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在路上作文大全（14篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的在路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在路上作文 篇1
我們都是追夢(mèng)的冒險家，在那條名叫“拼搏”的路上，勇敢地向成功進(jìn)發(fā)。
我在路上。早晨的操場(chǎng)還裹著(zhù)一層薄薄的露水，在太陽(yáng)光的照射下，發(fā)出溫和的光芒。大多數學(xué)生在此時(shí)還在與周公流連，微微訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)囈。而我們卻早已告別了舒適的被窩，踏著(zhù)清晨的露水，在鮮紅的跑道上奔跑。當別人才剛穿好衣服，吃父母準備的早飯時(shí)，我們卻在嫩綠的操場(chǎng)上練習俯臥撐。
說(shuō)來(lái)也慚愧，七年級與八年級上期體育課全用在了玩耍、聊天上，全然不知體育的重要性，現在才突然醒悟。與其他班的學(xué)生們一比，差距就明顯地顯現了出來(lái)。別人沖三圈，做蹲起，彈跳，俯臥撐，照樣可以正常走路、說(shuō)笑�？晌衣苋�算勉強，只跑步都已經(jīng)浪費掉了我所有的力氣，只能氣喘吁吁地盡量繼續堅持。第二天，腿連抬也抬不起來(lái)，手連動(dòng)也動(dòng)不了了�？晌抑�，我在努力�，F在，雖然跑步速度還是不快，可我能堅持下來(lái)三圈，后面的項目也可以努力坐下來(lái)。我的腿在第二天不會(huì )再劇痛地連走路都疼，而是只有一點(diǎn)點(diǎn)酸痛，并不礙著(zhù)我跑跳。別人也許不會(huì )在意，可我是知道的，我把汗水灑在跑道，我把雙腿狠狠邁開(kāi)。這是信念在驅使我別放棄，這是不服輸在叫我繼續努力。這，是夢(mèng)啊，是進(jìn)市高的火種��！
我在路上。初夏的太陽(yáng)雖沒(méi)有盛夏的太陽(yáng)那般毒辣，卻還是無(wú)比炙熱的。這個(gè)時(shí)候若是可以在家中，開(kāi)著(zhù)空調與電視，蜷在沙發(fā)上舒適地享受微涼的空氣，再配上一塊脆甜的冰鎮西瓜，這簡(jiǎn)直是神仙般的日子！可是現實(shí)卻是我們在教室里聽(tīng)著(zhù)數學(xué)，寫(xiě)著(zhù)習題。我并不認為我想快點(diǎn)放學(xué)回家，我想的是一會(huì )兒我要上去講哪道數學(xué)題。
我不禁回想起了七年級上數學(xué)課的`時(shí)候。那時(shí)的我同樣仰著(zhù)臉聽(tīng)老師講課，可是心卻早已飄到了九霄云外。老師讓我說(shuō)某題的思路，我也是什么都不會(huì )�？墒乾F在，我可以自如地現在講臺上，清晰地表達自己的思路。我還經(jīng)常被老師夸，說(shuō)我講的詳細清楚。我知道我這些進(jìn)步是為了什么。中招啊，市高啊，你可曾看到，我在向你跑來(lái)，在向你招手？你，可是我的夢(mèng)，是我腳下的路啊。
我在路上，揮舞大刀，一路披荊斬棘，像無(wú)所畏懼的戰士。即使摔得鮮血淋漓，痛得撕心裂肺，也不忍停止�？墒悄�，越往前走，荊棘越多。轉身一看，才發(fā)覺(jué)腳下的路早已被鮮血染紅。然而我只能往前走，我的腿，我的手，我的大腦，我的心，都只有一個(gè)指令，那就是：到達這條路的盡頭。這就是我的使命！
我們是勇敢的冒險家。我們是那自信地向天上的星星伸出手的人。為了夢(mèng)，為了那滿(mǎn)天的群星，要腳踏實(shí)地地走在路上��！
在路上作文 篇2
既然選擇了遠方，便注定要風(fēng)雨兼程�！}記
在成長(cháng)的這條路上�；貞�，惆悵；未來(lái)，迷茫。在路上，時(shí)光如沙漏，最是無(wú)情。不變的是它沉淀了曾經(jīng)的年少輕狂，卻也是拼搏奮斗的人間四月天。
我們一出生，便在路上。從羞澀到成長(cháng)，從昨日的渾身稚氣到如今的意氣風(fēng)發(fā)。我們在路上蛻變，我們在路上收獲。一切的一切都只因我們在路上看“云卷云舒，花開(kāi)花落”。在路上，堅強是成長(cháng)的恩賜；在路上，成長(cháng)是時(shí)光的禮物；在路上，心中的詩(shī)意，腳下的遠方，每一條路，都是為了抵達落未來(lái)和明天。在路上……
知識
在路上我們遨游于知識的海洋，我們看“伊人倚門(mén)，煙花易冷”；我們聽(tīng)“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”；我們聞“浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠隨風(fēng)揚”。在路上，我們看到一幅幅詩(shī)詞書(shū)畫(huà)婉若一縷縷濃墨在歷史的畫(huà)卷上留下了瑰麗的一筆。風(fēng)景另類(lèi)有，陌上花如舊。在路上納蘭容若的詞仿若一枝寒梅，讓人不禁為他的才氣所傾慕；桂花落處，少年芬芳。在路上王維的“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝”溫潤了一段青春；半世冷月葬花魂。在路上班婕妤的《自傷賦》《怨歌行》仿若一盞孤寒的燈苗，忽明忽暗；半世蒼涼，一世滄桑。在路上，多少詩(shī)詞歌賦道不盡無(wú)數壯志，訴不完無(wú)數相思。
挫折
在路上磕磕絆絆，也直到今天都沒(méi)有停下腳步；在路上我們遇到挫折，卻又“不忘初心，堅定夢(mèng)想”；無(wú)數次大大小小的磨難，無(wú)數回辛酸的淚水與汗水，雖然艱辛，但是至少我們都成長(cháng)了。在路上，不僅僅是走過(guò)一段路，更重要的是沿途的風(fēng)景�！捌评O成蝶”是痛苦的，但經(jīng)過(guò)才知痛苦的來(lái)之不易，正如彩虹一般不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì )絢爛。在路上錯過(guò)風(fēng)，錯過(guò)雨，不驕不躁，靜待美好！在路上或許有的人早已離開(kāi)，有的事早已忘卻，但至少我們曾擁有過(guò)。
青春
在路上，青春是無(wú)憂(yōu)的`時(shí)光，精彩的歲月，不會(huì )被什么改寫(xiě)。在路上放縱的笑語(yǔ)，時(shí)�；厥幵谖覀兩砼�，那些路上的腳印，永遠不會(huì )被隱藏。在路上，青春是一個(gè)驛站，我們終要跨過(guò)這道門(mén)檻。在路上，年少情懷真摯甜美，牢記在我心田，迷茫，徘徊，失落，不解……在路上，青春花開(kāi)花謝我會(huì )勇敢地承擔，勇敢的長(cháng)大。
在路上，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。如果跌倒了就爬起來(lái)，如果失去了就努力爭取。不要放棄不該放棄的，不要緊堅持不該堅持的。
在路上邂逅知識，挫折，青春；收獲友情，親情；懂得感恩，思考。在路上，我們不停的奔跑，因為我們知道這就是人生，
在路上，背起行囊，披一身月光在心上。來(lái)時(shí)年紀正值莽撞，走時(shí)歲月恰逢荒唐。當你在遠方，歷經(jīng)滄桑，歸來(lái)時(shí)，內心安然無(wú)恙。在路上，愿我們所到之處晴空萬(wàn)里！
在路上作文 篇3
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，目睹過(guò)氣勢磅礴的黃果樹(shù)瀑布，欣賞過(guò)煙波浩渺的千島湖，攀登過(guò)雄險奇峻的黃山，游覽過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的桂林但在我心目中最美的風(fēng)景非它莫屬。
去年暑假，我隨父母一起去旅游。一天早上，我們正在酒店對面的早餐店吃早餐，遠遠地看到了一個(gè)非常顯眼的三口之家：一個(gè)打扮漂亮的小女孩牽著(zhù)個(gè)戴著(zhù)墨鏡打扮很時(shí)尚的媽媽?zhuān)竺娓?zhù)年輕的爸爸。他們正緩緩向這邊走來(lái)，大概也是來(lái)吃早餐的吧！
那位父親先找了幾個(gè)空著(zhù)的座位，細心地把母女倆安頓好后，才去早餐窗口買(mǎi)了三碗面，一一端了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他拿起筷子，挑了一些面在風(fēng)中涼了涼，接著(zhù)再挑下一筷子面涼一下，就這樣一直把整碗面都涼了一遍，才將筷子遞給戴著(zhù)墨鏡的媽媽?zhuān)嬖V她面已經(jīng)不是很燙了，可以開(kāi)吃了。媽媽接過(guò)筷子慢條斯理地吃起來(lái)，樣子很優(yōu)雅。
照顧好媽媽?zhuān)赣H又開(kāi)始照顧小女孩吃面。他先挑起幾根面條，用嘴吹了吹，然后小心翼翼地送入小女孩口中，動(dòng)作十分嫻熟。一看就知道是經(jīng)常做這樣的事，而不是一時(shí)心血來(lái)潮，父愛(ài)爆棚做做秀而已。小女孩撲閃著(zhù)大眼睛，邊吃邊對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覀儽荣惓�！多么溫馨的一幕呀�?/p>
喂完女兒，爸爸揉了揉酸痛的胳膊，抽了一張餐巾紙準備給女兒擦嘴，小女孩懂事地接過(guò)餐巾紙，自己擦了擦嘴巴，指著(zhù)爸爸的一碗面，用稚嫩的聲音說(shuō)：爸爸，快吃！爸爸高興地笑了。
媽媽吃完放下筷子，女兒小大人似的抽出一張餐巾紙，幫媽媽擦嘴。旁邊一位老婦人看不下去了，指責道：你不照顧孩子也就罷了，怎么還心安理得地享受小孩子的照顧呢？怎么就這么嬌氣呢？
其他人也隨聲附和：對呀，對呀！真是的！我心里也跟著(zhù)鄙視那位媽媽?zhuān)嫦肼?tīng)聽(tīng)她的解釋?zhuān)墒悄菍δ贻p的爸爸媽媽只是笑了笑。
吃罷早餐，年輕的.爸爸便小心翼翼地扶著(zhù)時(shí)尚的媽媽往回走，并且還不斷告訴她前面有什么，讓她小心點(diǎn)。我心里一聲咯噔：難不成，那位母親是面館老板走出來(lái)，目送著(zhù)他們的背影，喃喃道：唉！多幸福的一家呀！要是她能看得見(jiàn)，那肯定還會(huì )更加美滿(mǎn)、和睦！
果然，那位母親不是矯情，也不是患了公主病，原來(lái)是位盲人呀！我頓覺(jué)羞愧難當，再看那些剛剛還指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足的大批評家們，早就羞得滿(mǎn)臉通紅，深深地低下了頭，無(wú)地自容。我想：我也要像那個(gè)小女孩學(xué)習，孝順、體貼父母！
這是我在旅游路上看到的最美的風(fēng)景！
家是最小國，國是千萬(wàn)家。只有每個(gè)家庭都這么和睦，我們的祖國才會(huì )更加繁榮、富強、昌盛！我們的生活才會(huì )變得更加美好！
在路上作文 篇4
寵辱不驚，閑看花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨云卷云舒。
——題記
再次踏上鄉間羊腸小道是一個(gè)秋日的午后，秋風(fēng)還未完全趕走酷暑，天空格外高遠，陽(yáng)光依舊炙熱的擁抱著(zhù)每一寸土地。
路邊原本嫩綠的小草此刻披上了墨綠的外套，襯得競相開(kāi)放得野菊更加嬌艷欲滴，她們舒展著(zhù)枝葉，花瓣一層包著(zhù)一層，一瓣貼著(zhù)一瓣，和著(zhù)風(fēng)婀娜多姿地跳起舞來(lái)，誘人的芬芳沁人心脾。不遠處是延伸到山頂的楓林，火紅得仿佛要染紅半邊天，走近細看，片片楓葉精巧細膩，玲瓏剔透，待一切準備就緒，她們松開(kāi)抓緊枝干的手，在空中緩緩旋轉，起舞，最后穩穩的降落在大地，織成一條一眼望不盡的地毯。
沿著(zhù)小道穿過(guò)楓林，是一片高舉著(zhù)火把的高粱，仿佛在迎接秋的到來(lái)。繞過(guò)高粱地，躍入眼簾的是綿延到山腳的梯田，偶爾一陣脾氣火爆的風(fēng)路過(guò)，稻田翻滾著(zhù)一朵又朵金黃的浪花，鋪天蓋地的席卷而來(lái)，又好像突然變成了戰場(chǎng)，成千上萬(wàn)的將士，揮舞著(zhù)金黃的刀劍，在天空下有板有眼的廝殺起來(lái)，叫喊聲震天動(dòng)地，勢不可當。稻浪里忽的探出幾個(gè)農人的帶著(zhù)斗笠的頭，他們瞇起眼睛，眺望整片稻田，黝黑的額頭上時(shí)不時(shí)冒出豆大的汗珠，在烈日照耀下折射出耀眼的光芒，又忽地滑落，潤濕了一方土地，身上的背心早已被汗水濕透，像剛從水里撈出來(lái)似的，可他們全然不顧，又立即彎下腰繼續勞作。打稲場(chǎng)上，打稻機的聲音經(jīng)久不息，一筐筐金黃的地稻谷從機器后源源不斷的運出，主人笑得合不攏嘴，明亮的笑臉與太陽(yáng)交相輝映。
梯田旁是大片空曠的草地，幾個(gè)扎著(zhù)辮子的小孩子小心翼翼地拉拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，猛地跑起來(lái)，托風(fēng)箏的緊隨其后，反復幾次，那只胖乎乎的風(fēng)箏終于在低空中顫顫巍巍的飄起來(lái)，不一會(huì )兒就飛上了半空，抓著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的'孩子緊緊盯著(zhù)風(fēng)箏，生怕一不留神就前功盡棄，幸好一陣風(fēng)急匆匆地跑過(guò)，風(fēng)箏連忙追上它的腳步，在孩子們的叫喊聲中一晃就飛上了高空。風(fēng)箏越來(lái)越高，孩子們銀鈴般的笑聲隨著(zhù)秋風(fēng)騙到山的那一邊。
小道延伸到溪邊仍未斷開(kāi)，只是用幾塊石頭墊在溪水里，便不用擔心濕了鞋。秋水澹澹，最是安靜，明鏡一樣的水面時(shí)不時(shí)因岸邊水草而漾起圈圈細紋，偶爾有一兩片樹(shù)葉不小心飄落水面，靜靜地飄蕩到遠方。秋水最是涼爽，舀一捧溪水，一身的炎熱便盡數散去，甚至感到有一絲的刺骨。秋水也最是清澈，溪底青褐色的石頭，發(fā)黑的樹(shù)葉，細沙和淺灘里自在游弋的魚(yú)蝦都一覽無(wú)余。一陣說(shuō)話(huà)聲打斷了魚(yú)蝦安逸的時(shí)光，幾個(gè)漁人漸漸走進(jìn)，卷起褲腿，檢查好漁具，捕起了魚(yú)蝦，不只是誰(shuí)家調皮的孩子忽然向水中扔了一塊小石頭，魚(yú)蝦驚慌散去，漁人的褲腿也濕透了，佯裝生氣的濺了那孩子一身的水，其他孩子紛紛加入，再沒(méi)人提捕魚(yú)的事。
一路走來(lái)，風(fēng)景是層林盡染，是農人辛勤的汗水，是兒童飛揚的笑聲，是漁人打濕的褲腿，是鳥(niǎo)木蟲(chóng)魚(yú)，是世間百態(tài)，無(wú)處不在。行走人間，觀(guān)望無(wú)二風(fēng)景。
在路上作文 篇5
月光瀉在地上，淺淺的，淡淡的，烘托著(zhù)靜謐的夜，我漫無(wú)目的地走在路上。
漫步在路上，兩旁的燈光撒向漆黑的道路，遠遠望去，一個(gè)嬌小的身影引起我的注意。我緩緩的向他走去，那是一個(gè)莫約七八歲的小男孩，我困惑著(zhù)“他在做什么？難道他迷路了？找不到媽媽了？”我快步走到了他的身旁，但他卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到我，依舊凝神于眼前的一片。就在目光交融于那一片草地時(shí)，眼前居然是叢叢簇簇的野花，那毫不起眼的野花，今天卻在月光的柔紗下顯得異常耀眼。我輕聲詢(xún)問(wèn)“他們很好看么？”小男孩的身子怔了怔，迅速地轉過(guò)頭望著(zhù)我，那雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著(zhù)驚異的光芒，但就在撞上我的微笑的剎那，他又眨著(zhù)那雙如水般純凈的大眼睛，甜甜地對我說(shuō)：“他們不一樣！”“不一樣？有什么不一樣的呢�！蔽亦哉Z(yǔ)，等想繼續追問(wèn)小男孩時(shí)，他已經(jīng)走遠。在路上，只留給了我一道小小的背影……
幾天后，暴風(fēng)雨突如其來(lái)的降臨了。因為考試成績(jì)我和媽媽大吵了一架，就在我大吼一聲“要你管！”后，便砰的一聲重重的關(guān)上了家門(mén)跑了出去。在路上，驕陽(yáng)如火，太陽(yáng)盡情地釋放著(zhù)光與熱，炙熱的光芒烘烤著(zhù)大地，知了不知疲倦地唱著(zhù)，而我卻變得異常平靜，也許這就是暴風(fēng)雨過(guò)后的寧靜。
漫步在在路上，我不時(shí)地放慢腳步，甚至駐足，仔細的欣賞著(zhù)沿途的景物，原來(lái)他們都那么美啊，路邊那星星點(diǎn)點(diǎn)毫不起眼的野花雖沒(méi)有溫室里那些嬌艷欲滴的花朵那么吸人眼球，受人贊美，但它們依然默默裝點(diǎn)著(zhù)大地，獻給人們淡雅樸實(shí)的芬芳。一排排抬頭挺胸的行道樹(shù)，張開(kāi)修長(cháng)的雙手為我們撐開(kāi)一片片綠蔭，帶來(lái)一陣陣清新。我沉浸在沿路美麗的風(fēng)景中，忘卻了心中的煩惱，看著(zhù)眼前的花花木木。耳邊響起了小男孩的話(huà)，是的，他們不一樣。他們不同于溫室里的花草樹(shù)木被人悉心照料，受人喜愛(ài)，他們只是默默地奉獻，用自己的樸實(shí)無(wú)華點(diǎn)綴著(zhù)蒼茫大地。
頓時(shí)，我的腦海中浮現出了一張熟悉而又陌生的臉，在歲月流逝的路上漸漸蒼老的面容，一根根銀絲在黑發(fā)中顯得異常的.耀眼。曾幾何時(shí)，我注意到那游龍般皺紋已經(jīng)在不知不覺(jué)中爬上她的臉頰；曾幾何時(shí)，聽(tīng)到她的聲聲咳嗽我卻從未給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心；曾幾何時(shí)，我對她慈愛(ài)的睇視感到莫名的厭煩，只因看慣了。曾幾何時(shí)，你忘記過(guò)你那不懂事的孩子的生日，但對你自己卻從不提起；曾幾何時(shí)，你日日夜夜照顧生病的我自己卻累的生��；曾幾何時(shí)，你一個(gè)人挑起家庭的重擔時(shí)的辛勞與辛酸卻對我只字不提，只因我還小。你的人生，不就像那野花與行道樹(shù)一般嗎？一生都在為我默默地奉獻，以一顆純潔的心散發(fā)淡淡的芳香。滴水之恩盡當涌泉相報，母親！您對我的恩，重比泰山，難道換來(lái)的只是一聲聲的抱怨嗎？不，不是的。您的恩情是我用一生的愛(ài)也難以回報的但我會(huì )傾盡所有的愛(ài)來(lái)回報您，即使那只是您對我萬(wàn)分之一。
淚水滑出了眼眶，我趕緊拭去了眼角的淚水，狂奔在路上……
在路上作文 篇6
高速路口，返鄉途中，熙熙攘攘的聲音不停地圍繞在我的耳畔。一眼望不到頭的車(chē)流，在紅色和黃色遠光燈的交輝下，不斷向著(zhù)遠方延伸，向著(zhù)心中家的方向即使那是一個(gè)不知還有多久才能到達的遠方。
我順著(zhù)冰涼的車(chē)窗向上望，望向蒼穹。我等著(zhù)，我盼著(zhù)，我渴望月神可以毫不吝嗇地展露她的溫婉容顏，而不是在云霧中虛無(wú)縹緲。汽車(chē)在一進(jìn)一退中緩慢行駛，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。
恍惚間，一輪清麗皎潔的月影映入我的眼簾。滿(mǎn)月如玉盤(pán)，又如綢緞嬋娟，在深藍色天鵝絨般的夜幕中熠熠生輝。那清幽溫柔的光輝好似穿越了千百年的歷史長(cháng)河，將無(wú)盡的秋思纏繞在清輝中，星星點(diǎn)點(diǎn)散落人間。我輕輕伸手，多么想觸摸片刻寧靜，多么想收藏須臾秋華。情愫如潮，漫過(guò)心房，我的思念涌進(jìn)腦海，隨著(zhù)夜風(fēng)，如浪起舞。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@首李白的《靜夜思》是奶奶很早就教給我的。后來(lái)，讀書(shū)多了，我知道，李白寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正客居揚州，而他的故鄉是再也回不去了。月明星稀的夜晚，詩(shī)人抬望天空一輪皓月，思鄉之情油然而生。而此刻，我在中秋夜，車(chē)堵車(chē)慢在路上，無(wú)月可賞，卻依然思鄉。
依稀記得，每當中秋，奶奶總會(huì )帶我一起拜月。我可以捧著(zhù)五仁月餅，迎著(zhù)充滿(mǎn)桂花香的秋風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)奶奶講的故事，而她最常講的就是耳熟能詳的嫦娥奔月，吳剛伐桂。我總能在月影起舞、晚風(fēng)吹拂中慢慢進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉，盼望著(zhù)去見(jiàn)嫦娥姐姐
車(chē)堵，心切，念悠悠，一滴清淚劃過(guò)臉頰，我似乎有點(diǎn)感傷了。我在家的路上，更在故鄉的路上，我的一片熱忱和思念似乎要在心中染霜了。
想象著(zhù)李白尚未沾酒，而唇齒已涼，只因為“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親”，便也只好“舉杯邀明月，對影成三人”，看似浪漫，實(shí)則孤單凄冷。讀著(zhù)范仲淹的“年年今夜，月華如練，長(cháng)是人千里”，我知道，漂泊在外的游子雖思念遠在千里的故鄉至親，卻只能對月長(cháng)嘆，遙寄悲傷。而今吟誦蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，想必蘇子豁達釋然的情懷能讓天下的孤苦游子找到一絲慰藉，找到在異國他鄉輾轉飄蕩的'勇氣吧。
鄉愁悠悠，穿越千年，借著(zhù)夜月潛入每一個(gè)歸家游子的心中。家是遠方，家是一輪明月下團聚的幸福，家是心心念念的心靈港灣。
此時(shí)此刻，車(chē)長(cháng)龍，夜無(wú)眠，無(wú)數歸鄉的游子，伴著(zhù)清冷月光，和著(zhù)蕭蕭晚風(fēng)，奔赴漫漫長(cháng)路，在黑暗中等待黎明破曉，等待家的幸福和光芒。
我在遠方，家在路上。我且借著(zhù)手機和車(chē)內的微光寫(xiě)寫(xiě)隨筆，既完成了老師布置的寫(xiě)作任務(wù)，更存留了我此刻的夜半心語(yǔ)，真是一舉多得，也享受表達的樂(lè )趣。
在路上作文 篇7
心有山海，路在腳下。
——題記
鐘情山水，丹青勾勒素胚，寥寥幾筆梳妝，繪盡大好河山。所愛(ài)隔山海，山海不能平。愛(ài)著(zhù)遠方更多的未知，于是也就永遠在路上。
記憶中的第一次上出發(fā)去遠方是四五歲時(shí)，與家人相伴去往海南三亞。年幼的我不情不愿地被帶到南海觀(guān)音前，卻在抬頭看到觀(guān)音面相的瞬間難以自已。很難形容那是怎樣的壯觀(guān)景象，即便是站在百米以外，也只能仰視天那邊的觀(guān)音。鋪天蓋地的海風(fēng)和一片金光席卷而來(lái)，于是我呆立在原地，恍惚間仿佛聽(tīng)見(jiàn)某個(gè)童子在我耳邊嬉笑，以及海那邊傳來(lái)的陣陣笛聲。山海有清音，自有絲與竹。在天邊，卻也在眼前。年紀尚小的我不懂佛也不懂觀(guān)音，更不相信什么命運什么輪回。只是海天相接的那波瀾恰好激蕩進(jìn)了靈魂，那裊繞的香燭在熙熙攘攘的人群間淡若銀河水，那無(wú)欲無(wú)求慈悲的南海觀(guān)音面容跌入了我心，于是自那一刻起，我開(kāi)始相信信仰在遠方，我想我愿意永遠在路上。
有了一次次去遠方的經(jīng)歷，我便更加堅定了自己的步伐。于是我順著(zhù)史書(shū)的指引，來(lái)到了秦始皇的墓前，隨后深吸一口氣，踏入了這座神奇的'陵墓。在見(jiàn)識了一排排兵馬俑之后，我才知道中華文明博大精深、源遠流長(cháng)絕非虛言，才意識到我們的祖先曾經(jīng)如何在神州大地上挺起脊梁，雄踞東方；也不禁感嘆，秦皇漢武固一世之雄也，而今安在哉，果真是生命短暫，繁華有期，唯有文明永垂，山河不朽。
記不得是哪個(gè)冬日，再一次踏著(zhù)暖陽(yáng)走上去遠方的路。一路聽(tīng)從駝鈴聲的呼喚，一步步從布達拉宮到唐古拉山頂。這一次征途，抱著(zhù)氧氣袋一步一停，只為了心中的神圣之光。信仰是跋山涉水之后的所見(jiàn)，只有無(wú)聲無(wú)息卻至死不渝的愛(ài)才會(huì )一路發(fā)光。布達拉宮的白墻紅瓦近在眼前，隱約有歌聲環(huán)繞耳畔，酥油氣息縈繞，意亂神迷之際，我卻退了一步。一路孤身尋光而來(lái)，風(fēng)雨相阻，萬(wàn)里路遙。此刻，分明心中所念近在眼前，卻不敢伸手去觸碰。怕傷了神明，更怕傷了信仰。大抵浮生若夢(mèng)，且留此處銷(xiāo)魂，足矣。人哪，總要有一曲未完成的歌，明知唱不到結局卻又難以割舍，那么下輩子也可永遠在路上。
一路走向心中的圣地，卻也并非不食人間煙火，只是凡塵幾許招人惱，怨后也只笑笑，計較什么呢？不過(guò)是杯中濁酒，倒了也罷，我還有數不盡的桃花釀可以醉，我還有數不盡的星星可以賞，我還有數不盡的時(shí)光可以把玩。我依舊在路上，我可以蹲坐在溪澗旁和獨角獸聊天，躺在桃樹(shù)下聽(tīng)仙人講故事，日暮時(shí)起身抖落一身塵土。汪國真先生說(shuō)：看海和出海是兩種不同的人生境界，一種是把眼睛給了海，一種是把生命給了海。嘿，你知道的吧，我要去的是小王子的星球呀，就算是死后也沒(méi)關(guān)系。路途太遠了，這皮囊太沉了，總之信仰不朽了。
此愛(ài)翻山海，山海皆可平。于是我將永遠在路上。
在路上作文 篇8
喜歡那種行走的感覺(jué)，一個(gè)人在路上，步履踏實(shí)，卻沒(méi)有終點(diǎn)。
教室門(mén)鎖好，燈光不再明亮，整個(gè)校園進(jìn)入了淺眠。我收拾好書(shū)包，手表上的指針正對向八，約好父母九點(diǎn)半來(lái)接，于是我有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間可自由支配，拖著(zhù)細碎的步子走出了校門(mén)。
很久未漫無(wú)目的地度過(guò)一段時(shí)間了。我想，我可以用這一個(gè)小時(shí)去看場(chǎng)短片，坐在冒熱氣的機箱前;我可以用這一個(gè)小時(shí)在書(shū)店里游蕩，就像女孩挑選自己心愛(ài)的衣服一樣;我甚至可以用這一個(gè)小時(shí)站在路邊什么也不做，只去聽(tīng)那份喧囂，然后往事像潮水一樣漫在心頭。
可最后，我排除了所有的念頭，我決定，就這樣行走吧，懷抱著(zhù)美麗的心情，行走。
路燈很安靜，沒(méi)有把天空照得跟白晝一樣，也許夜晚就應該有夜晚的樣子。突然想起一位老人，丈夫過(guò)世后，她的女兒想盡一切辦法想讓她振作起來(lái)，起初她帶著(zhù)母親四處旅游，又給母親找了很多老齡朋友，但收效甚微。最后，她給母親買(mǎi)了一套繪畫(huà)用的畫(huà)架，母親年輕時(shí)喜愛(ài)繪畫(huà)，但因為父親和她的緣故，母親把自己鎖在做不完的家務(wù)中。
老人首先是拒絕，可后來(lái)禁不住拿著(zhù)筆在紙上畫(huà)了一個(gè)手掌大的小人，卻因怕羞，趕緊擦掉，自己又忍不住嬉笑一回。那是久違的笑聲，女兒在一旁不禁看呆了。
于是，她給母親買(mǎi)了更多的紙筆，并帶母親四處散步。很快，這位老人的房間里開(kāi)滿(mǎn)了不褪色的花朵，她畫(huà)的都是花，而且開(kāi)得熱情、明媚，絲毫看不出是出自一位喪偶的老人之手。老人對女兒說(shuō)：“你爸去了之后，我對活著(zhù)也沒(méi)有什么想法，可我現在想活，想活下去畫(huà)更多的`畫(huà)，走更多的路，即使奔波，可至少我還在路上……”
即使奔波，可至少還在路上;即使窘困，可至少還在路上;即使山窮水盡，可至少還在路上�；钪�(zhù)的人，能夠行走的人，至少比死去的枯殼終究要幸運得多。出生了的生命，能夠哭泣的生命，至少比沒(méi)有機會(huì )降臨到這個(gè)世界上的靈魂幸福得多。
幸福的人在路上，不幸福的人也在路上。生活對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都有選擇的機會(huì )，不幸福的人也可以讓自己換一條路。路上你更加關(guān)注的是路邊美好的事物，而不是終點(diǎn)，你知道了如果為了所謂的目標匆匆跑過(guò)了人生，也許錯過(guò)的遠遠大過(guò)收獲。
于是我很少抱怨，因為抱怨的東西也是生活的內容。
如果車(chē)上的陌生人，對回到溫暖的家中焦急不已，我會(huì )勸他安靜下來(lái)，因為等待的日子也是生活。
如果親愛(ài)的朋友在十字路口迷惘，我會(huì )伸出一只手說(shuō)，親愛(ài)的，我帶你走。
因為我們都在路上。
路上的我們抖落歲月的塵沙，以海水一樣的目光，行走。
在路上作文 篇9
天空飄著(zhù)雨，我撐著(zhù)傘，背著(zhù)有些沉重的書(shū)包走在去往補課班的路上。
這只是一個(gè)平常的冬日，一個(gè)平常的周末而已，我也只是一如既往地坐很久的地鐵，一個(gè)人去。生活在這樣淡淡的，日復一日的節奏中，被磨褪了顏色，我在做題的空當中發(fā)呆，忽覺(jué)這一切都乏味得令人厭倦，一天又一天的學(xué)習，盡管明白這是我必走的路，我也愈發(fā)煩躁了�？沙四�(zhù)這軌跡行走，我沒(méi)有別的方式可以逃避。
“今天我們學(xué)習壓強這一塊，課后再做張卷子復習一下力與運動(dòng)這個(gè)單元……”，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，我還有些失神，卻不得不集中了注意力，認真聽(tīng)講，心底仿佛有一聲嘆息，它妥協(xié)了。
這褪色的日子是沉悶的'暗灰色，讓我壓抑，又無(wú)處發(fā)泄。
結束一天的課程，我想到又得走許久的路，坐很久的地鐵才能回家，心中又一陣煩躁。其實(shí)一天中最累的不是上課，而是每次必走的那一段漫長(cháng)、無(wú)趣的路。
我撐著(zhù)傘，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，走在積累了雨水的街道邊，旁邊有車(chē)飛馳而過(guò)，帶起一陣大風(fēng)，我衣服便被斜飛的雨點(diǎn)打濕了，我心中又一陣抑郁。站在紅綠燈的路口，旁邊有一大群面無(wú)表情的人打著(zhù)傘，低頭看著(zhù)手機。在這個(gè)世界上，每天有多少人像我一樣向這乏味的生活折了腰，低了頭？
“嘀嘀”身后一聲喇叭響起，我轉頭，是一輛拉紙板的三輪車(chē)。一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在前面，他大概有六、七十歲了吧，手上滿(mǎn)是老人斑，雙眼有些渾濁，眼角的皺紋都是深刻。他的懷中抱著(zhù)一只狗，那只狗也臟得很，一看就知道是流浪的野狗。那個(gè)老人似乎注意到了我的視線(xiàn)，他抬起頭，對上我的目光，然后一笑，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手還放在狗的下巴上，渾濁的眼中卻似流光轉動(dòng)。他又埋下頭，像在向那條狗說(shuō)著(zhù)什么。
我看著(zhù)這一幕，竟有些莫名的感慨。周?chē)樕夏樕隙际侨绯鲆晦H的無(wú)趣表情，老人的笑容在這之中顯得那么另類(lèi)和突兀�；蛟S并不是每個(gè)人都認為這生活乏味吧，老人在拖著(zhù)這一車(chē)的紙板時(shí)，在逗著(zhù)小狗時(shí)是怎么樣的心情呢，我想得入神，有雨滴落在了我的眼皮上，一片冷涼，我一下子驚醒，一下子頓悟。
老人三輪車(chē)上那堆得如山的紙板叫做生活，他懷里的也是生活，這些的都是他生活中色彩斑斕的部分，像是濃色的水彩，滴在了宣紙上，緩緩擴散，乃至浸滿(mǎn)一整張宣紙。
生活是灰色的，還是白色的？當我過(guò)著(zhù)淡淡的日子，它是什么顏色的完全任由我涂鴉，也許今天是紅色，明天是藍色……
走在這路上，我“背”著(zhù)的也是我的生活，我的心中開(kāi)始描繪一幅美麗的畫(huà)，它并不完美，卻散發(fā)著(zhù)彩色的光亮。
在路上作文 篇10
生于非洲的野鴕鳥(niǎo)有一種特別的習性，那就是不斷奔跑，它們一代接一代永遠在路上，周而復始，沒(méi)有終點(diǎn)。
就像我們的一生，總是在路上，在靈魂消逝以前，我們永遠達不到終點(diǎn)。
這或許就是人站立在那里的原因，可有的人和鴕鳥(niǎo)一樣，在遇見(jiàn)危險的時(shí)候總是一腦袋扎到地下，仿佛再抬頭的時(shí)候，這個(gè)世界就突然變得美好了似的。人總是下意識地躲開(kāi)危險，可當自身被隱藏在安全的虛像下時(shí)，很少有人能勇敢地穿越。正如沒(méi)帶傘的暴雨天，屋檐下的人們似乎認定等一會(huì )也沒(méi)什么損失。但到了機會(huì )失去時(shí)又恨不得時(shí)間倒流。
滯留固然能欣賞到沿途的風(fēng)景，但眼前只有那一處美景，只有走在路上的人才能有底氣地對那時(shí)那刻說(shuō)一句：“僅此而已！”
在青春期這個(gè)影響一生的'路途上，我們會(huì )因為一些外界因素而改變，可自己通常察覺(jué)不到有些微妙的變化已經(jīng)深入骨髓。而有的東西一旦侵進(jìn)并融合，就不會(huì )再分離，除非摧毀載體，也就是我們自己。
所以，選擇一條正確的路，不要因為偶然出現的風(fēng)景喪失冷靜的判斷。
鴕鳥(niǎo)的一生大部分時(shí)間都在奔跑，煽動(dòng)的黑色羽翼，即使無(wú)法飛翔，也能帶動(dòng)飛奔的進(jìn)程。但愿我們都能這樣，仰起自豪的面容快樂(lè )前進(jìn)。
但是。不要在路上空留一串風(fēng)吹即逝的腳印。情系我，我系情高二學(xué)生戴書(shū)今街道旁?xún)煽妹舻奈嗤?shù)告訴我，它是為了給人們遮陽(yáng)而活著(zhù)；山路旁川流不息的小溪告訴我，它是為了奔向大海而活著(zhù)；暴雨后山頂上出現的一道彩虹告訴我，它是為了瞬間的璀璨而活著(zhù)……
每一次看完畢淑敏的那篇《生命中最重要的五件東西》時(shí)，我總會(huì )寫(xiě)下那五件最重要的東西，然后一一將它們刪去，剩下最后的——情。
情，是人間最美好的珍寶。王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情；李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉情；白居易“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的愛(ài)情……從古到今，多少美好的詩(shī)句，都是為情而生。
我為情而活著(zhù)，為了報答父母的養育之情，為了感謝老師的教導之情，為了品味朋友的同窗之情。感謝上天賦予我生命的機會(huì )，讓我有幸體驗人世間最美好的東西。當你坐車(chē)遇到老人時(shí)起身讓座，當你彎腰撿起校園里的一張紙屑，當你雙手攙扶著(zhù)盲人過(guò)馬路，當你向陌生人伸出援助之手……情，系著(zhù)我們，讓我們的心靠得更近。情，系著(zhù)人間，讓人間更加美好。
雖然，我不能似孫中山般為了拯救國家而活著(zhù)，也不能像羅素般為了拯救人類(lèi)而活著(zhù)，甚至也不能如大樹(shù)般為了替人們遮陽(yáng)而活著(zhù)，似小溪般為了奔向大海而活著(zhù)，像彩虹般為了瞬間璀璨而活著(zhù)。
但是，我想為情而活著(zhù)，并以情支配我的一生。
在路上作文 篇11
昨夜西風(fēng)吹花樹(shù)，獨上閣樓，望盡吟詩(shī)路；衣帶漸寬終不悔，為詩(shī)消得人憔悴；眾里尋它千百度，驀然回首，卻發(fā)現，風(fēng)景布滿(mǎn)來(lái)時(shí)路。
昨夜西風(fēng)
“每天只知道讀詩(shī)，詩(shī)有什么用��！”那晚，母親嘮叨聲中的不滿(mǎn)已升級為憤怒�！澳懿荒芸袋c(diǎn)正經(jīng)的，有用的？”一聲一聲質(zhì)問(wèn)沖擊我的耳膜。母親終于忍無(wú)可忍，于是我摯愛(ài)的詩(shī)書(shū)難逃被沒(méi)收的“厄運”。我從小愛(ài)詩(shī)，傾倒于其韻律，沉浸于其平仄，陶醉于其情懷。無(wú)奈，隨著(zhù)年級升高，母親越來(lái)越認為詩(shī)詞無(wú)用，成績(jì)才是王道。我嘆息，忽而想到了晏殊的《蝶戀花》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！蔽业脑�(shī)朋詞友，從此我要與你們揮別了嗎？
為伊憔悴
許是叛逆的緣故在作祟吧！父母越是讓我放棄詩(shī)書(shū)，我便越愛(ài)。不過(guò)我換了戰術(shù)，不再與父母對著(zhù)來(lái)。我刻苦刷題，拼命學(xué)習，只為能得到父母大人的恩賜，讓我與詩(shī)重聚。成績(jì)的大幅提高讓父母露出滿(mǎn)意的微笑。我借機苦求。母親終于開(kāi)恩，把我的寶貝詩(shī)書(shū)赦還了。并告誡我只可在學(xué)習之余作放松之用。
當余暉上墻，明月高掛，學(xué)習疲憊之時(shí)，我會(huì )踱步到窗邊，映著(zhù)月光吟誦品味詩(shī)詞�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蓖赋銮嗌従邮康男坌�；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”浸染了介甫半山的不舍；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”溢滿(mǎn)了務(wù)觀(guān)放翁的掛念……讀的多品的多，我不禁也心癢起來(lái)，自己擬了一首詩(shī)：春霧綠起眼朦朧，野望無(wú)舟相思濃，錦瑟難解眼中淚，歲月不待羅綺紅。寫(xiě)完我發(fā)現不管是字詞還是平仄都不符合要求，卻因為水平尚淺無(wú)能為力。
步入初三以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。每天課余的作業(yè)、復習花費了我大部分的時(shí)間。每當我把疲憊的自己托付給詩(shī)書(shū)，身心得到了極大的放松。常常不知不覺(jué)伴著(zhù)朝霞褪去了夜的最后一抹漆黑，又惹來(lái)媽媽一頓含著(zhù)心疼的訓斥。我乖乖聽(tīng)訓，過(guò)后卻依然故我，樂(lè )此不疲，正如那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
驀然回首
又一個(gè)夜，我坐在窗前，驀然回首，與詩(shī)作伴這么多年，它給了我什么呢？我好像沒(méi)有得到媽媽所說(shuō)的“有用”的'東西。不，我立馬否定掉了這個(gè)說(shuō)法。緩解壓力，讓我愉悅，讓我感受到美，讓我能與很多高雅的、高尚的、有志的、有趣的，那么多萬(wàn)里挑一的靈魂對話(huà)。詩(shī)詞之魂已像血液一樣融入了我的骨子里。想著(zhù)想著(zhù)，曾苦思冥想的那首詩(shī)忽然有了靈感：春霧綠起淚朦朧，野望無(wú)楫恨意濃。寒樹(shù)還說(shuō)心上事，歸來(lái)豈是舊時(shí)容？改編后的詩(shī)固然內容生澀，語(yǔ)句蒼白，卻比之前要好的多。我不由得笑了。
這寧靜的夜，這皎潔的月，這萬(wàn)家燈火，多美的風(fēng)景！還有，這不離不棄的詩(shī)。我與詩(shī)，在路上。風(fēng)景，在路上。
在路上作文 篇12
我是一只丑小鴨，卻每天幻想著(zhù)白天鵝般的夢(mèng)；我是一只速度緩慢的烏龜，卻奢望著(zhù)有白兔般的速度；我是一只身披深色的烏鴉，卻羨慕著(zhù)顏色各異的孔雀；我是一個(gè)身高一米六八大眾化的女孩，卻渴望著(zhù)泡沫劇里女主角般的童話(huà)。
十七歲少女的天空總是布滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的幻想，大人們喜歡把那稱(chēng)之為“不成熟”，時(shí)間的沉淀、生活的歷練、人性的演變處處不讓我彰顯成熟，我在一個(gè)看似小卻喜歡想很多的年齡段成長(cháng)，人們把那稱(chēng)之為“希望”。
我是一名學(xué)生，十七歲；我是一名學(xué)生，在曹楊；我是一名學(xué)生，讀會(huì )計；我是一名學(xué)生，正成長(cháng)。
15歲半的我
中考失利的我，當時(shí)懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心情來(lái)到曹楊，七月15號，一個(gè)我腦海中經(jīng)常浮現的日期，那是奠定我跟曹楊就此結成三年“契約”的時(shí)間點(diǎn)，我至今還記得那個(gè)老師對著(zhù)我微笑，我至今還記得來(lái)到一個(gè)陌生的地方，遇見(jiàn)陌生的人的那種感覺(jué)；我至今還在懷念，懷念第一次與曹楊相見(jiàn)的情景。我至今還在期待，期待著(zhù)那來(lái)至遠方的祝福。那一年，我很單純。
16歲的我
我是一名12級會(huì )計2班的女生，長(cháng)發(fā)。在曹楊的半年時(shí)間點(diǎn)里，我努力的維系著(zhù)與同學(xué)間的友誼，努力爭取著(zhù)考出好的成績(jì)；努力表現自己、表達自己，我努力著(zhù)一切可以因奮斗而得到的東西，而結果告訴我，努力也不一定能得到，但卻不會(huì )后悔。那一年，我?jiàn)^斗著(zhù)贏(yíng)得了成功，我很開(kāi)心。
16歲半的我
“學(xué)姐好”，一句句問(wèn)候仿佛都在告訴我已經(jīng)成長(cháng)的事實(shí)，我是13級學(xué)生的學(xué)姐，熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校規章。時(shí)間會(huì )讓一個(gè)人變得成熟、穩重，而遇到一個(gè)對的“引導者”也將會(huì )改變我們的'一生。那一年，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我學(xué)會(huì )堅持與堅強。
我一直堅信著(zhù)在不久的將來(lái)我會(huì )在世界的某個(gè)路口轉角遇見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)那叫幸運的“星星”來(lái)照亮我的人，那可能就是我自己。
長(cháng)發(fā)可以剪短，但你別就天真的以為回到了以前；人都會(huì )變，千萬(wàn)別單純的停留在從前；我們是人，一種隨著(zhù)時(shí)間在成長(cháng)的動(dòng)物；我們是人，一種自我吸食生命的“吸血鬼”；我們是人，一種會(huì )被感動(dòng)、會(huì )哭會(huì )笑會(huì )感受的生物。我們是人，我們在蛻變。
曹楊，一個(gè)我待了生命中百分之三時(shí)間的地方，這里我歡笑但從未哭泣；我感動(dòng)過(guò)卻不懂得表達；我是一個(gè)強者，我又是一個(gè)弱者；老師的關(guān)心、同學(xué)間的問(wèn)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，我想要敞開(kāi)心扉的跟她們大聲交流，我想要得到一些來(lái)至靈魂深處的釋放，我想要一切可以溫暖我的東西，我想要有一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。我想要的，曹楊給了我。
這個(gè)大家庭里有我，有你，有大家。
我們歡笑、我們哭泣、我們感動(dòng)、我們感受、我們成長(cháng)、我們成熟、我們在路上。
在路上作文 篇13
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我慢慢的學(xué)會(huì )了去欣賞生活中的每一道風(fēng)景，也學(xué)會(huì )了去創(chuàng )造屬于我自己的風(fēng)景線(xiàn)。
在社會(huì )生活中，我們每個(gè)人都有屬于自己的事業(yè)，雖然有高低貴賤之分，但是我認為，不管事業(yè)是大是小，不管事業(yè)成功或失敗，只要是為人們的利益著(zhù)想，為國家做貢獻的事業(yè)，那都是你人生中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那都是值得人們去欣賞的風(fēng)景線(xiàn)。
在此階段，我最主要的事業(yè)自然是學(xué)習了，此時(shí)此刻，我也正在努力向學(xué)習目標靠近，在我學(xué)習的同時(shí)，我也在無(wú)時(shí)無(wú)刻欣賞別人的風(fēng)景線(xiàn)。
在我讀六年級的.時(shí)候，鄉村的公路開(kāi)始進(jìn)行改造，為了更好的維護鄉村衛生，每天讀跑學(xué)的我在路上也陸續的見(jiàn)到了一些清潔工人，這倒也不足為怪。
可是，時(shí)間長(cháng)了，我每天都要與他們相遇，也慢慢的熟悉了他們的面孔，但唯有一個(gè)人使我至今難以忘記。那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我依舊像平常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，同一群伙伴跨入早餐店的門(mén)，買(mǎi)好自己喜歡的早餐，嘻嘻哈哈、慢條斯理地沿著(zhù)公路向學(xué)校走去，一路上，我們丟下了好多好多的垃圾，這也正使我觀(guān)察到了一個(gè)大概40-50歲的婦女一直跟在我們身后拿著(zhù)掃帚默默無(wú)聞的不停的清掃著(zhù)我們所扔下的食品包裝袋、吃不完的早餐、紙屑，我向同伴們說(shuō)了我所看到的一切，他們卻不屑一顧，繼續扔著(zhù)手里那“沒(méi)完沒(méi)了”的垃圾，有的甚至還口吐臟言，諷刺著(zhù)身后的這位不辭辛勞的清潔工人，侮辱著(zhù)她神圣的事業(yè)和使命，我沉思著(zhù)。突然一個(gè)頑皮的小男孩跑到那位大媽的前面，故意刁難她，我隱隱約約聽(tīng)到小男孩說(shuō)：“滾開(kāi)，你真臟，還擋我的路……”大媽沒(méi)說(shuō)什么，繼續清掃著(zhù)，那小男孩也不放棄對她的刁難，繼續辱罵著(zhù)，不一會(huì )兒，一位中年婦女跑過(guò)來(lái)牽著(zhù)小男孩的手，故作生氣地說(shuō)：“壞小子，在干嘛呢？不要跟這種不講衛生的人在一起，要知道，你長(cháng)大后千萬(wàn)不能做這種工作�！蹦缸觽z慢慢走遠了，大媽也還繼續著(zhù)她的工作，遇到幫助她的人，她會(huì )心一笑；遇到辱罵她的人，她也是笑。我頓時(shí)感覺(jué)到了大媽以及所有清潔工人的偉大。
每天早上我都會(huì )經(jīng)過(guò)那天公路，走過(guò)她的身邊，朝她微笑，她也會(huì )回我一個(gè)微笑。
每天早晨我都欣賞著(zhù)同樣的風(fēng)景線(xiàn)。但這道風(fēng)景線(xiàn)卻讓我百看不厭。
后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的變化，我步入了初中的殿堂，但那位默默無(wú)聞的清潔工的身影卻在我腦海中記憶猶新。
她讓我懂得了不管事業(yè)是大是小，是貴、是賤，只要是為人民服務(wù)，為國家做貢獻的事業(yè)，那都是神圣的。是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是值得人們去欣賞的風(fēng)景線(xiàn)。
親愛(ài)的人們啊，讓我們學(xué)會(huì )去欣賞“風(fēng)景”，學(xué)會(huì )去創(chuàng )造屬于我們自己的風(fēng)景線(xiàn)吧！
在路上作文 篇14
在這座城市初升的太陽(yáng)下一邊嘀咕著(zhù)一邊晨跑。中間數著(zhù)經(jīng)過(guò)的人有幾個(gè)穿著(zhù)連帽衫幾個(gè)沒(méi)穿校服轉移注意力，一下子把一千五百米跑得精光。眼前這一段路是無(wú)窮無(wú)盡的，可被人硬生生拽開(kāi)，覺(jué)得一千五百這樣不上不下的距離不給人痛快；剩下的幾個(gè)，喘著(zhù)粗氣慶幸自己又活下來(lái)了。他們對自己走過(guò)的路途，不留一絲眷戀。
一個(gè)星期里總有那么一兩天，校園上空會(huì )被寄來(lái)幾片陰云幾層霧霾，或者是在一夜大雨之后地面濕滑無(wú)法跑步。當廣播中的音樂(lè )響起，不得不說(shuō)是極為罕見(jiàn)地，全校三棟教學(xué)樓同時(shí)爆發(fā)山呼海嘯般歡呼，但它轉瞬即逝在這一天的十余個(gè)小時(shí)里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。
一個(gè)又一個(gè)四十五分鐘。中途如果不是有事就一定不會(huì )離開(kāi)座位。，拿著(zhù)不同顏色的筆不停寫(xiě)不同的題，中途說(shuō)上幾句話(huà)。話(huà)題多半是關(guān)乎學(xué)習的吧。
這是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，想要在什么時(shí)候停下完全是自己的抉擇，想要跑多快也取決于自己。不知道前方有什么等待著(zhù)自己，但我對我身后的里程毫無(wú)悔意，對于前方，更好的是活在當下。
黑板上粉筆的字跡，換了一邊又一遍。英語(yǔ)總是沒(méi)什么板書(shū)而歷史老師遒勁的字跡總是鋪滿(mǎn)黑板。有的時(shí)候，教室外都能聽(tīng)見(jiàn)老師就各種問(wèn)題對我們的苦口婆心，少數時(shí)間會(huì )變成怒不可遏。抑或是幾個(gè)喜劇演員在課堂上展露了他們的天賦，在逗笑了老師之后把我們逗笑，我們都會(huì )笑，笑了就忘。在長(cháng)途跋涉的時(shí)候，笑是會(huì )打亂呼吸頻率的。
總感覺(jué)有強大的疲憊流進(jìn)身體，讓人拋開(kāi)試卷趴在桌子上深深嘆息，最后又鼓起勇氣去對著(zhù)面前的題奮筆疾書(shū)。尤其像我習慣用鋼筆，手上總會(huì )有些墨跡。
午后的陽(yáng)光燦爛，我坐在窗邊它就像金黃的'刀鋒般刺眼，我看著(zhù)它們在樹(shù)影和窗口間被切割成金黃的碎片。有人還在教室外面，跑著(zhù)、跳著(zhù)、叫著(zhù)。大概是初一的值周生。他們似乎是并肩而行，夢(mèng)還在向這邊趕來(lái)。夢(mèng)想和他們都沒(méi)有到用盡全力的時(shí)候。還有時(shí)間去決定自己在什么時(shí)候稍作休息；還有時(shí)間去判斷這個(gè)地方是否值得自己停留。而不像現在哪怕飛過(guò)再熟悉的天空，仍舊不能停下在自己再熟悉不過(guò)的窗臺。身后的人沉默良久對你說(shuō)：“我不知道你是否還會(huì )回來(lái)�！痹�(huà)音未落他自己先留給我一路絕塵。
又開(kāi)始羨慕起初一來(lái)，還有時(shí)光能去揮霍還有時(shí)光能去彌補。而不是現在這樣走一步看一步未來(lái)無(wú)比光明卻有塊玻璃板似的找不到出路。
十七點(diǎn)敲門(mén)敲得很快，人群陸續散去。校門(mén)口值班的老師隔一小會(huì )兒就能收到一句老師再見(jiàn)。
所有時(shí)光都是這樣如此不經(jīng)消耗，卻又如此漫長(cháng)�；丶业穆芬驗橛幸环N叫陪伴的東西飄灑了溫暖。
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