讀《蘇菲的世界》后感5篇（薦）

讀《蘇菲的世界》后感1

　　近幾個(gè)月來(lái)，不知為何，對哲學(xué)有了濃厚的興趣。所以說(shuō)，拜讀了一下哲學(xué)大師“喬斯坦.賈德”的巨作——《蘇菲的世界》與《紙牌的秘密》當然，給我留下深刻的印象的，還是《蘇菲的世界》

　　《蘇菲的世界》講述了一位十四歲的少女蘇菲，不斷地接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團一般在她眼前展開(kāi)。在一位神秘導師的指引下，她開(kāi)始思索——我是誰(shuí)?世界從何而來(lái)?最終，通過(guò)導師的指引與講解，解開(kāi)了一切謎團。然而，蘇菲卻驚恐的發(fā)現，事實(shí)真相遠比她所想象得更怪異——她，還有她的導師艾伯特，只是一個(gè)父親為他女兒寫(xiě)的書(shū)中的人物罷了……

　　品讀過(guò)《蘇菲的`世界》后，我心中豁然開(kāi)朗，對生命，宇宙萬(wàn)物都有了一種說(shuō)不出的感悟�！短K菲的世界》好似一曲可以浸透心靈的華美的樂(lè )章。它使我如何去從哲學(xué)的角度，觀(guān)察這個(gè)世界，理解這個(gè)世界，理解這個(gè)社會(huì )。如何去打開(kāi)心鎖，認知事物，就如：“面包師傅可能做出五十個(gè)一模一樣的姜餅人嗎?，為什么所有馬都一模一樣?”這些問(wèn)題看似是十分可笑的，愚蠢的。但是，從另一個(gè)角度去想，卻高不可測。就拿姜餅人來(lái)說(shuō)。如果做出五十個(gè)一模一樣的姜餅人，就用一個(gè)模子就可以了。那么一模一樣的馬呢?世界上沒(méi)有一模一樣的馬，就像沒(méi)有一模一樣的DNA一樣。但是，為什么你一看到一匹馬，你就能說(shuō)出它是馬?而不是鹿呢?因為所有馬都有共同的特點(diǎn)。這寫(xiě)特點(diǎn)，就構成了我們心中理型的馬。也就是說(shuō)，不管這匹馬是被砍了幾條腿，被帶上個(gè)面具，你也能認出是馬。再回想姜餅人，他們都一樣嗎?沒(méi)有可能。也許有的肚子稍稍鼓起，有的會(huì )薄一些，有的有裂縫，有的沒(méi)有。即使外表完全一樣，你又怎能保證，它們是由相同數量的原子(組成世界的基本物質(zhì))組成的嗎?所以說(shuō)，沒(méi)有兩個(gè)姜餅人會(huì )一樣，為什么看起來(lái)會(huì )一樣的，因為我們心中有一個(gè)理型姜餅人。由此可知，世界萬(wàn)物都是奇妙的，只有善于思考，才可得到真理。

　　《蘇菲的世界》也不時(shí)的散發(fā)，揮灑著(zhù)人性的光輝——例如蘇格拉底，寧死，也要堅持自己的言論。一種“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精神品質(zhì)。一種良心上，一種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神，塑造了蘇格拉底寧死不屈的形象品質(zhì)。還有蘇菲，一種對真理，去積極探索，不斷思索，不斷感悟的一個(gè)虛擬的人物，她表現了人類(lèi)勇于追求真理的一種精神。就像居里夫人。

　　《蘇菲的世界》也讓我懂得了如何去學(xué)習，思索。思索便是學(xué)習，沒(méi)有思索的學(xué)習，只可稱(chēng)作背誦罷了。

讀《蘇菲的世界》后感2

　　（一）

　　《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強的哲學(xué)書(shū)。它的主要內容是：以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來(lái)的信件為線(xiàn)索，從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。

　　本來(lái)哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書(shū)卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)勇敢，聰穎的少女——蘇菲。因為追求哲學(xué)，就一定要有好奇心，這正是蘇菲最大的特點(diǎn)，所以我覺(jué)得作者刻畫(huà)這個(gè)人物的用意就在于此。

　　為了向人們解開(kāi)世界歷史之謎，書(shū)中涉及的內容很多。從遠古羅馬到現代，在每一個(gè)不同時(shí)期，有哪些為社會(huì )做出突出貢獻的哲學(xué)家，他們主要討論的題目是什么，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇，這本書(shū)都詳細地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內容廣，但并不紊亂，書(shū)中內容分成許多章節，每節題目都點(diǎn)出了該章節內容的中心，或深藏或巧露；而每一節內容都會(huì )闡述幾個(gè)問(wèn)題。這樣的分節使人讀后更容易消化，也更容易理解。

　　書(shū)中講述了不少的人生道理，使我獲益良多。而它所講述的有關(guān)哲學(xué)的知識，開(kāi)闊了我的視野。其實(shí)當中的道理很多問(wèn)題我也曾想過(guò)，但這些問(wèn)題都在頭腦中一閃而過(guò)，因為我覺(jué)得它對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太陌生。當我讀完此書(shū)后，我覺(jué)得一個(gè)生存在世界上的人，連世界從何而來(lái)也不知道，也不曾去想，未免有些幼稚。

　　其中，使我感受最深的是有關(guān)雅典哲學(xué)家蘇格拉底的故事。大約在公元前三四百年左右，出現了一位對歐洲思想有重大影響的人物——蘇格拉底。他的高明之處在于人談話(huà)能夠不斷揭露人們思想上的弱點(diǎn)，令人可以領(lǐng)悟哲學(xué)的真理。然而對某些人而言，這樣的談話(huà)無(wú)疑是當眾出丑，并成為眾人的笑柄，對于那些有頭有臉的人，這就難以接受。公元前399年，他被指控"宣揚新的神明，腐化青年人"而被處以死刑。它本可以懇求陪審團手下留情，免于一死。

　　但是他沒(méi)有這樣做，因為他重視良心與真理，到生命結束也是為了真理。他那種為了真理而戰，為真理而犧牲的精神值得我們學(xué)習。他使我更深切的體會(huì )到死有"輕于鴻毛，重于泰山"這句話(huà)的含義。

　　《蘇菲的世界》一書(shū)使我覺(jué)得世界上還有很多事情等著(zhù)我們去探索，大自然的秘密使永遠也揭不完的，從前的.哲學(xué)家為我們解開(kāi)了不少世界之謎，使后人變得聰明起來(lái)；我們不也應該向他們學(xué)習，運用哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)揭開(kāi)自然與人類(lèi)社會(huì )的奧秘，也為我們后人做一點(diǎn)事嗎？

　　（二）

　　我們身邊處處是哲學(xué)，卻只有少數人有會(huì )發(fā)現的慧眼，不斷去探索。

　　外星人是什么樣的，我想，讓大家畫(huà)出來(lái)的話(huà)，也許大家都會(huì )畫(huà)出類(lèi)似人類(lèi)一樣的生物，即使不是這樣，也會(huì )畫(huà)出自己身邊熟悉的事物，如果狗會(huì )畫(huà)畫(huà)的話(huà)，也許會(huì )把它畫(huà)成狗的摸樣呢。我想世界上沒(méi)有明分的對與錯，一切只是我們自己的感覺(jué)，一切都是我們自己按照整個(gè)地球的標準去做哩，如果在一個(gè)沒(méi)有明分對錯的世界里，我們的生活會(huì )是怎樣的？

　　在宇宙的世界里，有一個(gè)想象力被局限的星球，我們早已熟悉這個(gè)世界，覺(jué)得任何事都是理所當然的，好比我們人類(lèi)是哪兒來(lái)的，對于是某種生物進(jìn)化來(lái)的回答，一點(diǎn)也不吃驚，而我不能確定一定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來(lái)？創(chuàng )造它的又是誰(shuí)？創(chuàng )造宇宙的又是誰(shuí)？創(chuàng )造宇宙的又是從何而來(lái)？

　　這一切都是我們無(wú)法想象的。我們喪失好奇心的同時(shí)，喪失了一種極為重要的能力，生命是如此的神秘。這世界就像魔術(shù)師帽子里變出的一只白兔，所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端，他們剛開(kāi)始對于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而他們年紀越長(cháng)，也就越深入兔子的毛皮，并且待了下來(lái)。他們在那兒覺(jué)得非常舒適，因此不愿再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學(xué)家才會(huì )踏上一段驚險的旅程，邁向語(yǔ)言與存在所能達到的頂峰。

　　走進(jìn)哲學(xué)的世界，身邊的事物都會(huì )變得不同，人為什么會(huì )說(shuō)話(huà)？魚(yú)為什么有尾巴？都是有趣的，而我們無(wú)法理解，無(wú)法表達。

　　《蘇菲的世界》——智慧的世界，夢(mèng)的世界……

讀《蘇菲的世界》后感3

　　在上學(xué)期間就經(jīng)常聽(tīng)到《蘇菲的世界》，跑了幾次圖書(shū)館都一落而空。這么搶手的書(shū)，難怪會(huì )這么熱，盡管不知道這書(shū)是關(guān)于什么方面的內容，但還是想一睹它的廬山真面目。

　　碰巧，在入住華農宿舍期間，我剛好看到的堂妹的書(shū)架上有這本書(shū)……

　　《蘇菲的世界》可以說(shuō)是一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，她用深入淺出的文字想我們每個(gè)讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。這本書(shū)記述了一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現了神秘的信，——你是誰(shuí)?——世界從何而來(lái)?蘇菲每天都會(huì )收到這種神秘的信，她在信中的神秘導師的指引下，走進(jìn)了哲學(xué)，開(kāi)始思索。從古希臘到康德，從祁克果到拂絡(luò )伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲仍不斷接受到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團一般在她眼前展開(kāi)了。蘇菲運用少女天生的悟性和后天所積累的知識，企圖解開(kāi)這些謎團，找到答案。

　　《蘇菲的世界》無(wú)疑給我們中國的很多不暢銷(xiāo)的哲學(xué)著(zhù)作敲了鐘，或者是指明了路。很多研究哲學(xué)的學(xué)者自身都認為“哲學(xué)”就應該是生澀的、非一般人可以理解的高深理論，并以自己能用艱澀的語(yǔ)言描繪為榮。

　　哲學(xué)所要解決的都是還沒(méi)有科學(xué)方法可以證明的問(wèn)題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學(xué)不是科學(xué)，因為它沒(méi)有什么精確的公式來(lái)計算、來(lái)衡量。哲學(xué)是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋?zhuān)�是追求真理�?開(kāi)路先鋒。在我們的這個(gè)世界，僅有科學(xué)而無(wú)哲學(xué)，僅有事實(shí)而無(wú)洞察力和價(jià)值觀(guān)，是不能使我們免于浩劫和絕望的�？茖W(xué)給予我們知識，然而只有哲學(xué)才給予我們智慧。

　　在這部小說(shuō)里，塞進(jìn)整部西方哲學(xué)史，對追求速度的這一代而言，本身就極具魅力。除了追求知識的流行趨勢之外，一般人也多少覺(jué)察到當今教育上的缺失，我們的教育并未提供有關(guān)人生和其意義的必要知識，而這些答案正隱藏在哲學(xué)的奧秘里。

　　文中的蘇菲她具有強烈的好奇心，和求知欲。這致使她走上了通往解開(kāi)世界謎團和哲學(xué)的大門(mén)。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是十分值得我們學(xué)習的。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機會(huì )去做好自己想要做的事情。

讀《蘇菲的世界》后感4

　　我懷著(zhù)好奇，輕松的心情走進(jìn)了《蘇菲的世界》，去認識這個(gè)神秘未知的世界，探索其中無(wú)窮的奧秘。

　　主人公蘇菲隨著(zhù)一連串的匿名信，明信片以及記載著(zhù)哲學(xué)內容的紙進(jìn)入了一個(gè)詭異的世界，帶著(zhù)"你是誰(shuí) ""世界從何而來(lái) "的兩個(gè)問(wèn)題降下了神秘的色彩。

　　"蘇菲的世界"是個(gè)現實(shí)的世界。人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展已有了幾千年的歷史，自盤(pán)古開(kāi)天地，由原始社會(huì )，封建社會(huì )，資本主義社會(huì )到社會(huì )主義社會(huì )，這是一個(gè)漫長(cháng)的歷史時(shí)期。社會(huì )每一次的變革，社會(huì )制度的每一次的更換，產(chǎn)生著(zhù)巨大的沖擊，一次次沖破野蠻的桎梏，進(jìn)而把人類(lèi)帶入一個(gè)嶄新文明的世界。

　　"蘇菲的世界"是個(gè)自由的世界。宗教與非宗教，有神論與無(wú)神論的存在，人類(lèi)社會(huì )極富有包容性，"上帝"，"真主"，"耶穌"與馬克思，馬克思主義同在。前者，創(chuàng )造了一個(gè)虛無(wú)縹緲的世界，給予人類(lèi)無(wú)限寄托和莫大的安慰;后者，使人類(lèi)的自由插上理想的翅膀，進(jìn)入一個(gè)現實(shí)的自由的世界。這種包容，使得人類(lèi)社會(huì )相互依存，揚長(cháng)避短，不斷發(fā)展，創(chuàng )造了一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　"蘇菲的世界"是個(gè)充滿(mǎn)理想的世界。自從"耶穌"的誕生，真與假，善與惡，美與丑的較量就從未停止過(guò)，人類(lèi)的文明與野蠻的斗爭不斷譜寫(xiě)新的記錄。故人類(lèi)對于自由的向往，理想的追求也從未停止過(guò)。今天，盡管社會(huì )制度的不同，社會(huì )意識形態(tài)的不同，社會(huì )道德標準的`不同，但蘇菲的世界理念與時(shí)代的發(fā)展是共同的。

　　"蘇菲的世界"是個(gè)哲學(xué)的世界。在蘇菲的世界里，是"上帝創(chuàng )造了人，還是勞動(dòng)創(chuàng )造了人 ""是宇宙在膨脹，還是在收縮"等問(wèn)題充滿(mǎn)其間，揭示了宇宙的無(wú)窮奧秘，預示著(zhù)人們對未來(lái)世界不斷探索。世界是個(gè)哲學(xué)的世界，這就要求我們從社會(huì )存在的角度觀(guān)察世界，從中逐步認識世界，掌握人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展規律。但認識這個(gè)世界的主要目的還在于改造這個(gè)世界，所以，蘇菲的世界不僅是個(gè)哲學(xué)的問(wèn)題，而且是一個(gè)充滿(mǎn)哲學(xué)的世界。

　　通過(guò)蘇菲故事的敘述，使我認識了一個(gè)精彩的世界。走出"蘇菲的世界"，我感到并不輕松。世界如此豐富多彩，社會(huì )如此日新月異，方顯得我們更加渺小，社會(huì )責任更加重大。特別是在今天，尤其生活在上海大都市中，更是激奮不已。社會(huì )為我們開(kāi)創(chuàng )了光明的前景，時(shí)代為我們繪制了美好的藍圖，但理想與現實(shí)是有一定的距離的，這就是說(shuō)我們還將付出艱辛的勞動(dòng)。

　　讀完《蘇菲的世界》，不僅是讓我領(lǐng)略了哲學(xué)世界的風(fēng)采，也讓我感到擁有對任何事物追根究底的探索精神是多么可貴，一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的人會(huì )對大千世界激起多么大的熱忱。因而，我有了新的自我準則――挖掘好奇心，孜孜不倦探索這個(gè)未知世界的奧秘吧!

讀《蘇菲的世界》后感5

　　今天，我拿起了《蘇菲的世界》這本怪異而又神秘的書(shū)，讀完后，我想了很多很多......

　　這本書(shū)主要講了：14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現了神秘的一封信。----你是誰(shuí)?----世界從哪里來(lái)?就這樣，在一位神秘導師的指導引下，蘇菲開(kāi)始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來(lái)信，世界就像跡團一般在她的眼底下展開(kāi)。蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開(kāi)這些跡團然而事實(shí)真相遠比她所想的更怪異、更離奇……

　　讀完后，我覺(jué)得蘇菲就是代表著(zhù)人類(lèi)本身，她對宇宙和世界的探求代表著(zhù)人類(lèi)對哲學(xué)和世界的認識以及探索。所以?xún)?yōu)秀的世界觀(guān)是人類(lèi)的探索活動(dòng)提供正確的引導。我們應該像蘇菲學(xué)習，要做一個(gè)勇于探索，勇于嘗試，敢于發(fā)現的人，說(shuō)不定你會(huì )發(fā)現一個(gè)新的'世界!

　　生活中探索不是一件簡(jiǎn)單的事。探索，需要經(jīng)受種種的挫折。一個(gè)人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長(cháng)。新東方學(xué)校的掌門(mén)人俞敏洪曾經(jīng)歷過(guò)兩次對自己有轉折意義的失敗。一次是連續兩年高考失敗，一次是出國留學(xué)夢(mèng)的破滅。不過(guò)，正是這些磨難使他找到了新的機會(huì )，于是他抓住了生命中最大的一次機會(huì )創(chuàng )辦了北京新東方學(xué)校。人生不如意十有_，失敗固然可惜，但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長(cháng)新鮮的植物，腐朽的土壤也一樣能夠為植物提供豐富的營(yíng)養。

　　《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢(mèng)的世界。它將會(huì )喚醒每個(gè)人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。

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