粗心的我作文3篇（合集）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的粗心的我作文，歡迎閱讀與收藏。

　　粗心的我作文 篇1

　　今天早上，我和平常一樣很早就起床了。我想：待會(huì )兒要去學(xué)英語(yǔ)，下午要去學(xué)圍棋，我要抓緊時(shí)間完成作業(yè)，才可以玩。

　　當我要用語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，怎么找也找不到，我臉“騰”的一下熱了起來(lái)，好像做錯了什么事一樣。怎么找不到了呢？我干脆把書(shū)全部拿出來(lái)，可還是不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的影子。這時(shí)，媽媽急匆匆地走了過(guò)來(lái)，幫我一起找，也沒(méi)找到。媽媽安慰我說(shuō)：“別急，你再想想，是不是落在學(xué)校沒(méi)拿回來(lái)？”我肯定地說(shuō)：“那是不可能的！我明明看見(jiàn)在的！”這下媽媽大著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)：“在的，就自己找出來(lái)！”爸爸在隔壁聽(tīng)見(jiàn)了，走出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)了，去買(mǎi)一本不就得了�！蔽疫B忙說(shuō)：“我的書(shū)里有老師上課叫我們摘錄的重點(diǎn)知識和一些詞語(yǔ)�！眿寢屆�了摸我的.頭說(shuō)：“我們去你的同桌家問(wèn)問(wèn)看吧�！边@下提醒了我，我想起來(lái)昨天借給同桌用，忘了拿回來(lái)。我飛快地跑到同桌家，按了下門(mén)鈴，沒(méi)反應，可把我急壞了，這么早會(huì )去哪兒了呢？急得我直接跑上樓去，敲了敲門(mén)還是沒(méi)反應。我兩手空空，非常失落地回家了。

　　到了英語(yǔ)教室，沒(méi)一會(huì )，爸爸打電話(huà)來(lái)說(shuō)同桌把我的書(shū)送回來(lái)了，這下我可以放心學(xué)英語(yǔ)了。

　　唉，都是粗心惹的禍！

　　粗心的我作文 篇2

　　說(shuō)起粗心這個(gè)毛病可能大家都會(huì )犯，而我就是一個(gè)名符其實(shí)的粗心鬼。關(guān)于算賬粗心的事情已發(fā)生了不少，可是還終究是粗心難改，可見(jiàn)他就像一個(gè)影子一樣跟著(zhù)我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害的好慘，這次發(fā)生的事情，是我牢記于心。

　　大年初二那天，我在田里玩耍。突然，伯伯給了我一百多元錢(qián)，讓我給他買(mǎi)煙，我漫不經(jīng)心的走到小賣(mài)部，問(wèn)他有沒(méi)有20元一包的煙，可他說(shuō)僅有25元的。我一共買(mǎi)了4包25元的'，明明應當給100元，可我居然付了120元給他，這件事直到小賣(mài)部的人打電話(huà)給爺爺說(shuō)明是因，我才反應過(guò)來(lái)，爺爺對我說(shuō)：“你還真是一個(gè)名符其實(shí)的粗心鬼和反應慢�！蔽覍擂蔚男α诵�可是不管怎樣這錢(qián)我還是得還給伯伯，而爺爺卻說(shuō)他不懂這了的行情，無(wú)需這樣做，這錢(qián)就算是給我的路費，也是給我的一個(gè)教訓，我立馬反駁說(shuō)：“爺爺，你后面的這句話(huà)我同意，可你前面那句話(huà)我無(wú)論如何也不會(huì )同意的�！睜敔攨s始終堅持他自我的理由，完全不顧別人的感受，我以為這樣就算了，可是到了晚上在床上翻來(lái)覆去也想不通，一晚未睡。

　　第二天，爸爸明白了這件事，說(shuō)這錢(qián)還是得還給伯伯，不能因為一點(diǎn)利益就讓別人給你看扁了。事后，爸爸還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，你以后遇到類(lèi)似的事情應當當機立斷去承認自我的錯誤，而不是去逃避，你以后千萬(wàn)不要再粗心了。我后悔極了，想到亡羊補牢，為時(shí)已晚后，我暗自下決心，必須要改掉這個(gè)毛病，僅有努力學(xué)習才能讓細心永伴自我，才能讓粗心別再惹禍。

　　粗心的我作文 篇3

　　我是一個(gè)特別粗心的小女孩，每次考試都會(huì )因為粗心而丟分。在生活中也毛手毛腳的，用媽媽的話(huà)說(shuō)：“你呀，粗心是正常的，哪一天如果不粗心了，我看到不正常了�！庇谑�，我下決心一定要和這個(gè)“跟屁蟲(chóng)”一刀兩斷。

　　可是才一天的'功夫，粗心又像“跟屁蟲(chóng)”一樣跟來(lái)了……早上，我來(lái)到了學(xué)校。檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現昨天發(fā)的數學(xué)試卷丟在了家里。我見(jiàn)了很著(zhù)急，又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有……“怎么辦呀？數學(xué)老師看見(jiàn)了，我今天死定了……唉!看來(lái)現在唯一的‘救生船’就是去校長(cháng)辦公室打電話(huà)了……”

　　可是，我還是不甘心，又把書(shū)包重翻了一遍“老天爺，快幫我把試卷找到吧！”試卷像和我作對似的怎么也找不到，為了避免一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我只好硬著(zhù)頭皮走到校長(cháng)室門(mén)口，猶豫再三才到校長(cháng)跟前問(wèn)：“校長(cháng)，我可以打個(gè)電話(huà)嗎？”喂，媽媽嗎？” 是��！” 這時(shí)一陣清脆的上課鈴響了，我邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)了教室，拿出語(yǔ)文書(shū)。

　　這時(shí)，一張紙從書(shū)里飄了出來(lái)，我撿起一看“媽呀，完蛋了！這不是我的數學(xué)試卷嗎？媽媽在家找不到會(huì )著(zhù)急的……”你看這就是粗心的我。

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