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我眼中的學(xué)校作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我眼中的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的學(xué)校作文 篇1
“我眼中的學(xué)�！笔且凰掖�，把我從膽怯含羞載向展示的舞臺。學(xué)校是學(xué)生從家庭走向社會(huì )的橋梁，是教師實(shí)現人生價(jià)值的舞臺，是校長(cháng)譜寫(xiě)人生樂(lè )章的'鍵盤(pán)。學(xué)校要把目光投向五光十色的社會(huì )，投向風(fēng)起云涌的市場(chǎng)經(jīng)濟大潮，投向未來(lái)的世界。
我們學(xué)校舉行的比賽可謂比比皆是，不計其數。同學(xué)們都積極參與，我也不能袖手旁觀(guān)，也加入到他們的“大隊伍”里。參加了各種高難度的比賽，而且都得了名次：讀書(shū)小博士、航模比賽年級組第一名、小數報杯小小數學(xué)家二等獎、全國小學(xué)組電腦繪畫(huà)二等獎最讓我自豪的是航模比賽。那是我三年級的事了，說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)高興呢：
那天中午，我正在專(zhuān)心致志的埋頭“苦”寫(xiě)作業(yè)，因為課堂作業(yè)像“數不勝數的小兵”一樣，讓我去“沖鋒陷陣[注: 陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰勇猛。]”，我拿起“自動(dòng)筆槍”，對著(zhù)“小兵”“掃射”！突然，王老師讓我們出去排隊。我不管三七二十一，朝著(zhù)門(mén)外就沖了出去。
到了籃球場(chǎng)，之間面前有個(gè)用粗皮管?chē)饋?lái)的水池，里面放著(zhù)路障和兩艘航模船只。老師讓我上去比賽，我心里一緊，不過(guò)我盡量讓自己平靜，因為這是一場(chǎng)遙控比賽，對我有優(yōu)勢，所以我在那里靜靜的等。
開(kāi)始了，我的對手是三（1）班的蔣笑塵。我們倆面面相覷，等待比賽開(kāi)始。比賽開(kāi)始了，我不管對手，看著(zhù)賽道就跑。我看著(zhù)紅色障礙物，心想：對付這些“小東西”，簡(jiǎn)直是不費我吹灰之力，小菜一碟！我很快到達終點(diǎn)，得了年級組第一名，我悅目娛心，甭提有多高興了！
從這件事中，我明白每個(gè)人都有自己的一技之長(cháng)，要對自己充滿(mǎn)信心，能力才可以得到提高，讓每個(gè)孩子都“發(fā)光發(fā)亮”，更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠，就要登得更高。后比喻使已取得的成績(jì)再提高一步。]！
我眼中的學(xué)校作文 篇2
每個(gè)人的思維都不一樣，所以每個(gè)人眼中的學(xué)校也不一樣。在我眼中的這個(gè)十一實(shí)驗中學(xué)雖然不大，但儼然是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的知識殿堂。
學(xué)校雖然不大，但整棟樓都充滿(mǎn)了活力。課間，同學(xué)們陸續從教室門(mén)口走出來(lái)，有的去接水，有的去上廁所，有的跟同學(xué)聊天。大家上下樓梯，井然有序。沒(méi)有人在樓梯上系鞋帶，也沒(méi)有人靠樓梯的左邊行走，更沒(méi)有人在樓梯上打鬧。在第一遍預備鈴響起時(shí)，所有同學(xué)都找到了相應的教室并坐在了自己的位置上。等開(kāi)始上課時(shí)，班級氣氛積極活躍，大家都在認真的學(xué)習；自習的班級鴉雀無(wú)聲，大家都在安靜的復習。中午吃飯時(shí)，老師給我們放有趣的`電影，我們邊看邊小聲地討論劇情。放學(xué)后，我們在小操場(chǎng)里歡快地打著(zhù)乒乓球和羽毛球。最后，大家覺(jué)得時(shí)間不早了，這才戀戀不舍得回家。復習功課，早早睡覺(jué)，準備好明天再次走進(jìn)那知識的殿堂。
老師雖然不多，但個(gè)個(gè)講課都十分精彩。上課后，老師先給我們檢查前幾天所學(xué)的知識，再順便把昨天的作業(yè)發(fā)下去。接著(zhù)老師便開(kāi)始有條不紊的講課，語(yǔ)文老師先分析課文的結構，再講作者的思想和感情；數學(xué)老師告訴我們一個(gè)又一個(gè)定理和它的道理，并出幾道難度循序漸進(jìn)的題，最后告訴我們幾個(gè)易錯點(diǎn)；英語(yǔ)老師讓我們成對練習對話(huà)，并及時(shí)糾正我們的錯誤，有時(shí)還有一些小活動(dòng)；體育課儼然像運動(dòng)會(huì )；政治課儼然像討論會(huì )；歷史課儼然像一場(chǎng)評書(shū)；而自習課，教室里安靜的像午睡。老師認真又耐心的講，我們也仔細又安靜的聽(tīng)。
同學(xué)雖然不多，但全部都是好朋友。班里學(xué)習比我好的同學(xué)，時(shí)時(shí)督促我學(xué)習加倍努力；比我弱的同學(xué)，時(shí)時(shí)提醒我不要懈怠。每個(gè)人都能找到朋友去交流，去分享快樂(lè )，疏解壓力，調節心理。沒(méi)有人找不到朋友，因為我們是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。
這就是我眼中的學(xué)校，學(xué)校小巧而精致，教師平凡而偉大，同學(xué)真誠而熱情，在這樣一所學(xué)校里，讓我們自由自在的飛翔，快樂(lè )健康的成長(cháng)。
我眼中的學(xué)校作文 篇3
我眼中的學(xué)校應該是這樣的：遠離喧囂的城市，建在空氣清新的農村。學(xué)校的四周是清清的麥田，綠綠的樹(shù)林，藍藍的天空，教室是寬敞明亮的平房，平房的前前后后種滿(mǎn)花草，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡傳情，小鳥(niǎo)自由自在，下課了，孩子們在輕音樂(lè )里各做各的事情。操場(chǎng)的很大，不是水泥的，也不是塑膠的，更不是假草坪，而是真的草，真的花。
這不算什么，學(xué)校里除了上課用的之外，還要有各種各樣的農作物，這些農作物是孩子們的親自勞動(dòng)的結晶，班級與班級之間要有種植比賽，看誰(shuí)的莊稼長(cháng)的好，長(cháng)的旺，收獲的果實(shí)多，打的糧食多。這子們要知道食物是從什么地方來(lái)的。
當然也有要娛樂(lè )活動(dòng)。
學(xué)校要定期舉行各種比賽，讓一些有愛(ài)好的同學(xué)有所發(fā)展，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，可以有數學(xué)考零分的作家，可以有不學(xué)外語(yǔ)的優(yōu)秀生，當然，無(wú)論你愛(ài)好什么，都不要忘了自己是中國人，要學(xué)漢語(yǔ)，即使學(xué)不好，也沒(méi)關(guān)系，但一定要學(xué)。
教師的教學(xué)方法不是陳舊的講授法，而是現在正推行的'自主學(xué)習法，有人說(shuō)：學(xué)習是發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，首先要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，從發(fā)現問(wèn)題中，挖掘學(xué)生的潛力。
學(xué)校也需要有柵欄似的的院墻，或者像葉圣陶的《蘇州園林》一樣，是鏤空的墻，也就是說(shuō)，學(xué)校的空間與外界是相通的，是隔而未隔，界而未界。
學(xué)校的課程除了以上這些，開(kāi)設一些為社會(huì )服務(wù)的項目，讓人人都是雷鋒。
還有另外一點(diǎn)，就是對學(xué)生進(jìn)行吃苦和挫折教育也是必要的，吃到了苦頭，才能體會(huì )到甜的味道，受到了挫折，才能知道人生不是一帆風(fēng)順的，才能更好的珍惜生活，珍惜生命。
我眼中的學(xué)校作文 篇4
“啊……”我伸了一個(gè)懶腰，一看8：05分了，我還要在8：11分時(shí)，給同學(xué)們，講講學(xué)校呢！我坐上了小飛船，一路上，我想，學(xué)校的變化也太大了吧！不一會(huì )，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的呼喊聲。
這個(gè)學(xué)校有六層，第一曾有宇宙閱覽室，生物氣象站，巧克力餐廳等，都是我這位“總管”親手設計的，可是我最細化的就是2、3、4、5樓的四季樓了。
春季嘍，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的世界，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里可以感到無(wú)比的快樂(lè )，這個(gè)樓可以培養同學(xué)們生機盎然，蓬勃向上的賓格。
下幾樓，一個(gè)熱鬧的名字，知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著(zhù)學(xué)習，下幾樓里一會(huì )晴，一會(huì )兒陰，變幻莫測，像個(gè)頑皮的孩子，這個(gè)樓能引法學(xué)生們的好奇心，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。
我們漫步在秋季樓的林陰道上，秋日的黃昏是多么動(dòng)人呀！那西天的彩霞披著(zhù)一層紅似火，紅似金的大意，落日就在這一層五彩繽紛中，向大地吐露出最后的'微笑，路旁的轉基因法國梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠，黃色的落葉順著(zhù)秋風(fēng)大喝旋兒，一片片的落下來(lái)，地上早已鋪滿(mǎn)了寶寶的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，拾起一片，巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著(zhù)黃色的笑話(huà)問(wèn)，可美了！
冬季嘍，安靜無(wú)聲的名字，雪靜靜的下著(zhù)，誰(shuí)也發(fā)覺(jué)不到，四處茫茫一片，只有孩子們的鏈式通紅通紅的，冬季樓像一位老爺爺，他向學(xué)生有效的心靈灑下了沒(méi)得。
學(xué)校的第六層，實(shí)行開(kāi)放是學(xué)習，同學(xué)們可以選擇自己雖偶喜歡的環(huán)境尚可，放學(xué)后，到門(mén)口，殿下自己的名字，電腦上就會(huì )出現你一天的表現，入市的報告給家長(cháng)。
同學(xué)們，你們是否對這種學(xué)校很向往呢？決心從此刻就要好好學(xué)習，將來(lái)才能創(chuàng )建這所，規模宏大而神奇的學(xué)校，到時(shí)候，讓張老師，進(jìn)去當校長(cháng)！哈哈
我眼中的學(xué)校作文 篇5
Hi!大家好,我叫顧鑫怡。今天,就由我向大家介紹一下我們的校園！
我們學(xué)校有1400多名活潑可愛(ài)的同學(xué)，和400多名為了我們辛勤勞動(dòng)的教職員工組成了一個(gè)溫馨的大家庭！
今天，我們的學(xué)校終于１０歲了，我們祝福我們的校園永遠是那么朝氣蓬勃，積極向上，天天充滿(mǎn)了學(xué)習的氣憤！
我們學(xué)校從"small"的實(shí)驗三小，到"big"的南湖國際，僅僅只用了10 年的時(shí)間。在這10年的時(shí)間里，我們學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)！比如：我校網(wǎng) 球，在今年暑假，我們的網(wǎng)球健兒們在賽場(chǎng)上奮力拼搏，取得三金三銀的好成績(jì)！最進(jìn)我校王建良老師和我校何伶俐老師分別被評為全省數學(xué)組和英語(yǔ)組的`金獎。
我校的校樹(shù)是－－－石榴樹(shù)�。保梗梗改�，一條窄窄的院落，在我們的老校嘉興市第三實(shí)驗小學(xué)里，一棵不知何人種的石榴樹(shù)，在教學(xué)樓前一個(gè)小小的花壇里靜靜地生長(cháng)。同學(xué)們親切細心地呵護著(zhù)，澆水、觀(guān)賞，不隨意采摘一棵石榴。入秋，石榴樹(shù)長(cháng)大了，沉甸甸的石榴果掛滿(mǎn)枝頭。教師節這一天，同學(xué)們輕輕采摘，把它們送到了每一個(gè)老師的手中。呵，甜甜的汁水哪，流露了南湖國際每一個(gè)人的心田。
遷露新校，心愛(ài)的石榴樹(shù)也跟著(zhù)我們一起搬家了：老師們把這棵樹(shù)細心地起挖，生怕弄斷了它枝枝蔓蔓的根須；大家合力把它抬起，用稻草和草繩包扎好它的根部，抬露汽車(chē),小心地放好,旁邊還讓兩個(gè)工人扶著(zhù);來(lái)到新校園,眾人又把它小心翼翼地抬下來(lái),放露事先已經(jīng)挖好地樹(shù)坑里,兩人扶著(zhù) ,另兩人快速地往坑里回土,邊回土邊踩實(shí),邊矯正,就這樣,石榴樹(shù)見(jiàn)證著(zhù)學(xué) 校歷史發(fā)展的石榴樹(shù),跟我們一起成長(cháng)在南湖國際了。
青青石榴樹(shù)，盈盈石榴果，我們的校樹(shù)石榴樹(shù)，正伴隨著(zhù)我們一起茁壯地成長(cháng)！
這就是我們的學(xué)校，我們的成長(cháng)之地————南湖國際！
我眼中的學(xué)校作文 篇6
我眼中的學(xué)校，是個(gè)歷史悠久的學(xué)校，是個(gè)充滿(mǎn)生機的學(xué)校，是個(gè)獨一無(wú)二的學(xué)校。
說(shuō)她歷史悠久，她當之無(wú)愧！創(chuàng )校以來(lái)，多少莘莘學(xué)子從這走出，清華、北大里有我的學(xué)哥學(xué)姐。我的父親小時(shí)候也就讀于這所學(xué)校，甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書(shū)識字。特別是教學(xué)樓，墻體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣著(zhù)”沒(méi)有城三、實(shí)小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。
要說(shuō)她充滿(mǎn)生機，也一點(diǎn)不假。你只要一走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)左右兩棵四季常青的松樹(shù)，如衛兵一樣地站崗放哨，它們盯著(zhù)我們，看看我們的紅領(lǐng)巾帶著(zhù)是否端正，校服穿著(zhù)是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場(chǎng)邊上那一棵蒼勁的`大樹(shù)，不少鳥(niǎo)兒站在枝頭上展開(kāi)響亮的歌喉，更為校園增添了無(wú)限的活力。操場(chǎng)雖不大，但它是我們的樂(lè )園。你瞧，墻腳邊上兩臺乒乓球桌，是男生搶占的陣地，你推我擋，酣戰得如癡如醉；操場(chǎng)空地上，同學(xué)這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演，校園一片沸騰。
獨一無(wú)二，不僅僅是體現在學(xué)校的數學(xué)樓是用塊塊石頭砌成的，還體現在我們那不屈的精神。我們敢于跟比多們強大的團隊比賽，盡管贏(yíng)少輸多，我們仍會(huì )堅持到底。正如上次全縣航模比賽，許多人對這支隊伍沒(méi)信心，可是我們憑著(zhù)獨有的頑強和信念，終于榮獲了來(lái)之不易的二等獎。
我眼中的學(xué)校，的確是個(gè)歷史悠久、充滿(mǎn)生機、獨一無(wú)二的學(xué)校，盡管我即將要離開(kāi)她了，但我會(huì )記住她的一磚一瓦，一草一木，她，在我的眼中永遠是最美的一所學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文 篇7
金秋九月，我們伴著(zhù)陣陣秋風(fēng)踏入了一個(gè)新的校園，開(kāi)始了一段在十一實(shí)驗中學(xué)的新生活。
學(xué)院校區的現貌雖然僅有一棟六層的小樓和一塊不大的操場(chǎng)，但將記錄我們每個(gè)人的成長(cháng)，每個(gè)人的進(jìn)步。雖然它不大，但卻有著(zhù)獨特的魅力，獨特的美。
開(kāi)學(xué)前的幾天，導師要求我們在網(wǎng)上自主選課。我第一次了解這種學(xué)習方式、自主規劃的學(xué)習方法。我迫不及待地去選課，學(xué)校開(kāi)設的`課程豐富多彩，有服裝設計、口琴、藝術(shù)體操……每個(gè)課程吸引著(zhù)我們饑渴的目光，選的我眼花繚亂，每個(gè)課程我都想學(xué)，不忍錯過(guò)。
我們學(xué)校不同于其他學(xué)校的是它獨特的教學(xué)方式——走班制。新學(xué)期學(xué)習生活的這兩周里，每節課課間我手里都拿著(zhù)自己獨特的課表穿梭在學(xué)校各個(gè)樓層，去尋找不同的學(xué)科教室，猶如一只迷路的小鳥(niǎo)找尋著(zhù)自己的歸巢般。有時(shí)還會(huì )一不小心走錯了教室，讓老師挨個(gè)教室去尋找我這個(gè)“冒失鬼”。雖然難免出現一些失誤，但卻培養了我們的自主管理能力。
學(xué)校不僅有豐富多彩的課程，還有每一位默默付出的老師。他們不但對學(xué)生和藹可親，對工作更是認真負責。為了讓我們每一株小苗都茁壯成長(cháng)，不辭辛勞地為我們澆水、施肥，更是舍棄了休息時(shí)間為我們講解每一個(gè)不懂的知識點(diǎn)，讓我們的根基打好打基固。感謝老師們的辛勤付出，感恩于他們的諄諄教誨。不僅老師認真負責，我們的校長(cháng)也時(shí)常來(lái)教室看望和指導我們，悉心留意每一個(gè)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。能夠遇見(jiàn)如此負責的校長(cháng)和老師的陪伴，是我們莫大的幸福。
雖然學(xué)校不大，但它獨特的魅力讓我在這里感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。讓我們伴隨著(zhù)清脆悅耳的鈴聲，在美麗的校園里度過(guò)難忘的每一天。
我眼中的學(xué)校作文 篇8
今天晚上，我做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我理想中的學(xué)校。
我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車(chē)，車(chē)上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上，那小人見(jiàn)我出來(lái)，就對我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天，快上車(chē)吧�！蔽业哪_好
都不聽(tīng)我的使喚，向著(zhù)那輛小車(chē)走去。上車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(cháng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管。好，到學(xué)校，你該下去下午我來(lái)接你�！闭f(shuō)著(zhù)，我的雙腳就落地。我一看我的校園，��！真是太美。我一眼看見(jiàn)我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園。到教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)。我坐到椅子上，正準備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機器手來(lái)，幫我把書(shū)拿出來(lái)。上課鈴響，我趕緊坐好，等著(zhù)老師來(lái)講課。老師來(lái)，她對我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)�！崩蠋熡梦覀兇驎�(shū)的.時(shí)間，按一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節課下課，下節是體育課，正當我們高興的時(shí)候，天空中出現幾朵烏云，就要下雨。糟，體育課上不。老師說(shuō)：“不
用著(zhù)急，我肯定讓你們上得�！崩蠋熡职春诎迳系牧硪粋�(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現一個(gè)大洞。我們這節的體育課就在那兒上。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結束，那個(gè)小人又到校門(mén)口來(lái)接我，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒，說(shuō)：“田田，起床�！蔽乙豢�，是媽媽?zhuān)瓉?lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好�！�
我眼中的學(xué)校作文 篇9
伴隨著(zhù)秋日的陽(yáng)光，我們踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了校園。這里的一切都是那么新奇，豐富多彩而又令人神往。
我們的學(xué)校雖然現在面積還不是很大，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺。操場(chǎng)上經(jīng)常出現同學(xué)們健步如飛的身影；課堂上大家踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍。
同學(xué)們給了我很多鼓勵和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛(ài)，還有的樂(lè )于學(xué)習…他們給我細心地講解難題，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )。
非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學(xué)傳授給我們。導師畢老師非常年輕，對工作充滿(mǎn)熱情，每次學(xué)校組織活動(dòng)，她的名字經(jīng)常出現在海報上，連我們學(xué)校的�；斩际撬O計的呢！語(yǔ)文老師王老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法，課堂上總能調動(dòng)所有同學(xué)的積極性和思維能力，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣，雖然課下和同學(xué)們打成一片，但上課時(shí)絲毫不懈怠，教學(xué)嚴謹…因我校的定位是精品學(xué)校，學(xué)生人數暫時(shí)還不多，所以，老師可以根據我們的學(xué)習情況因材施教。有教無(wú)類(lèi)的老師加上聰明努力的`我們，學(xué)習成績(jì)想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識在我們的心靈上留下深深的烙印，并對我們產(chǎn)生深遠影響。
我們的校長(cháng)非常平易近人。有的的校長(cháng)只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長(cháng)還走進(jìn)學(xué)生的日常生活中，為同學(xué)們排憂(yōu)解難、出謀劃策。我們班的A同學(xué)有點(diǎn)淘氣，如果在別的學(xué)校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長(cháng)就經(jīng)常和他聊天談心，鼓勵他揚長(cháng)避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長(cháng)，對于我們來(lái)說(shuō)是一件多么幸福的事情��！
精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學(xué)，盡職盡責的老師，平易近人的校長(cháng)，…因為有了你們，讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩！
我眼中的學(xué)校作文 篇10
我眼中的實(shí)驗小學(xué)是一個(gè)美麗的校園，還是一個(gè)花草茂盛的實(shí)驗小學(xué)，還是一個(gè)含有詩(shī)情畫(huà)意的校園。我們的校園春、夏、秋、冬、都是美麗的，下面，我就來(lái)介紹一下我們的校園吧！
我們的校園坐落在杜坡山下，每當早晨時(shí)，你都能夠聽(tīng)到我們讀書(shū)的朗朗聲。
春天，春意盎然，春姑娘把冬天趕走了，迎來(lái)了春意盎然的春天，學(xué)校里面的四棵大楊樹(shù)，迎著(zhù)春風(fēng)隨風(fēng)擺動(dòng)。忽然，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，那美麗的柳樹(shù)被風(fēng)婆婆疏里的井井有條，隨著(zhù)涼爽的'風(fēng)，隨風(fēng)飄蕩。還別忘了學(xué)校的龍爪愧呢！那龍爪愧被春姑娘的魔法，變成了又美麗又漂亮的綠色的龍爪愧了。還有我們學(xué)校后面的小菊花呢！你小菊花忽然間被春姑娘一口氣吹黃了。有幾只小蜜蜂看見(jiàn)了，連忙飛過(guò)去在花粉上面跳舞呢！
夏天，眉飛色舞，毛毛細雨從天上撒落下來(lái)，正好落到了池塘的荷花上面了，那荷花看見(jiàn)小雨點(diǎn)來(lái)了，連忙張開(kāi)花瓣，歡迎小雨點(diǎn)來(lái)家里做客，在水里嬉戲的小魚(yú)兒看見(jiàn)小雨點(diǎn)來(lái)了，連忙把小雨點(diǎn)拉到水里面和小雨點(diǎn)比游泳呢！還有那薔薇花看見(jiàn)小雨點(diǎn)來(lái)了，連忙邀請小雨點(diǎn)和他比跳水比賽呢！
秋天，果實(shí)累累，所有的果樹(shù)都結果了。學(xué)校后面的山楂樹(shù)又出生山楂寶寶了，那山楂寶寶可真調皮，看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)看見(jiàn)，他又去到下面玩去了。還有圖書(shū)館旁邊的柿子樹(shù)結果了，那黃澄澄的柿子又大又圓，看得很可愛(ài)。它的香味在校園里迷繞著(zhù)，你如果聞見(jiàn)了它的香味，你也會(huì )跟隨著(zhù)他的香味跟他去圍著(zhù)校園轉一圈的。
冬天，大雪紛紛，校園里的所有的花花草草都蓋上了一層雪白的棉被，那些花花草草都睡覺(jué)了，只有校園里的松樹(shù)、冬青樹(shù)……還在校園里挺拔著(zhù)自己高大的身軀，在那里一動(dòng)也不動(dòng)站在那里。下課了，同學(xué)們一涌而出的沖出教室，擁抱五彩繽紛大雪，在校園里，有的同學(xué)打雪仗，有的同學(xué)堆雪人……
這就是我們校園的春、夏、秋、冬、美不美呀？
我眼中的學(xué)校作文 篇11
金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個(gè)充滿(mǎn)生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會(huì )，參加山大附中實(shí)驗學(xué)校的考試，來(lái)到山大附中，又很榮幸的做開(kāi)學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀律嚴明的學(xué)校，它承載著(zhù)校領(lǐng)導對學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓期間，教官在訓練我們時(shí)對我們要求嚴厲，開(kāi)始我覺(jué)得有些不太習慣，但后來(lái)想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改，就比如在開(kāi)學(xué)典禮結束后，地上竟然沒(méi)有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀律與約束，更有關(guān)心與呵護，這里的老師會(huì )給予我們細心的指導。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫(xiě)作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛(ài)與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿(mǎn)活力的'學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著(zhù)老師對童真的向往既有著(zhù)你拍一我拍一一樣幼稚的話(huà)語(yǔ)，又有著(zhù)能令人全身發(fā)抖的冷笑話(huà)。軍訓休息時(shí)，同學(xué)們的可愛(ài)與天真感染教官，使本來(lái)嚴肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著(zhù)暑假趣事，一會(huì )哈哈大笑，一會(huì )認真聽(tīng)著(zhù)。在這里隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。
這就是我眼中的一個(gè)充滿(mǎn)生機，朝氣蓬勃的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文 篇12
我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)味??在學(xué)校，每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)3線(xiàn)的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著(zhù)班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著(zhù)猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課�，F在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè )的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的.生活。
我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)色??上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè )課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到
以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書(shū)。學(xué)校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測，說(shuō)不定這堂
課被老師表?yè)P，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì )有n種猜測，直到說(shuō)到你臉為止。犯個(gè)小錯誤
老師會(huì )塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習，將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè )、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂(lè )在哪里?5年之后，答案揭曉哦!
我眼中的學(xué)校作文 篇13
金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個(gè)充滿(mǎn)生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會(huì )，參加了山大附中實(shí)驗學(xué)校的考試，來(lái)到了山大附中，又很榮幸的做了開(kāi)學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀律嚴明的學(xué)校，它承載著(zhù)校領(lǐng)導對學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓期間，教官在訓練我們時(shí)對我們要求嚴厲，開(kāi)始我覺(jué)得有些不太習慣，但后來(lái)想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的`學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開(kāi)學(xué)典禮結束后，地上竟然沒(méi)有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀律與約束，更有關(guān)心與呵護，這里的老師會(huì )給予我們細心的指導。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫(xiě)作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛(ài)與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿(mǎn)活力的學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著(zhù)老師對童真的向往既有著(zhù)你拍一我拍一一樣幼稚的話(huà)語(yǔ)，又有著(zhù)能令人全身發(fā)抖的冷笑話(huà)。軍訓休息時(shí)，同學(xué)們的可愛(ài)與天真感染了教官，使本來(lái)嚴肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著(zhù)暑假趣事，一會(huì )哈哈大笑，一會(huì )認真聽(tīng)著(zhù)。在這里隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。
這就是我眼中的一個(gè)充滿(mǎn)生機，朝氣蓬勃的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文 篇14
昨天，我們還在父母的懷里撒嬌；
昨天，我們在沉浸在童年的夢(mèng)想中；
昨天，我們還不知道自己已慢慢長(cháng)大；
今天，我們已拋下昨天的幼稚，
背上成熟的行囊；
今天，我們向昨天揮手告別，
迎接明天的挑戰；
今天，我們在慢慢走向成熟……
揮手告別了兩個(gè)月的假期生活，我毅然選擇了舞鋼師范這所幼師學(xué)校，因為我喜歡孩子們的天真活潑，喜歡和他們一起嬉鬧游戲，看到他們仿佛回到了童年……
步入學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)星期了，她給我的整體印象是寬闊，浩大而又有秩序。
穿過(guò)校門(mén)，映入眼簾的是兩排整齊的萬(wàn)年青，還有名人的頭像和名句，是同學(xué)們休閑和自警的好去處；北操場(chǎng)兩旁長(cháng)著(zhù)許多美麗的大柳樹(shù)，同學(xué)們跑累了，那些柳樹(shù)就像綠色的大傘和自動(dòng)吹風(fēng)機，為我們送上樹(shù)蔭和清涼的風(fēng)，讓人感覺(jué)心曠神怡；教學(xué)樓的正前方是鮮艷的五星紅旗，每周一全體師生都會(huì )在國旗面前肅立，唱奏國歌以示對祖國的熱愛(ài)。
走過(guò)教學(xué)樓旁的小道，穿過(guò)柳樹(shù)的`懷抱，來(lái)到長(cháng)廊，美得讓人窒息。假山上聳立的石頭有的像漁翁在拿著(zhù)魚(yú)竿釣魚(yú)，有的像魚(yú)兒在水中自由游動(dòng)，有的則像石猴寶寶安詳的睡姿……
南操場(chǎng)的樓房高低不一，用途多樣，有不時(shí)飄出美妙音樂(lè )的琴房，有眾多美麗女孩兒翩翩起舞的舞蹈房，有傳出婉轉歌聲的音樂(lè )教室，有為我們服務(wù)的水房、餐廳，還有嶄新的公寓樓等。
到了晚上，路燈下有數不清的蟋蟀，黑壓壓的一片，吱吱喳喳地叫著(zhù)，加上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，簡(jiǎn)直是一首美妙的交響曲…。
美麗的師范，神圣的殿堂，我們將在這里成長(cháng)，學(xué)到知識和技能，可愛(ài)的學(xué)校，我喜歡你！
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