- 再也沒(méi)有作文 推薦度：
- 再也沒(méi)有作文 推薦度：
- 再也沒(méi)有作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
再也沒(méi)有作文(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的再也沒(méi)有作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再也沒(méi)有作文 篇1
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……”，現在每當我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )懷念我幼稚而充滿(mǎn)童真的歡樂(lè )童年�？墒�，無(wú)論如何懷戀，童年再也沒(méi)有了。
童年的春天，校園里，我與好友依在桃樹(shù)下，眼前是一片芳草，碧綠如茵，抬頭看，樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了寶石般的花苞，也有的已經(jīng)展開(kāi)粉紅花朵，在春風(fēng)中笑著(zhù)。我們手捧名著(zhù)，細細品味，和煦的陽(yáng)光從雪白的梨花間灑下，斑駁地灑在草地上。春風(fēng)徐徐襲來(lái)，送來(lái)青草的淡甜，泥土的芬芳，沁人心脾的芳香。瞧，一朵桃花飄飄灑灑地落下，正好落在了在書(shū)頁(yè)上……
童年，如花，似草，像春景一樣美妙。
摘桔子，是好友家的果園。誘人的金桔閃爍在碧綠的葉子間，像一個(gè)個(gè)小燈籠，也像調皮孩子的臉。幾個(gè)男孩忍不住嘴饞，爬上樹(shù)，說(shuō)是幫大人摘桔子，卻坐在樹(shù)丫上只顧吃了，讓大人在下面納悶去吧。剝開(kāi)果皮，果肉金紅，一口下去，可口的果肉，甜津津的汁水，讓人回味無(wú)窮。吃完了，又在密密的樹(shù)叢中捉迷藏，全忘了自己信誓旦旦來(lái)幫大人摘桔子的.。
童年，橘子，嘴饞，就像豬八戒一樣貪吃。
可是，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，童年時(shí)光宛若曇花一現，離我們遠去。
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高，隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱增加了�！鄙氤踔泻�，下課，不再與同伴嬉戲玩鬧，而是坐在課桌前在茫茫題海中苦渡。
這天晚上，我坐在家中書(shū)桌挑燈夜戰，不經(jīng)意間看到了一張沾滿(mǎn)灰塵的照片，是那次果園的合影，我把它擦凈，捂在懷里，哦，我的童年……走上陽(yáng)臺，聽(tīng)著(zhù)蟬傷感的鳴叫，但見(jiàn)一顆流星劃破天際，轉瞬即逝，猶如我的童年再也沒(méi)有，只留下了美好的回憶。
童年，人生最美好的時(shí)代，但美好的東西會(huì )隨時(shí)間，隨著(zhù)我的成長(cháng)所流逝，童年如一幅流光溢彩的畫(huà)卷，如一首令人回味的歌曲，如一朵美麗的曇花，雖然永遠不會(huì )再有，但永遠會(huì )被我珍藏、懷念！
再也沒(méi)有作文 篇2
當你不再陪伴我身邊，當老屋失去了原有的一份溫馨，回首前塵，猛然發(fā)現，有些東西，再也沒(méi)有了。
七月，本就雨水盛多，醫院中那清白的墻紙，純白的床單，為你那慘白的臉平添了幾分凄楚。病床上的你——無(wú)力，怎似當年笑靨如花？針水一點(diǎn)一滴，滴滴落入心底；時(shí)間一分一秒，秒秒刺入心房。三個(gè)月，三個(gè)月，僅僅是三個(gè)月的時(shí)間，上天怎會(huì )如此不公？
在你的病床前，看著(zhù)你日漸消瘦，皮膚變得如碳一般黑，豈是一種欲哭而無(wú)淚的感覺(jué)？想起曾經(jīng)，我還上著(zhù)小學(xué)，每天中午你幫我背著(zhù)書(shū)包，我考你用“白”字組詞�？墒�，現在呢？我懂的越來(lái)越多，可誰(shuí)又來(lái)充當這個(gè)答題者？
在你的病床前，看著(zhù)你只剩下皮包骨，說(shuō)話(huà)也含糊不清。我默默地看著(zhù)你，把到眼的淚水又硬生生地咽回去。想起曾經(jīng)，每天放學(xué)回到家中，早已是飯香四溢�？墒乾F在，哪里還有回家時(shí)的那份溫暖？
在你的病床前，看著(zhù)你猶如醒來(lái)一般，牽著(zhù)病床邊的我，你那雖枯黑得如老松樹(shù)干的.手仍把我的小手握得緊緊的——溫暖。我一陣欣喜，以為你病好了。你還是用那語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“乖孫女，好好學(xué)習，爺爺也就無(wú)牽掛了�！蔽乙魂噾�，不知為何你“醒”來(lái)竟對我說(shuō)這樣一句話(huà)。你的手就那么一緊，旁邊的心跳儀長(cháng)“嘀——”一聲，那原有的曲線(xiàn)便平鋪直敘了。我似乎意識到了什么，但為時(shí)還小的我哪知什么叫做離散，什么叫做死亡？我只當你睡著(zhù)了，母親卻失聲痛哭……當那白色的布把你蒙住，醫生將你推走。我哭了，歇斯底里地哭。
你走了，那么安靜，那么凄然。若時(shí)間永遠停在你拉著(zhù)我的時(shí)候該多好！再也沒(méi)有你了，再也沒(méi)有人回答我那幼稚的問(wèn)題了！再也沒(méi)有那種我一回到家就飯香四溢的味道了！在哪一間老屋中，再也沒(méi)有原有的溫情了……
無(wú)哭只有淚……
再也沒(méi)有作文 篇3
再也沒(méi)有往日的童真，再也沒(méi)有純潔的質(zhì)樸，再也沒(méi)有無(wú)慮的笑容，再也沒(méi)有那美妙的時(shí)光。
14歲的我，再也沒(méi)有往日的童真。在街道里四處亂跑，在人群中穿梭，盡情的體會(huì )著(zhù)歡樂(lè )。那時(shí)我小時(shí)的寫(xiě)照。歡樂(lè )的時(shí)光充滿(mǎn)我的童年。但是光往往只會(huì )停留在那一刻�；赝斚�，誰(shuí)不是早早起床，晚上疲倦的歸來(lái)。一天的時(shí)光之無(wú)私的奉獻給學(xué)習。沒(méi)有歡樂(lè )，沒(méi)有笑容。只會(huì )在窗前望著(zhù)在遠處歡樂(lè )玩耍的孩子。低頭看看自己桌上的試卷。心中的苦澀蔓延開(kāi)來(lái)。
14歲的我，再也沒(méi)有往日的純真，只有苦悶的時(shí)光。
14歲的我，再也沒(méi)有純潔的質(zhì)樸。八、九歲的我，和朋友之間只會(huì )和平相處。有話(huà)必說(shuō)，我們從不會(huì )生氣，不會(huì )勾心斗角。如今，沉默成了我的性格特點(diǎn)。人們之間的心機暴露無(wú)遺“默默無(wú)聞，與世無(wú)爭”。雖然那是仙人才有的高尚情操，但是也只有仙人才會(huì )享受難得的寧靜。稍有一句話(huà)說(shuō)錯，便會(huì )使人感到傷心，不爽。朋友之間沒(méi)有和平相處，只有勾心斗角。保持沉默才是不會(huì )傷害別人，不會(huì )傷害自己的最佳方式。
14歲的我，再也沒(méi)有純潔的質(zhì)樸，只有無(wú)情的傷害。
14歲的我，再也沒(méi)有無(wú)慮的笑容。哈哈大笑是我童年時(shí)常做的事�？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)“我的笑聲可以傳十萬(wàn)八千里，讓很多人都聽(tīng)見(jiàn)�！敝皇俏倚r(shí)候說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，足可以見(jiàn)我的`笑聲蘊含了無(wú)窮的歡樂(lè )。當我14歲時(shí)，這笑聲我從未聽(tīng)到過(guò)，讓我聽(tīng)到的只有責備“小姑娘家家的……”“你是個(gè)女孩子”“太幼稚了”。我從按時(shí)起，從沒(méi)有無(wú)慮的笑。這話(huà)語(yǔ)把我的歡樂(lè )，把我的笑容都埋葬了。
14歲的我，再也沒(méi)有無(wú)慮的笑容，只有點(diǎn)點(diǎn)矜持。
蕭瑟的秋風(fēng)拂過(guò)枝頭的樹(shù)葉，枯葉片片凋零，黃葉與落紅擦肩而過(guò)。落花炫舞著(zhù)展現最后的芳華�；厥遵v足，不禁感慨：美妙的時(shí)光總是短暫，再也沒(méi)有往日的風(fēng)采歡樂(lè )。
再也沒(méi)有作文 篇4
記憶中的那小鎮、那童年，亦如隨風(fēng)的往事與一般，芳蹤難覓，不可追!
年幼的時(shí)候，我跟隨著(zhù)姥姥姥爺和太姥爺一起，居住在山腳下的小鎮。
低矮的青瓦白墻的古屋，深青的青石板路，環(huán)繞著(zhù)小鎮的青山，和那藍天上的白云，勾勒出一幅靜美的水墨畫(huà)。經(jīng)常躺在草地上，嗅青草的清香，賞花開(kāi)花落，看云卷云舒，好不愜意。偶爾坐在低矮的小山上，夕陽(yáng)渲染了天邊的云彩，云朵勾勒上金邊，就好像做著(zhù)一個(gè)金色的夢(mèng)。
春天，山坡上開(kāi)著(zhù)各色山花，夏天，小鎮的街上綠柳成蔭，秋天，鎮邊上鋪滿(mǎn)了一層層的紅葉，即使冬天，街道上的樹(shù)仍然呈現著(zhù)綠色。
最讓人興奮的是早晨的聲音，叫賣(mài)聲，招呼聲，還有孩子的打鬧聲，各中聲音交匯出生命的交響樂(lè )。
那些日子，吃著(zhù)姥爺燒的飯菜，看著(zhù)太姥爺慈祥的面孔，我的內心充滿(mǎn)了滿(mǎn)足之情，童真地說(shuō)以后要好好的孝敬他們。
后來(lái)，我跟隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了大城市，認識了不少朋友，但是壓力卻越來(lái)越大。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己“融入”了這個(gè)城市，那個(gè)小鎮的風(fēng)貌，低矮的山坡，深青的青石板，小鎮上的.伙伴們，還有姥姥、姥爺，都淡出了我的視線(xiàn)。裝在心中的是一大堆數學(xué)公式，物理公式‘化學(xué)的反應式和英語(yǔ)單詞。
但是美好的過(guò)往總是揮之不去，我在夢(mèng)中多次回到了童年的仙境。
終于有一天，我跟隨爸爸媽媽再一次回到了這個(gè)令我魂牽夢(mèng)縈的地方。然而寧靜的小鎮卻再也不是原來(lái)的模樣，大廈替代了古屋，不絕于耳的汽車(chē)聲攪得人心煩意亂，與我居住的那大城市有何分別?只剩那條深青色的石板路，孤獨地延伸到路的盡頭……
茫然地徘徊在石板路上，努力地尋找著(zhù)記憶中的碎片。我多么盼望時(shí)光可以倒流，倒流到童年時(shí)的那段美好�？墒�，時(shí)光不可能倒流，也不會(huì )為任何一個(gè)人停止流逝，再也沒(méi)有了!
再也沒(méi)有別樣童年，再也沒(méi)有天真幼稚，再也沒(méi)有昨天的光景，再也沒(méi)有湛藍的天空……
再也沒(méi)有作文 篇5
成長(cháng)路上，我們得到過(guò)太多，也失去過(guò)太多。有的東西再也不會(huì )出現，曾經(jīng)的時(shí)光不會(huì )復返，我們也再有沒(méi)有重來(lái)的童年。
童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的房子里打著(zhù)轉。用手觸摸房間里的一些玩具，就會(huì )情不自禁的回想起兒時(shí)的那一幕幕，時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。
想起那時(shí)，我們是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，可現在，我們那時(shí)的歡笑呢？難道都化成沙被風(fēng)吹走了嗎？不，并不是，他們埋藏在了每個(gè)人心靈的最深處，永遠保存在我們的記憶中。
記得那時(shí)的情景是這樣的……“哎，琦，有興趣參加畢業(yè)聚會(huì )嗎？”安對我問(wèn)道�！芭�，什么時(shí)候？”“就在這周六，你去嗎？可好玩了，聽(tīng)說(shuō)會(huì )去很多人呢！你一定會(huì )去的，對嗎？”“我一定會(huì )去的，等我哦！”我想都沒(méi)想就答應了她。
周五了，一想起明天的聚會(huì )，我就高興的說(shuō)不住話(huà)來(lái)，放學(xué)的'鈴聲好像在催促我，加緊步伐，一回到家，我便埋頭做起作業(yè)來(lái)，媽媽故意調侃道：“知道抓緊時(shí)間了�！蔽夷Ｄ：膶寢屨f(shuō)道：“媽?zhuān)魈煊型瑢W(xué)聚會(huì )，我可以去嗎？”“可以，但前提是你必須把作業(yè)做完一半�！庇谑�，為了明天的聚會(huì )，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。做完了作業(yè)，媽媽也兌現了對我的承諾。
終于可以安心的去聚會(huì )了，我懷著(zhù)喜悅的心情飛奔過(guò)去，好多同學(xué)啊，他們都熱情的跟我打招呼，大家一起其樂(lè )融融。吃完了飯，大家又相約著(zhù)一起玩游戲，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了這一天。
這一天，我相信對我們所有的人來(lái)說(shuō)，都是最珍貴的，是無(wú)可取代的。
我一直在想：是不是過(guò)了這一天，我們就都長(cháng)大了，就不能再像今天這樣瘋癲，這樣快樂(lè )，這樣瘋瘋癲癲。再也沒(méi)有童年，沒(méi)有今天這樣的情景，沒(méi)有我最衷心的朋友，再也沒(méi)有……
再也沒(méi)有作文 篇6
斑駁的墻角留下你我的足跡，夕陽(yáng)的余暉中有過(guò)時(shí)光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中還夾雜著(zhù)兒時(shí)的笑顏，腦海中的碎片拼湊成一幅幅唯美的畫(huà)卷……時(shí)光一去不復返，除了回憶再也沒(méi)有留下什么。
那時(shí)，我雙腳邁進(jìn)校園，雙手卻死死地抱著(zhù)媽媽的腿，哭著(zhù)嚷著(zhù)讓媽媽陪，可這一切依然順理成章續寫(xiě)下去。我們在校園中開(kāi)始享受有伙伴、學(xué)知識的樂(lè )趣，幼兒園里開(kāi)始響起天真無(wú)邪的笑聲……
可是
伴著(zhù)潺潺流水，這段時(shí)光消逝了。
進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始正式學(xué)知識了，也迎來(lái)了人生的第一次考試，從此鮮紅的分數便烙印在腦海中。一轉眼，六年級了，四門(mén)課程壓在肩頭，讓我有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)，墻壁是白色的，“黑板”也是白色的；老師的臉是嚴肅的，媽媽的話(huà)是嚇人的上不了好小學(xué)就考不了好初中，考不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就考不了好大學(xué)。
可是
伴著(zhù)匆匆轉動(dòng)的指針，那段稚嫩的日子又不見(jiàn)了。
進(jìn)入初中，七門(mén)課程，壓力更大，大腦整天都在開(kāi)足馬力運轉。一周一小考，一月一大考，從此目光便被死死定格在校內的公告欄上，分數還是其次，重要的'是年級排名，倒數第一和正數第一，那可是天壤之別。為分數，為友情，為那朦朧的情感，也歡呼，也欲說(shuō)還休，也心驚肉跳，也曾沮喪地想放棄。再長(cháng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再失望的心都有希望，千萬(wàn)不要絕望。
可是
伴隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，這段時(shí)光再也沒(méi)有了。
回首過(guò)去，不知從何時(shí)起本子首頁(yè)年級這一行的數字從一變成七、八、九了！不知何時(shí)起“l(fā)+l”變成“1×1”再變成“x+y”了，不知何時(shí)起照片中的容顏連自己也不認識了。
至于未來(lái)呢？未來(lái)一定更美好，希望未來(lái)再也沒(méi)有做不完的作業(yè)，再也沒(méi)有聽(tīng)不完的嘮叨，再也沒(méi)有發(fā)不完的牢騷，再也沒(méi)有排不完的名次。
再也沒(méi)有作文 篇7
天哪!出題老師也太不給面子了，連老底都揭出來(lái)了。算了，管不了那么多了，揭就揭吧，反正這早已不是秘密，我的弱點(diǎn)是……不不，應該是我再也沒(méi)有的弱點(diǎn)——粗心。
一、你呀你……
上四年級的第一次元旦會(huì )，老師讓我來(lái)負責，我信誓坦坦的說(shuō)：“我辦事，您放心，一切包在我身上�！苯又�(zhù)，便熱火朝天的進(jìn)行起來(lái)……到了元旦會(huì )馬上開(kāi)始的.時(shí)候，我一直有一種忘了東西的感覺(jué)，仔細一想，越想越不對勁，對了，最重要的湯圓沒(méi)買(mǎi)，我慌忙跑出去，正遇到向班里走來(lái)的班主任，只見(jiàn)他手里提著(zhù)四大包湯圓，看到我慌忙的往外跑，最近忙拍了拍我的頭，無(wú)奈的說(shuō)道：“你呀你……
二、我未服輸
經(jīng)過(guò)上次的事情，班主任在不敢派給我任務(wù)了，我下定決心一定要改正，于是，我買(mǎi)了一個(gè)貼身筆記，把一天要做的事寫(xiě)上去，有事無(wú)事翻開(kāi)看看，認真干工作，仔細寫(xiě)作業(yè)，一天天的緩緩流過(guò)，終于……
三、哈哈，機會(huì )終于來(lái)了
又迎來(lái)一次聯(lián)歡會(huì )，我向老師毛遂自薦，只見(jiàn)老師眉頭一皺：“你行嗎?上次……”“哎呀，老師，您記性可真好，經(jīng)過(guò)上次的“湯圓事件”，我已經(jīng)痛改前非，這次交給我，一定不負領(lǐng)導重望�！薄昂冒�，看你的了�！�
四、我終于成功了
這次，絕不能讓老師失望，如果失敗了，老師就會(huì )對我徹底失去信心，因此我更要拿出十二分精神。說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，我組織起班里的宣傳委員，統計好報名名單，接著(zhù)，開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)，一把把椅子在我眼中排成整齊的隊伍，昂首挺胸地站立著(zhù)，布置背景、音響、排練……一天天過(guò)去了，終于，到了正式演出的一天，看著(zhù)最后一名表演者走下臺，我知道，我終于成功了，這時(shí)，班主任，來(lái)到我面前微笑著(zhù)說(shuō)：“干得不錯�！蔽乙荒ū亲�，嘿嘿一笑：“哪是�！�
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于克服了這陪伴我多年的弱點(diǎn)，我將再也沒(méi)有粗心。
再也沒(méi)有作文 篇8
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一切都如風(fēng)飄散。
是時(shí)光太殘忍，還是腳步太匆忙，如煙塵令人恍恍惚惚。
我已經(jīng)三年沒(méi)有再看見(jiàn)你，在你離開(kāi)我整整三年的今天，我想為你祝愿。也許，是我用僅存的記憶來(lái)感受你的呼吸，你無(wú)所不在的陪伴。
我，親愛(ài)的外婆。
當我一磕一絆回家時(shí)，我無(wú)數次夢(mèng)中不敢面對的事情還是發(fā)生了。我聽(tīng)見(jiàn)你離去的噩耗，如同被雷電擊中的感覺(jué)，腦子里一片空白，眼淚奪眶而出。母親哽咽的聲音和紅腫的眼睛讓我明白：我需要更堅強地活著(zhù)，因為從此又少了一個(gè)人的庇護。
外婆在這個(gè)世界上的時(shí)候，她嘴里第六顆牙是殘缺的`。即使在生命垂危的日子里她總笑，露出那顆殘缺的牙。
在外婆出院靜養的那段時(shí)間，她總靜靜地坐在窗前，一束陽(yáng)光透過(guò)窗照進(jìn)屋里，暖暖洋洋的。她望著(zhù)窗外，似乎能純凈整個(gè)天空，只剩下最美的藍和白。
那段日子里，她喜歡一個(gè)人走，走得很慢很慢，很慢，就像當初我蹣跚學(xué)步一般。母親和我總是悄悄緊隨其后，看著(zhù)她一步步艱難地向前移動(dòng)，像個(gè)無(wú)助的小孩需要人疼愛(ài)。但他始終不要人去扶她，她就是那么倔強。
我的倔強如她的倔強，像影子一樣時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我。
她無(wú)論天晴還是下雨，總踉踉蹌蹌地向前。她說(shuō)，是去散步，可我每次都發(fā)現他特意地去做著(zhù)某事。
她總是把家中那些營(yíng)養品甚至是我的零食揣在兜里。有時(shí)被我發(fā)現，她還開(kāi)玩笑說(shuō)，我這人這么大歲數了，也不知幾時(shí)愛(ài)吃你這玩意兒了�？晌曳置骺匆�(jiàn)，她拿那些東西去給街上整天以乞討為生的人。媽媽有時(shí)會(huì )提醒她：“現在很多的人都是騙子！”她也笑笑說(shuō)：“不，好人有好報。即使別人騙了我，他若有點(diǎn)良知，也會(huì )終日心中不安的！”
我墜入了一片沉思之中：也許。人生路漫漫曲折，一生中人總有被誤會(huì )，被無(wú)端用言語(yǔ)中傷之時(shí)。若能心如天空，靜如平鏡。也不許用任何方法去回應這種人，因為他們終會(huì )受到良心的譴責。
除了夢(mèng)中時(shí)常遇見(jiàn)你，在視覺(jué)中再也無(wú)法遇見(jiàn)你。
驀然回首，你留給我的是倔強的人生態(tài)度，淡然的為人處事。最重要的是，當我恐懼面對黑暗世態(tài)時(shí)，可以讓我的心在你的懷里依偎，感受人生的至情至善。
再也沒(méi)有你新故事的發(fā)生，但我在你庇佑的靈魂里書(shū)寫(xiě)不一樣的人生。
再也沒(méi)有作文 篇9
月光透過(guò)他的枕邊，偷走時(shí)間，不發(fā)一言。
——題記
一縷清風(fēng)，帶著(zhù)一縷花香，鋪面而來(lái)�；ㄏ銖浡�，吹入了我的記憶，吹開(kāi)了遺落的泛黃相片。一張張笑臉，一幕幕畫(huà)面，宛如過(guò)山車(chē)一般翻滾著(zhù)涌在眼前。
消逝的笑臉
夜空，掛著(zhù)一顆顆閃爍的小眼睛，好奇觀(guān)望。樹(shù)下，坐著(zhù)一個(gè)略顯佝僂的老人和一個(gè)洋溢笑臉的小孩。天地間一片寂靜，只有老人與小孩的歡聲笑語(yǔ)，那是天地間最和諧的樂(lè )章。
“爺爺的腿骨折了�！碑攧倓偮�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心猛然一顫，往日種種如同時(shí)光電影一般浮現在腦海，我想起了那個(gè)陪我一起數星星的老人，想起了老人那慈祥的話(huà)語(yǔ)，想起往昔和老人撒嬌的話(huà)語(yǔ)，不由鼻子一酸。如今老人住進(jìn)了滿(mǎn)是醫用藥水的房間，再也沒(méi)有以往幸福的感受了。
再也沒(méi)有那快樂(lè )的笑臉。
磨滅的生機
在一片黑暗之中，航船在波濤中迷失方向，絕望氣息夾著(zhù)海水的魚(yú)咸味籠罩天地。雨點(diǎn)啪啦，卻打不出生機的節奏。忽然，海面上升起一道光，若隱若現，出現在看不見(jiàn)的遠方。有了希望的光，卻沒(méi)有海鷗飛舞的翅膀。
“目前地球的生態(tài)越來(lái)越差，驟雨天氣頻繁，許多動(dòng)物因為適應不了天氣的轉變逐漸滅亡，我國的志愿軍前去幫助改善，但這一問(wèn)題的根本還是在于國人的不愛(ài)護環(huán)境……”新聞中冰冷的女聲述說(shuō)著(zhù)這殘忍的事實(shí)。我回想起以往富有生機的小河，如今只剩一排堅硬的石頭，周?chē)兊盟兰拧?/p>
再也沒(méi)有那充滿(mǎn)生機的`世界。
逸散的童趣
群山環(huán)繞，山中卻冒出一縷炊煙，青白交替，形成一片惹人喜愛(ài)的青蔥世界，那和諧的世界，恰似一幅世外桃源圖。
“哈哈�！睆那暗奈輧�，一向是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，我和爺爺在房間里上串下跳，玩兒的不亦樂(lè )乎。我也會(huì )陪著(zhù)爺爺談一些開(kāi)心的事情。后來(lái)，上了初中以后，回家少了，屋內沒(méi)有了往日的歡笑，沒(méi)有了那童真童趣，有的，僅僅是一屋的冷清。
再有沒(méi)有那童真童趣。
月光透過(guò)窗戶(hù)，灑在枕邊，這時(shí)我才發(fā)現，有些東西早已回不來(lái)。
再也沒(méi)有那笑臉與童真。
看看從前的相片，整理一遍，放在枕邊，轉身走遠。
再也沒(méi)有作文 篇10
我是一只紙鳶，飛在故里水鄉的天空，望煙雨朦朧，尋昔日情。
——題記
是誰(shuí)撐一柄油紙傘走在水鄉街頭的青石板上輕聲嘆息。年華未央，物是人已非。小橋流水依舊，人家在何許。煙雨蒙蒙中掩映著(zhù)的青房黛瓦沉默著(zhù)，綠油的青苔沿墻角一直爬上了屋檐。我撐一柄油紙傘，拐入這水鄉人家�？諝饽郎�，耳畔急救未傳來(lái)吳儂軟語(yǔ)。脫了鞋，赤腳走在青石板上，固執地去尋再也沒(méi)有的鄉趣......
多少人在繁華中妄想逃離燈紅酒綠，返璞歸真，走一走水鄉的橋，踏一踏水車(chē)；又有多少人不甘于平實(shí)默然的農家小憩，爭先恐后攜妻帶子擠入俗世繁華，忙碌于人潮涌動(dòng)的街市......
流水潺潺，兩岸人家沒(méi)了幾許人情味�？樟羟喾亏焱呒拍厣駛�。我尋，尋一個(gè)襟衩布裙的女子，淡然地采桑于綠水之陽(yáng)；尋一個(gè)皓腕玉鐲的婦人，愉悅地踏著(zhù)水車(chē)，剝著(zhù)菱角；尋一個(gè)茅檐青草旁的老婦，彎彎的眼角，層層皺紋漾開(kāi)，守著(zhù)茅屋待鶴發(fā)老伴歸來(lái)......尋，尋不見(jiàn)......泛舟江堵的漁人，早起涉水的樵子，夕陽(yáng)下浣衣的女子，再也沒(méi)有了......
買(mǎi)了票，立在船頭，船夫劃著(zhù)槳。江南美依舊，小橋流水人家。煙雨蒙蒙依舊，楊柳也依舊依依。嘆兩岸景色，少了明艷的歡笑，縷縷炊煙。此情此景，美不勝收，如夢(mèng)似幻，醉到多少才子佳人，卻迷惘了我這個(gè)水鄉人。心中的空蕩，無(wú)法填滿(mǎn)，兒時(shí)采野花數星星的.期許也少了陪伴的人。那份失落，迷醉于水鄉......再也沒(méi)有我要的那種情，怕是再也尋不到了......
“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流�！崩詈笾髟@樣說(shuō)過(guò)吧。一個(gè)人走在水鄉街頭，看所謂景區的熱鬧非凡，東流的水也在惆悵吧！再多的人，怕是這旅途注定了孤單，一個(gè)“異鄉人”，一個(gè)被名字囚禁的人......
往昔的燈火闌珊，成了今日的燈紅酒綠。耀眼的燈光掩蓋了純粹的星空，指向家的那顆星也尋不見(jiàn)了......原來(lái)星星離我們真的很遠。紅的紫的粉的一束束燈光打在我身上，陌生而迷離。水鄉，你也喝醉了嗎？何日才能清醒？
紙鳶斷了線(xiàn)，飛離水鄉天空。它要回家，卻不知道家去哪兒了？
再也沒(méi)有作文 篇11
時(shí)光流逝，他帶走我們美好的東西，讓我們再也無(wú)法觸及；歲月如梭，他又偏偏留下那一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，讓我們去回憶那“再也沒(méi)有”。
轉眼間，我已來(lái)到生命的第十四個(gè)年頭，回想之前，那段時(shí)光真是讓人向往啊，小時(shí)候住在農村，每天早上，拿著(zhù)彈弓琺里去打鳥(niǎo)，往往幾十顆石子也打不中一只，可偶而手感來(lái)了，連續打打中幾只，也真是值得歡呼雀悅。漸漸長(cháng)大了，我來(lái)到了眼前的這座大都市，見(jiàn)到了許多新奇的東西，什么電視機、洗衣機、電腦……。我都是聞所末聞的，可最讓我新奇的，還是第一次去學(xué)校的那天，那天可真是熱鬧，我怯生生地拉著(zhù)媽媽的手，緊張地看眼前這片從末探索過(guò)的地方，不知道會(huì )遇見(jiàn)怎樣的遭遇，可當我不得不嘗試融入這個(gè)團體后，我發(fā)現每人都是一樣的親切。老師上課時(shí)傳授我們知識，下課后我就與朋友們一起玩耍，雖然有時(shí)我們也會(huì )發(fā)生沖突，甚至動(dòng)起手來(lái)，可那些都已變成了“再也沒(méi)有”在我心底埋藏。
現在我來(lái)到了初中這個(gè)大家庭，這里的教室比小學(xué)寬敞，這里的體育場(chǎng)也比小學(xué)大得多了，可我好象再也沒(méi)有那種新奇的感覺(jué)了。平時(shí)朋友的歡笑中競夾雜了一絲嘆息，一絲抱怨，這在以前是從來(lái)沒(méi)有的啊�？墒聦�(shí)也確實(shí)是這樣，初中的我們憶不再習慣對事物的新奇了，我們習慣于接受更多學(xué)習上的.知識了。我忽然很不情愿這種狀態(tài)，我想回到過(guò)去，想拋開(kāi)現在這一切，可當我即將沉淪的時(shí)刻，我看到許多人已欣然接受了事實(shí)，我們開(kāi)始努力學(xué)習，并且還樂(lè )在其中。他們所展現的是比我更成熟的理智，我忽然明白，往日一切的經(jīng)歷都是為了讓我們走向成熟，化繭成蝶，如果你欣然接受，以后的生活將會(huì )豐富多彩。也只有化繭成蝶，才對得起以前那段快樂(lè )的時(shí)光��！
是啊，你可以回憶過(guò)去，可你卻回不到過(guò)去，你即已無(wú)法對自己的過(guò)去負責，那你必須對你的將來(lái)負責。讓我們每個(gè)人一起奮斗，為這再也沒(méi)有的青春。
再也沒(méi)有作文 篇12
還記得孩童時(shí)，每逢過(guò)年，最開(kāi)心的，便是和爸爸一起去買(mǎi)煙花。那時(shí)的煙花真的好多！有的長(cháng)得像一頂小三角帽，能?chē)姵龈鞣N顏色奇異的火焰；有的是長(cháng)條的掛鞭，一點(diǎn)燃就噼里啪啦地響個(gè)不停；還有的看上去只是個(gè)大箱子，卻能在滿(mǎn)天開(kāi)出無(wú)比絢麗的鮮花。我最喜歡的一種又長(cháng)又細，像槍管一種的小炮筒。一點(diǎn)燃，就會(huì )噴出一顆顆如流星般的小炮珠，急速地劃向天空。那無(wú)數五色十色的煙火中，盈滿(mǎn)了我童年的歡笑與回憶。
可是現在，再也沒(méi)有了煙花。
自從杭州禁止燃放煙花的告示貼出后，那些一個(gè)個(gè)我去過(guò)無(wú)數次的，擺滿(mǎn)煙花的屋棚，在我期盼的目光中一次次失約。新春佳節，本應成為無(wú)數煙花舞臺的夜空，卻冷清的可怕。在這闔家歡樂(lè )的熱鬧中，我卻感受到了一種令我難以忍耐的寂寞，甚至可以說(shuō)是孤獨之感，就好像是心心念念期盼已久的好友，卻突然缺席不見(jiàn)。
爸爸曾無(wú)數次給我講起過(guò)，在他小時(shí)候，由于家里窮，過(guò)年時(shí)只有一串掛鞭可放。為了盡可能滿(mǎn)足放炮的快樂(lè )，他把外面的紅紙撕開(kāi)，再小心翼翼的拆分開(kāi)一個(gè)個(gè)本結在一起的小鞭炮，后和我的大伯一人分一半，還得數清楚了，一個(gè)都不能差。接下來(lái)，再留著(zhù)一個(gè)一個(gè)放。每當爸爸給提起這段往事，我都是先笑一陣，接著(zhù)心中就涌上來(lái)一股愴然之味。
但就算再也沒(méi)有了煙花，又能怎樣呢？
大年三十除夕夜早早上床，突然有一種慶幸之感：至少在煙花不多的夜晚，我可以睡個(gè)好覺(jué)啊。一早起來(lái)，空氣中沒(méi)有了煙花燃盡后那嗆人的臭雞蛋味，撲面而來(lái)的是令人神清氣爽的鄉間空氣。地上不見(jiàn)了原先破損的`煙花然后的各種碎紙，這也讓環(huán)衛工人的臉上多添了一道笑意。沒(méi)有煙花的世界，多了一份清凈，多了一份和諧，然而那過(guò)年的幸福和歡愉，那家人團圓的溫暖和親情，從未改變。
再也沒(méi)有了煙花，這是我對再找不到曾經(jīng)過(guò)年時(shí)那熱鬧氣氛的惋惜，但也是時(shí)代發(fā)展、孩童成長(cháng)路上的美好印記。因此我明白，我無(wú)需再追尋這些回不來(lái)的美好，讓它們成為我童年最美的記憶吧！把目光投向遠方，相信有些再也沒(méi)有的東西仍會(huì )留在內心深處，成為永久的美好。
再也沒(méi)有作文 篇13
秋風(fēng)輕漾，帶來(lái)一絲隱約的麥香，環(huán)繞在鼻尖，久久未曾消散，勾起心底，那金黃的回憶。
孩提時(shí)代，回憶中總混雜著(zhù)各種氣味，也許忘記了一段記憶，卻能清晰地記得那特殊的氣味，或是夏天蚊香與清涼油混合的味道；或是冬天時(shí)暖暖的，名叫太陽(yáng)的味道
而那段金黃色的回憶，和那段濃郁的麥香，雖早已成為了記憶，卻從未有過(guò)半分缺失。那，是關(guān)于麥收的記憶。
每當清油油的小麥變得金黃，便是我最?lèi)?ài)的季節，總是期盼著(zhù)某天清晨，大人們開(kāi)始在田間忙碌，收麥子！大人們揮動(dòng)鐮刀，割下一簇簇麥稈，打成捆，大片田地便從平頭變成了寸頭。暖融融的'空氣中，便充滿(mǎn)了麥香，那是種甜甜的，香香的，暖暖的味道。地中的各種蟲(chóng)兒便四散開(kāi)來(lái)，為冬日做最后的準備。我和伙伴們索性就躺在谷堆上，在明媚的午后小憩。一直等到收麥完畢，我們的時(shí)代便到來(lái)了。把帶殼的小麥加入風(fēng)谷機中，轉動(dòng)把手。微黃的米粒，便像變魔術(shù)般一粒粒飛出風(fēng)谷機，米粒做成的瀑布從風(fēng)谷機中奔流而下，漸漸堆成一座小山。不知為何每每看見(jiàn)此情此景，便會(huì )無(wú)比高興。也許是因為看見(jiàn)那在田地里生長(cháng)了許久的麥子，終于是變成了糧食吧
之后，手巧的婆婆總會(huì )用新打的麥子變著(zhù)法做糕點(diǎn)，但只有艾饃饃是我的最?lèi)?ài)。糯稻磨成粉，加入打成糊糊的艾草包入用豆干、臘肉，等炒成的餡料，再用玉米葉包上，上鍋蒸，變成了這個(gè)季節最美味的美味。入口帶著(zhù)艾草的清香，糯稻的軟糯，卻不黏牙，回味無(wú)窮。
然而，時(shí)過(guò)境遷，人早已離開(kāi)故鄉，那片承載著(zhù)回憶的麥田，早已建成了所謂的高檔農家樂(lè )，家中也早已不種麥子，艾饃饃年年在做，用的卻是超市買(mǎi)來(lái)的米粉，在感嘆時(shí)代發(fā)展所帶來(lái)的便利時(shí)，記憶中的那口清甜也了然無(wú)影蹤。
看著(zhù)家中健在的，可愛(ài)的人兒，和早已不復存在的田地，心中不免焦慮，再也沒(méi)有那清甜的粑粑了！
【再也沒(méi)有作文】相關(guān)文章：
再也沒(méi)有作文03-27
再也沒(méi)有作文04-13
[推薦]再也沒(méi)有作文07-08
再也沒(méi)有健忘作文07-28
【必備】再也沒(méi)有作文02-27
再也沒(méi)有作文（精華）11-25
（推薦）再也沒(méi)有作文02-13
[精]再也沒(méi)有作文02-23
再也沒(méi)有作文（優(yōu)）12-24