共享時(shí)代作文14篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的共享時(shí)代作文，希望對大家有所幫助。

　　共享時(shí)代作文 篇1

　　要問(wèn)我共享是什么，我一定會(huì )說(shuō)共享是一個(gè)擁有資源的人，把資源分享給另外一個(gè)需要的人，二個(gè)人甚至幾個(gè)人共同享受資源，這就是共享。

　　我們現在生活的時(shí)代不僅是科技時(shí)代，更是共享時(shí)代，而在我們父母那個(gè)年代，又是什么樣子的呢？也是共享時(shí)代嗎？不是。

　　我記得我的爸爸跟我說(shuō)過(guò)，他生活的年代是貧窮的，是自私的。當時(shí)，每月外公都會(huì )去領(lǐng)一張張票子回來(lái)，那是糧票，可以領(lǐng)取食物，全家人只能溫飽肚子，更不用說(shuō)去共享食物了，有一次，我爸跟爺爺去散步，看到一個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在乞討食物，每一個(gè)經(jīng)過(guò)的人，眼中流露出同情可憐的目光，但真正給予食物的人沒(méi)有，因為大家知道，如果把食物給小男孩，讓他填飽肚子，而自己家里的一個(gè)人就會(huì )少一份糧食，就會(huì )讓全家溫飽不得，所以大家是自私的，根本不會(huì )有人給予他人食物，而小男孩注定會(huì )被餓死。

　　幸好我們生活在一個(gè)富裕的年代，但在共享的同時(shí)，也會(huì )有人逐漸把共享變成占有，正如一則新聞所說(shuō)的事件，證明了我的觀(guān)點(diǎn)。

　　新聞所講的人一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的午休，一家餐館里的.喧鬧聲打破了這安靜的氛圍，餐館里是一個(gè)滿(mǎn)身酒氣的大叔，和一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女在爭論著(zhù)什么，婦女懷里的孩子因為喧鬧的爭吵聲而被嚇得哇哇大哭，周?chē)�的人更是一臉看熱鬧不嫌事大地看著(zhù)這場(chǎng)鬧劇，原來(lái)，婦女帶著(zhù)孩子出來(lái)散步，后來(lái)走累了。目光突然鎖定了路邊停的一輛共享單車(chē)，她走過(guò)去，抱著(zhù)孩子小心翼翼地彎下腰，準備掃描二維碼進(jìn)行駕駛，竟然看到一把鎖，牢牢地鎖住了單車(chē)，婦女很氣憤，就找單車(chē)前面的一家餐館，想找到所謂的‘車(chē)主’。

　　經(jīng)過(guò)餐館服務(wù)員的幫助，找到了單車(chē)‘車(chē)主’，婦女向他說(shuō)道：“先生，門(mén)口的那輛單車(chē)是共享單車(chē)，不是您的私有車(chē)，請您解開(kāi)車(chē)鎖！”婦女很有禮貌的說(shuō)著(zhù)。但是得到的卻是對方粗暴毫無(wú)教養的回答，這讓婦女火冒三丈。最后還是，警察的到來(lái)，解決了這件事。

　　共享時(shí)代應該是與時(shí)俱進(jìn)，友好的，他會(huì )改變人們的生活理念，但人們也應該相互理解，才能造就我們更好的未來(lái)！

　　共享時(shí)代作文 篇2

　　說(shuō)個(gè)笑話(huà)。

　　某女租了一輛共享單車(chē)，用完后停放在自家門(mén)口。第二天單車(chē)卻不翼而飛了，幾經(jīng)問(wèn)詢(xún)才知是鄰居今早騎著(zhù)去買(mǎi)菜了。女大怒，遂找鄰居說(shuō)理，鄰居卻理直氣壯：“共享單車(chē)不就是我們“共享”的嘛，用一用又何妨！”

　　女子啞然。

　　我相信，只消讀過(guò)一遍的朋友必覺(jué)這鄰居蠻不講理，無(wú)理也要攪三分。是，但若我加個(gè)限定，這是則反諷笑話(huà)，不少人一定會(huì )發(fā)現，哦，這個(gè)女的把“共享”單車(chē)停在自家門(mén)口，那鄰居是在嘲諷她呢。

　　一個(gè)笑話(huà)翻來(lái)覆去，就能解讀出兩種意思，真有趣。

　　不過(guò)，光看這題目，就知道我不是來(lái)探討中國漢字的博大精深，自然，話(huà)題也是要往“共享單車(chē)”上靠的。

　　那么，共享時(shí)代究竟是什么呢？

　　很簡(jiǎn)單，就是資源大家用。

　　哦，那資源包括什么呢？

　　那可就多了，譬如上述所說(shuō)的單車(chē)啊，書(shū)店啊，籃球等，總之沒(méi)有你享不到，只有你想不到。

　　那——我最近還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)“共享男友”，這個(gè)也是共享資源嗎？

　　這并不在我的了解層面，抱歉——嘟——嘟……

　　開(kāi)個(gè)玩笑。

　　隨著(zhù)共享資源的日益增加，不少人也動(dòng)起了歪腦筋，妄圖以一些旁門(mén)歪倒賺取自己的利益，自然，也就有了上述幾種情況。

　　共享資源，首先是“共享”，其次是“資源”。那么，你憑什么霸占這資源不放手？你憑什么私自剝奪別人享用資源期間的時(shí)間？你又憑什么把這些極有可能引發(fā)矛盾的資源拿出來(lái)共享？

　　讀到這里，你可能會(huì )覺(jué)得，我對共享時(shí)代存著(zhù)極大不滿(mǎn)，又或是，既然共享資源這么多弊病，為什么要發(fā)展呢？

　　不是的，凡是有弊也必有利，既然它產(chǎn)生了，甚至被稱(chēng)為一個(gè)“時(shí)代”，它一定有自身的好處。

　　資源豐富優(yōu)良，價(jià)格普遍實(shí)惠……這些共享資源正與我們的`生活密切相關(guān)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。

　　但我想說(shuō)的是，“共享時(shí)代”正如同以往千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“時(shí)代”一樣，需要我們共同的保護和發(fā)揚，他維系著(zhù)我們的生態(tài)平衡，我們也因同樣維護它——即在自己享用期間，珍惜愛(ài)護每一種資源。

　　共享時(shí)代作文 篇3

　　我發(fā)現，這個(gè)世界正趨于大同化。

　　我曾一度認為“共享”是自然原創(chuàng )的一種習慣，就是與其他樹(shù)伙伴們分享每一方凈土，每一滴露水，每一縷陽(yáng)光，最近人類(lèi)對于“共享”的發(fā)揮著(zhù)實(shí)令人大開(kāi)眼界。

　　走在街頭，隨處可見(jiàn)共享單車(chē)，輕輕一掃即可上路，觸手可得的便利令人眼羨；共享圖書(shū)，雖不及單車(chē)燎原之勢，卻也應其節約資源的主張而備受我等樹(shù)木青睞，除這些實(shí)體共享資源外，互聯(lián)網(wǎng)上各式各樣的共享資源更是大大豐富了人們的生活，共享資源的星星之火已然點(diǎn)燃。

　　我不禁欣慰地笑了，靜靜地，讓風(fēng)理順我的.頭緒。忽聽(tīng)得風(fēng)憤憤不平的嗚咽，正埋怨風(fēng)破壞了我的好心情，轉過(guò)頭去，我驚詫萬(wàn)分，幾輛臟的看不清顏色的單車(chē)橫七豎八的倒在潮水懷中：“天哪！它們怎么倒在這了？快想想辦法！”卻聽(tīng)見(jiàn)一聲無(wú)奈的嘆息，道：“乘船的人們?yōu)閳D方便，把車(chē)騎到岸邊就不管了，自己上了船，丟下可憐的單車(chē)就被我淹了，對不起啊，伙計！”說(shuō)著(zhù)同情地望向奄奄一息的單車(chē)。

　　我忽然理解了風(fēng)的嗚咽，心情變得沉重起來(lái)，資源本就不分你我，共享資源更是屬于大家的，方便大家的，為什么還有人這么自私？也許還是做一棵樹(shù)的好，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚，我沉思道，真正的大同化還需要時(shí)間，漸漸地瑟瑟的風(fēng)聲變成了溫和的低吟，潮水的拍打讓我漸漸入睡，這一睡就是50年

　　夢(mèng)醒之后，仍是恍惚如夢(mèng)。共享單車(chē)整整齊齊地擺放在路邊，熟悉的鳴笛與堵車(chē)不見(jiàn)了，公共交通設施可調節高度，在建筑群與馬路間穿梭，目光所及之處，不同膚色不同國家的人一片歡聲笑語(yǔ)。

　　這不正是夢(mèng)寐以求的共享時(shí)代嗎？在這里，人們返璞歸真，珍惜資源，世界真正趨于大同化。盡管我只如滾動(dòng)車(chē)軸正中間的一只小蟲(chóng)，車(chē)子不斷向前，而我佁然不動(dòng)，卻仍不禁感嘆時(shí)代前進(jìn)的力量

　　共享時(shí)代作文 篇4

　　社會(huì )的進(jìn)步使“共享”這個(gè)詞與我們的生活越來(lái)越密切，成為我們生活中不可缺少的一部分。

　　現在最熟悉的，莫過(guò)于共享單車(chē)了。隨便往大街上瞧一瞧，共享單車(chē)無(wú)處不在。為什么共享單車(chē)如此受人們的歡迎呢？那就要說(shuō)到“上班族”了。擠地鐵、擠公交，馬路上堵得水泄不通，這給“上班族”造成了極大的困擾�，F在有了共享單車(chē)，掃碼支付，一次一元，既方便又能鍛煉身體，還能保護環(huán)境，何樂(lè )而不為呢？

　　我認為，社會(huì )不斷進(jìn)步，造就了共享時(shí)代。從某種意義上來(lái)講，公交車(chē)、地鐵、難道不也是一種共享的方式嗎？工業(yè)發(fā)展嚴重污染空氣，而有了共享交通工具，是否也是一種保護環(huán)境的方法呢？是否給人們的生活帶來(lái)方便呢？現在的共享雨傘不也是這樣嗎？

　　現如今，社會(huì )越來(lái)越偏向“共享”這個(gè)詞，而我們學(xué)校，也在朝“共享”這個(gè)詞不斷靠近。學(xué)校的共享籃球、排球、羽毛球，我們班的共享雨傘，不都是嗎？同學(xué)憑學(xué)生證借運動(dòng)器材，用完后再還回去，弄丟了需要賠償；下雨了，有同學(xué)沒(méi)帶傘，就可以自己拿共享雨傘回家，第二天再還回來(lái)。我們班的共享雨傘，幾乎經(jīng)過(guò)每個(gè)人的手，卻依然擺放在那兒，毫發(fā)無(wú)損。這不也說(shuō)明了大家的素質(zhì)在提升嗎？有段時(shí)間新聞報出的，將共享單車(chē)私藏家中事件，引起公憤。但我相信，隨著(zhù)國家越來(lái)越強大，教育質(zhì)量不斷提升，以后這種新聞一定會(huì )減少許多。

　　共享時(shí)代不斷逼近，以后更多的東西都將成為共享時(shí)代的標志。據說(shuō)現在“共享汽車(chē)”也將要推廣，可能等智能機器人發(fā)展成熟，無(wú)人駕駛汽車(chē)將和共享汽車(chē)結合，一起推廣到全世界。時(shí)代在進(jìn)步，但無(wú)論如何它的本質(zhì)不會(huì )變，提高人民的生活水平，為環(huán)境保護做出貢獻。

　　其實(shí)我們身邊，就有許多的`共享資源：現在隨處可見(jiàn)的ATM機，還有商場(chǎng)里的證件照拍攝機……共享資源在逐漸改變我們的生活理念。我相信，共享資源有一天，會(huì )成為現在互聯(lián)網(wǎng)、微信的又一個(gè)模版，成為人們生活的必需品。

　　共享時(shí)代作文 篇5

　　“共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球”引起了國內外網(wǎng)友的高度關(guān)注，在微信多個(gè)公眾號里都有記錄，成為國際熱點(diǎn)話(huà)題。

　　英國那些事里記錄了共享書(shū)店在英國的拓展，共享單車(chē)在中國一線(xiàn)城市隨處可見(jiàn)、不足為奇。

　　共享單車(chē)等人們共享的物品或交通工具象征著(zhù)共享時(shí)代的開(kāi)始，是國際社會(huì )步向共享經(jīng)濟有利的證據，同時(shí)也潛移默化地改變人們的生活理念。

　　我們不再生活在相信“零奕論”的弱肉強食的世界，而是一個(gè)開(kāi)明、海納百川的國際社會(huì )—各國因有共同理念聚在一起解決重大問(wèn)題，世界各地的人前所未有地團結在一起，組成一個(gè)“地球村”。

　　《V怪客》的V曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，精神思想是不怕槍林彈雨的。共享時(shí)代教會(huì )我們分享，而分享是現代生活中最可貴的品質(zhì)。

　　全球兩極化越來(lái)越明顯了。如果富人能分享他們的衣食住行，而不是剝削窮人，那么人們就不會(huì )呼吁調查華爾街罪案。

　　如果當時(shí)，當伊斯蘭國新崛起時(shí)，美英法三國若不是無(wú)所作為，“事不關(guān)己，高高掛起”，則完全可以阻止伊斯蘭國的瘋狂行為。

　　但共享時(shí)代也揭發(fā)了人性的丑惡面。共享單車(chē)使用時(shí)需先付押金99元，每一小時(shí)1元，在法定節假日甚至是免費的。仍然有孩子費盡心機，不惜花1至2小時(shí)解開(kāi)密碼只為節省1、2元錢(qián)，免去注冊的麻煩。他們會(huì )把共享單車(chē)拖到一個(gè)只有他們找得到的'地方。到最后，老實(shí)的人想騎共享單車(chē)去無(wú)處可覓。

　　共享書(shū)店雖說(shuō)是公開(kāi)的，但是很多人經(jīng)常借了不還，想要不勞而獲，鉆牛角尖、占小便宜。誰(shuí)能保證其他的共享項目例如籃球不是這樣呢？

　　個(gè)人認為，共享經(jīng)濟固然是對黎民百姓好，也不可測驗人性，因為人性經(jīng)不起測驗。

　　當共享經(jīng)濟偏離其原來(lái)的目標，罪魁禍首又不被懲罰，他們會(huì )使無(wú)辜的人受罪，使人與人之間失去信任。人們是抵不住考驗的，可能不知不覺(jué)就向墜落的深淵走去。

　　辯論家總會(huì )辯論共享時(shí)代不利于社會(huì )。這可能有無(wú)數種回答。我能確定，唯一一種政治正確的答案是可能。

　　至于共享時(shí)代會(huì )如何發(fā)展，那要看人們了，因為人是不可預測的……

　　共享時(shí)代作文 篇6

　　共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……，越來(lái)越多的共享資源在二十一世紀與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。

　　舉人們日常生活中一個(gè)隨處可見(jiàn)的例子：一個(gè)人在大街上，突然想起要去一個(gè)地方，可是身上沒(méi)有帶錢(qián)，只帶了一部手機。他只要掃描“共享單車(chē)”上的二維碼，就可以騎上“共享單車(chē)”到他想去的地方�！肮蚕頃�(shū)店”就是在書(shū)店里，每個(gè)人只要掃描書(shū)上的條形碼，就可以把書(shū)借走閱讀�！肮蚕砘@球”也是同樣。

　　從中我們可以看出一個(gè)規律：掃二維碼、條形碼等，都是現代科技的提升。在以前，肯定是沒(méi)有二維碼的。所以，“共享”的一切事物都是依靠科技的力量�？萍际刮覀冞M(jìn)步，科技使我們“共享”。二十一世紀是個(gè)科技時(shí)代，科技時(shí)代造就了“共享時(shí)代”。

　　“共享時(shí)代”還是社會(huì )對人們的信任。因為信任，有人造出了共享單車(chē)。造共享單車(chē)的人相信我們是不會(huì )隨意破壞單車(chē)的，這才出現了大街上許許多多共享單車(chē)的現象�！肮蚕頃r(shí)代”更是人與人之間的信任。在大街小巷上，我們可以看到完好無(wú)損的單車(chē)，人們也愿意去騎這些單車(chē)，這不就是一種信任嗎？“共享”與“分享”的`理念是一樣的，是對對方的信任。因為信任了，社會(huì )才創(chuàng )造出共享，因為信任，才有“共享時(shí)代”。

　　但“共享時(shí)代”的缺點(diǎn)是什么呢？并不是每個(gè)人都信任對方。這個(gè)社會(huì )上有很多粗魯的人，只是我們沒(méi)有注意到。有一次，我們去秋游，旅游車(chē)上了高架，我看到另一個(gè)高架下面，有一堆破舊的單車(chē)屯積著(zhù)，有的少了輪子，有的車(chē)架斷了，有的只有籃子，車(chē)子沒(méi)有了……那些心里沒(méi)有善良與愛(ài)的人，社會(huì )也拿他們沒(méi)有辦法。他們將共享事物破壞了，社會(huì )只好將那些被破壞的單車(chē)藏在陰暗的角落……

　　所以讓我們彼此信任，對這個(gè)“共享時(shí)代”做一份貢獻吧！這樣社會(huì )就會(huì )把黑暗吞沒(méi)，就會(huì )讓“共享時(shí)代”更美好。

　　共享時(shí)代作文 篇7

　　天氣甚暖，風(fēng)甚輕。

　　在這平坦的路上邁著(zhù)輕盈的步子，走出小區大門(mén)，一個(gè)定睛便發(fā)現了我的目標。我緩步向它走近，幾秒種后停下腳步，從口袋中拿出手機，對著(zhù)它掃了掃，便輕而易舉的騎上了這輛自行車(chē)，僅不到半分鐘的時(shí)間。

　　我騎著(zhù)它駛在路上，感受著(zhù)輕柔的陣陣微風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，看著(zhù)前方的道路，心情異常歡暢。我大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣，還記得曾經(jīng)這條馬路上，汽車(chē)擁堵，尾氣嗆人，連同頭頂的天空也是一片灰暗。而如今，放眼望去，汽車(chē)寥寥無(wú)幾，更多的是與我一樣騎著(zhù)自行車(chē)的人。這自行車(chē)都有一個(gè)特點(diǎn)，它們有一個(gè)特殊的名字——共享單車(chē)。

　　時(shí)間同我身邊的風(fēng)景一樣在我的騎車(chē)途中流逝，眼前的一家書(shū)店使我停下了車(chē)，有些好奇，便將車(chē)停在門(mén)口，緩步走近。

　　書(shū)店竟在我意料之外的有不少人。我那有些稍重的步子并未讓眼前埋頭讀書(shū)的人們分散注意力。有老人，也有兒童，讀書(shū)甚少的人群卻在這店中有不少。書(shū)香氣縈繞在我的四周，被感染的我也靜下心來(lái)細細挑選起來(lái)。

　　低頭選書(shū)時(shí)周?chē)鷽](méi)有任何聲音，我這才驚覺(jué)這里的讀書(shū)環(huán)境竟如此安靜。從書(shū)柜上取下一本書(shū)，捧在手中，心里為自己能夠尋找到這么一個(gè)好地方而竊喜，嘴角微微上揚。我走向營(yíng)業(yè)員，低頭從包中掏出了幾張紙幣欲付款，誰(shuí)知他卻提醒我道，書(shū)店的每本書(shū)不用購買(mǎi)，只需付下押金，讀完后將書(shū)歸還即可。

　　我驚訝地張了張嘴，這才明白書(shū)店門(mén)口上方大大的：“共享書(shū)店”四字是何含義了，對于店內不少的老人與兒童也不感到詫異了。書(shū)店是書(shū)店，可那前面兩個(gè)“共享”之字卻萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。

　　手中捧著(zhù)方才挑選的書(shū)籍，走向了門(mén)外停著(zhù)的一輛輛單車(chē)，依舊不過(guò)半分鐘的`時(shí)間。我將書(shū)放入包中，騎著(zhù)車(chē)行駛在這條熟悉的路上。我沒(méi)有繼續看著(zhù)眼前的熟悉光景，抬眸望向遠方，高樓林立，是充滿(mǎn)了現代科技感的產(chǎn)物�；氐窖矍�，無(wú)論是身下的共享單車(chē)，還是包中的共享書(shū)籍，何嘗不是如此？

　　我笑著(zhù)，歡喜著(zhù)。從共享單車(chē)到共享書(shū)店，無(wú)不體現出現代人的智慧�！肮蚕怼辈粌H方便了你我的生活，還體現出了一個(gè)時(shí)代的特征：愿意接納他人，共享同一樣物品，心胸寬廣而又樂(lè )于分享。共享時(shí)代，必是一個(gè)特別的時(shí)代。

　　共享時(shí)代作文 篇8

　　生活中的資源隨著(zhù)時(shí)代的推移變化越來(lái)越大，有很多資源是共享的，人們和這個(gè)社會(huì )就有了更多的接觸。

　　共享資源改變了我們的生活理念，它使我們的生活更快捷更方便，更多的是對環(huán)境的保護和對資源的節儉。

　　過(guò)去，我們可能每個(gè)家庭都有幾輛自行車(chē)，這也消耗了大量的資源，于是有人就創(chuàng )辦了“共享單車(chē)”�，F在，大多數人都使用過(guò)了“共享單車(chē)”，它讓我們的生活出行變得更方便了，也有人把開(kāi)私家車(chē)改為騎自行車(chē)，這近在身邊的資源也促進(jìn)了人們的運動(dòng)，使人們變得更加健康。

　　共享書(shū)店的存在使得人們的身心得到了發(fā)展，也陶冶了人們的情操。在過(guò)去，有些人可能不常和書(shū)接觸，也許并不是他們不愛(ài)看書(shū)，是身邊沒(méi)有很多的書(shū)讓他們去慢慢品讀，我自身就有這么一個(gè)經(jīng)歷。

　　以前的我不是經(jīng)�？磿�(shū)，因為看書(shū)需要去書(shū)店買(mǎi)，買(mǎi)完后看完一本書(shū)可能就需要幾天時(shí)間，然后這本書(shū)就成了家里的裝飾品，只是偶爾拿出來(lái)翻開(kāi)一下，想要看新書(shū)那勢必還是要去買(mǎi)新的，這樣又不經(jīng)濟又不方便。然而現在，有人創(chuàng )辦了共享書(shū)店，那么就可以在那里看書(shū)、借書(shū)，一次還可以借到好多本，只要看完按時(shí)還回即可，這樣不用花一分錢(qián)可以看到你想看的每一本書(shū)，既環(huán)保又方便，也節省了很多的資源，真是一舉多得！

　　這些都改變了人們的'生活理念，很多人都把原來(lái)私有的物品都捐贈出來(lái)，供他人使用，在我們的生活中，也許也正在悄然發(fā)生著(zhù)變化……

　　原本有些空落的班級里，新增添了很多課外書(shū)，還新添了幾抹綠色。同學(xué)們都帶了自己家里的課外書(shū)放到班級圖書(shū)角里，以供同學(xué)們閱覽。也有同學(xué)帶了自己家的植物來(lái)，每當空閑的時(shí)候，同學(xué)們都搶著(zhù)給盆栽換水，看著(zhù)它們茁壯成長(cháng)，大家都很欣慰，我們疲勞時(shí)就可以看看它們，既保護了大家的勢力又為班級增添了一份新的色彩。

　　這些共享資源走進(jìn)我們的生活，為我們帶來(lái)快捷與方便，共享時(shí)代讓我們感受到了社會(huì )的利益，每次想到這些，心里就有些感動(dòng)，那我們也應該在我們自己的能力范圍內竭盡自己的全力為別人提供一份便利，不是嗎？

　　共享時(shí)代作文 篇9

　　“科技改變生活�！边@句話(huà)不知從什么時(shí)候開(kāi)始流行了起來(lái)，各大媒體與我們這些普通民眾都開(kāi)始關(guān)注起了高科技，甚至于國家領(lǐng)導人都開(kāi)始注重了起來(lái)。而共享時(shí)代，便是其中之一。

　　隨著(zhù)共享時(shí)代的來(lái)臨，全國各地都開(kāi)始相繼創(chuàng )造。例如：“共享書(shū)店”，“共享籃球”，“共享充電寶”，“共享紙巾”……可是，共享的意義在哪里，它的便利又在哪里呢？

　　共享，顧名思義就是指共同享用。共享時(shí)代的到來(lái)，可以讓人們的生活變得更加方便與環(huán)保。舉個(gè)小小的例子，列如共享汽車(chē)。我國的經(jīng)濟一直在往前發(fā)展，所以幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有了買(mǎi)汽車(chē)的能力。但是，中國可是每分鐘都在降生著(zhù)新的生命的國家，如果這十億多的人都想買(mǎi)車(chē)的話(huà)，那么汽車(chē)排放的廢氣終將人們與大自然所污染。那么該怎么辦呢？這時(shí)候，共享汽車(chē)的作用就能發(fā)揮出來(lái)了。只要人們消耗一定的金額，就可以開(kāi)這些車(chē)了，不用為油錢(qián)頭疼，也不用為停車(chē)位頭疼，而且只要最后把車(chē)停到相應的地區，就可以離開(kāi)了，非常方便。

　　當然，共享時(shí)代的有利處還有很多。再舉個(gè)最常見(jiàn)的例子，共享單車(chē)。上至八十歲老頭老太，下至十二歲的小少年，有哪個(gè)不知道共享單車(chē)的？共享單車(chē)的`方便之處，就在于可以隨處看見(jiàn)，并且只要用手機掃一掃，就能夠騎走。每小時(shí)最多一塊錢(qián)，等騎到了目的地后，就停止使用，不用再消耗資金了。是不是很劃算？而且是綠色出行，環(huán)保。

　　但是，共享單車(chē)就沒(méi)有壞處嗎？當然不是。列如到處亂停放，以及被肆意破壞。這種現象非常普遍。不過(guò)，幸好我們也有解決的辦法。處理這方面的相關(guān)工作人員，也非常盡力。列如在一些場(chǎng)所擺放告示，禁止停放共享單車(chē)。還有及時(shí)派發(fā)工作人員回收或修理單車(chē)。

　　共享時(shí)代的來(lái)臨，是我國科技進(jìn)步的一大成就。目前，我國有些城市，還在實(shí)驗“共享雨傘”、“共享嬰兒車(chē)”，為我們這些市民帶來(lái)了便利的生活，當然，我們也要愛(ài)護共享物品，制止破壞的行為。

　　讓我們?yōu)閯?chuàng )造共享時(shí)代的各位了不起的人們致敬了，并說(shuō)一句：“辛苦了！”

　　共享時(shí)代作文 篇10

　　隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們的生活也在不斷地發(fā)生變化，逐漸變得科技化和現代化。越來(lái)越多的科技創(chuàng )新正在融入和改變我們的生活理念。

　　舉個(gè)例子，比方說(shuō)現在隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)。小小的單車(chē)讓我們的出行變得尤為快捷和方便，只需用手機或其他的方式，就可以使用。

　　這樣快捷的生活真的是非常符合我們現代人的生活。于是，越來(lái)越多的共享物品，出現在各種大大小小的街道上。當天氣突然開(kāi)始下起雨，怎么辦呢，各種各樣的共享雨傘可供你挑選；當你想好好地釋放，揮灑汗水的時(shí)候，共享籃球就出現了；當你想靜下來(lái)，補充一下知識以及精神的空缺時(shí)，共享書(shū)店竟也出現了。這些科技的創(chuàng )新正在不斷滿(mǎn)足人類(lèi)的需求，會(huì )有更多類(lèi)似這樣的共享物品出現在我們日常的生活中，同時(shí)也給我們的.生活帶來(lái)快捷與便利。

　　但是在我看來(lái)，沒(méi)有什么會(huì )十全十美，總會(huì )有需要改善的地方。首先，各種各樣的共享物品批量地出現在城市中，也會(huì )給城市帶來(lái)不便。一堆又一堆的東西會(huì )占據大量的空間，同時(shí)也會(huì )給城市帶來(lái)因繁多而造成的不美觀(guān)。再加上可能不會(huì )好好地去擺放物品，而變得雜亂，還會(huì )增加人的勞動(dòng)力。想象一下，每一天的清晨，不是鳥(niǎo)兒那清脆靈動(dòng)的歌聲，而是頻繁的掃碼開(kāi)鎖帶來(lái)的繁重聲音，一天的好心情又從何而來(lái)呢？

　　接著(zhù)，這樣的生活方式是否改變了人與人之間的情感呢？我認為它可能會(huì )取代人與人之間溝通的渠道，不再會(huì )有人去相互借還，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，只會(huì )想到哪里會(huì )有這個(gè)東西，手機有沒(méi)有電�；蛘吒�本毫不關(guān)心，而忘記了自己也能夠去幫助，忘了人與人之間還有一種叫做情感的東西，當然這只是假設。我想可能人還會(huì )變得懶惰，不會(huì )去思考那看似衣食無(wú)憂(yōu)的外界。不會(huì )去想天氣，交通，或可能發(fā)生的事件以及突發(fā)事件。我希望在這個(gè)發(fā)達的共享時(shí)代，所有的一切都不要變成我所說(shuō)的那樣。

　　在這個(gè)無(wú)限創(chuàng )新的世界里，看似繁華的共享時(shí)代定也會(huì )很快消失殆盡，從而取代這個(gè)世界的一定不是人人口中都傳言的智慧，而是比智慧還要重要的。

　　共享時(shí)代作文 篇11

　　現在，越來(lái)越多的共享資源，如：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球等等，在我們的生活中可謂是無(wú)處不在。這些共享資源正在逐漸改變著(zhù)我們的思維方式，深刻地影響著(zhù)每一個(gè)人的`生活。

　　星期六，我去了一家共享書(shū)店。這里的書(shū)可真多呀！有故事類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、歷史類(lèi)等許多種類(lèi)的書(shū)。在那里，無(wú)論大人，小孩還是老人，每個(gè)人都在認真地閱讀。我輕輕地走了進(jìn)去，生怕打擾到其他人。我挑了一本法國作家凡爾納寫(xiě)的《80天環(huán)游地球》看了起來(lái)。我被書(shū)中的故事情節深深吸引了，越看越入迷。這本書(shū)講述了英國人福格先生他和朋友打賭80天可不可以環(huán)游地球一周回到倫敦。于是這位先生就和他的一位傭人出發(fā)，最后他們克服種種困難終于成功了。

　　在這家共享書(shū)店中，人們也可以辦一張借書(shū)卡，把書(shū)借回家看。當我看完這本書(shū)準備放好時(shí)，我看到一位阿姨用借書(shū)卡借了一本書(shū)回家。我也很想借書(shū)回去，便立即跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想要借�?shū)回家看嘛！”媽媽摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“多看課外書(shū)可以豐富知識，當然可以了。但記得一定要在規定時(shí)間內還回來(lái)哦�！蔽颐�點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我一定會(huì )的�！比缓�，媽媽給我辦了一張借書(shū)卡，我高興的借了一本書(shū)便和媽媽回家了。到共享書(shū)店借書(shū)，為我們省去了買(mǎi)書(shū)的時(shí)間，還幫我們節約了買(mǎi)書(shū)的成本，很方便。

　　不僅僅是共享書(shū)店，在這個(gè)新共享時(shí)代里，還有共享單車(chē)也為人們的出行帶來(lái)了便捷。

　　記得有一次，我和大表姐出去玩，走到半路，我們兩個(gè)都累得氣喘吁吁，這時(shí)正好看見(jiàn)路邊停著(zhù)幾輛共享單車(chē)，于是大表姐說(shuō)：“要不我們騎共享單車(chē)去吧，那樣會(huì )輕松一些�！蔽乙宦�(tīng)到可以輕松一些，便高興地說(shuō)：“太好了，終于可以輕松一點(diǎn)了！”表姐教我用手機下載了一個(gè)共享單車(chē)的APP，對著(zhù)車(chē)上的二維碼掃了掃，共享單車(chē)的鎖就開(kāi)了。我和大表姐就各自騎一輛車(chē)出發(fā)了，不一會(huì )兒就到了。我不禁高興地說(shuō)：“有共享單車(chē)可真方便呀！”

　　共享時(shí)代為我們帶來(lái)了快捷與方便。我愛(ài)我們的新時(shí)代——共享時(shí)代！

　　共享時(shí)代作文 篇12

　　當今社會(huì )，許多事物已不用自己花錢(qián)去買(mǎi)了，只需辦一張卡，即可借用。這，便是共享。

　　共享時(shí)代，共享自行車(chē)已成為熱點(diǎn)。不用花錢(qián)去買(mǎi)自行車(chē)，還怕停在路邊被罰款，被偷。只需辦一張卡，去隨處可見(jiàn)的停自行車(chē)的地方，刷卡，便可取出自行車(chē)。在用自行車(chē)的過(guò)程中，到哪里想停下了，附近找一個(gè)像剛才借自行車(chē)的地方的，便可�？�。當然，這個(gè)停車(chē)的地方覺(jué)不可能太遠，因為它隨處可見(jiàn)�？晌艺J為共享自行車(chē)有壞處，因為自行車(chē)不是自己的.，有些人們就隨意甚至是惡意破壞它；還有些人在騎自行車(chē)的過(guò)程中受了些傷，哪怕微乎其微的只有一塊拇指大小的擦傷，也要鬧到工作人員那里去。

　　共享時(shí)代，共享書(shū)店也逐漸被人們關(guān)注。不用花錢(qián)買(mǎi)那本書(shū)，只要借閱就行。這樣就可以再不用花錢(qián)的情況下看許多許多的書(shū)，增加自己的閱讀量，想看什么就看什么，也不用擔心家里放不下書(shū)的問(wèn)題�？墒钱斘覀冮喿x完了之后，肯定要還回去吧，當你想再次翻看這本書(shū)時(shí)，能否在共享書(shū)店里再次找到這本書(shū)呢？想必是大海撈針吧�！肮蚕頃�(shū)店”能讓我們做到知新而不能溫故，孔子說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！倍�我們這種碎片化的閱讀讓我們喪失了許多知道新知識的機會(huì )，又怎么能成才呢？

　　共享時(shí)代，人們也逐漸接觸到了共享雨傘。這完全可以免去出門(mén)不帶雨傘而被淋成落湯雞的現象。在沒(méi)有共享雨傘時(shí)，這個(gè)現象也是經(jīng)常發(fā)生的，躲在屋檐下避雨，而錯過(guò)了某些重要的事情，然而在有了共享雨傘后，只需借一把傘，即可避免這種情況發(fā)生�？墒钱斀裆鐣�(huì )有些貪婪的人拿了雨傘就不還了，導致雨傘一把一把消失，直至沒(méi)有。

　　共享，這件事的本質(zhì)是美好的，卻在錯誤的使用中有些惡化的現象。共享時(shí)代，還有許多被人們共享的事物，包括籃球、足球這些運動(dòng)設施等。共享時(shí)代是好也是壞，把這些東西提供給有需要的人，同時(shí)也讓貪婪的人有機可乘。

　　共享時(shí)代作文 篇13

　　共享時(shí)代，一個(gè)嶄新的時(shí)代，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，與我們的日常息息相關(guān)；共享思想，一個(gè)全新的思想，它逐漸改變著(zhù)人們的生活理念，以及對生活的認識……。

　　共享單車(chē)是一波熱流，它的'出現引發(fā)了全民騎自行車(chē)的高潮，每天早晨都能看見(jiàn)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，大人們騎車(chē)上班，還有老人騎車(chē)買(mǎi)菜……五彩斑斕的共享單車(chē)在道上來(lái)去穿梭，好似一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　共享單車(chē)靠它那不勝枚舉的優(yōu)點(diǎn)融入家家戶(hù)戶(hù)，得到了無(wú)數人的青睞。膜拜單車(chē)的使用極其方便，若要出行，只需打開(kāi)手機中的app軟件，定位之后鎖定一輛最近的自行車(chē)，然后在15分鐘內找到，掃車(chē)上的二維碼，待它解鎖即可上路。共享單車(chē)的方便吸引了無(wú)數上班族，他們紛紛騎車(chē)上下班，于是馬路上的堵車(chē)現象愈來(lái)愈少；而共享單車(chē)的節能對社會(huì )環(huán)境更是一大益處，減少了尾氣排放，改善了空氣污染。

　　然而，任何事物都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，時(shí)間一長(cháng)，對任何東西都是一場(chǎng)磨難。經(jīng)過(guò)2，3年的使用，自行車(chē)的鐵漸漸銹掉，一兩根鋼絲斷掉，龍頭硬化，這都會(huì )造成安全隱患，因而生產(chǎn)商得更換，修理一批又一批的自行車(chē)，可總有一小部分的自行車(chē)不能按時(shí)修理而產(chǎn)生危險。但是，如今社會(huì )上不文明的現象對客觀(guān)因素而言是有過(guò)之而不及，孩子用它隨意嬉戲，有人故意拆毀零件，丟棄在草叢，有人甚至會(huì )私藏在家中，占為己有……

　　共享時(shí)代，更是一個(gè)文明時(shí)代，我們要用誠信與守法筑起這個(gè)時(shí)代。做文明人，做到誠信守法是每個(gè)公民應盡的職責，我們要努力奮斗，讓文明時(shí)代貫穿在我們的生活中。

　　共享事物是一件人與人共有的東西，應當不斷傳給后人，而非一人之物；共享時(shí)代是一種新的時(shí)代，應當不斷延續下去，而非一時(shí)興起隨即消失；共享思想是一種永恒的思想，應當不斷留在人們心中，而非人們一時(shí)的興趣……

　　共享時(shí)代，一個(gè)文明時(shí)代，一個(gè)璀璨時(shí)代！來(lái)吧，讓我們共同攜起手來(lái)，做文明人，做文明事，歌頌著(zhù)正能量，讓共享時(shí)代永遠在我們心中！

　　共享時(shí)代作文 篇14

　　隨著(zhù)科技的漸漸發(fā)展，越來(lái)越多的新事物被發(fā)明出來(lái)，也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風(fēng)騷。不如就來(lái)說(shuō)說(shuō)最近大家十分喜愛(ài)的共享資源吧。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我哼著(zhù)小曲兒，奔奔跳跳的向前走去。突然，一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦？這不是小黃車(chē)嗎？怎么變成了一輛小粉車(chē)了？只見(jiàn)原來(lái)那洋溢著(zhù)陽(yáng)光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色，我不禁感到一陣氣憤，共享單車(chē)是我們共同的資源，怎么可以這樣破壞呢？我可真想問(wèn)問(wèn)那個(gè)把自行車(chē)刷成粉色的人究竟怎么想的。

　　嘿，十姐！你不是喜歡打籃球嗎？我聽(tīng)說(shuō)我家附近新開(kāi)籃球館有一個(gè)功能是有共享籃球哎！周六一起去看看？同學(xué)李走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，邀請我去打籃球。這倒不錯，就這么定了。我欣然應允，還與她擊了個(gè)掌。

　　周六時(shí)，我們結伴而行，來(lái)到了那家籃球館，店員十分熱情，在我們付了錢(qián)后就給了我們場(chǎng)地，還給了我們一個(gè)嶄新的籃球，我與同學(xué)李都十分高興，可剛進(jìn)去，我的'心情就晴轉多云。

　　爸爸，這個(gè)球被我們弄壞了怎么辦呀？我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩手里拿著(zhù)一個(gè)掉了皮的籃球一臉沮喪。

　　沒(méi)關(guān)系的，不就弄壞了一個(gè)球嗎！有什么大不了的？那個(gè)中年人滿(mǎn)臉無(wú)所謂，木木然的準備離開(kāi)。

　　我感到生氣，沖向那個(gè)中年人說(shuō)：若要人不知，除非已莫為！你用的都是大家的共享資源，如果每個(gè)人都像你那樣，還了得嗎？

　　中年人聽(tīng)了這番話(huà)，任然無(wú)動(dòng)于衷：那又怎樣？你一個(gè)小孩子懂什么？

　　這時(shí)，店長(cháng)走了出來(lái)，對中年人說(shuō)是不是他把球弄壞了。中年人沒(méi)說(shuō)話(huà)，店長(cháng)明白了一切，還贊揚我們做的十分正確，并免了我們的費用。

　　不得不說(shuō)，共享單車(chē)和其他共享資源是大家一起享用的，不能因為個(gè)人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事，不恰好體現了我們現實(shí)生活中某些人的素質(zhì)嗎？

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