊張。我不停地讀：“上帝保佑我，保佑我拿一百分！”
李老師終于把試卷送到我手里了。我深吸了一口氣，打開(kāi)一看，只看到眼睛里一片鮮紅的分數：10019。原來(lái)我期末考試考了100分，從選擇中扣了一分。還不錯，我嘆了口氣。讓我看看身邊的同學(xué)。有些學(xué)生應該在考試中取得好成績(jì)。你看到他們臉上掛著(zhù)滿(mǎn)意的笑容；有的同學(xué)可能考的不好，但是看起來(lái)很沮喪；一些學(xué)生正在仔細檢查他們的試卷。這時(shí)我突然想到，我也應該看看自己的錯誤，改正。我求助于我的選擇，結果證明第一個(gè)小題大做是錯的.。題目是“學(xué)生用彩色燈泡裝飾教室，按一紅二黃三藍的順序排列�！�。第十二個(gè)燈泡是什么顏色？“我的公式計算是正確的：12除以6等于2，如果沒(méi)有余數，那么應該是藍色燈泡，但我數到第二，答案用黃色寫(xiě)出來(lái)�？吹竭@里，我用手使勁擰著(zhù)耳朵，暗暗自責：腦子進(jìn)水了嗎？這么輕松的話(huà)題也不對！
唉，我這么粗心，有一天會(huì )迷失自我嗎？
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇13
今天是我們發(fā)數學(xué)試卷的一天，我們的教室里嘰嘰喳喳的，一片嘈雜聲。個(gè)個(gè)都在議論著(zhù)自己的分數。
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，手上拿著(zhù)一沓厚厚的試卷。老師一站到講臺前，手用力一拍，班上瞬間鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師嚴肅地說(shuō)：“現在開(kāi)始宣布這次考試的成績(jì)，成績(jì)非常不理想，班上只有一個(gè)滿(mǎn)分的同學(xué)�！崩蠋煹�'話(huà)音剛落，教室里砸開(kāi)了鍋，大家紛紛議論起來(lái)，“自己多少分？”“誰(shuí)這么厲害考了滿(mǎn)分？”我心想：這一次完蛋了，肯定考差了�；厝蕚浒づ�。
“王小明62分、張小剛73分……”隨著(zhù)老師一聲聲的報分，我的心也被一點(diǎn)點(diǎn)地掀緊起來(lái)，默默地祈禱千萬(wàn)不要考砸了。怎么還沒(méi)讀到我呢？我正納悶，老師突然叫到我的名字，我緊張地站了起來(lái)，眼睛都不敢直視老師。老師似乎看出了我的心思，故意停頓了一下，這短短的幾秒鐘對我來(lái)說(shuō)就是煎熬，“完了、完了，要挨批了�！蔽业椭�(zhù)頭閉著(zhù)眼，等待一陣數落的到來(lái)�！白ＹR許宇晨同學(xué)這次拿到了滿(mǎn)分，大家要向他學(xué)習�！彪S后，一陣熱烈的掌聲瞬間響起。我心里的一塊石頭終于落了地。
這一剎那，我的眼里涌出了激動(dòng)的淚水，手顫抖著(zhù)接過(guò)試卷，上面鮮紅的100分出現在眼前，要知道，這一百分來(lái)得多么不容易。別人在玩耍，我在學(xué)習；別人在聊天，我在看書(shū)做習題；別人在享受美味，我還是在復習功課。付出的汗水終于讓我拿到了夢(mèng)寐以求的100分。
看著(zhù)試卷，我默默地對自己說(shuō)，繼續努力學(xué)習，爭取得到更多的滿(mǎn)分！
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)作文 篇14
“發(fā)試卷了!”我邊跑進(jìn)教室邊大聲說(shuō)道。這聲大喊仿佛一個(gè)晴天霹靂下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。突然，我想起老師昨天說(shuō)過(guò)每個(gè)人的考試分數都不理想�？磥�(lái)，我回家也要吃“棍子”了。
“叮咚，叮咚”的上課鈴響起，所有同學(xué)大氣都不敢出一聲�！斑�，咚……”聽(tīng)到老師的腳步聲，我毛骨悚然，雙眼緊閉，雙手合掌，口中念念有詞：“菩薩保佑，上帝保佑!”
我看看前面的葉怡寧，這時(shí)她咬牙切齒，眉毛皺成倒八字，面如土色。我再看看我后面的喻燦，她每次的.考試分數都不好，所以她垂頭喪氣，不抱什么希望，等著(zhù)回家吃“棍子燒肉”。
老師的腳步聲越來(lái)越響，過(guò)了一會(huì )兒，“咔嚓”，教室的門(mén)打開(kāi)了。老師邁著(zhù)沉重的腳步走上了講臺。接著(zhù)，她開(kāi)始一張一張地念出分數。分數比較好的同學(xué)神態(tài)自容，如釋重負;分數不好的人則愁眉苦臉。我屏住呼吸，仔細地聽(tīng)我的分數。終于!老師念到了我的分數，不慌不忙地說(shuō)：“91分�！�
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著(zhù)試卷上幾個(gè)鮮紅的大叉子，全是基礎題。我重重地嘆了口氣。哎!如果我考試的時(shí)候認真檢查，不馬虎，也許就不會(huì )這樣了吧!下次考試我一定認真檢查，爭取考高分。想到這兒，我心情變得輕松起來(lái)�？墒邱R上又想到回家還要吃“棍子”呢!頓時(shí)，我又哭笑不得起來(lái)。
這真是一節驚心動(dòng)魄的課啊!
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