我的好朋友書(shū)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的好朋友書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友書(shū)作文 篇1
說(shuō)到我的好朋友，那就是——書(shū)，這個(gè)好朋友教會(huì )了我很多的知識，給我的生活帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè )趣。
我和書(shū)是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發(fā)現一群會(huì )挪動(dòng)的小黑點(diǎn)。我走近一看，啊，原來(lái)是一群螞蟻在搬家呢！在隊伍的最前面有一只大螞蟻在領(lǐng)隊。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長(cháng)得很可愛(ài)，頭上長(cháng)著(zhù)小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的'抬面包渣，有的抬饅頭渣，有的抬受傷的同伴。有的在抬大青蟲(chóng)。抬大青蟲(chóng)的螞蟻在吃力的抬著(zhù)，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，越抬越有勁，可是，一會(huì )兒它們就又沒(méi)有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬著(zhù)，抬完了的螞蟻不斷的來(lái)幫助它們，過(guò)了一會(huì )兒就形成了“蟻�！绷�。大青蟲(chóng)被抬到半路時(shí)，突然又來(lái)了一只大青蟲(chóng)。這只大青蟲(chóng)認為被螞蟻抬的大青蟲(chóng)還活著(zhù)，所以這只大青蟲(chóng)決定救同伴。它開(kāi)始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲(chóng)就和另一只大青蟲(chóng)打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番打斗，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來(lái)了。它一上場(chǎng)，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場(chǎng)。許多的螞蟻咬了大青蟲(chóng)。終于，這只大青蟲(chóng)體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬著(zhù)這兩只大青蟲(chóng)，來(lái)到了它們的新家——樹(shù)洞。螞蟻知識動(dòng)物，但懂得團結合作，打敗對手，我感到很不解？
回到家，我先沖進(jìn)了書(shū)房。查螞蟻為什么這么團結，書(shū)上說(shuō)：“因為螞蟻太小了，只有團結合作，才有力氣抬食物，才能生存。
交上書(shū)這好朋友真好，是我學(xué)習的好助手。
我的好朋友書(shū)作文 篇2
我的“書(shū)籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環(huán)畫(huà)，五六歲學(xué)了一些拼音，便開(kāi)始看帶拼音的童話(huà)書(shū)籍，上小學(xué)三四年級時(shí)，慢慢開(kāi)始向詩(shī)歌、小說(shuō)、散文方向發(fā)展。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的學(xué)習生活也與書(shū)密切相關(guān)起來(lái)。
我四年級的時(shí)候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發(fā)現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個(gè)互相交換，意思也不會(huì )變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過(guò)，一邊看，一邊把不認識的自己下來(lái)，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的'口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問(wèn)到底”這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ)，但這個(gè)只是一種說(shuō)法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學(xué)習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語(yǔ)言所打動(dòng)，它讓我懂得了勞動(dòng)的可貴；《鳥(niǎo)的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺(jué)比較貼近生活，輕快、活潑的語(yǔ)調來(lái)把我們吸引，它讓我把這個(gè)萬(wàn)鳥(niǎo)齊居的環(huán)境也現在的環(huán)境比較，我又領(lǐng)會(huì )了保護環(huán)境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著(zhù)微胖的身子穿過(guò)鐵軌買(mǎi)橘子的那幾個(gè)動(dòng)作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書(shū)是我的朋友。有一個(gè)人說(shuō)的好“書(shū)是拯救人類(lèi)靈魂的良藥”。果真如此，書(shū)，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書(shū)！
我的好朋友書(shū)作文 篇3
書(shū)，是人類(lèi)的必需品。因為書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)往往凝聚著(zhù)一個(gè)人的思想精華，蘊藏著(zhù)作者的高尚靈魂。每一次閱讀都是一次心靈的旅行。讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人性、使人生變得充盈、提升修養；讀書(shū)也可以讓我們的目光投入在古老的記憶里；讀書(shū)更可以使我們的知識更加廣泛、變得機靈，聰明一些。
其實(shí)，我的家里有很多很多的書(shū)，小時(shí)候我過(guò)生日就會(huì )有人來(lái)送我一套或一本書(shū)，爸爸媽媽也會(huì )從郵局給我有一些。小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，所以我的作文沒(méi)有風(fēng)采，都說(shuō)我的作文短又太死板了。幸虧那時(shí)上得是一年級、二年級。媽媽經(jīng)常說(shuō)我讀一會(huì )兒書(shū)吧，而我也沒(méi)讀；連老師都說(shuō)回家有空的時(shí)候讀會(huì )兒書(shū)，我還是沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，沒(méi)有讀。因為那是我覺(jué)得讀書(shū)就是在浪費時(shí)間，讀書(shū)無(wú)聊、乏味。
但是，三年級的時(shí)候，我偶人發(fā)現書(shū)還是蠻有意思的。我買(mǎi)了許多的故事書(shū)，而我最喜歡的故事書(shū)有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《綠野仙蹤》�！赌釥査跪T鵝旅行記》讓我知道了：溫柔、善良、樂(lè )于助人且有勤勞的學(xué)生，才是一名好學(xué)生�！毒G野仙蹤》讓我知道了：做人一定要有智慧和勇氣才是一個(gè)好人。我也不是只讀這兩本書(shū)。我寫(xiě)完作業(yè)或者事情干完了，沒(méi)事干了我就會(huì )拿出一本故事書(shū)或者小時(shí)候讀的書(shū)來(lái)讀。
我喜歡看書(shū)，也喜歡保護、愛(ài)惜它們。如果客人來(lái)了，要看看一看我的書(shū)，我都會(huì )一再叮囑別把書(shū)弄埋汰了、別撕壞了、也別弄掉頁(yè)了。如果弟弟或妹妹要借用一下我的書(shū)，我也會(huì )千叮嚀，萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“別弄丟了，也別亂寫(xiě)亂畫(huà)”。
書(shū)是智慧的結晶。正如冰心奶奶所說(shuō)的：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。
我寫(xiě)作文，媽媽就鼓勵我說(shuō)：“以你的實(shí)力，能寫(xiě)完的`”。
如今，我的作文在校園上的網(wǎng)上作文競賽中的過(guò)幾次獎項。因此，我就更加喜歡讀書(shū)了。
自從三年級起，我和書(shū)交上了朋友，書(shū)是我的好朋友，我也是書(shū)的好朋友。
我的好朋友書(shū)作文 篇4
我從小就與書(shū)結下了不解之緣，我覺(jué)得書(shū)已經(jīng)占據了我生命的一大部分，我的生活里有許多我讀書(shū)的故事，從幼兒園的一些小畫(huà)冊到厚厚的大書(shū)，這里面值得我回憶的小故事有很多很多。
從幼兒園說(shuō)起吧，那時(shí)媽媽給我買(mǎi)了我人生中的第一本小畫(huà)冊，媽媽遞給我時(shí)我覺(jué)得十分新鮮，于是我迫不及待得把小畫(huà)冊打開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)不認識的字就像一個(gè)個(gè)調皮的笑臉娃娃。我只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡亟o我講解。就這樣，我的第一本書(shū)就在媽媽的講解之下完成了。
漸漸地，我升入了小學(xué)，我更愛(ài)看書(shū)了。媽媽也答應了我的要求，給我買(mǎi)了一些日記類(lèi)的書(shū)，什么《日記起步》《作文入門(mén)》等等。每當我有了新書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)�？磿�(shū)也成了我生命中必不可少的一部分。
時(shí)間如一只梭子，流逝地飛快，一轉眼，我已升入了五年級，我看閑書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，可是，我還是無(wú)休止地看書(shū)，做完作業(yè)時(shí)，下課時(shí)，甚至是睡覺(jué)時(shí)，我都早看閑書(shū)，我看閑書(shū)幾乎到了瘋狂的.邊緣。
媽媽似乎注意到了這個(gè)問(wèn)題，她給我下下達了一條“命令”，我每天只能看40分鐘的閑書(shū)，��！才40分鐘，這是肯定不夠的，正所謂“上有政策，下有對策”，我還是可以看到很多閑書(shū)，就說(shuō)那一次吧，我“偷”到了一本《三國演義》如獲至寶地讀了起來(lái)，媽媽來(lái)了，��！怎么辦呢，我飛快地拆下一塊書(shū)皮包在《三國演義》上。就這樣，我的書(shū)桌上擺的都是“正課”。媽媽來(lái)了，她“審訊”了我一番，我只是一句，“呃······我什么都不知道”，沒(méi)想到我竟蒙混過(guò)關(guān)了。啊!可真險。
��！書(shū)，我愛(ài)你——你是我永遠的好朋友。
我的好朋友書(shū)作文 篇5
我的好朋友——書(shū)
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的�！彼晕蚁矚g讀書(shū)，記得小時(shí)候第一次獨自在家時(shí)，還是書(shū)幫了我大忙哩!
那次，父母同時(shí)需要去外面辦事，所以讓我獨自留在家中，這下可把我樂(lè )壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去必須要關(guān)好門(mén)，做飯時(shí)千萬(wàn)要小心······說(shuō)得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后，我趕緊將淘好的米放入電飯煲中，不一會(huì )兒便響起了一曲“美妙的樂(lè )曲”。在這段時(shí)間中我感到無(wú)比的孤單與寂寞，就和我的好朋友——書(shū)，聊起天來(lái)。一“談”起來(lái)，我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘的一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著(zhù)，那些書(shū)中的故事都成了動(dòng)畫(huà)片在我眼前放映著(zhù)，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識，智慧與勇氣的源泉。
突然一只巨大無(wú)比的手將我從書(shū)海中揪了出來(lái)，屋子里彌漫著(zhù)一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然，只見(jiàn)電飯煲中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面。這下急的我團團轉，突然一個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過(guò)。對了!我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里記載著(zhù)一個(gè)"去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢!說(shuō)干就干 ，我立即洗凈了幾株蔥，將它們插在米飯上，還倒了少許的.牛奶，蓋上蓋子，悶了一會(huì )兒，一鍋帶著(zhù)清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！苯�(jīng)過(guò)了這件事，我終于體會(huì )到這句話(huà)的含義了。從此，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識與智慧。啊!書(shū)，我實(shí)在太愛(ài)你了!
我的好朋友書(shū)作文 篇6
人們都說(shuō)，過(guò)于內向的孩子不容易交到好朋友。的確，我這個(gè)內向的孩子在學(xué)校里沒(méi)有交到什么朋友，但我卻從不覺(jué)得孤單，因為我有“書(shū)”這個(gè)好朋友一直陪伴著(zhù)我。
在媽媽爸爸意識到我的性格內向的那一天開(kāi)始，我們家的書(shū)，忽然又多了許多，像是來(lái)了許多友好的客人一般，使我們家變得既安靜又熱鬧了。我的爸爸媽媽也是愛(ài)看書(shū)的人，當他們發(fā)現我的性格也很內向的時(shí)候，他們知道他們又收獲了一個(gè)可以一起看書(shū)的同伴。爸爸媽媽告訴我，如果我有什么不開(kāi)心或者感覺(jué)孤單的時(shí)候，都可以去找一本書(shū)來(lái)閱讀，在閱讀的過(guò)程中，那些不開(kāi)心的事情，那些孤單的情緒，會(huì )隨著(zhù)書(shū)本里內容的出現而消失殆盡。我照著(zhù)爸爸媽媽建議的去做了，還別說(shuō)，真讓我不再有“沒(méi)有朋友”這個(gè)煩惱了。
書(shū)是我的好朋友，以至于我的好朋友種類(lèi)非常多，有長(cháng)得非�？蓯�(ài)的`漫畫(huà)朋友，也有長(cháng)得一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友，有像是有很多秘密的詩(shī)歌朋友，也有像是非常愛(ài)抒情的散文朋友，還有已經(jīng)是老奶奶老爺爺級別的古籍朋友。不過(guò)現在的我，更喜歡和那些可愛(ài)的漫畫(huà)朋友一起玩耍，因為他們不僅長(cháng)得可愛(ài)，而且心地也非常的善良，會(huì )教會(huì )我許多我這個(gè)年齡段的孩子可以做的事。偶爾我會(huì )從書(shū)柜里掏出一個(gè)長(cháng)得一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友來(lái)和她聊天，本來(lái)對一本正經(jīng)的相貌沒(méi)有特別大興趣的我，在與她的交流過(guò)程中，慢慢喜歡上了這一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友，她們的內心世界非常的豐富，我了解了之后，使我的內心世界也變得充盈愉悅起來(lái)。
如果不出意外的話(huà)，我這個(gè)性格內向的孩子會(huì )永遠和這些書(shū)籍朋友作伴，她們教會(huì )我這個(gè)世界是如何運轉，我教會(huì )她們友誼天長(cháng)地久。
我的好朋友書(shū)作文 篇7
高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，說(shuō)得真好!我就是從書(shū)里學(xué)會(huì )了很多：做人的道理、許多科學(xué)知識等等。書(shū)是怎樣成為我的好朋友的呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小時(shí)候我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，每晚睡覺(jué)前不聽(tīng)上兩三個(gè)故事，絕對睡不著(zhù)，躺在被窩里，聽(tīng)著(zhù)故事入眠，真是一種…享受。有時(shí)我做錯了事，媽媽就用不講故事來(lái)懲罰我，那一夜可過(guò)得真難受，翻來(lái)覆去，睡不著(zhù)!上了一年級，老師教我們學(xué)完拼音后，媽媽就對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )自己看書(shū)了!媽媽也有自己的書(shū)要看�！睆拇�，媽媽就不給我講故事了。剛開(kāi)始，我很不習慣睡前看書(shū)，因為有很多字不認識，要拼拼音，常會(huì )打斷連續性，感覺(jué)很累。但媽媽說(shuō)到做到，我實(shí)在忍受不了沒(méi)有故事的夜晚，只好打開(kāi)了《365夜故事》，這是我一個(gè)人單獨看的第一本書(shū)，我至今記得。那一夜，我看了19頁(yè)，接下來(lái)，越看越有味道，再也不用媽媽講了。
也就從那時(shí)起，我開(kāi)始了我的閱讀生涯。我喜歡書(shū)中的油墨味，喜歡書(shū)中的形容詞、擬人句、比喻句等等，還摘錄下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)還幫了我的大忙。我越來(lái)越喜歡書(shū)，因為在不知不覺(jué)中，它讓我的寫(xiě)作水平提高了，我的.作文常常被老師當做范文來(lái)讀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)我，我心里別提有多得意了!書(shū)，讓我知道了許許多多的科學(xué)奧秘，我從來(lái)不知道世界上還有這么多稀奇古怪的事情;書(shū)，讓我知道了友情、親情的可貴，讓我和同學(xué)更加友好相處，更加尊重爸爸媽媽的勞動(dòng)成果，更加孝敬爺爺奶奶……我還從很多故事中懂得了道理：讀了《孔融讓梨》的故事，懂得了要把大的讓給長(cháng)輩;讀了《李時(shí)珍冒險捉白花蛇》的故事，懂得了“百聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)踐”的道理;讀了《徐文長(cháng)巧端湯面碗》的故事，讓我懂得了只要善于思考，總能找到解決的辦法……
書(shū)，你真是我的好朋友!你不僅讓我增長(cháng)了許多知識，讓我越來(lái)越聰明，更讓我得到了無(wú)數快樂(lè )，讓我更珍惜和感恩身邊的人，我真感謝你!我要你永遠陪伴著(zhù)我!
我的好朋友書(shū)作文 篇8
在我的眼中，“書(shū)”是一個(gè)非常美好的字眼：它是夏日里的一縷清風(fēng)；冬日里的一道暖陽(yáng)；它是一杯醇美的香茗；更是一把通往智慧王國的階梯。但最重要的是，他還是我最好的朋友。
回想起三年級的我，語(yǔ)文成績(jì)處于中等水平，很難進(jìn)步。父母親憂(yōu)心忡忡，急的就像熱鍋上的螞蟻。盡管我也深受困擾，可是我卻不知道該如何改進(jìn)和提高，只能默默失落。
有一天中午，我的新語(yǔ)文老師范老師突然把我叫到她的辦公室去“喝茶”。她鼓勵的話(huà)語(yǔ)直到現在都讓我記憶猶新：“你是一名非常有能力的學(xué)生。只要你平時(shí)多看書(shū)，多積累，語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步很快的。請調整好自己的心態(tài)，我相信你一定會(huì )成為一匹黑馬的�！狈独蠋煹囊幌�(huà)猶如春風(fēng)拂過(guò)，讓我早已靜如平鏡的心重新蕩起了漣漪。那天起，我就下定決心：“一定要與書(shū)為友�！�
一旦有了堅定的信念，我就瘋狂地迷上了“這位朋友”。雖然還達不到廢寢忘食的境界，但是我每天花最多的時(shí)間就是和他相處，形影不離。不久，如饑似渴地讀書(shū)已經(jīng)形成了我的一種習慣。如果某天沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)本，就總會(huì )有一種失落難過(guò)的感覺(jué)。我想，也許正是因為這種莫名的感覺(jué)促使我一直要與書(shū)相伴，“書(shū)中自有黃金屋”，我慢慢地明白到這位智慧朋友的好處，他能讓我在知識的海洋里自由翱翔，能讓我開(kāi)闊眼界、增長(cháng)閱歷。我喜歡他，也感激他。
通過(guò)努力學(xué)習的`半年里，我的語(yǔ)文成績(jì)得到了顯著(zhù)的進(jìn)步，我重拾信心，當然最開(kāi)心的還是得到老師和父母的認可。俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”，我會(huì )再接再厲的。這都是我的摯友的功勞，要是沒(méi)有他，我也不會(huì )有今日的進(jìn)步。所以，我更加要以書(shū)為友，與他結下了深厚的友誼。
常言道：“家，是我們最溫暖的避風(fēng)港”。誠然，有家的人是幸福的；但是有書(shū)相伴的人生，一定會(huì )讓我們變得更加富足。因為我認為，書(shū)籍是心居住的“洋房”，他是我們精神的高級守護者；倘若沒(méi)有他，我們的心就會(huì )“獨守空房”，空空如也。因此，我會(huì )好好愛(ài)他，感謝書(shū)籍成為我的終身?yè)从选?/p>
我的好朋友書(shū)作文 篇9
一本好書(shū)，會(huì )讓你的生命變得豐富多彩，給你的人生一個(gè)新的契機。
——題記
�。ㄒ唬┻^(guò)去
初次的相識，已在歲月的長(cháng)河中化作一片淡淡的薄云，然而那卻是我人生路的第一站。因那時(shí)我正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著(zhù)美好的童年，一次偶然的機會(huì )，讓我接觸到了我人生的第一本書(shū)，盡管在大人們眼里，那只不過(guò)是一本幼稚的不能再幼稚的書(shū)。但它卻讓我第一次領(lǐng)會(huì )了閱讀的快感。童年的我仿佛置身于童話(huà)世界中，那么的奇妙，在書(shū)里，我與白雪公主歡快的歌唱，與愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，同王子一同去戰勝那邪惡的魔鬼。于是，從那時(shí)起我又多了一個(gè)伙伴，有了一個(gè)屬于自己的小天地。
�。ǘ┈F在
再度相逢，昔日的幻想，隨著(zhù)歲月的流逝，我對你的理解已淡沒(méi)了。曾經(jīng)的那一份純真，還是風(fēng)采依舊，而我卻在自以為是的.成長(cháng)、成熟中竟然有點(diǎn)放蕩不羈——就因為那小小的一點(diǎn)成就感，仿佛天地只容我一人。但我還終究是在你的引導下驀然悟醒，懈怠了，你告訴我：少壯不努力，老大徒傷；煩燥時(shí)，你告訴我：不以物善，不以已悲。我明白了你就是我生命旅途中的指南針。
與你相識真好，生命中便又多了一份珍貴與燦爛。
你是我的良師益友，你指引我前進(jìn)的方向，讓我在生命中少了一份遺憾多了一份精彩。我與你推心置腹，娓娓而談，天地萬(wàn)物煞時(shí)間化為烏有你讓我知道了什么是友情、親情。你讓我看到了世間百態(tài)，分辨出什么是善、惡。丑陋與美麗的一線(xiàn)之差，讓我懂得了什么是珍惜。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花粉身碎骨全不怕，只留清白在人間昨天的我已成為過(guò)去，今天的我要新生，明天的我要堅強，愛(ài)國守法，明理誠信。是你，讓我充滿(mǎn)對生活的信心。
��！書(shū)友，多謝你的陪伴，我相信，在將來(lái)的旅途中，我的人生更加豐富多彩——因為有你，我永遠的伙伴。
我的好朋友書(shū)作文 篇10
在我的世界中，書(shū)是一個(gè)不可缺少的好朋友，是它帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，探索其中的奧秘。
在我書(shū)櫥里有一本《綠屋的安妮》，它對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)無(wú)比重要的意義，這本書(shū)，也就是我第一本的外國名著(zhù)，是這本書(shū)帶領(lǐng)我與更多的書(shū)結識。記得我得到這本書(shū)是三年前吧，那天是我九歲的生日，姨姨為我慶祝生日時(shí)，送給了我這本書(shū)，她還告訴我這本書(shū)的主要內容是講一個(gè)孤兒——安妮雪莉被馬修與瑪麗亞兄妹領(lǐng)養，她活潑可愛(ài)，考上了皇后學(xué)院，就當她畢業(yè)后，拿著(zhù)獎學(xué)金，想去雷多蒙大學(xué)深造時(shí)，馬修伯伯死了，瑪麗亞的眼睛也接近失明，于是安妮放棄了她的大學(xué)夢(mèng)，，在村子里當了一名教師，留下來(lái)陪瑪麗亞。我聽(tīng)完時(shí)，立刻就喜歡上了這本書(shū)，我覺(jué)得安妮真是了不起，深明大意。同時(shí)發(fā)現了外國名著(zhù)也是那樣的好看。從此以后，我不再是只看漫畫(huà)書(shū)了，我更喜歡名著(zhù)，尤其是外國名著(zhù)。我不僅喜歡外國名著(zhù)一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，更喜歡里面人物的`精神。像：《福爾摩斯探案故事》中福爾摩斯敏銳的觀(guān)察力，遇到危險時(shí)沉著(zhù)冷靜；《老人與�！分欣先四菆猿值降撞环艞壍木瘢骸陡窳蟹鹩斡洝分懈窳蟹鹉歉矣诿半U的精神。在這一本本外國小說(shuō)中，有著(zhù)一個(gè)個(gè)角色分明的人物，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的場(chǎng)景，都告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的重要道理。令我們在兒童時(shí)代，就可以更早地去了解世界，了解一切我們不知道的事。
古人云：讀書(shū)，使人聰慧，讀書(shū)，使人高尚。讀書(shū)，既是享受，更是學(xué)習！放假時(shí)，我經(jīng)常與書(shū)為伴。從布滿(mǎn)拼音識字書(shū)，到世界名著(zhù)《基督山恩仇記》……及中國名著(zhù)《三國演義》……。我，從無(wú)知幼稚、識字不多到已經(jīng)能用掌握的方法閱讀大量有益的課外書(shū)籍，掌握了一定的知識。
書(shū)，我的好朋友，你把我帶領(lǐng)到了另一個(gè)嶄新的世界。書(shū)，這位好朋友，這位好老師，給我帶來(lái)了歡樂(lè )，給我帶來(lái)了日積月累、堆積成山的知識，令我的生活有了另一個(gè)樂(lè )趣。
……
我的好朋友書(shū)作文 篇11
我有一個(gè)非常要好的朋友，那就是——書(shū)。說(shuō)起書(shū)，我就會(huì )想起小時(shí)候與書(shū)“勢不兩立”的我，又與書(shū)成為好朋友的故事。
在一年級時(shí)，老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)作文，我不會(huì )寫(xiě)，就回家問(wèn)媽媽。媽媽不辭辛勞的說(shuō)著(zhù)，我的筆在紙上飛快的舞動(dòng)著(zhù)。每一次，媽媽都會(huì )溫和的提醒我，說(shuō)：“多看看課外書(shū)，對你寫(xiě)作文有好處！”而每一次，我都搖搖頭，便進(jìn)屋了。
有一次，媽媽不耐煩了，媽媽真的發(fā)火了！
“為什么不看，看書(shū)對你的學(xué)習有幫助；多看書(shū)你就漸漸的會(huì )自己寫(xiě)作文了，要不然，你永遠別想學(xué)會(huì )寫(xiě)作文！”
我從小到大，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽大發(fā)雷霆的.樣子。烏黑的短發(fā)，在光的照耀下閃閃發(fā)光，那一雙炯炯有神的眼睛一眨不眨的怒視著(zhù)我，我被嚇得手足無(wú)措，一動(dòng)不動(dòng)的站在媽媽面前，過(guò)了幾分鐘，媽媽的火氣消了，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)……第二天一早，我在天還沒(méi)亮時(shí)就起來(lái)了。我躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房，隨手拿了一本“兒童讀物”就離開(kāi)了。坐在小沙發(fā)上，用我的小手一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)翻開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)。我一開(kāi)始覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么好看的，便不情愿的讀了下去。誰(shuí)知道，越看越入迷，漸漸的看上了癮……書(shū)的魅力太大了，不久就把我吸引住了，漸漸的我與書(shū)成了分不開(kāi)的好朋友。
那周，我寫(xiě)了一篇作文，是我第一次獨立寫(xiě)作文，題目是《秋天》，我把我在書(shū)里看到的一些詞，放在了里面。老師給我得了一個(gè)“優(yōu)＋”還在后面寫(xiě)了個(gè)“真棒！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻打動(dòng)了我的心，因為這是我獨立完成的。
現在，那幾頁(yè)紙已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，但是每當我再次看到那篇作文時(shí)，禁不住涌起愉悅之情，因為這篇作文就像我第一次大膽的邁起步子走路一樣，我將永遠銘記在心��！
這一切，都是我的朋友書(shū)送給我的，它給予我的不僅僅是無(wú)限的知識，還有成功的喜悅��！
我與書(shū)的友誼將天長(cháng)地久！
我的好朋友書(shū)作文 篇12
曾經(jīng)想為單調枯燥的生活或是偶爾疲倦負重的心靈打開(kāi)一扇明凈的小窗，曾經(jīng)想給寂寞漂泊的思想或是脆弱貧瘠的精神家園締造一個(gè)寧靜的港灣，于是我選擇了書(shū)。
書(shū)為我打開(kāi)了一扇了解世界的大門(mén)。我不再封閉在自我的狹小空間里，古今中外、天文地理、軍事外交……像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，我被深深地吸引了。
書(shū)為我開(kāi)啟了一個(gè)美麗的天地。我在這里采擷善良、純潔、真誠、勤勞、勇敢、執著(zhù)……我發(fā)現自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)地遠離鄙俗。
從開(kāi)始的新奇打量到現在的以書(shū)為伴，我在書(shū)的引領(lǐng)下，悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。書(shū)現在已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分，就像水一樣不可缺少。只有在這個(gè)書(shū)的世界里，我才能超越時(shí)間的限制，在物質(zhì)和精神的兩極中保持寧靜與平衡。
當一天的緊張與勞累消失，當白晝的煩惱與愁緒淡去，在沒(méi)有寒暄與打擾的'時(shí)刻，我開(kāi)始神游于字里行間，和書(shū)——我的這位朋友傾心交流。藝術(shù)的美妙，人生的感嘆，剎那間都匯聚在眼前。這時(shí)萬(wàn)籟俱靜，人皆入夢(mèng)，我獨守一方靜謐的小天地，伴一縷昏黃，斟一杯清茶，任思緒馳騁，心神高飛。我和屈原一起上下求索，我和林妹妹一起流淚，我和簡(jiǎn)·愛(ài)一起與命運抗爭……漸漸地，我發(fā)現當我處在人生每一個(gè)關(guān)鍵的
十字路口，我都能從書(shū)——這個(gè)永遠忠誠的朋友那里獲取營(yíng)養，做出我正確的選擇。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，漫漫的人生之旅，有書(shū)陪伴才會(huì )少走彎路。如果你還不曾與她形影不離，那還等什么，趕快拉住她的手，和她做一生一世的朋友吧。
我的好朋友書(shū)作文 篇13
我的好朋友很多,其中有一位,從我很小的時(shí)候開(kāi)始就一直陪伴著(zhù)我,不離不棄;能與我分享快樂(lè ),分擔憂(yōu)愁;在它的幫助下,我明白了很多人生道理;是它讓我變得更樂(lè )觀(guān)、更懂事、更招人喜愛(ài)。這位好朋友就是------書(shū)。
很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……我都非常喜歡。那時(shí)還小，不會(huì )自己看，但在媽媽繪聲繪色的講述中，我逐漸進(jìn)入書(shū)中描繪的世界，展開(kāi)想象的翅膀自由地飛翔。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了“書(shū)”這個(gè)朋友。
后來(lái)，我認識了一些字，就在拼音和媽媽這兩位老師的幫助下，開(kāi)始了自己的閱讀之旅。到現在，除了個(gè)別字要請教，我已經(jīng)能獨立閱讀適合青少年看的書(shū)了，看過(guò)的書(shū)也更多了。
在我的.房間里，有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的書(shū)，看著(zhù)它們，就如看著(zhù)朝夕相處的好朋友，我覺(jué)得自己是多么的充實(shí)。其中，我最喜歡的是《小學(xué)生獲獎作文》，因為它改變了我。從前，我寫(xiě)日記和作文時(shí)總是寫(xiě)不好，可是自從我看了這本書(shū)后，寫(xiě)作文變得就輕松了。它的“肚子”里有很多好文章、好詞好句，還有很多寫(xiě)作方法，它把這些都無(wú)私的呈現給我看。每天放學(xué)回到家，我都要看看這位朋友，從中摘抄好詞好句，學(xué)習寫(xiě)作方法，我的作文也越寫(xiě)越好了，還經(jīng)常被老師拿去參加比賽呢，所以我非常感謝這位朋友。
我也非常喜歡《101個(gè)真情故事》，因為它，我才會(huì )越來(lái)越有自信，越來(lái)越勇敢，越來(lái)越多朋友，就像高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在“書(shū)”這位朋友的幫助下，我才能進(jìn)步得這樣快。
書(shū)是我的好朋友，我們會(huì )永遠伴隨，不管以后怎樣，有它相伴，我會(huì )永遠這樣充實(shí)快樂(lè )。
我的好朋友書(shū)作文 篇14
”世上只有書(shū)最好，在書(shū)的人不無(wú)聊，投進(jìn)書(shū)的懷抱，一切都是快樂(lè )了……：我把世上只有媽媽好；改成“世上只有書(shū)最好；‘因為書(shū)是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默地啟示著(zhù)人，書(shū)可以陶冶情操，豐富我們的知識……記的有一次，我正在在津津有味地看新買(mǎi)的書(shū)，突然門(mén)鈴一響，進(jìn)來(lái)了一些客人，其中有一位小弟弟。媽媽讓我陪小弟弟玩，她要去和那些客人辦點(diǎn)事。媽媽剛一出去，我的思想還沉迷在書(shū)中，馬上拿起書(shū)來(lái)想繼續看，可那個(gè)小弟弟拉了拉我的衣角說(shuō)：”姐姐，我想看電視行嗎？“”好啊，你在這兒看，姐姐去看書(shū)�！拔規托〉艿荛_(kāi)好電視，又跑向書(shū)桌，如饑似渴地讀了起來(lái)�？蛷d里正好在放精彩的動(dòng)畫(huà)片，小弟弟扯著(zhù)嗓了喊：”沖啊，超人！“手還不停地拍打著(zhù)沙發(fā)，可客廳里的聲音完全不會(huì )打擾我看書(shū)，我一手托著(zhù)下巴，一手捂著(zhù)耳朵沉浸在書(shū)的海洋中。
我一會(huì )兒為作者那風(fēng)趣幽默的話(huà)而發(fā)笑，一會(huì )兒為主人公的悲慘命運而同情，一會(huì )兒又為敵人的兇狠惡毒而氣得咬牙切齒，外面發(fā)生了什么事我一點(diǎn)也不知道。突然我感覺(jué)到有人在拍我背，我回過(guò)頭一看，是那個(gè)小弟弟，只見(jiàn)他揉了揉眼說(shuō)：”姐姐，我剛才睡著(zhù)了，醒來(lái)后聽(tīng)見(jiàn)有人按門(mén)鈴�！鞍撮T(mén)鈴？聽(tīng)小弟弟這公一說(shuō)，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)門(mén)外真在門(mén)鈴聲，連忙跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現媽媽正和客人焦急地在外等到著(zhù)。媽媽見(jiàn)了我，問(wèn)：”你在干嗎？“我沒(méi)帶鎖按了十多分鐘的門(mén)鈴了，差點(diǎn)沒(méi)叫修鎖的'人來(lái)開(kāi)門(mén)�！蔽摇摇凇敖憬阍诳磿�(shū)�！毙〉艿軒臀艺f(shuō)出了真相，等待我的是一陣臭罵……雖然媽媽那天“教育”了我一頓，但我在書(shū)的海洋中遨游了一上午，收獲了不少知識使我很高興。
書(shū)是我最親密的朋友，它給我知識。今天，我在書(shū)的海洋中遨游，明天我將用知識去創(chuàng )造生活。
【我的好朋友書(shū)作文】相關(guān)文章：
書(shū)是我的好朋友作文01-20
(通用)書(shū)是我的好朋友作文02-22
【通用】書(shū)是我的好朋友作文01-21
書(shū)是我的好朋友作文[精品]01-31
書(shū)是我的好朋友作文(合集)02-18