手罷工啦作文【精品7篇】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的手罷工啦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手罷工啦作文1

　　主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。

　　一個(gè)清晨，眼睛驕傲地對手說(shuō)：“你實(shí)在太沒(méi)用了，我可以幫主人看到美麗的世界，可以讓主人看到老師黑板上寫(xiě)的.豐富的知識，而你卻沒(méi)有任何用處�！�

　　手謙虛地回答說(shuō)：“我并不是完全沒(méi)有用處，我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說(shuō)……”

　　“住嘴！”眼睛惱怒了，“你怎么能和我相提并論？主人一定會(huì )因為你沒(méi)用而厭惡你的�！�

　　手沉默了。

　　晚上，十根手指商量好準備罷工，讓眼睛看看自己的用處。

　　第二天，主人從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽給自己準備的新衣服，高興地蹦了起來(lái)�？伤�發(fā)現手不能動(dòng)，只能穿著(zhù)睡衣去吃飯。來(lái)到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直發(fā)亮，可是手就是動(dòng)不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃，再把頭伸出來(lái)。等吃完飯的時(shí)候，他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書(shū)包來(lái)到家門(mén)口時(shí)，發(fā)現門(mén)開(kāi)不了。他絞盡腦汁，終于在嘴的幫助下走出家門(mén)。之后，主人無(wú)奈地掃了一眼門(mén)口的自行車(chē)，走路去上學(xué)。

　　來(lái)到學(xué)板，已經(jīng)遲到了許久了，老師批評主人，并讓主人罰抄課文。主人委屈極了，眼眶慢慢地濕潤了，盈滿(mǎn)了淚水。這時(shí)眼晴什么也看不清了，它意識到自己的錯誤，馬上向手求助說(shuō)：“對不起，我錯了！我太自以為是了。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。我不能太高估自己而低估你了�！笔趾芸煸�諒了眼睛。它抹去了主人的淚水……

　　從那以后，眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。

手罷工啦作文2

　　一天晚上，我和弟弟吵架了，還動(dòng)手揍了弟弟一頓。媽媽生氣了，她用尺子打了我的手幾下。我滿(mǎn)懷委屈地睡著(zhù)了。夢(mèng)中，我的手對我說(shuō)：“主人，你太可惡了，總是弄得弟弟發(fā)脾氣，害得我要被你媽媽打，真是的，太丟臉了，你一個(gè)大姐姐怎么老是欺負小弟弟呢？”

　　手又繼續說(shuō)：“我覺(jué)得經(jīng)常被人打的感受一點(diǎn)兒也不好受，所以，我決定今天要罷工�？茨阍趺创虻艿�！

　　到了吃飯的時(shí)候，我想用手去拿筷子，可是我的手一動(dòng)不動(dòng)，我心急如焚：這可怎么吃飯呀！這時(shí)，我的手鄙視地對我說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你不好好珍惜我，你等著(zhù)挨餓吧！”我的肚子咕咕地造起反來(lái)了，我快要餓扁了，而桌子上香噴噴的食物讓我垂涎三尺。最后，我只能像狗一樣用舌頭舔著(zhù)吃。

　　當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手繼續罷工，我嘀咕著(zhù)：要怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我真誠地懇求著(zhù)手說(shuō)：“手，不要再罷工啦，我的.作業(yè)怎么辦？”手得意地說(shuō)：“你自己活該，用腳寫(xiě)唄！”腳怎么能寫(xiě)出整齊的字呢，明天一定會(huì )被老師批評得很慘。

　　正在我哭得稀里嘩啦的時(shí)候，媽媽來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“你的手還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，是我不對，總和弟弟吵架�！闭f(shuō)著(zhù)，我的手突然可以動(dòng)了，我高興地一蹦三尺高！然后緊緊地抱住媽媽。

　　叮鈴鈴，鬧鐘響起，原來(lái)是夢(mèng)呀！

手罷工啦作文3

　　有一位小主人，他有一雙手和一個(gè)胃。有一天，手悶悶不樂(lè )地想著(zhù)，我整天為胃提供好吃的﹑好喝的，還做好多事情，把胃吃的飽飽的，把小主人喂得胖胖的，人人都夸小主人身體棒棒的，而胃什么都不做，只管吃。

　　有一天，手覺(jué)得自己很累，不想動(dòng)了，忽然想起了罷工這個(gè)念頭，就把自己放在主人的口袋里，動(dòng)也不想動(dòng)彈。

　　手罷工了，主人寫(xiě)不了字，穿不了衣服......什么也干不了，最關(guān)鍵的是胃也吃不到食物了，這下可急壞了胃。于是胃對手說(shuō)：“手，你為什么罷工呢？”手回答：“因為我整天給你提供食物，把你吃的飽飽的.，而我卻只能干活�！�

　　第二天，手發(fā)現自己竟然沒(méi)有力氣了，胃看到了，對手說(shuō)：“你看，你不能為我提供食物，我便給不了你力氣，這樣，不僅僅是我餓，就連小主人也瘦了下來(lái)，所以你只能給我提供食物，這樣一來(lái)，對大家都有好處�！�

　　手覺(jué)得胃說(shuō)的很有道理，于是，它開(kāi)始了干活，現在，胃吃的飽飽的，手的力氣也很足，小主人又蹦又跳的，回到了原來(lái)的模樣，大家又回到了平常的日子里，過(guò)著(zhù)美好的生活。

手罷工啦作文4

　　有一個(gè)農夫每天都拿著(zhù)一個(gè)鋤頭下地干活，每天手上都起幾個(gè)手泡，好痛��！還沒(méi)好，農夫又下地干活，又有新的冒出來(lái)，日復一日，就結起了厚厚的手繭，真難看！手不禁抱怨起來(lái)：“瞧小朋友的手真干凈，小姑娘的手真漂亮，看看我，唉！起著(zhù)血泡真痛啊，農夫捧著(zhù)泥土把我弄得臟兮兮的，還長(cháng)著(zhù)厚厚的手繭，真難看！我要罷工……”

　　第二天，農夫的手動(dòng)不了了。他不能吃飯，不能穿衣，更不能下地干活……農夫每天都愁眉苦臉。

　　手每天只需乖乖地睡覺(jué)就好了。感覺(jué)太輕松了�？蛇^(guò)了幾天，手開(kāi)始關(guān)注主人——農夫那樣的生活場(chǎng)景：穿衣服只能用嘴叼著(zhù)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的套進(jìn)去；吃飯呢，只能趴在桌子上像小狗一樣地吃著(zhù)；每次洗臉刷牙只能吃力地用腳把牙刷抬起來(lái)才行……農夫沒(méi)了手生活真不方便��！手想：我每天都這么輕松，不能幫主人干活，這樣好吃懶做地過(guò)日子還有什么意義呢？他又想起原來(lái)和主人下地干活的情景，想起主人收獲莊稼的喜悅，想起每天主人給自己洗澡……心想：我只顧自己享受生活，不顧主人生活的不便，真是太自私了！

　　第二天，農夫醒來(lái)，發(fā)現自己的.手能動(dòng)了，他高興地跳起來(lái)，手也跟著(zhù)跳起舞來(lái)：“我的手能了動(dòng)啦！”農夫拿起鋤頭跑到外面去耕地，手看著(zhù)開(kāi)心的農夫，想：“雖然每天都這么累很辛苦，但這種累還是很有意義的。

手罷工啦作文5

　　有一天，我坐著(zhù)飛船來(lái)到了一個(gè)神秘的國度，我看到這里的人做什么事情都是用機器人來(lái)幫忙。這里的人還很熱情，也給我送了一個(gè)機器人。

　　第二天，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，準備穿衣服的時(shí)候。那個(gè)機器人說(shuō)：“我來(lái)幫你穿衣服�！蔽揖驼驹谀莾�，機器人就幫我穿好了衣服。如果我要刷牙，機器人就會(huì )帶我去浴室刷牙。

　　我去上班的時(shí)候，機器人就會(huì )變成一輛跑車(chē)載著(zhù)我去公司。來(lái)到公司，正當我要打開(kāi)電腦工作的時(shí)候，機器人又開(kāi)始動(dòng)嘴說(shuō)話(huà)了：“主人，我來(lái)幫你工作�！本瓦@樣，我過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活，無(wú)論做什么事情都有機器人幫忙，我特別享受這樣的生活。

　　后來(lái)，我的手就不聽(tīng)使喚了，慢慢地，我的手開(kāi)始退化了，包括其他人的手都在消失，成了一個(gè)怪物。我大聲地喊道：“我不要成為怪物，我不要成為怪物�！�

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我從床上起來(lái)，滿(mǎn)身都是汗，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)��！

　　人們不能依賴(lài)機器人，手是我們必不可少的東西，什么都不可以替代它。

手罷工啦作文6

　　我們班小強是一名調皮的學(xué)生，他的手總是很臟，因為他從來(lái)都不洗手。今天正好有一節體育課，老師一讓同學(xué)們解散，他就又去，做危險的事情，不料，他的手摔傷了，手現在開(kāi)始宣布：“我罷工啦！”

　　手罷工的這幾天，給小強帶來(lái)了許多的不方便。

　　小強早上起床，因為手摔傷了，所以只能用嘴叼著(zhù)衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。

　　小強來(lái)到了學(xué)校，老師讓寫(xiě)作業(yè)，可是小強正好傷的是右手，所以他只好用左手寫(xiě)字，小強用左手寫(xiě)出來(lái)的字特別難看，老師剛一看就批評了他。

　　老師又讓讀書(shū)，小強只好用左手指著(zhù)字，右手扶著(zhù)書(shū)，老師看見(jiàn)小強讀書(shū)的`姿勢不對，就又批評了小強。

　　放學(xué)了，老師讓收拾東西，準備放學(xué)，小強因為右手傷了，所以只能用左手收拾東西，同學(xué)們都收拾完了，可小強卻還沒(méi)有收拾好，等他下樓的時(shí)候，全班同學(xué)都站在那兒等著(zhù)他一個(gè)人，老師又對他說(shuō)：“以后收拾東西一定要快一點(diǎn)，不然全班同學(xué)就都走不了�！�

　　這幾天小強都是這樣，每天都被老師批評，而且每次放學(xué)的時(shí)候都是最后一個(gè)下樓。

手罷工啦作文7

　　有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉。手家族卻聚在一起開(kāi)會(huì )。它們抱怨著(zhù)自己整天都在幫著(zhù)人類(lèi)干活兒，卻從來(lái)不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開(kāi)人類(lèi)，連夜逃跑。

　　第二天，人類(lèi)發(fā)現自己的手不見(jiàn)了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒(méi)了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒(méi)了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過(guò)，一群孩子聚在一起大開(kāi)腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫(xiě)字�？墒�，一個(gè)字兒還沒(méi)寫(xiě)好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來(lái)，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫(xiě)字。但手臂總是不聽(tīng)使喚，把紙張畫(huà)得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒(méi)閑著(zhù)，大家都覺(jué)得沒(méi)有手是萬(wàn)萬(wàn)不能的，便到處找起手來(lái)�？墒旨易宥阍谑�分隱蔽的'地方，他們一時(shí)半會(huì )兒都找不到手。

　　就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類(lèi)說(shuō)：“你們不愛(ài)惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì )用罷工來(lái)懲罰你們。不過(guò)，只要你們人類(lèi)保證以后好好愛(ài)惜雙手，我們就會(huì )回來(lái)�！比祟�(lèi)答應了。

　　從此，人類(lèi)非常愛(ài)惜自己的雙手，手過(guò)上了幸福的生活。

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