新學(xué)期作文匯編（13篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的新學(xué)期作文，歡迎閱讀與收藏。

　　新學(xué)期作文 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!今天我演講的題目是《放飛理想 播種希望》。

　　轉眼間嚴冬已逝，春天正踏著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和希望，迎來(lái)了20xx年的新學(xué)期。今天，我們全校師生在這里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，讓我們以嶄新的面貌展望未來(lái)，放飛理想，播種新希望!

　　回望過(guò)去的一學(xué)期，我們在老師的指導和幫助下，取得了優(yōu)異的成績(jì)。在這里，我們要向所有老師真誠地表達感謝。感謝老師的辛勤付出，感謝老師的諄諄教誨，感謝老師的關(guān)懷鼓勵。在新的學(xué)期，我們一定會(huì )加倍努力，用志氣與信心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報你們的心血和汗水。

　　初一的同學(xué)們，還記得剛剛走進(jìn)初中校門(mén)的你嗎?那時(shí)的你們天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，你們已經(jīng)適應了初中的生活吧。也許通過(guò)自己的努力，也取得了一定的成績(jì)。但作為你們的學(xué)長(cháng)，我想對你們說(shuō):“不要滿(mǎn)足、不要驕傲�！痹谛碌膶W(xué)期里，你們要更加明確自己的努力方向，通過(guò)總結上學(xué)期的學(xué)習經(jīng)驗和教訓，改進(jìn)自己的學(xué)習方法，使這學(xué)期的學(xué)習更高效。同時(shí)要養成自主學(xué)習的好習慣，做學(xué)習的主人。做到踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。只有這樣才能為初二的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。相信在新的學(xué)期里，你們會(huì )變得更加成熟，取得更大的進(jìn)步。

　　初二的同學(xué)們，由于功課的增多、難度的加大，我們面臨新的困難和挑戰。你是否感到了壓力，是否為前途擔憂(yōu)?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀冇贸跻慌囵B起來(lái)的踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度、高效的學(xué)習方法，以及勤奮與毅力，一步步度過(guò)難關(guān)。我們要更好地支配時(shí)間，在有限的時(shí)間里做更多有意義的事情;要加倍重視課堂聽(tīng)講，不斷地汲取知識;要多思、多問(wèn)，及時(shí)解決不懂的問(wèn)題;要善于總結、反思，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。相信我們一定能夠在新學(xué)期中劈波斬浪，奮勇前行!

　　初三的學(xué)長(cháng)們，對你們來(lái)說(shuō)，這是在初中學(xué)習的最后一個(gè)學(xué)期，讓我們以只爭朝夕的'精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結前面的學(xué)習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以最優(yōu)的學(xué)習方法、最佳的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習中來(lái)，集中精力，發(fā)奮學(xué)習，使自己在最后的沖刺階段有一個(gè)騰飛。我們初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì )由衷地為你們祝福，祝愿你們能在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，為母校爭光添彩!祝愿你們的青春燦爛輝煌!

　　同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，規范日常行為，遵守學(xué)校紀律，養成良好的道德習慣，爭做品德高尚、遵紀守法、自立自強的中學(xué)生。

　　最后，祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，再創(chuàng )佳績(jì)!

　　謝謝大家!

　　新學(xué)期作文 篇2

　　一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了,我要把所有的精力用到學(xué)習中去.

　　我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步.一般先以課本為先,書(shū)上的內容是基礎.在掌握的基礎上,做專(zhuān)項訓練,按層次補缺和提高.我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固.

　　在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學(xué),嚴謹的態(tài)度.因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分.

　　首先,我認為,學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真,更有耐心.要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流.

　　所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習,娛樂(lè ),休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都

　　抓緊.學(xué)而時(shí)習之預習重要,復習也不可輕視.盡量抽出時(shí)間復習舊的知識.

　　1.因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文,成績(jì)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng). 空閑時(shí)間多看課外書(shū),每天記1～2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上.

　　2.提前老師的講解做考綱和全品的`題目,前天晚上認真預習.多做深,精的題目,拓展思維.

　　3.每天堅持朗讀外語(yǔ)作品,養成良好的語(yǔ)感.認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分.認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型.注意活學(xué)活用.

　　4.根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn),在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系.

　　5.根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習,背誦.由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的中考題目.

　　以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃.我要確定學(xué)習的目標,努力學(xué)習的方向就是我的目標,正確的學(xué)習目標更能催人奮進(jìn).反之,沒(méi)有目標的學(xué)習,就是對時(shí)光一種極大的浪費.所以,我的目標就是進(jìn)入全班前25名.

　　遇到自己不能解決的問(wèn)題,應及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請教.不能似懂非懂,更不能不懂裝懂,那便是自欺欺人.以上是最基本的學(xué)習計劃要求,但想完全做到也并非易事.我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進(jìn),創(chuàng )造一個(gè)屬

　　于自己的初中四年.快樂(lè )學(xué)習也能成果輝煌,自信微笑,將打開(kāi)我通向更燦爛的知識庫門(mén)的大道

　　新學(xué)期作文 篇3

　　在這個(gè)萬(wàn)變的天氣里，我命迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。那個(gè)曾剛跨入學(xué)校大門(mén)的初一新生，現在是否有些成熟了呢?

　　在這個(gè)年味十足的寒假，享受了一年之中最歡樂(lè )的時(shí)光，現在的心情怎樣?是不是從高峰一下子跌入低谷，憂(yōu)心忡忡得很!是呀!我也是這樣啊!輕松地肩膀上又要多了一個(gè)書(shū)包，學(xué)習的競爭導致的壓力，現在就有點(diǎn)使你喘不過(guò)氣來(lái)了呢。是不是在寒假玩樂(lè )的情景到現在發(fā)記憶猶新呢，要覺(jué)醒了，你的新目標等著(zhù)你去定;等著(zhù)你去執行;等著(zhù)你沖向它。上一秒你是快樂(lè )的小鳥(niǎo)，下一秒你是苦干的學(xué)生。停下你那沸騰的心情，像愛(ài)情公寓哪部電視劇中關(guān)谷神奇的唐悠悠唐他們的措施，“存檔”把這還沒(méi)玩夠的心、時(shí)光都統統存進(jìn)去，等到暑假再把它繼續下去，現在你要吧過(guò)年前的學(xué)習狀態(tài)取檔，繼續。在這過(guò)程中，你是否有想過(guò)去定一個(gè)新的目標，上學(xué)期的目標你如果沒(méi)有完成，或許是你定的太大，把它縮小一點(diǎn)呢，或許你會(huì )有不小的`收獲。你是否有想到去把上一學(xué)期的學(xué)習計劃根據你上學(xué)期學(xué)期經(jīng)驗來(lái)改善一下呢。

　　也許有些還在為上學(xué)期的那糟糕的考試卷而煩惱，有什么好煩惱的，新學(xué)期代表著(zhù)什么，它代表著(zhù)一切新的開(kāi)始，你那些上學(xué)期地事情在就成為歷史了，何必還要再讓這一學(xué)期成為你的再一次遺憾呢。打起精神來(lái)，忘掉它，創(chuàng )造現在吧。輝煌的歷史將由你來(lái)編寫(xiě)。那小小的挫折是不會(huì )打到我們的，一切才剛剛開(kāi)始，珍惜現在，把握未來(lái)。思想工作完后剩下的就是做出行動(dòng)，有句話(huà)說(shuō)得好：“想是問(wèn)題，做是答案，輸在猶豫，贏(yíng)在行動(dòng)�！蔽揖褪钦罩�(zhù)他說(shuō)的話(huà)去付出行動(dòng)，自然會(huì )有成功。

　　也許還有些認為自己比別人差的你，自卑心理由于學(xué)期的開(kāi)始漸漸多了起來(lái)，沒(méi)有自信，每天都很消沉。只要是個(gè)普通人，智力就不會(huì )相差到那你去，大家都是平等的，只是個(gè)人有個(gè)人的長(cháng)處，你的短處或許恰好是別人的長(cháng)處，為這個(gè)是不需要自卑的。你要振作起來(lái)，去彌補這個(gè)短處，而不是什么也不做，只是一味的覺(jué)得自己很差。

　　學(xué)校里的一切生物都即將蘇醒，它們的蘇醒不正是來(lái)給我帶來(lái)一個(gè)新氣象嘛，它們的復蘇，正是給我們鼓勵，帶給我們自信。千萬(wàn)不要辜負了它們。還有春天的腳步聲漸漸的近了，他的來(lái)臨就像是一次提醒，提醒我們戰斗要開(kāi)始了，你準備好了嗎?天氣的轉變也在說(shuō)著(zhù)加油吧，勝利在等著(zhù)你。

　　新的學(xué)期，新的氣象。開(kāi)始吧!奮斗吧!前進(jìn)吧!新的開(kāi)始正預示著(zhù)一個(gè)好的開(kāi)始，好的開(kāi)端，有這么好的開(kāi)端，也要有一個(gè)好的過(guò)程。繼續在你的人生道路上寫(xiě)下一片有一篇的精彩的文章吧，千萬(wàn)不要留下遺憾!

　　新學(xué)期作文 篇4

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已經(jīng)悄然過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)收獲的秋天。在這豐收的季節，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　新學(xué)期，每個(gè)同學(xué)都明確了自己的學(xué)習目標，努力拼搏，不再是昔日的懶散，大家都堅信在春天種下知識，到了夏天收獲的將是重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)�！敖駮r(shí)搏，何時(shí)搏?”，“成功在于勤奮”一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊!

　　我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會(huì )在新的學(xué)期中取得新的進(jìn)步。

　　在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的`主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒!

　　那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!

　　新學(xué)期作文 篇5

　　步入初三的我，感覺(jué)日常學(xué)習壓力重了很多，但是壓力并不是借口。如果沒(méi)有這些壓力，我想也不可能很輕松促使我考上自己理想的高中。

　　我要在這些壓力中提取煉金石，讓我能一步又一步走向一年后自己所謂的高中。

　　周老師說(shuō)過(guò)，前330名才有希望靠進(jìn)普高，所以我的目標就是沖進(jìn)330名。即使也有些不可能，但是我要抓住這最后一年的尾巴，緊緊地拉住，知道中考的那一天。

　　在做作業(yè)的時(shí)候，一定要做到：1、堅決不抄作業(yè)；2、不懂就動(dòng)腦子，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)；3、作業(yè)做錯要及時(shí)訂正。

　　并且要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。

　　此外課內的復習 也是很關(guān)鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海里呈現，又加深印象。 再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關(guān)知識，豐富視野，閱 讀各種名著(zhù)，也有助于寫(xiě)作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。 最后，要常常為自己定目標，從小的目標逐個(gè)去實(shí)現，不犯冷熱病，要有恒心， 堅持到底。我要調整好自己的心態(tài)。過(guò)去，我總是抱著(zhù)過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視日常學(xué)習，才導致成績(jì)下滑，現在我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jì)，才能充實(shí)自己的生活。

　　我發(fā)覺(jué)自己的日常學(xué)習方法不當，也是導致我成績(jì)無(wú)法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會(huì )更輕松的掌握，才能節省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的.時(shí)間和精力用在日常學(xué)習上，這樣日常學(xué)習成績(jì)才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！

　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)："有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)"對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！

　　這個(gè)學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。

　　新學(xué)期作文 篇6

　　一眨眼，寒假結束了，新學(xué)期開(kāi)始了。我又見(jiàn)到了朝思暮想的老師和同學(xué)們，別提有多開(kāi)心了。這周老師布置了命題作文，讓大家寫(xiě)寫(xiě)自己新學(xué)期的新計劃。其實(shí)，我在開(kāi)學(xué)前一天就對新學(xué)期做好了新的打算。

　　首要任務(wù)：從現在開(kāi)始，就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)好好善待我這雙“受傷”的小眼睛。眼睛是心靈的窗戶(hù)，今后的進(jìn)步時(shí)時(shí)刻刻都需要這雙明亮的小眼睛做堅強后盾。前段時(shí)間我不小心為這心靈窗戶(hù)

　　罩上了一層面紗，很多東西在我眼里總感覺(jué)是霧里看花朦朦朧朧。開(kāi)學(xué)前，媽媽帶我去了市人民醫院看眼睛，做了視力檢查后已經(jīng)確定為真性近視了，醫生說(shuō)目前只能配戴眼鏡�？粗�(zhù)那副配好的近視鏡，我真是追悔莫及！如果我也可以時(shí)空穿梭就好了，那樣我一定會(huì )聽(tīng)媽媽勸，端正坐姿，保持良好的看書(shū)習慣合理用眼的�？蓺埧岬默F實(shí)已經(jīng)擺在了眼前，懊悔也于事無(wú)補，我只能下決心痛改前非了。媽媽說(shuō)亡羊補牢，為時(shí)不晚。通過(guò)這件事情，我也徹底理解了媽媽平日里那個(gè)嘮叨的良苦用心，以后真不能自以為是了。從現在起，我會(huì )時(shí)刻牢記醫生的叮囑，接受媽媽的監督：每用眼40分鐘后定要休息，認真做眼保健操，盡力多向遠處望，多看綠色植物等等，讓心靈的窗戶(hù)逐漸恢復原來(lái)的清澈明亮。

　　第二重任：新學(xué)期里，要讓學(xué)習更上一層樓。上學(xué)期期末考試成績(jì)不是很理想，尤其是數學(xué)，原因主要在于粗心和不認真思考�？偢杏X(jué)平時(shí)自己學(xué)得不錯，結果卻“大意失荊州”。雖然我還是被評上了三好學(xué)生，可心里卻不是那么得理直氣壯。在新學(xué)年里，重新認識自己身上存在的問(wèn)題，養成仔細認真好習慣，不再讓自己看完試卷再去倍感可惜。另外我準備了一個(gè)數學(xué)錯題本，打算把以后遇到的不會(huì )的和做錯的題目都抄下來(lái)，進(jìn)行反復練習鞏固，讓自己的學(xué)習更扎實(shí)。語(yǔ)文方面繼續多閱讀。世界寫(xiě)在書(shū)中，每本書(shū)里都有一個(gè)美妙的世界。我要暢游書(shū)海，不斷積累，感知奇妙，感知精彩，讓自己變得更聰明。英語(yǔ)方面我要多聽(tīng)錄音、多進(jìn)行口語(yǔ)練習，多記單詞積累詞匯，多多嘗試英語(yǔ)小練筆。我相信認真和勤奮會(huì )幫助我的.計劃實(shí)現的。

　　另外我的興趣愛(ài)好古箏成績(jì)也絕不能落下。開(kāi)學(xué)一周我已經(jīng)明顯感覺(jué)作業(yè)比以前多了，時(shí)間上似乎有點(diǎn)緊張了，想把自己要做的事都做好，就只有從時(shí)間上下手了，克服浪費時(shí)間的壞毛病，媽媽說(shuō)時(shí)間就像海綿一樣，只要想擠總會(huì )擠出來(lái)的，就看你是否重視了。我要好好安排時(shí)間多練琴，爭取今年暑假考級時(shí)順利通過(guò)九級。

　　心中有了計劃，就要靠堅持和努力去實(shí)現了，我相信自己能夠做好，請大家為我加油吧！

　　新學(xué)期作文 篇7

　　九月，開(kāi)學(xué)季。我懷著(zhù)遺憾而又激動(dòng)的心情，走進(jìn)了濟川中學(xué)。遺憾是因為無(wú)法與好友在同一所中學(xué)上學(xué)；激動(dòng)則是因為即將面對新的挑戰。

　　新的挑戰，當然也離不開(kāi)與自己共同迎接挑戰的伙伴、老師與奮斗的環(huán)境了！蒼翠的的樹(shù)木，恢宏的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，濃郁的書(shū)香氣息……這，就是我向往已久的學(xué)校！新的伙伴，新的老師，新的學(xué)校正在等著(zhù)我！

　　開(kāi)學(xué)，也意味著(zhù)軍訓即將到來(lái)。軍訓，也意味著(zhù)我們將鍛煉自己，熟悉彼此，學(xué)會(huì )獨立。背上行囊，離開(kāi)家，與大家一起來(lái)到小南湖實(shí)踐基地。

　　聽(tīng)從教官的安排，分配好房間，放下行囊，隨即就開(kāi)始了當天的軍訓任務(wù)。由于大家都是“門(mén)外漢”，所以第一項任務(wù)稍微輕松一點(diǎn)：練站立。

　　聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻不易。雙腳打開(kāi)約為60度，雙手緊貼褲縫，大拇指按著(zhù)食指第三關(guān)節，肩膀打開(kāi)，全身用力。教官將大家姿勢糾正好后，這才開(kāi)口說(shuō)道：“計時(shí)五分鐘，現在開(kāi)始！”“��？”在一旁站了多久卻被告知無(wú)效，任誰(shuí)心里都會(huì )覺(jué)得有些委屈�？山坦賲s不管，扡接著(zhù)說(shuō)道：“要動(dòng)或者不舒服打報告，如果有人擅自行動(dòng)，那么全體加時(shí)，動(dòng)一下加時(shí)一分鐘！”

　　個(gè)個(gè)都是活潑好動(dòng)的小皮猴，尤其是男生們了。這種情況下肯定是堅持不住了，可偏偏又不敢起頭打報告，只好私底下搞些小動(dòng)作。姜還是老的辣啊，這些都逃不過(guò)教官的一雙“鷹眼”。

　　只聽(tīng)到威嚴的一聲：“最后一排的男生，動(dòng)什么動(dòng)？打報告了嗎？全體加時(shí)一分鐘�！鳖D時(shí)，全體同學(xué)的臉垮下來(lái)了。被太陽(yáng)曬了半天，背上濕透了，臉上也布滿(mǎn)了汗珠，頭發(fā)也被汗水打濕了而緊貼在額間，裸露在太陽(yáng)下的手臂此時(shí)如熟透的蝦一般。眼看五分鐘時(shí)間快過(guò)，可卻又加時(shí)，心里直冒火。

　　可能由于害怕再被罰，大家都警惕萬(wàn)分，害怕自己出錯而連累大家，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)昂首站立。時(shí)間一分一秒流逝，教官一聲令下：“放松！”霎時(shí)，緊繃的身體松弛下來(lái)，全身感到無(wú)比疲倦……

　　接下來(lái)教官又教大家練習了稍息，向右看齊，跨立等動(dòng)作。大家也在這些時(shí)間里慢慢了解彼此。

　　轉眼間到了第三天上午，大家都熟悉起來(lái)，不再那么拘束，開(kāi)起了玩笑。一個(gè)男生無(wú)意間提到了當下熱門(mén)的話(huà)題：?jiǎn)瘫烫}。這下幾個(gè)調皮的同學(xué)就將這個(gè)當成了他的代號。并肯這個(gè)代號迅速在班級中蔓延，成了大家打趣的話(huà)題。

　　就這樣，在大家看來(lái)有些漫長(cháng)枯燥的軍訓就在緊張與歡笑中度過(guò)。緊張中一切的軍訓項目都達標了，我們成功的匯報演出讓這幾天的辛苦付出沒(méi)有白費，一切都是值得的。

　　軍訓，讓幾十個(gè)本不熟悉的.人互相認識，讓一個(gè)本無(wú)交集的集體變得團結，讓每顆懶散的心變得積極……

　　幾天的軍訓，增強了我們的毅力，讓每個(gè)人變得獨立，懂得了遵紀守法，熱愛(ài)祖國�！吧倌陱妱t國強”，擁有一個(gè)良好的體魄才能為自己的學(xué)習增添動(dòng)力，為祖國的未來(lái)添磚加瓦。新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，新的征程已經(jīng)打開(kāi)，小伙伴們，加油！

　　新學(xué)期作文 篇8

　　一、扼殺蔓延的憂(yōu)傷

　　已經(jīng)第六天了，天空還沒(méi)有放晴，依然淅瀝地票著(zhù)小雨。正如我的心，潮濕的心久久不能被晾干，任憑它在心中慢慢發(fā)酵，直到蔓延了寫(xiě)文字的手。

　　距高考還有79天。

　　看著(zhù)高考倒計牌，灰暗的天空更加布滿(mǎn)陰霾。它就象一個(gè)定時(shí)炸彈，79天之后就把我炸得體無(wú)完膚，粉身碎骨。老班說(shuō)，是龍是蟲(chóng)，79天之后自有分曉。這話(huà)似乎有一種聽(tīng)天由命的感覺(jué)。

　　二、在失去知覺(jué)時(shí)，友情是最好的靜心劑

　　好容易才放半天假，心情頓時(shí)有一種回歸自然的憂(yōu)傷。把憂(yōu)傷拋于腦后，也讓心情放個(gè)假�！案呖肌边@個(gè)沉重而偉大的詞語(yǔ)，幾乎扼殺了所有和我一樣的人的青春。我們總是在“備戰”的日子里受傷或被遺棄能讓我釋放痛苦的方法卻只有寫(xiě)文字和打籃球。正如“三月”所說(shuō)，當我們在受到傷害時(shí)，文字是我們療傷的唯一方式。

　　今天上網(wǎng)遇到“西木”，我說(shuō)，“西木”，我把三年的時(shí)間都獻給了籃球。她說(shuō)，這豈不是耽誤了學(xué)習。我說(shuō)也許吧！我不敢再多說(shuō)，因為我的心已經(jīng)在滴血。

　　沒(méi)有悲壯的學(xué)習經(jīng)歷，沒(méi)有扎實(shí)的`學(xué)習功底。大學(xué)，永遠都只是一個(gè)夢(mèng)幻的地方�！拔髂尽闭f(shuō)的對，只有經(jīng)過(guò)不斷地努力和奮斗，夢(mèng)才會(huì )實(shí)現�；@球不是我生命中最主要的部分。

　　走在大街是，看見(jiàn)了行色蔥蔥的每個(gè)人，遇到了行人甲，路人乙，他們都說(shuō)很忙，沒(méi)時(shí)間和我搭訕。生活真是這樣嗎？我不知道。

　　外面依然淅瀝地飄著(zhù)小雨，但漸漸地有放晴的意思了。

　　只因時(shí)間不曾停留，生命太多的承受，我會(huì )背著(zhù)行囊繼續趕路。時(shí)間，好象在詮釋著(zhù)一種被定格的宿命。一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)，又是另一個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)。

　　友情，在失去知覺(jué)時(shí)，給予了我?jiàn)^勇前行的動(dòng)力。暴力地扼殺所有停滯的借口，機械性地狂奔。

　　狂奔，是來(lái)自?shī)^斗中的超越。

　　三、是龍，就超越一切

　　蘇東坡說(shuō)，“古之成大事者。惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！�

　　歐陽(yáng)修說(shuō)，“萬(wàn)事以新為本，未有心而力不能者�！�

　　遭遇高三，我們只能埋頭苦干，奮勇前行。而生活總是在和我開(kāi)玩笑，在多的努力，換來(lái)的總是淚水。都說(shuō)陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，為何我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨還未見(jiàn)到陽(yáng)光。

　　生活決不會(huì )因某個(gè)人的離去而停止。時(shí)間，也不會(huì )因某個(gè)人的哭泣而飛逝。

　　一段亂七八糟的生活，一場(chǎng)若有若無(wú)的戀愛(ài)，一群沒(méi)心沒(méi)肺的朋友，一聲不能自拔的牽掛。

　　盡管頭頂一片漆黑，生活有多殘酷，我們就有多堅強。

　　狂奔吧！在垂死邊沿作生死掙扎，為逃出布滿(mǎn)陰霾的天空，為能立足于未來(lái)。

　　狂奔吧！“真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！弊穳�(mèng)的青年奔向遠方，放飛夢(mèng)想。

　　駐足回首，奮斗的圖騰印記了太多傷感而悲壯的往事，我無(wú)法遺忘。曾經(jīng)付出和努力過(guò)的腳印，永遠存封在我記憶的閣樓里。只是我還放不開(kāi)對它們的釋?xiě)选?/p>

　　修煉了十多年的“蛹”將會(huì )在六月被窒息而亡，還是會(huì )破繭而出，79天之后自有分曉。

　　狂奔吧！為了能到達理想的大學(xué)；為了能讓父母那寫(xiě)滿(mǎn)歲月的面容上多一絲笑容；為了能兌現和R的諾言。

　　新學(xué)期作文 篇9

　　伴隨著(zhù)暑假的結束，新學(xué)期款款而來(lái)。對于我們這些即將成為“元老級”的人物來(lái)說(shuō)，這新學(xué)期會(huì )有什么新鮮的事兒等著(zhù)我們呢？

　　新書(shū)被一捆一捆搬回了教室，不一會(huì )兒便發(fā)到了我們每個(gè)人的手中。我隨手拿起一本，想了解下這個(gè)學(xué)期我們會(huì )學(xué)些什么。當我翻開(kāi)第二課時(shí)，一股熱浪直涌腦門(mén)——這一課講的是關(guān)于青春期的！居然還有插圖。我匆匆將書(shū)合上，然后扭頭，用眼神告訴了我的死黨。

　　沒(méi)過(guò)多久，全班女生便都知道了這件事。此時(shí)還未上課，我們便三三兩兩地聚在一塊兒討論起來(lái)：“要不，我們把男生們的書(shū)都搶過(guò)來(lái)，把這一課的內容撕了吧？”

　　“撕了當然看不見(jiàn)了，可如果老師知道了怎么辦？”

　　“還有，男生們會(huì )乖乖把書(shū)交給我們嗎？”

　　“是��！剛開(kāi)學(xué)就弄個(gè)全班大混戰，老師會(huì )輕饒我們嗎？”

　　很快，我們彼此望著(zhù)對方，都不說(shuō)話(huà)了。

　　本以為我們的討論是秘密，哪曾想有“男性間諜”偷聽(tīng)了我們的講話(huà)。我們這邊剛剛停下，男生們便一個(gè)個(gè)不懷好意地盯著(zhù)我們潮紅的臉，陰陽(yáng)怪氣地發(fā)問(wèn)：“哎吆歪！這些一天天自稱(chēng)‘本姑娘’、‘本小姐’的‘高尚’人物們，這是怎么了？一個(gè)個(gè)成啞巴了？”即使面對這樣的'嘲諷，我們也面面相覷，說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字來(lái)。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，我們的“智多星”出馬了：“這件事不只是我們女生的苦惱吧？你們這些‘本班二分之一’們難道不應該想想怎樣面對這一課嗎？”此話(huà)一出，男生們立即噤若寒蟬。

　　“老師來(lái)了！”一個(gè)男生低聲喊道。

　　這一句果然威力無(wú)比！剛剛還如同集市般的教室，瞬間連掉根針都可以聽(tīng)到。我們齊刷刷地望向門(mén)口，可哪有老師的影子呢？我們這才明白：被他們耍了！于是安靜的教室如同一鍋滾油濺入了水珠——又炸鍋了！不管是男生、還是女生，都爭先恐后地發(fā)表自己的“高見(jiàn)”。慢慢地，大家的話(huà)題都統一成“怎樣才能混過(guò)這一課”了。

　　“你們說(shuō)老師會(huì )怎么講這一課��？”一個(gè)男生若拋出了這個(gè)問(wèn)題。

　　“老師會(huì )在全班講這一課？老師一定會(huì )把這一課跳過(guò)去的！”

　　“不可能！再怎么說(shuō)，這也是課本上的內容，老師不講，萬(wàn)一考試考出來(lái)怎么辦？”

　　“考試會(huì )考這種題？總不成把試卷分成兩種，男生一種、女生一種吧？”

　　“對！對！”這種說(shuō)法得到了大家的一致認同。

　　“怎么吵成這樣��？開(kāi)學(xué)第一天，你們就不會(huì )給小同學(xué)們做個(gè)榜樣嗎？就不會(huì )預習一下要學(xué)的內容嗎？”老師的聲音忽然響起。

　　“唰！”每個(gè)人都以最快的速度躥回自己的座位。

　　討論暫停了，可我一直在想：老師究竟會(huì )怎樣上這一課呢……

　　新學(xué)期作文 篇10

　　周末是女兒開(kāi)學(xué)的第一天。上午孩子去學(xué)校報到，領(lǐng)到了新書(shū)。下午在家包了書(shū)皮。制定出新學(xué)期計劃。然后我們一起去書(shū)店，采購新學(xué)期的學(xué)習用書(shū)。新學(xué)期開(kāi)始了，在這大好的時(shí)間里，我們也該采購幾本圖書(shū)以供新學(xué)期親子共讀之用。

　　開(kāi)學(xué)第一天，閱讀先行，這是我們家庭讀書(shū)的一個(gè)習慣。

　　孩子上五年級了，讀了不少的書(shū)。伴隨著(zhù)閱讀的深入，我們共讀的書(shū)目也在悄悄地變化著(zhù)。

　　從低年級時(shí)的童話(huà)故事類(lèi)書(shū)籍，到中年級的動(dòng)物小說(shuō)系列，再到去年的原版《三國演義》和正在讀的原版《西游記》。這真是一個(gè)質(zhì)的飛躍�；蛑形缁蛲砩�，我們一起共讀名著(zhù)，一起享受書(shū)香的“盛宴”，還真是一種享受。

　　去書(shū)店挑書(shū)還真不輕松。在女兒眼里，童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍已經(jīng)是小兒科了，流行的校園系列、查理九世和怪物大師系列孩子已經(jīng)看完了。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)大部分也看完了，最后孩子挑選了一本曹文軒的《紅瓦黑瓦》和經(jīng)典名著(zhù)《古文觀(guān)止》。

　　曹文軒的《紅瓦黑瓦》是一部長(cháng)篇小說(shuō)，可以視為《草房子》的續編�！恫莘孔印放畠杭倨诶飫倓傋x過(guò)，接著(zhù)讀《紅瓦黑瓦》正好合適。雖然女兒的`《草房子讀后感》寫(xiě)的并不好（在日記本上沒(méi)敢發(fā)表），我想孩子畢竟讀曹文軒的作品還不太多，對作品的感悟還不夠深刻，對小說(shuō)所表達的內涵還沒(méi)有找到。我沒(méi)有做過(guò)多的要求，只是告訴她，讀后感寫(xiě)的不夠深刻，好像沒(méi)有讀懂。不過(guò)我覺(jué)得等把《紅瓦黑瓦》讀完后可以再讀讀《草房子》，畢竟好書(shū)是需要一遍遍的閱讀，一遍遍的品讀的。一次讀不出感悟也很正常。

　　我看了看孩子挑選的《古文觀(guān)止》，是帶翻譯的那種。上面是古文，下面有注釋和翻譯。我問(wèn)孩子為什么挑選這本書(shū)，孩子告訴我“威如”老師和“小城老師”都推薦過(guò)這本書(shū)，上面的古文很全面，解釋也很詳細�？粗�(zhù)厚厚的書(shū)籍，我在想如果翻一翻，讀一讀就會(huì )有很多的收獲。

　　回家后孩子告訴我她想讀一篇古文，先讓我看看給她找一篇比較短的文章她讀讀。我翻了翻，前面的古文都很長(cháng)，于是就翻到了劉禹錫的《陋室銘》。我告訴孩子這篇古文很好，我現在還記得。女兒不信，讓我背誦給她聽(tīng)。我就憑著(zhù)記憶把《陋室銘》背了下來(lái)。女兒仰起頭很吃驚的看看我，又看了看書(shū)，最后說(shuō)了一句：“原來(lái)古文的魅力這么大呀！”說(shuō)完，就自己拿著(zhù)書(shū)朗讀去了。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，閱讀先行。每個(gè)開(kāi)學(xué)第一天我們都會(huì )選購各自看的書(shū)籍，和親子共讀的書(shū)籍。讓書(shū)香陪伴孩子的成長(cháng)，讓文學(xué)滋養孩子的心靈。我覺(jué)得孩子會(huì )更幸福，更快樂(lè )。

　　新學(xué)期，讓閱讀先行，你們行動(dòng)了嗎？

　　新學(xué)期作文 篇11

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們班又重新進(jìn)行了分組，把全班同學(xué)分成了6個(gè)學(xué)習小組。（“新學(xué)期開(kāi)學(xué)后”里面的學(xué)字重復使用，應該改為“新學(xué)期開(kāi)始了”；“又重新進(jìn)行了分組”的“又”字用得不恰當，前文沒(méi)有交代分組，這里不能稱(chēng)之為“又”，可以改為“我們班進(jìn)行了一次特殊的分組”）

　　分組開(kāi)始啦，首先是指定各學(xué)習小組組長(cháng)。6個(gè)學(xué)習小組的小組長(cháng)分別由上學(xué)期班級語(yǔ)、數、英三門(mén)課總分前六名的同學(xué)擔任。我被指定為第二學(xué)習小組的小組長(cháng)。分配好組長(cháng)后，班組任駢老師宣布：“現在，各小組組長(cháng)去挑選自己小組的組員。但是要注意，每個(gè)組長(cháng)只能挑選4名男生和4名女生”。老師話(huà)音剛落，我們六個(gè)小組長(cháng)就開(kāi)始了激烈的搶人大戰。我有我的挑人原則，只挑那些課堂紀律好的同學(xué)，因為只有這樣才能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。很快，我就把張煜彤、劉嫣然、魏子嫣等7位同學(xué)挑到了我們小組。再看其他五個(gè)小組的組長(cháng)，有的像在搶寶物，把同學(xué)連拉帶扯地拉到自己小組；有的正在悄悄的做工作，勸自己中意的那個(gè)同學(xué)來(lái)自己小組。再看那邊，兩個(gè)小組長(cháng)像拔河一樣拉著(zhù)一個(gè)同學(xué)拽來(lái)拽去，原來(lái)那個(gè)同學(xué)是他們倆共同的好朋友。（劃線(xiàn)部分描寫(xiě)細致，烘托出了分組的緊張激烈的競爭環(huán)節。不過(guò)，這一段的層次不是太清楚，寫(xiě)的內容有：制定組長(cháng)和挑選成員兩項內容，如果能分開(kāi)段落，層次就會(huì )更清楚。）

　　激烈緊張的搶人大戰終于結束了，教室里安靜了許多。喻�。ò�？）怎么還有3位同學(xué)站在那里。原來(lái)我們班有51名同學(xué)，按老師規定的人數挑完后，還剩下陸思遠、王佳怡、袁子喻三名同學(xué)。老師問(wèn)那（哪）個(gè)小組把他們挑走。這時(shí)第三小組把陸思遠、王佳怡挑到了他們小組，只剩下我們班的（“我們班的”可以去掉）袁子喻同學(xué)還垂頭喪氣的`站在那里。（添加：“我心里想：”）可能是因為平時(shí)太淘氣，現在沒(méi)有小組要他。(這時(shí))老師問(wèn)了幾遍，還是沒(méi)有小組要他。我想，(改為“:”)袁子喻同學(xué)其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)，比如他很聰明，淘氣只不過(guò)是我們共同的天性（刪掉）。再說(shuō)，我是我們班的中隊長(cháng)，我應該主動(dòng)接納他，去幫助他。（添加“想到這里”）我站起來(lái)對老師說(shuō)：“我們小組要袁子喻同學(xué)�！本瓦@樣，袁子喻同學(xué)也來(lái)到了我們小組。（當你說(shuō)完“我們小組要袁子喻同學(xué)”的時(shí)候，袁子喻是怎么說(shuō)，怎么做的，表情怎樣？我想此時(shí)的細節描寫(xiě)應該是這次分組事件里最感人的細節描寫(xiě)了，添加上會(huì )讓文章有了不同的高度。）

　　有趣吧！這就是發(fā)生在我們班開(kāi)學(xué)第一周的事情。很有意義吧！你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的分組吧。（最后的點(diǎn)睛之筆沒(méi)有寫(xiě)好，應該簡(jiǎn)潔有力，建議再修改。

　　新學(xué)期作文 篇12

　　還未嘗出假期的美味，新學(xué)期便接踵而來(lái)。

　　踏入新學(xué)校，一切都是那樣的生機勃勃。不論是校園，是班級，是管理制度都與往日的小學(xué)生活截然不同。陌生的老師與同學(xué)，這是一個(gè)新的開(kāi)始。作息時(shí)間的改變，這一切的一切，無(wú)不彰顯著(zhù)一點(diǎn)————我是一個(gè)大孩子了，要開(kāi)始自己管理、約束自己的行為舉止了。

　　新學(xué)期，就正如觀(guān)看驚悚電影，令人激動(dòng)不已，心中不禁有一種難以形容的感覺(jué)，既有對將來(lái)初中生活的渴望，又有對學(xué)習壓力更大的畏懼；既有對新環(huán)境的喜悅，又有對離別小學(xué)生活的一絲傷感和不舍這千思萬(wàn)緒一時(shí)也說(shuō)不清，但最明顯的是那無(wú)限的激動(dòng)與喜悅。

　　我想，作為一名學(xué)生，我們的目標也不過(guò)是好好學(xué)習、努力拼搏然后實(shí)行夢(mèng)想。但成功不是空口憑說(shuō)就能夠實(shí)現的，還需要付出汗水與努力。

　　新學(xué)期要做到以下幾點(diǎn)：

　　一是要尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。

　　二是要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)的獨立完成。

　　三是上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。

　　我知道，每個(gè)人心里想的都是不一樣的，人各有志，但都有共同的一點(diǎn)，那就是為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量。讓我們從現在開(kāi)始努力吧！

　　一份耕耘，一份收獲，現在，就讓我們?yōu)⑾潞顾�，讓理想的種子開(kāi)花結果；讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力向前！

　　還未嘗出假期的美味，新學(xué)期便接踵而來(lái)，我已經(jīng)升入七年級了。

　　我是初中生了，心中的感覺(jué)難以形容，既有對新生活的喜悅，又有對小學(xué)生活的不舍，又有對新課程的畏懼。我要盡快適應新學(xué)期，覺(jué)得應該有所追求。

　　第一，學(xué)會(huì )自立。俗話(huà)說(shuō)，溫室里長(cháng)不成大樹(shù)。以前是小學(xué)生，什么事情都要家長(cháng)幫忙�？墒�，畢竟父母不能扶助一輩子，我要學(xué)著(zhù)做好自己的事，不要時(shí)時(shí)處處指望家長(cháng)代勞。這樣，才能鍛煉生活能力。

　　第二，學(xué)會(huì )自律。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不能成方圓。時(shí)時(shí)處處以高標準約束自己的言行舉止，在不同場(chǎng)合扮演好各自的.角色，在家里當懂事明理的孩子，在校做遵守紀律的學(xué)生。這樣，才能養成良好習慣。

　　第三，學(xué)會(huì )自學(xué)。俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。只有養成學(xué)習興趣，才會(huì )自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，才會(huì )養成自學(xué)的習慣。要善于溫故知新，觸類(lèi)旁通，不要時(shí)刻指望老師提問(wèn)。這樣，才能做學(xué)習的主人。

　　第四，學(xué)會(huì )自警。俗話(huà)說(shuō)，吾日三省吾身。要時(shí)刻提醒自己，哪些方面做得好必須發(fā)揚，哪些地方做得差必須改正；要親近那些品行好的同學(xué)，遠離那些品行差的同學(xué)。這樣，才能培養健康的生活情趣。

　　俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。我想，只要做到了以上幾點(diǎn)，灑下汗水，努力奮斗，我就會(huì )逐步實(shí)現我的夢(mèng)想，理想的種子總會(huì )結出豐碩的果實(shí)！

　　新學(xué)期作文 篇13

　　還有半天就開(kāi)學(xué)了，哎呦我這小心臟啊，真是很緊張啊。

　　回首一望，初中三年兩年已經(jīng)匆匆而逝了。只恐怕這剩下的一年過(guò)的更快，我真的很怕自己適應不來(lái)。

　　入學(xué)

　　還記得剛入學(xué)時(shí)的我，還沒(méi)有褪去小學(xué)時(shí)的單純幼稚，還沒(méi)有適應初中的節奏，卻不得不努力的追趕，那時(shí)候我可能是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的榜樣。我擔任了文娛委員和小組長(cháng)這兩個(gè)職務(wù)，班主任對大家都很好，任課是歷史，我那時(shí)候最喜歡上歷史，副科中最高分就是歷史，每次都能有個(gè)很不錯的成績(jì)。我也開(kāi)始慢慢的適應了初中的節奏，但我沒(méi)有想到的是這僅僅是初中生活的冰山一角。。。。。。

　　分班

　　隨著(zhù)初一的結束，我們想在爬樓一樣，登上了前往第二層的第一節。我們曾恐慌過(guò)、迷茫過(guò)，但一想還是以前的同學(xué)，還是以前的老師也就沒(méi)有什么好怕的了。但就在我們歡呼雀躍時(shí)，迎接我們的卻是巨大的噩耗——初二要分班。于是乎，一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)后，我們各自天涯。新的班級，新的集體。當時(shí)我還鬧了一個(gè)天大的笑話(huà)：那時(shí)候我也不知道進(jìn)門(mén)的那個(gè)就是班主任，坐在桌子上和以前的同學(xué)說(shuō)話(huà)，放肆的.炫耀著(zhù)我們的青春與活力。當別的同學(xué)都安靜下來(lái)時(shí)，我卻笑著(zhù)說(shuō)：“怕什么，她又不是班主任�！比欢鴦傉f(shuō)完這句話(huà)我就后悔了，因為這就是我們的新班主任。那個(gè)班主任，玩味似的看著(zhù)我，那雙銳利的眼睛好像在說(shuō)“我不是班主任，好啊，那你來(lái)當啊”果不出我所料，就在她剛要說(shuō)我時(shí)，我連忙說(shuō)“老師對不起，剛才是我錯了，你能原諒我嗎？”老師好像沒(méi)有想到我要這么說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："我可以原諒你，但你下次要注意。"這，就是我們的新班主任，任課——地理。她剛說(shuō)完她教什么的時(shí)候，我瞬間感覺(jué)天雷滾滾啊。因為在副科中我最不好的就是地理了，好吧，我只好在心里默默祈禱了。

　　新學(xué)期

　　哎呀，在我的學(xué)業(yè)生涯中，終于還是不得不要面對在一次分別。我們還是又一次進(jìn)行了分班，這次的分班我特別不喜歡，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師說(shuō)仔細算一算離中考還有大約一百七十五天。聽(tīng)到這個(gè)數字，我特別震驚，原來(lái)，只剩一點(diǎn)時(shí)間了，新學(xué)期的開(kāi)始，我們必須要努力了，即使是不為了自己也要為了家人著(zhù)想，為了自己的理想而奮斗吧！

　　新的學(xué)期，對于我們大家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的開(kāi)始。無(wú)論是好的還是壞的，我們都要努力接納它。也許可能會(huì )有更多的坎坷等待著(zhù)我們，但那對于我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的磨練��！只有我們努力的接受了命運賜予我們的坎坷，努力的磨練自己，終有一天該閃光的還是會(huì )閃光的！而且會(huì )更耀眼，那光還會(huì )更珍貴，更令人想要珍惜！

　　對于我們來(lái)說(shuō)，生活中必須有，也應該有某種人生信仰它偶爾用一句話(huà)、一場(chǎng)夢(mèng)、一種表情或一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息�！�—蒙哥馬利

【新學(xué)期作文】相關(guān)文章：

新學(xué)期作文[精選]01-10

新學(xué)期作文07-18

(實(shí)用)新學(xué)期作文01-20

(熱門(mén))新學(xué)期作文12-30

新學(xué)期作文【精】12-30

新學(xué)期作文（集合）01-22

新學(xué)期作文(優(yōu)秀)01-31

關(guān)于新學(xué)期的作文01-09

新學(xué)期感想作文01-09

新學(xué)期作文（薦）01-10